小學(xué)生作文15篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
如今的衣服有各種各樣的款式，長(zhǎng)袖、短袖、冬衣、夏衣，等等。根據(jù)不同的季節(jié)變化，人們要買不同的衣服。所以，人人家里積了一大堆衣服。
但是，如果你穿上我設(shè)計(jì)的衣服，就方便多了，因?yàn)槲业囊路性S許多多的功能。如果你打算出去，可天就要下雨了，那你一定會(huì)帶雨傘或雨衣出去。那可太麻煩了，只要你穿上我設(shè)計(jì)的衣服，按下黃色按紐，它就會(huì)馬上變成雨衣，幫你擋雨。冬天的時(shí)候，你如果衣服穿少了，會(huì)感到非常冷。這時(shí)，只要你穿上我設(shè)計(jì)的衣服，按下紅色的.按紐，它就會(huì)為你帶來(lái)春天般的溫暖。冬天過(guò)了，春天來(lái)了，如果你想為你的衣服增添色彩，那你就穿上我設(shè)計(jì)的衣服，把彩色的按紐一按，你的衣服會(huì)變的非常美麗。春天過(guò)了，炎熱的夏天偷偷地跑了出來(lái)。警察叔叔頂著火熱的太陽(yáng)，站崗值日，頭上流出了豆大的汗水，那，警察叔叔，您就穿上我設(shè)計(jì)的衣服吧！只要按下冷氣按鈕，冷氣就馬上為您服務(wù)，讓你涼爽如秋。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服。
小學(xué)生作文2
今天，我和媽媽下了一盤環(huán)保棋，下棋的過(guò)程中可有趣了，我給你介紹一下游戲規(guī)則，骰子上有1、2、3、4、5、6，先投子，到投幾就走幾步。瞧！媽媽走到了排放大量污水，媽媽退回了起點(diǎn)，哈哈我真高興，該輪到我走了，不好，我走到了玩火燒毀大片樹林，我也退回了起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了半小時(shí)戰(zhàn)斗，我終于戴上了環(huán)保博士帽。
下了環(huán)保棋，我懂得了一些環(huán)保知識(shí)，一、不亂丟垃圾，二、不吃野生動(dòng)物，三、不摘樹上的葉子，四、人走要光燈，五、不抓青蛙，六、不亂砍樹木，七、不踏花草，八、不玩火等等。
我們每個(gè)人都要從自身做起，保護(hù)生活環(huán)境，保護(hù)大自然。
小學(xué)生作文3
有人說(shuō)，城里比鄉(xiāng)下要好的多，那里有數(shù)不盡道不來(lái)高樓大廈，有炫麗多姿的商品，更讓人產(chǎn)生欲望的.就是那一把把的鈔票。這么說(shuō)來(lái)，城市就是仙境，而鄉(xiāng)下卻現(xiàn)的很不起眼�？晌覅s愛上了這里。
先不說(shuō)其他的，單單是這里的景色，就令我著迷許久。
從高達(dá)十幾米的山下向下看，不必說(shuō)翠綠的菜畦，彎曲的小路，果實(shí)豐滿的果樹。也不必說(shuō)漫長(zhǎng)公路，高矮不齊的房屋，高大的楊白數(shù)，單單這一座小山上就有無(wú)限趣味。
蜜蜂在這里工作，蝴蝶在這里跳舞，扒開落葉有時(shí)會(huì)采到蘑菇。
數(shù)不盡的果樹上結(jié)著美味的水果，如果累了，還可以座在大樹下吃水果解渴。
經(jīng)我這么一說(shuō)，你肯定心動(dòng)了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，不如來(lái)體驗(yàn)一下吧。
小學(xué)生作文4
我的腦海中有許許多多的人讓我佩服，比如：媽媽、爸爸、奶奶、清潔工人、同學(xué)……其中最讓我佩服的是品格高尚的清潔工人。
有一次放學(xué)，我在路上看見了一個(gè)不明“物體”，我過(guò)去一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨在那里不惜一切地?fù)敢粋�(gè)十分惡心的東西，我越看越惡心，終于忍不住了，我問(wèn)她：“阿姨您為什么要做這種活呢？多么惡心呀！”她笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，如果我們不做誰(shuí)來(lái)做呢？還有我不做哪里來(lái)的.錢生活呀！”我說(shuō)：“那也可以馬虎一點(diǎn)啊�！卑⒁逃终f(shuō)：“馬虎一點(diǎn)？那我問(wèn)你，你看上去覺得它惡不惡心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“惡心�！卑⒁陶f(shuō)：“所以我不能讓別人看呀！”“那您看見了不覺得惡心嗎？”我不甘心地說(shuō)，阿姨十分和藹地說(shuō)：“我覺得人活著要為別人活，不能為滿足自己而變壞�！卑⒁痰倪@番話感動(dòng)了我，我覺得雖然清潔工人這份工作很低端，但是她的品格卻十分高尚。我們應(yīng)該幫助別人不能只顧自己。
