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渴望得到什么作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的渴望得到什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
渴望得到什么作文1
當(dāng)微風(fēng)托起細(xì)柳，當(dāng)細(xì)碎的陽(yáng)光灑在那一排羅漢松上，當(dāng)那窗外吶喊聲陣陣時(shí)，我渴望得到回答。――題記
窗外梔子花開得正盛，沁人心脾的花香從窗外伴著吶喊聲傳了進(jìn)來(lái)，挑逗著我，讓我急切地想帶上籃球，沖出家門。但望望桌上那一卷卷的書，我又泄了氣，軟綿綿地趴下去……
這時(shí)身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。它如一道催命咒傳入我的耳膜：“做直，女孩最好有點(diǎn)女孩樣，還有好好看書，下周就要考試了……”是媽媽！她喋喋不休的嘮叨又在我耳邊蕩起。
我在心中嘆了一口氣，便坐直身子，開始看書�？伤季w，早已按捺不住，插上了翅膀，打開了記憶的閥門。
從我記事起，爸爸媽媽在我心中就是一本教科書，一本寫滿了如何束縛我的全是戒律清規(guī)的一本《圣經(jīng)》。什么女孩子就要斯文一點(diǎn)啦，什么要好好念書啦……但這又是為什么呢，我斜過(guò)眼偷瞄了一眼媽媽，那眼角不易發(fā)現(xiàn)的皺紋，染了發(fā)卻掩蓋不住的疲倦，盡收在了我眼里，我的心里不禁掀起了一陣驚濤駭浪……想想父母親平時(shí)不論工作多忙，都會(huì)為我檢查作業(yè)，陪我談心……歲月因此無(wú)情地、過(guò)早地在他們頭上，植上了白發(fā)，收去了他們的青春……
“小瀅發(fā)什么呆呢，是不是口渴了？”抬頭迎上媽媽關(guān)切的眼神，我不禁鼓起勇氣問(wèn)出了心中由來(lái)已久的困惑：“媽媽，您和爸爸為什么總那么嚴(yán)厲地對(duì)我？”媽媽聽了笑了，眼角的皺紋也緩緩顫抖起來(lái)，如一朵大麗菊般款款展開，她笑著說(shuō)：“未來(lái)會(huì)給你一個(gè)完美的回答！”
我恍然大悟，父母親做的一切不都是為了我能有一個(gè)美好的'未來(lái)嗎？我不禁為之前自己對(duì)他們的埋怨感到慚愧……
拿起書，抬起頭仰望天空，天空藍(lán)藍(lán)的，正如我澄澈的心一般。我依舊渴望得到回答，但我相信未來(lái)會(huì)給我一個(gè)滿意的答案！
渴望得到什么作文2
當(dāng)我走在茫茫的人生道路上，總會(huì)遇到許多困難與挫折，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去渴望一張借書單。
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，撐起傘，我走在路上。
“咚咚咚，……”，我輕輕地敲了幾下門，膽怯地抬起頭來(lái)，看著門一點(diǎn)一點(diǎn)地打開，一位阿姨伸出了頭，見(jiàn)了我，便把我放了進(jìn)去。
這是我第一次到這個(gè)陌生的地方補(bǔ)課，看著一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境，我害怕極了。
小心翼翼地坐在桌邊的`角落，聽著老師講那些令我似懂非懂的數(shù)字與符號(hào)。然而，到了中途休息，我確是有很多很多都沒(méi)有聽懂，急得幾乎要哭了出來(lái)。
忽然，我看見(jiàn)一本破舊的書放在那嶄新的桌面上，便順手拿了過(guò)來(lái)，或許是想緩解一下壓力吧。
一個(gè)故事引起了我的注意，“一張借書單”，講的什么？我好奇地翻了翻，卻是令我豁然開朗。一個(gè)人到圖書館借書，借書單上寫的卻都是珍本、善本，由于館長(zhǎng)不在，這些書便無(wú)法通過(guò)他的請(qǐng)求，自然也借不出去。等那人走后，管理員立即將借書單上的那些書名默了下來(lái)，并抽空去圖書館中閱讀，這使他受益無(wú)窮。而這個(gè)管理員就是今天著名的文學(xué)家金克木，他告訴我們，世上的機(jī)緣無(wú)處不在，只要你努力去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去渴望，以此為動(dòng)力，便能找到這樣一張借書單，指引你前進(jìn)的方向。
