描寫的小學(xué)生作文實用(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒，里面注入著我許許多多的事。有時，閉上雙眼，靜靜地回憶過去的事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個100分，受到了老師的表樣和同學(xué)的稱贊。于是，我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認(rèn)真完成了，上課不認(rèn)真聽講了……
后來，我的成績開始漸漸往下滑�？晌疫�是有些驕傲，總認(rèn)為是因為粗心而考差的，總是滿不在乎。媽媽看出了我的'心思，就把我叫到跟前，語重心長地說：“孩子，考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎？“我說：“老師講的我全懂了的。“媽媽又對我說：“你知道嗎？知識是學(xué)不完的，老師講的懂了，你還可以自學(xué)后面的嘛？<謙虛使人進步，驕傲使人落后>孩子，記住呀！“聽了媽媽語重心長地話后，我慚愧地低下了頭。從那以后，我不管考了多少個100分，我都不會在驕傲了。同學(xué)們<謙虛使人進步，驕傲使人落后>這句名言是名副其實的呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
暑假期間，我報名參加了跆拳道班。
我們的教練姓楊，他20出頭，能和我們打成一片。一個星期六，楊教練組織我們五年級以上的學(xué)生騎車旅游。目的地是——惠遠古城。
我們在中心幼兒園集合。11點左右，人來齊后，便出發(fā)了。另外，和我們一同去的，還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會費的五十元”。怎么樣，好玩嗎？
路上的風(fēng)光真好�。〉缆穬膳允蔷G油油的菜田，使得空氣中彌漫著一股清香味，頓時覺得心曠神怡。我們一路上騎騎停停，好像歡快的小鳥一樣說說笑笑。不知不覺，到了惠遠，我們加速前進去了教練家。小休了一會兒，我們帶上了自己準(zhǔn)備的零食，更教練去一個好玩的地方。穿過一個小山溝時，我們看見了一個洞。幾個男孩好奇的排到洞口，向洞內(nèi)看了看�？衫锩婧诤鹾醯模裁匆部床磺�。
走啊走啊，我眼前一亮，看見了一個小水塘。莫非教練說的好玩的.地方就是這兒？我們順著一條亂石鋪成的路，來到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多，而且蚊子也很多。沒一會兒，我就被蚊子親了好幾個包。經(jīng)過教練的許可，我和幾個同學(xué)一起光著腳下了水。水并不深，在膝蓋下面，不過很涼爽。微風(fēng)吹過，就看見漣漪一圈一圈的蕩漾開去。小水塘里有很多小魚，它們快樂的游來游去。
捕魚時才有意思呢！別看小魚多，它們可機靈著呢！你悄悄地向它們靠近，以為沒驚動它們，正準(zhǔn)備抓它們的時候，它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊友們想了一個辦法：用塑料袋撈魚。這個辦法可真靈，一撈就嘮到好多。最后，我們每人分得了六、七條小魚。有：狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。
已是下午四點多，我們踏上了回家的路程。
這真是令人難忘、快樂的一天！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我不得不承認(rèn)，我愛狗，很愛很愛。
在我看來，貓是一種孤獨又高傲的動物，如果和你沒有感情，它會對你不屑一顧，就是連叫一聲也不肯；不過，與狗是一種溫順又熱情的動物，它會在主人高興的時候陪著主人，在主人難過的時候陪著主人，無論主人對它怎樣，他都死心塌地地陪著主人，直到死去。
例如我家的團團。團團來我家已經(jīng)一年多了。記得它來我家的時候還是一只比巴掌大點的小狗，長著長長的白毛，耳朵大大的，是一只哈巴狗。跟我可好了，在家時它經(jīng)常和我一起玩。這只小狗的一生很坎坷，有一次，他被一只大狼狗逼得跳下了一條大河，差點就凍死了，幸好爺爺來救了它，不然非得給河水凍死不可；它也曾被狗販子打過，只是沒有成功，但是這一次不一樣了，它真的被狗販子打了，我再也沒見過它。
爺爺說，它是一只短命狗。是的'，爺爺說中了。它真的在今年的10月15日離開了我。
我哭了，可是哭有什么用，我不知道它回來看我沒，我知道，我很想它。如果我當(dāng)時在家就好了，我會保護好它，也許，它現(xiàn)在還在我身邊，可是一切都晚了。
狗狗，希望你一路走好！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在已是深秋了，天氣漸漸地變得清冷了，漢江也開始顯露出伊人的秋色：天空的藍，變得越來越淡，同那漂浮著的云一起，映在淳淳流動的江水上面，兩岸的植被也由青翠變枯黃，只有菊花在靜靜地成長，有時一群野鴨一起飛到江面上，在水中游來游去，好像是在欣賞自己在水中倒影，最后在理一理羽毛，展翅飛去。