這位清潔工人真讓我佩服�。�
小學(xué)生作文5
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。
就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。
第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬(wàn)年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒(méi)水了，我們可以通過(guò)時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒(méi)有電了，我們也可以通過(guò)它去另外的世界里拿煤來(lái)發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作用無(wú)窮。
第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過(guò)它會(huì)根據(jù)學(xué)生的'愛好，引入課程，使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。
第三種是起死回生的藥粉。無(wú)論是誰(shuí)，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過(guò)來(lái)，重新生活。
我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無(wú)的夢(mèng)，不過(guò)，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢(mèng)想成真吧。。
小學(xué)生作文6
春天是陽(yáng)光那暖暖的味道。她讓柳樹吐出嫩嫩的綠芽?jī)?她讓桃樹開出粉粉的花朵兒。;她讓梨樹穿上潔白的衣裳;她讓田野里金黃金黃的油菜花飄香;她讓綠油油的麥苗長(zhǎng)得更旺;她讓小鳥在枝頭歌唱。她讓人們脫下厚厚的冬裝，心情更加舒暢;春天讓人們開始了暖暖的希望。
春天是春雨甜甜的味道。她滋潤(rùn)著大地，大地披上美麗的新裝，她讓花兒競(jìng)相開放，她讓樹兒綠得透亮，她讓莊稼快快生長(zhǎng)。她讓人們看到甜甜的希望。
春天是春風(fēng)那充滿活力的.味道。她讓花香散得更遠(yuǎn);她讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞，她讓小蜜蜂在花叢中忙得更歡;她用溫柔的手拉起冬眠的動(dòng)物起床運(yùn)動(dòng)，她讓柳條展示了優(yōu)美的舞姿;她讓人們手中的風(fēng)箏線放得更長(zhǎng)，風(fēng)箏飛的更高。春天讓人們感覺到快樂(lè)的味道。
春天是人們播種一年希望季節(jié)。她擁有暖暖的，甜甜的，充滿活力的味道。
小學(xué)生作文7
今天一大早，我發(fā)現(xiàn)爸爸舉著掃把跑來(lái)跑去。走下樓一看，原來(lái)是爸爸在捉老鼠。爸爸見我下了樓，連忙讓我守住門口。
眼看老鼠向我這邊跑來(lái)了，我慌忙攔住它的去路�？山苹�'老鼠猛地從我的腳上竄了過(guò)去，嚇得我魂飛魄散。大聲喊叫著向門外逃跑。爸爸見我?guī)筒涣嗣�，就叫我把門關(guān)上，以防老鼠逃出門外。
我關(guān)上門，隔著門縫看爸爸捉老鼠。只見老鼠逃，爸爸追，老鼠躲，爸爸找。眼看著老鼠就要被抓住，可幾次都被它逃脫了。追到后來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，老鼠嚇得吱吱尖叫，那情景簡(jiǎn)直就像動(dòng)畫片里的貓捉老鼠。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽打開門一看，發(fā)現(xiàn)老鼠沒(méi)逮到，家里卻弄得亂七八糟，便笑爸爸太沒(méi)用，連這小小的老鼠都抓不住。爸爸氣得說(shuō)不出話來(lái)，發(fā)誓以后捉住這老鼠，一定把它剁成肉泥。
小學(xué)生作文8
今天，我們第一次來(lái)到鼓浪嶼實(shí)習(xí)基地。因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有受過(guò)軍事化或者半軍事化的訓(xùn)練，也不知道訓(xùn)練的.痛苦，我們就像在學(xué)校一樣。沒(méi)有紀(jì)律性。官員們告訴我們接受處罰。站在軍姿后，教官帶我們參觀了第八連。在那里，我們會(huì)學(xué)習(xí)唱軍歌，疊軍被。以及看家的基本要求。在好八連，我們也看到了他們的訓(xùn)練方法�？赐暧�(xùn)練，一種莫名的緊張感涌上心頭�；氐接�(xùn)練營(yíng)，教官讓我們回宿舍休息。當(dāng)我到達(dá)宿舍時(shí)，我看到一個(gè)干凈整潔的房間。宿舍里，我和室友把所有的生活用具都放在浴室里，書包放在書包隔間里。鞋子放在門外，宿舍穿拖鞋。一旦人們離開宿舍，他們就應(yīng)該穿上鞋子。把拖鞋放在門口。
