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似水流年作文精華[15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的似水流年作文,希望能夠幫助到大家。
似水流年作文1
流年似水,似水流年,反反復(fù)復(fù),念念不忘。
—— 題記
與你分享六年春秋
秋是六歲的秋。你坐在那微涼的秋風(fēng)中,那一句句唐詩宋詞伴著秋風(fēng)旋入耳蝸,你拉著我的小手,給我指那一串帶著墨香的文字。你教給我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎竞狼;你教給我“云想依裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”的清雅浪漫;你教給我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)。你帶我領(lǐng)略中華上下五千年的歷史,你帶我徜徉在墨香紙飛的世界里,你帶我看這人世間的`千姿百態(tài)。你是我人生中的第一個老師,是我最尊敬的老師,我愿與你分享這六年春秋,始終與你感受幸福。
與你分享十二年冬夏
夏是十二歲的夏。我在明媚的陽光下注視著你,注視著正在晾衣服的你。你站在逆光的方向,身影被籠罩上一層夢幻的金黃,你笑臉盈盈,酒窩里像是盛滿了這世界上的所有甜,我曾想,你一定是上天送給我的天使。在美好下,那幾絲白發(fā)突然刺金我的眼睛,你怎么都有白發(fā)了呢?哦,你四十多歲了。我猛的反應(yīng)過來,我在成長,你在變老,我們都逃不過時間的腳步,我們在這似水流年中反復(fù),我依然愿意與你分享這十二年冬夏,與你感受時間的流逝,讓你見證我的成長。
與你分享未來余生
似水流年,流年似水。今年是與你分享的第十六年,十六年里,我們有爭吵,有哭泣,有笑容,有眼淚。但我知道,你永遠(yuǎn)是我在世界上最愛的人,我想與你分享這一生的幸福安康。
媽媽,所有的所有,只要是你,我都愿意與你分享。我愛你。
似水流年作文2
書海漫漫,踱步拾擷,沉浸其中,妙不可言。世人多偏好欣賞海上的大浪—一經(jīng)典的文學(xué)名著,波瀾壯闊;而我,更偏愛海上悄然泛起的漣漪——小故事。它們是那般柔美,沒有大浪的洶涌,沒有浪濤的磅礴,但是細(xì)流涓涓,緩緩浸潤心田。
喜歡書中的小資情調(diào),喜歡書中的真實,更喜歡從字里行間展露的風(fēng)趣詼諧。相較于名著而言,這些個小故事更加真實,更令人無限遐想,更讓我欲罷不能。醉心于此,通宵達(dá)旦亦不覺苦;主人公的命途時刻牽念于心,不能自己;每一個故事的結(jié)尾,既是終結(jié),亦是開始,令人回味,令人思念,令人情牽……
我的全部不一定是書,但是我的生命卻少不了書。我甘愿百轉(zhuǎn)千回細(xì)細(xì)品味一本好書,甚至可以倒背如流。對知識的渴求時刻牽引著我,每每打開電腦,禁不住熱切搜尋些不容易尋到的好書,感悟一些哲理,這讓我的生活很充實,很歡愉。
在書中,我可以感受每一個角色的愛恨情愁,可以感知他們的命運起伏,可以孺暮那些個似水流年,風(fēng)花雪月。置身于其中,仿若化身成為其中的一角,細(xì)細(xì)體味別樣的心路歷程。
每觀一本書,都會有這般那般的人生感悟,便試著充實自我,便學(xué)著收斂自己。就像山坡滾落的`頑石,在明了對與錯的同時,磨去了自身一些讓人難以接受、讓人望而卻步的“棱角”,追尋心中的靜謐祥和。讀書,品書,思書,同是也是自我成長、完善的過程,在看書時我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識。
每一次閱讀對于我都是一次全新的人生體驗,至理名言,千年古訓(xùn)時刻縈繞在耳畔:書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉,知識是財富,可人生感悟又何嘗不是呢?