看完，我抹了一把淚，回到座位，去訪問(wèn)同學(xué)，詢問(wèn)老師，理解了他們做題的思路，一切困難頓時(shí)迎刃而解了。
去渴望得到一張借書單，你便會(huì)學(xué)著去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索；以借書單為索引，以借書人為起點(diǎn)，以圖書管為路線，以渴望為動(dòng)力，你便有機(jī)會(huì)觸碰到成功。
渴望得到什么作文3
窗外，遠(yuǎn)處的幾只鳥兒正在藍(lán)天下展開自由之翼，盤旋著……
陽(yáng)光透過(guò)玻璃直射在桌子上擺放凌亂的作業(yè)本上，照得浮在半空中的塵埃竟也閃閃發(fā)亮，也是自由的漂浮著，在我面前晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我這個(gè)被關(guān)在“鳥籠”中的折翼鳥。
攤開的'作業(yè)上白花花的一片，耀武揚(yáng)威的盯著我。我雙眼無(wú)神，手中的筆機(jī)械的寫著，似乎都能聽到齒輪的旋轉(zhuǎn)。我也明白了，我被折翼的是名曰“自由之翼”的翅膀。
我終于厭倦了，無(wú)奈的一甩筆，帶起耳機(jī)，拿起手機(jī)，尋找能逃離這里的歌。音樂(lè)果然可以迷惑人心，我漸漸心情好了起來(lái)，時(shí)不時(shí)也會(huì)跟著音樂(lè)哼幾句。歌似乎讓我折了的翼重新煥發(fā)生機(jī)，我似乎漸遠(yuǎn)了這束縛的鳥籠。一曲未完，媽媽卻進(jìn)來(lái)了，似乎我犯了多大的罪一般，直接吼了起來(lái)。開頭無(wú)外乎是什么“你作業(yè)寫完了嗎？補(bǔ)習(xí)班發(fā)的練習(xí)做了嗎？都什么時(shí)候了還不好好學(xué)習(xí)，聽個(gè)什么歌呀……”就這樣我又一次回到了束縛當(dāng)中，又或許我根本不曾逃離過(guò)這束縛。
我是新生的鳥兒，羽毛漸豐，我渴望的不是豪華的鳥籠，而是有風(fēng)險(xiǎn)的藍(lán)天。我長(zhǎng)著一對(duì)名曰“自由之翼”的翅膀，卻被種種枷鎖束縛得動(dòng)彈不得。一首歸屬自由的歌，有幾分鐘呢？有幾小時(shí)呢？為什么不讓我展翅在藍(lán)天中翱翔一次，讓我體驗(yàn)一下自由的快感，不是讓我飛卻還是給我?guī)弦粋�(gè)監(jiān)控。
不要這自由有多久，有多寬，有多長(zhǎng)，但不要把我的翅膀折斷。不要用各種作業(yè)，各種學(xué)科與未來(lái)來(lái)束縛我。作為一個(gè)學(xué)生，我明白我應(yīng)該做什么，我明白我的任務(wù)。
我不求多，但求給我一首歌的時(shí)間吧！
渴望得到什么作文4
有一天晚上，我正和我的小朋友玩，有人提出要去小店買東西，我們就跟著去，去到后不知是誰(shuí)，大聲說(shuō)道：“那上面有一把狙擊！”
全部人的目光頓時(shí)朝那個(gè)人手指的地方望去，有人說(shuō)道：“放的好高呀！”
還有人說(shuō)道：“好長(zhǎng)呀！”
我的.朋友劉子龍說(shuō)道：“好想買。”
我說(shuō)：“我也一樣想買�！�
買好東西，我們就接著去玩了。
第二天早上，我一起床就懇求爸爸買一把給我，我爸爸起初不同意，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的反復(fù)懇求，我爸爸終于答應(yīng)今天下午買給我。
雖然我爸爸是同意了，但是那把槍很多人想要，還只有一把，我就越來(lái)越擔(dān)心那把槍會(huì)不會(huì)被人人買走，如果讓人買走了，那唯有在等，直到小店再次進(jìn)貨才能有。
下午我和我爸爸去看了看，又去桃源村看了看，接著去批發(fā)市場(chǎng)看了看，或許能找到跟便宜的狙擊槍。
但我和爸爸找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到狙擊槍，我們只好去小店那里買了。
我們?nèi)サ叫〉�，我非常慶幸，因?yàn)槟前丫褤魶](méi)有給人買走，我和爸爸就和小店老板討價(jià)，看能不能濤哥更便宜的價(jià)格，我們討價(jià)還價(jià)，但最終還是只買一百，一分不能少，因?yàn)槲液芟胍前丫褤�，所以我就只好花一百買下它。
我渴望得到的狙擊槍終于買到了，我開心的不得了。
買到了狙擊，我可真開心！
渴望得到什么作文5