下午我們會(huì)去紅劇場(chǎng)縫紉。在那之前，我們應(yīng)該先吃完午飯。午飯也很講究。吃飯前唱軍歌。唱完就要站著。教官說(shuō)先坐下再坐下。他說(shuō)吃完飯?jiān)俪浴?/p>
做完針線活，看完電影，回到基地。
小學(xué)生作文9
今天早上，我和媽媽去看望一位老祖父。我爺爺和我媽媽的同事是父子，所以我們兩家關(guān)系很親密。
我一進(jìn)爺爺?shù)拈T，就看到了。爺爺站在門口，等著我們來(lái)。爺爺看到我們來(lái)了之后，臉幾乎變成了菊花。他趕緊讓我們進(jìn)來(lái)，坐在客廳里，然后拿出一些水果和瓜子。
我們坐下后，我的祖父和母親開始交談。我覺得這個(gè)爺爺很健談。雖然頭發(fā)花白，但記憶和思維都很清晰。他和媽媽說(shuō)話的時(shí)候，我注意到爺爺說(shuō)的每一句話都可以追溯到幾十年前，但是他能把每一句話都記得很清楚。
我和媽媽在爺爺家呆了一上午，期間爺爺只喝了一口水，爺爺好像想家里有人陪他聊天，所以爺爺對(duì)我們的到來(lái)很熱情，也很健談。
快中午了。因?yàn)槲覌屌R走前決定，不去爺爺家吃飯，不給爺爺添麻煩，我們就拒絕了，離開了爺爺家。
以后有時(shí)間的`話，希望媽媽帶我去多嘴的爺爺家和他聊天，讓他開心。
小學(xué)生作文10
我似乎忘記了冬的寒冷，是因?yàn)槌醵穆L(zhǎng)與溫和，許久沒(méi)有曾經(jīng)那寒風(fēng)刺骨的感覺了。
都說(shuō)大寒小寒是最冷的時(shí)候，我今天終于明白了。
昨天的大雪，伴著寒風(fēng)從天而降。世界一下子變得銀裝素裹，給予人們一種祥和安靜的感受。剎那間，世界變得寒冷，前所未有的低溫令我有些不適應(yīng)。零下20度，在華北這一帶的確少見。
當(dāng)雪夜的第二日清晨，樹上、房檐上、屋角上都掛滿了冰掛。周圍萬(wàn)物沒(méi)有弱不禁風(fēng)雨的`，都頑強(qiáng)的被冰雪掩蓋。路邊的雛童調(diào)皮地從房檐上掰下一支支一寸長(zhǎng)的冰棍。欣喜地在手里擺弄著，但大多都打碎在地上。沒(méi)有完整的。
寒風(fēng)依舊呼嘯，刮在人熾熱的皮膚上如同千萬(wàn)把小刀片劃在上面。不一會(huì)，皮膚的熱量便消耗殆盡。路上行人的臉上都露出了紅色。
大樹被風(fēng)吹得搖曳，時(shí)不時(shí)從樹枝上飄下幾團(tuán)雪塊。雪塊落到地上，瞬間散開，甚是美麗。
小學(xué)生作文11
春姑娘來(lái)了！她把迷人的春光撒滿人間，美麗的公園煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
你瞧，那座圓形的大花壇，開滿千姿百態(tài)的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，紅色的花花等等，分別組成一個(gè)個(gè)艷麗的花環(huán)，真是萬(wàn)紫千紅呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它們一群群飛來(lái)，在花叢中翩翩起舞。
公園里，到處都是一簇簇、一片片不知名的小花兒，紅、黃、藍(lán)、白各式各樣。有的鉆在狹窄的石誠(chéng)意縫里，有的躺在樹下的泥土堆上，有的長(zhǎng)在假山上，把假山中間的山洞當(dāng)面鏡子照，真像一群頑皮的小姑娘。路邊樹木欣欣向榮。櫻花樹上，怒放著一簇簇紅白相嵌的'櫻花，白的像雪，紅的像火，好似像雪山火炬合成的彩綢，在微風(fēng)吹拂下輕輕搖晃，歡呼春的到來(lái)。有幾株桃樹的樹杈上，綴著一朵朵紅艷艷的花，就像害羞的小姑娘，露出半邊帶著紅暈?zāi)樀俺阄⑿�。春風(fēng)中，不時(shí)飄來(lái)陣陣淡雅的花香，令人心醉。
春天的公園充滿了活力，春天的公園把美麗印在人們心中，愿明媚的春光永駐人間！
小學(xué)生作文12
三月十二日是植樹節(jié)，芳芳來(lái)到花園里，她看到這里風(fēng)景優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香�；▋旱�.色彩是五光十色、萬(wàn)紫千紅的。
芳芳穿著五顏六色的連衣裙，拿著梧桐樹苗，提著一桶水，帶著鐵鍬來(lái)到了草地上。
