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學(xué)會理解他人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會理解他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會理解他人作文1
好事天天都在上演，壞事也緊跟著出現(xiàn)。
有一次，我去商店買零食，但我卻忘記等我的朋友。回到教室，朋友見我津津有味的吃著零食，十分生氣。她走到我的面前，大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：“為什么又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻說：“對不起，我忘了�！彼z毫沒有接受我的歉意，繼續(xù)說道：“對不起？說一句對不起就算了？你有多少次沒等我了？你說！”我終于抑制不住心中的怒火，憤怒地說∶“那你呢？你不也是總忘記幫我打掃衛(wèi)生？你的`，我可一次也沒落下。”他著急了，竟然說∶“我們絕交吧！”我不屑的說：“絕交就絕交，反正也不是第一次了！”她哼了一聲就走了。
幾天了，我們兩個(gè)人都還沒有說上一句話。不知為什么，我覺得越來越寂寞了，做什么事都沒有精神。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不能失去這個(gè)朋友。但要怎么辦？去道歉嗎？她會接受嗎？我始終沒能向她道歉，我們兩就這樣一直僵著。
沒想到第二天，他居然主動跑來和我聊天。我感動得淚流滿面，激動地說：“對不起！”他毫不在意地說：“沒關(guān)系，我都忘了。和好吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊的握住她的手。相信會直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L。
經(jīng)過這件事，我明白了：用心理解他人。換位思考，用不同的角度去看人，你會發(fā)現(xiàn)其他人身上隱藏的閃光點(diǎn)。在生活上，我們經(jīng)常會遇到一些不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
學(xué)會理解他人作文2
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭�；氐浇淌遥业门笥岩娢医蚪蛴形兜某灾闶�，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說：“為什么又不等我?”我愣住了，十分抱歉地說∶“對不起，我忘記了�！迸笥呀z毫不接受我的歉意：“對不起?說一句對不起就算了嗎?”我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說：“你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒落下!”她說：“我……要不我們絕交吧!”我不屑的說：“好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了!”她很生氣的說：“你……”我說：“我怎么了?”她說：“好!既然這樣，我們再也不是好朋友了!”他大概也沒想到我真的會和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開心呢?幾天了，我們兩個(gè)人都還沒說上一句話。不知為什么，我覺得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對。我不該沒等她，不應(yīng)該跟她賭氣……我感覺我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦?去道歉嗎?她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬一……我始終沒跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動跟我聊天。我感動得淚流滿面，激動地說：“對不起!”她說：“沒關(guān)系，我都忘了。走吧!”我擦掉傷心的`淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L!
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們在生活上經(jīng)常會遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
學(xué)會理解他人作文3
在你委屈時(shí)需要他人的理解，在你煩躁時(shí)需要他人的理解，在你犯錯(cuò)時(shí)需要他人的理解，反之面對上述問題，他人也渴望得到你的理解，在社會生活中，處處需要理解，我們希望他人的理解，就必須理解他人�；ハ嗬斫獾氖澜纾且粋�(gè)溫馨和諧的生活世界。
俗話說興趣是最好的老師，有了興趣做什么事都會比較容易而輕松，要有興趣就得學(xué)會理解。不理解，怎么會感興趣，有了興趣，知識學(xué)得更快。然后有些人卻不能明白這個(gè)簡單的道理。