世上誰(shuí)沒(méi)有追求？所有人都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有所渴望的東西，有可能是物質(zhì)上的，如：自行車、電腦、書等等，也有可能是精神上的，如理解、溫暖等等。我最渴望得到肯定。
幾乎所有人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但也都希望自己是最優(yōu)秀的，但是每當(dāng)拿著七十多分的卷子看著站在講臺(tái)上的`九十多高分的同學(xué)，總是心存悔意，為何當(dāng)初沒(méi)有想對(duì)那幾題。即使自己考前努力復(fù)習(xí)，考試也總得不到理想分?jǐn)?shù)，當(dāng)然也得不到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的肯定，只有忍受同學(xué)的嘲諷，我很渴望大家的肯定。
我總是感覺(jué)自己很努力，很用心，很仔細(xì)地在完成事情，可結(jié)果總是不盡人意，別人不會(huì)看你在事情上到底花了多少時(shí)間，多少精力，他們只會(huì)看你達(dá)到目標(biāo)了沒(méi)有，沒(méi)有就是失敗者，即使只差一點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)就算九十分是優(yōu)先，八十九分就肯定是差的嗎？有時(shí)是一時(shí)大意，有時(shí)確實(shí)不會(huì)。我渴望腳踏進(jìn)那個(gè)優(yōu)秀的區(qū)域里，別人就會(huì)肯定我，認(rèn)可我，我才算得上優(yōu)秀。我渴望得到肯定。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有了鼓勵(lì)與肯定，目標(biāo)也就失去意義，完成了也無(wú)法讓人稱心如意。得到肯定是我所渴望的，總是想盡力完成目標(biāo)，得到別人的肯定。向著我未來(lái)的目標(biāo)，在人生道路上迷惑的前行，對(duì)我的肯定就是助力，在我跨向目標(biāo)的路上助我一臂之力，我渴望得到肯定。
世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)都渴望得到別人的肯定！我相信自己能行。
渴望得到什么作文6
一盆火，可以讓人感到溫暖；一杯茶，可以使人感到溫暖；一句話，也可以使人感到溫暖。但，因?yàn)槲业难劬Σ皇且粯哟�，歌唱得不好就這么排斥我嗎？就這么孤立我嗎？
我渴望得到溫暖，希望別人在說(shuō)我的同時(shí)，也想想自己的缺點(diǎn)，每當(dāng)有人說(shuō)我眼睛一大一小時(shí)，心里真的不好受，多么希望有人站出來(lái)說(shuō)：“不，不是的你們只知道笑別人，卻沒(méi)想過(guò)自己?jiǎn)�？”可環(huán)顧四周，除了哈哈大笑的同學(xué)，又有幾千個(gè)人還在教室，沒(méi)當(dāng)失望的時(shí)候，沙沙卻總是跑來(lái)安慰我說(shuō)：“芳，沒(méi)關(guān)系，加油。”露出一絲勉強(qiáng)的笑容，我知道是她給我溫暖，給我力量，但心里還是有些失落，唉！只有她嗎？就只有她嗎？古代的貂蟬不也是眼睛不整齊嗎？為什么他能受到世人的尊重為什么我卻不能？我以為此感到自卑，如果我很漂亮，那還會(huì)有人這么講我嗎？應(yīng)該，沒(méi)有吧！
我渴望得到溫暖，希望在我歌唱時(shí)大家不要說(shuō)這是噪音，希望大家像對(duì)待小玉歌唱時(shí)那樣對(duì)待我，不管唱得怎么樣，當(dāng)唱完時(shí)會(huì)給我鼓掌并大聲說(shuō)唱的`真好，那我應(yīng)該有多么高興��！可是，又有誰(shuí)呢？那天小李竟然當(dāng)著老師的面說(shuō)：“這是噪音快捂住耳朵，本來(lái)好好的心情在這一刻瞬間破裂，而同學(xué)們也聽話的捂住耳朵，本來(lái)想給大家?guī)?lái)一首好聽的曲子的，而這下又有什么用呢？看到這一幕時(shí)，我只是草草的唱完，好好的歌也變成了那所謂的“噪音”。
我渴望得到溫暖，希望同學(xué)們不要給我起稱號(hào)；我渴望得到溫暖，希望同學(xué)們不要用有色眼睛看待我；我渴望得到溫暖，希望同學(xué)們?cè)诼犖页钑r(shí)，即使不好聽也努力把它聽完；我渴望得到溫暖，希望當(dāng)我難過(guò)時(shí)會(huì)有很多人安慰我，而不是一個(gè)人；我渴望得到溫暖，希望……