芳芳首先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗栽在里面，埋土、澆水、施肥。接著又用鐵鍬培土，很快就把一棵梧桐樹栽好了。她又把其他梧桐樹栽下去。
天上自由自在飛翔的小鳥想：這些樹長(zhǎng)大了，我們就可以在這個(gè)美麗的地方住了。
芳芳累得滿頭大汗，但是心里很快樂(lè)！
小學(xué)生作文13
春天來(lái)了，可是她好害羞，遮遮掩掩的，走，讓我們找找看!
枯黃了一冬的草地，出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，泄露出春天的消息。
冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬響起來(lái)了，像春天在歌唱。
沉寂了一冬的'花園，開出一、兩朵迎春花，帶來(lái)了春天的味道。
春天來(lái)了，春天真的來(lái)了!
教師評(píng)語(yǔ)：這首小詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、精煉有力、寥寥數(shù)語(yǔ)便傳遞出春天的神采�！昂π摺薄罢谡谘谘凇薄翱蔹S”“冰封”“沉寂”等詞使用恰當(dāng)，比喻、擬人手法的運(yùn)用更給小詩(shī)增添了文學(xué)情趣。
小學(xué)生作文14
我家有4個(gè)人，各有各的特點(diǎn)，而我姐姐最特別——書迷。
你知道我為什么叫她書迷嗎？因?yàn)檫@件事——今天是外婆的生日，我們想一起去慶祝，誰(shuí)都答應(yīng)了，到了3點(diǎn)，我們就想去訂餐，誰(shuí)知，那樓下有好多書，姐姐見了跑了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我們以為姐姐去上衛(wèi)生間了，我們就走了，誰(shuí)知，因?yàn)槲覀兎浅５拈_心、快樂(lè)，所以把姐姐忘了，當(dāng)然，現(xiàn)在，姐姐正在看著這本書中的人物發(fā)癡。
我們慶祝完外婆的生日后已經(jīng)晚上10點(diǎn)鐘了，書房已經(jīng)關(guān)門了，而坐在書房的姐姐還在看呢！
一到晚上，我們走到家，感覺有些不對(duì)，我就想呀想！“媽媽，姐姐去哪了，不是去衛(wèi)生間了嗎？去了那么久？”我疑問(wèn)道：“媽呀，吃著吃著忘了姐姐，我們一起去酒店的衛(wèi)生間找找嗎？”媽媽急忙的'說(shuō)，說(shuō)后我們飛快的跑了，一會(huì)兒就到了。
我們找到了衛(wèi)生間，可是不見姐姐的人影，我便想去外婆家找找，可一下那樓下，我發(fā)現(xiàn)了姐姐還在那里看書。
我姐姐真是個(gè)書迷呀！
小學(xué)生作文15
有一天，文具盒里的用品，見小主人不在，就跳了出來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)吵，誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“我的用處大，小主人用我的'次數(shù)最多�！变摴P說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，有時(shí)候，一定要用我的才能完成作業(yè)。”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們都大，你們兩個(gè)寫錯(cuò)字了，一定要用我，才能擦掉�！背咦诱f(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會(huì)連得歪歪扭扭了�！彼麄儝陚�(gè)不停，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
這時(shí)，小主人來(lái)了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最后，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業(yè)才完成。
文具們你看看我，我看看你，不好意思地說(shuō)：“硪，原來(lái)我們的本領(lǐng)都很大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等，各門功課都優(yōu)秀�！�
后來(lái)，文具盒里的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時(shí)候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。后來(lái)，小主人的功課，都是優(yōu)秀。
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