每個(gè)人都是不同的，面對我們這么多的人上帝不可能一一去了解理解我們，只能是我們?nèi)フJ(rèn)識上帝。按照他的意愿來做，面對我們這么多的學(xué)生，老師不可能都知道我們每一個(gè)學(xué)生的性格，習(xí)慣，當(dāng)然這只是時(shí)間問題，所以只能是我們?nèi)ミm應(yīng)老師，適應(yīng)他們的.習(xí)慣，理解他們的性格。師生沒有隔膜，相處融洽，才能更好的學(xué)習(xí)。我的同學(xué)們，你們怎么就不明白這個(gè)道理呢？
我們不能改變別人的性格習(xí)慣，但可以去習(xí)慣，去適應(yīng)對我們本身并無害處。多一份理解，關(guān)系就更進(jìn)一步，同學(xué)們總是說老師不公平。老師對每個(gè)人的態(tài)度都不同，老師不理解學(xué)生，同學(xué)們你們要知道，這世界沒有絕對的公平，總說老師不理解學(xué)生，我們又何嘗理解過老師，老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，隨意的行為，怪怪的語氣，你們都誤會，就算事實(shí)真不是這樣，又何必去糾結(jié)。
自己心里坦蕩不就行了嗎？只不過是老師眼里的形象改變了嗎？這有什么關(guān)系。人為自己而活，何必在乎別人的說法是吧？
其實(shí)每個(gè)人都有善于理解和尊重別人的品質(zhì)，關(guān)鍵在于自己，老師需要我們做學(xué)生的理解是因?yàn)槲覀冊诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí)老師也在理解我們。
學(xué)會理解他人作文4
在成長的路上，我們遇到各種各樣的困難，各種各樣的挫折，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會寬容；學(xué)會關(guān)懷……
而我首先要學(xué)會的就是理解，理解一個(gè)人或一件事兒，說大不大說小不小。像是清潔工人那些每天穿行在危險(xiǎn)的車流中，他們只想讓我們所生活的`環(huán)境變得整潔，干凈�？墒瞧行┎晃拿鞯娜耍x擇車窗拋物，讓清潔工人處于危險(xiǎn)中。如果那些司機(jī)們換位思考，理解清潔工人們的辛苦勞動。在夏天時(shí)，中午烈日里頭，清潔工人們頂著中暑的危險(xiǎn)，在為社會和人群服務(wù)著。而作為司機(jī)的你們則可以在車中享受著空調(diào)，在想想寒冷的冬天，你們在車?yán)锵硎苤瘹猓切┣鍧嵐と藗冃枰谠绯吭缭缙饋�，來打掃衛(wèi)生，從而保持環(huán)境的衛(wèi)生。這些清潔工人為這個(gè)社會貢獻(xiàn)了這么多，你們還有選擇，車外拋物嗎？我相信你們的選擇是不會。
我自己有時(shí)也會錯(cuò)怪別人，而選擇不理解他們背后付出的艱辛。有一次和家里人去外面的餐館去吃飯，就點(diǎn)了幾個(gè)菜。那個(gè)時(shí)候店里的客人差不多要坐滿了，我沒太在意那些，而是叫來服務(wù)員，讓他們催促廚師快點(diǎn)做，快點(diǎn)兒給我們上菜。等了差不多15分鐘，還沒有上菜，我就又把那個(gè)服務(wù)員叫過來，讓他在給催促催促。過了一會兒終于上菜了。后來我看了一個(gè)叫《中餐廳》的綜藝真人秀節(jié)目。我明白了，原來這么辛苦。理解了他們?yōu)榭腿俗隹煽陲埐�，背后的付出。所以我從那以后去催促廚師。而更多的是理解，寧愿多等等，也不在抱怨他們。
這就是我學(xué)會的理解他人，只有換位思考，你就會豁然開朗。所以說：“這件事說大不大，說小也不小�！�
學(xué)會理解他人作文5
好事天天都在上演，壞事緊跟著出現(xiàn)。
有一次，我去商店買零食，卻不記得等我的好朋友。不用想，結(jié)果必然慘不忍睹�；氐浇淌�，朋友見我津津有味的吃著零食，非常生氣，她走到我的面前，大聲地說：“為什么又不等我？”我愣住了，十分抱歉地說：“對不起，我忘了�！彼z毫沒有接受我的歉意，繼續(xù)說道：“對不起？對不起就算了？你有多少次沒等我了？你說！”我再也忍不住了，說：“那你呢，你不也總忘記幫我打掃衛(wèi)生嗎？要知道我每次都幫了你！”她說：“我……不如我們絕交吧！”我不屑的說：“好�。〗^交就絕交，反正又不是第一次了。”
幾天了，我們兩個(gè)人都還沒有說上一句話。不知為什么，自從我和她絕交后，心里有種說不出的.難受。想想，是我不對。我不該不等她，不應(yīng)該跟她賭氣……我覺得很寂寞，我感覺我不能失去她。可怎么做才能挽回我們的友誼呢？跟她道歉，她現(xiàn)在還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬一……我始終沒和她道歉，我們倆就這樣僵著。
第二天，她居然主動跑過來和我聊天，我感動得淚流滿面，激動地說：“對不起！”她大方地說：“沒關(guān)系，我都忘了，不必在意�！蔽也恋魝牡臏I水，點(diǎn)點(diǎn)頭。朋友：“走吧！”我：“嗯！”我緊緊地握著她的手，直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L！
經(jīng)過這件事，我懂得了：學(xué)會用心理解他人，換位思考，從不同的角度去看別人。我們在生活上經(jīng)常會遇到一些不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
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