在寧靜的清晨，江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏，伴隨著陣陣秋風(fēng)吹落枯黃的樹葉，為在以后培育出嫩綠的芽兒。水邊的花草早早鋪上了一層霜似的露珠，太陽一點一點地冒出山頭，清亮的光輝撒在上面，折射出繽紛的色彩；白云投在江面上，仿佛與江水一齊向遠處緩緩流去。
中午，江里的魚兒時不時躍出水面，用尾巴拍擊著水面，濺起一朵朵水花。這時，太陽射出耀眼的光芒，向江面撒下一把金黃的陽光，好像是在起伏的江水上快樂地嬉戲。漢江頓時精神抖擻，水流好像湍急了一些，洶涌奔騰地向南呼嘯而去。
到了下午，殘陽還沒有落山，夕陽染紅了天空，染紅了白云和江面，一群不知名的飛鳥盤旋在江面，為這幅活生生的畫面又添加了幾分生動的`氣息；漢江現(xiàn)在仿佛有些累了，慢慢流動到遠處的天邊。
夜色，終于悄無聲息的來了，兩岸鱗次櫛比的高樓開啟了璀璨的霓虹燈，這迷人的景象倒映在江面，漢江好似忙碌了一天，想休息了，于是它像小溪一樣涓涓流淌，流動的聲音變得輕緩了，樓房的倒影仿佛隨江水齊齊流到遠方。
雖然漢江沒有“奔流到海不復(fù)回”的壯麗氣勢；也沒有“不盡長江滾滾來”的雄渾氣魄，但它的秋色是迷人的，生動的，它總是我深深陶醉在其中。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我眺望窗外那寶藍色的夜空，那調(diào)皮的星星仿佛再向我眨眼睛死的。坐在窗前，我又回想起我的羅老師了。
羅老師在我的眼中是十分的寬容，卻又不失尊嚴(yán)；她的笑容是那么的.迷人，嚴(yán)肅起來又是那么令人敬畏；她下課時是那么馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不茍。
她的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學(xué)錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。
她的笑容千姿百態(tài)。當(dāng)她開心時笑起來十分迷人；當(dāng)她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當(dāng)她得意地說起她以前教過的好學(xué)生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。
她嚴(yán)肅起來大家都害怕她，上課時如果紀(jì)律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀(jì)律不好的同學(xué)，同學(xué)們就會自覺的安靜下來認(rèn)真聽講。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起羅老師的時候，我就特別想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。總之，我非常喜歡我的羅老師。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
過了春節(jié)，時光像一列奔馳火車，轟隆隆的帶走了冬天。
屋頂上的積雪融化了，古樹搖著枝丫，小鳥在風(fēng)中歌唱著，凜冽的風(fēng)也輕輕的退去，只有明媚的陽光，暖暖的空氣，瓦藍的天，晶瑩的`水。
小樹，泛了綠色，鴨子開始在水面嘎嘎的叫著，水鳥的飛起來……
春天來了。踏上這春天的腳步我拍了幾張家鄉(xiāng)的美景。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
提起中國的傳統(tǒng)文化，我們中華民族已有五千多年的歷史，有悠久燦爛的文化，連外國人也驚嘆不已也！就說說豐富多彩的端午節(jié)吧。
每年的農(nóng)歷五月初五，人們仿佛過春節(jié)一樣，早早的起了床，便做起了美味可口的粽子來吃，而且下午還要去江邊觀看每年一次的賽龍舟比賽呢！
中午，我匆匆忙忙的吃過豐盛的午餐，便飛一樣的跑到江邊。哇塞！江邊早已是里三層外三層的人了，真的.是人山人海的呢！有的背著小孩；有的端著凳子；有的拿著小的五星紅旗；有的手中拿著無數(shù)的氣球；有的；我深怕自己看不見，就擠到了最前面。江邊早以停著九條漂亮精致的龍船，每艘龍船上面都坐著身著鮮艷服裝的賽手和鑼鼓手，他們有快樂隊，有前進隊，有小康隊，突然，一聲槍響，大家開始了激烈的龍舟比賽。你看：快樂隊和前進隊都并駕齊驅(qū)的劃在了最前面，不一會兒，小康隊像箭一樣的沖了上來，他們的手法整齊，指揮有序，們的掌聲。加油聲。吶喊聲。尖叫聲響遍了整個河岸，傳向了祖國的大江南北，使全國人民都在為今天的幸福生活而歡呼！在大家共同的努力下，小康隊取得了第一名，人們歡呼的叫了起來，高興的跳了起來，五彩繽紛的氣球飄向了的藍藍的天空！
啊！這真是美好快樂的一天，更是豐富多彩的一天！同學(xué)們：你們知道嗎？塞龍舟是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，傳說是為了紀(jì)念我國愛國詩人屈原的哦！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風(fēng)的呵護，煦風(fēng)和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭取。