雖然可以在夢(mèng)里得到，可我還是想要在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中擁有！
渴望得到什么作文7
溪水潺潺，童年和她的記憶純潔而美好，不知何時(shí)起兩人像吸鐵石一般，總是呆在一起，看紅日升空，看候鳥歸巢，數(shù)當(dāng)空繁星點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)她的依念也像爬山虎一樣，綠綠的爬滿心靈的墻，我只希望與她擁有不朽的姐妹情。
可這姐妹的席終于還是被這無(wú)情的拆散，姐姐的父母關(guān)系到了水火不相容的地步，那根連系在一起的繩終于被殘忍的'折斷。她跟著她媽媽走了，她媽媽要離開這個(gè)城市，所以她也要跟著走了。
幾般挽留換回?zé)o言，還是走了，我只是記得我追著那載她遠(yuǎn)去的火車跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
知道么，姐姐，我是多么的想念你，我與你明明處于同一個(gè)世界卻總天地一方。這種感覺(jué)是多么痛苦，我是多么多么渴望我們的姐妹親情可以天長(zhǎng)地久，海枯石爛，我心依舊。
知道么，姐姐，我是多么的想念你。每當(dāng)夜幕降臨，我總是呆望天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，想著你與我曾經(jīng)美好的回憶。多少次夢(mèng)見(jiàn)你卻又哭著醒來(lái)。我多么多么渴望我們姐妹情永垂不朽，你永遠(yuǎn)在我身旁，我只要有你，嚴(yán)冬也能變暖春。
后來(lái)我又見(jiàn)了一次，當(dāng)然是瞞著大人的。她變了很多，從小優(yōu)秀的她，如今卻如此的令人心痛。
當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，我已經(jīng)不大記得了，只是她那張蒼白的臉，我深深的記住了，令人心碎。
小時(shí)候心中的對(duì)她的依念到現(xiàn)在絲毫不減，經(jīng)過(guò)的歲月的釀造，那對(duì)與她的親情的思念愈發(fā)強(qiáng)烈。
我渴望得到的，也是我曾失去的與她永垂不朽的姐妹情。
溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何時(shí)會(huì)來(lái)？�？菔癄�。我心依舊。
我所渴望得到的，便只有與她那不朽的姐妹情。
渴望得到什么作文8
每個(gè)人都會(huì)有追求。有向往。每個(gè)人都渴望得到自己喜歡的事物。我想得到一輛盼望已久的自行車。
自從上了初中，自行車是必不少的交通工具，也就越來(lái)越流行，從小學(xué)的普通自行車到山地車，死飛……從“鳳凰”�！坝谰谩钡健敖莅蔡亍薄！懊览_(dá)”。如此多品牌自行車越來(lái)越受人們追捧！
我渴望得到一輛自行車，當(dāng)我的同學(xué)騎的那兩千多元的山地車，我不由得責(zé)怪自己，為什么我沒(méi)有自行車，我情不自禁的嘆了一口氣。
我渴望得到一輛自行車。我開始研究山地車，研究它的結(jié)構(gòu)與好壞。比如說(shuō)車的品牌。變速器。性能等等。并且知道怎樣拆車，怎么裝車：什么品牌自行車好，什么樣的自行車不適合我。盡管我沒(méi)有自行車，但我慢慢很喜歡它們，現(xiàn)在的我已經(jīng)把自行車了解得淋漓盡致。
我渴望得到一輛自行車。一天，放學(xué)后，我和同學(xué)到學(xué)校旁邊的五環(huán)社區(qū)去玩，只有一個(gè)同學(xué)在騎車，他的.車是捷安特770——D型號(hào)的。我一時(shí)愛(ài)不釋手，突然有個(gè)念頭想借來(lái)騎一下，可話剛一落音被他拒絕了。我也沒(méi)有辦法，只能帶著傷心默默離開。
我渴望得到一輛自行車。隨著時(shí)間的流失，班上的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的都去買了自行車，而我卻可望不可得呀！他們一個(gè)個(gè)的在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你們笑吧！我一定會(huì)得到車的。
我渴望得到一輛自行車。我開始在家與父母談起買車一事，媽媽說(shuō)：“等你期中考試考到班上前12名就給你買�！�
從此，我努力的，勤奮的學(xué)習(xí)。為買車做準(zhǔn)備，我?jiàn)^起直追，認(rèn)真的聽講。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天定能獲得勝利。
我渴望得到一輛自行車！
渴望得到什么作文9
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(zhǎng)們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個(gè)老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對(duì)我們好的！
其實(shí)，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自己的就是自己的家長(zhǎng)，希望能與家長(zhǎng)一起分擔(dān)！
作為一個(gè)孩子，我也明白家長(zhǎng)不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說(shuō)我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來(lái)似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的.東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過(guò)那里，那人就回來(lái)了，看到我在旁邊走過(guò)，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見(jiàn)你家長(zhǎng)，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對(duì)那人說(shuō)了對(duì)不起，就開始責(zé)罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長(zhǎng)，為什么就不能好好地靜下心來(lái)，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？
請(qǐng)你們理解，我渴望得到理解！
渴望得到什么作文10
理解，是人與人之間情感的橋梁；理解，是人與人之間的情感的良藥；理解，就像一團(tuán)溫火，將心中的寒水一點(diǎn)一點(diǎn)融化。
理解，一個(gè)平凡不能再平凡的詞，卻如同星星一樣遙不可及。
我從小就喜歡閱讀各種各樣的`課外書，而父母卻認(rèn)為看課外書是不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)功課。那一次，我剛剛做完作業(yè)，就想著讀讀課外書，放松一下心情。我拿起書，慢慢進(jìn)入到書中的世界，誰(shuí)知，母親突然闖了進(jìn)來(lái)，她原本帶著溫和笑容的臉龐，瞬間變得異常的嚴(yán)肅了，厲聲地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？我都跟你說(shuō)過(guò)多少次了別看課外書了，你就是不聽！”我辯解道：“看課外書能增長(zhǎng)知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，老師也提倡看課外書，況且我作業(yè)都完成了�！蹦赣H又氣憤地說(shuō)：“作業(yè)做完了就不能預(yù)習(xí)了嗎？課外書是留給那些課內(nèi)學(xué)得很好的人的，你學(xué)得有那么好嗎？”說(shuō)完，媽媽就一把奪過(guò)書，氣憤地走了出去。
我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，父母心中的我們，是沒(méi)有權(quán)利支配時(shí)間的。從小，我的父母就望子成龍，希望我能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，擁有一份好的工作。他們一直很少讓我放松。而我就想一只渴望自由的鳥，被關(guān)在了籠子里，每時(shí)每刻都希望著能在天空自由地飛翔。
就像一朵花渴望春風(fēng)吹拂，就像一只小溪渴望得到大河的擁抱，我渴望，得到父母的理解。
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