我的理想無疑 2 是當(dāng)一位教師。因為教師——是一位出色的`靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批的全面發(fā)展的學(xué)生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無私，喜歡播撒豐富而美麗的知識，所以我覺得當(dāng)一位教師是我高尚的理想。
雖然我當(dāng)教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會用自己的愛來關(guān)懷學(xué)生，教學(xué)生怎樣做人才對，把自己的一切知識都傳授給學(xué)生。
如果要實現(xiàn)這個理想，我必定要有堅定的信念和不懈的努力，還要學(xué)會持久下去，一定要好好地鞏固自己現(xiàn)在的知識。有些詞說得好：‘‘學(xué)海無涯，學(xué)無止境。 ” 不僅要鞏固自己現(xiàn)在的知識，還要多多增加自己的課外知識。好好學(xué)習(xí)！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現(xiàn)實，在黑暗的屋里點燃了；雛鳥大了，它的理想成為現(xiàn)實，在蔚藍的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現(xiàn)實，在無限的渴求下得到了甘霖的滋潤；冰封的冬天的理想成為現(xiàn)實，在堅強的意志下得到了春風(fēng)的呵護。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
今天老師帶我們到操場進行接力賽。
我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開始做準(zhǔn)備活動，有的同學(xué)壓腿，有的同學(xué)活動腰，還有的同學(xué)活動頭。我想：這一次我們小隊一定爭得第一名，朱老師說：‘各就各位。”每小隊的第一個同學(xué)站在起跑線上左手在后，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說：“預(yù)備——跑！”第一個人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊的人明顯跑得慢。第一個同學(xué)剛跑到東邊就掉了棒，別的.小隊的第二個都跑出去了，我們的第二個人才把棒撿起來。我想：照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經(jīng)過幾個人的努力，快要追上其他小隊了，沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學(xué)跺腳，有的同學(xué)拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個局面。我做好了一切準(zhǔn)備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑�？梢矡o濟于事，當(dāng)我跑到東邊時，第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時，第二小隊也跑完了。結(jié)果我們得了個倒數(shù)第一名，不過我們鍛煉了身體。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
我的奶奶已經(jīng)70歲了，是一位慈祥可親的“陽光老人”。說奶奶“陽光”，是因為奶奶有三大愛好。
奶奶的第一大愛好是愛學(xué)習(xí)。奶奶喜歡學(xué)英語，把我當(dāng)做她的英語小老師。空閑的時候，她就讓我教她學(xué)字母，記單詞，說句子。我聽英語錄音，她也一聲不響的坐在旁邊聽。我寫英語作業(yè)，她也一絲不茍的在英文本上寫。到現(xiàn)在為止，奶奶已經(jīng)背會了幾百個單詞，還時不時的考我一下呢。除了愛學(xué)英語，奶奶還特別愛看書。一有空就戴上她的老花鏡，坐在書房里專心致志地讀書。讀完了還要找聽眾，給這個講一講，給那個說一說，那樣子呀，很像一位資深的學(xué)者呢。
奶奶的.第二大愛好是愛運動。她每天早上六點鐘起床，洗漱完畢就下樓去鍛煉。跳老年操，玩空竹，打門球，奶奶樣樣精通。您看，那個在晨練隊伍中頭戴棒球帽，身穿運動衣，腳登運動鞋，耳朵里還塞著耳麥的精神矍鑠的老太太就是我的奶奶。怎么樣？摩登吧？我的奶奶還時不時在社區(qū)組織的老年模特隊秀上一把呢。奶奶時常對我說，要學(xué)習(xí)好，更要身體好，只有有了強壯的身體，才能接好中國未來的班。受奶奶的影響，我現(xiàn)在也酷愛運動哦！
奶奶的第三大愛好是唱豫劇。河南豫劇，人口能熟，奶奶就是個不折不扣的豫劇迷。沒事的時候，她就唱一段，咿咿呀呀，還很有味道呢。每當(dāng)我夸她唱得好，奶奶就很得意地對我說：“怎么樣，教你幾句吧？”我總是被嚇得一溜煙兒跑得無影無蹤。
這就是我的奶奶，我給她冠名“陽光老人”。你們喜歡她嗎？還忘記告訴大家一個小秘密，我的奶奶還有一個最愛哦——那就是我！
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