似水流年作文3
顰顰裊裊,弱柳扶風(fēng)。你的生命就應(yīng)該是一種永恒的所在,于無聲處盡顯性情的高貴、純潔。掬水月在手,而水從你修長的指間滑出;撫琴譜在心,那音律在你皎潔的心中激蕩。輕拈一朵落紅,細(xì)品一盞香茗;抑或是繡一朵芙蓉,擺一盤圍棋,每一個在你身上淺淡停留的動作都展示了你的美,你那高貴憂愁的美,你右手執(zhí)筆,左手捉襟,揮灑出的那一腔詩情,在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。
茜紗窗下,你長長的流蘇,縈得寶玉傷心,繞得整個世界都為你動容。
你在那個花謝花飛花滿天的`季節(jié)里,低頭匆匆走過。你葬的不止是花,還有一季春,一冢夢,還有你的青春,你的過去!如繁華般絢爛而柔弱的生命,在歲月曖昧的笑聲里,隕落成殘,最終隨逝水,委芳塵。
寒潭渡鶴影,冷月葬花魂。
瀟湘館里最終退卻了你的聲音。你最后一次撩起幔子,最后一次撫響古琴,最后一次題寫詩帕。也是最后一次流淚,為那個世界上唯一明白你的人,也為變幻無常的命運。
你知道在塵世,不管怎樣努力想要牽住這段姻緣,終會被迫松開手中的幸福。所以你選擇了離開。沿途落下晶瑩的淚,作為祭奠那段回憶的最后禮物。
最后回歸三生石畔,去守護(hù)木石前盟。直到……直到那個最終也沒有得到幸福的神瑛侍者,回到這里,和你一起,重新編織你們的未來,重新結(jié)下永遠(yuǎn)的盟誓。
直到那時,你們的故事才會終結(jié),是嗎?
那時的黛玉,一定不要流淚了,好嗎?
似水流年作文4
我站在空曠的十字路口,陽光灑進(jìn)我的眼瞳,那身旁飄落的櫻花,沒有絲毫的停留。
看著那泛黃的信紙,兒時的童真浮現(xiàn)在眼前,突然想用指尖觸摸空氣,卻怕連殘留的痕跡都看不見。
忘了是哪一天,我一個人走進(jìn)幼兒園,看著他們嬉鬧的畫面,還有那些幼稚的語言,就這樣激起了我的心弦,我陪著他們在陽光下胡鬧。
臨走的'時候,有一個女孩問我;‘大姐姐,你什么時候再來陪我們玩?’
我微笑著俯下身說:“盡快!
說完我抬頭望著夕陽,眼里布滿了不應(yīng)該屬于我的迷茫。
我坐在書桌前,陽光透過玻璃折射地面,左手邊,那早已泛黃的照片,代過了那些似水流年。如果我能用鉛筆描繪出從前,就算黑白的畫面,磨損了筆尖,使我無言輕嘆,也不想像現(xiàn)在,想留戀,卻找不到邊緣。
夜晚一遍遍,失眠。終于入睡,夢中,我站在時間的彼岸,看著它卷走從前的畫面,我無助的吶喊,突然一切都消失不見,我在夢中驚醒。夢中的畫面卻一遍遍在循環(huán)。
回不去的似水流年,就這樣散落天邊,只殘留存在過的痕跡。
過去像一把沙子,我攥得越緊,流失的越快,或許在未來的路上,那偶爾出現(xiàn)的綠洲,才是我最終的期待,但是我只有把握住現(xiàn)在,才能留著住未來。
紫色弧度的天邊,倒映出誰的從前,我,要用最美好的姿態(tài),迎接明天!
似水流年作文5
直到今天,同學(xué)們陸續(xù)寫同學(xué)錄時,我才慢慢覺得小學(xué)生活快要走了,從來沒有覺得時間過得這么快。我開始討厭時光,討厭她為什么這么著急把我們這個相處了六年的班級拆開,讓我們這么著急各奔東西……
還有一個月的時間,就再也聽不到數(shù)學(xué)老師啰嗦的話語,看不到語文老師既犀利又和藹的眼神,進(jìn)不了英語老師生動有趣的課堂,見不到一起打鬧一起向老師抗議的同學(xué)們了。我知道天下沒有不散的宴席,但我相信有緣千里來相會。
我更想說,還有一個月就要離開這所見證我們蛻變的母校,過去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑饬四?我們有什么理由不原諒對方,為什么不能給對方留下一個好的印象呢?退一步海闊天空,要學(xué)會擁有寬容之心。
一回頭猛然發(fā)現(xiàn),我們都沒有逆流的青春,梔子花開了又謝,我們永遠(yuǎn)走在前進(jìn)的大路上。我們每一天都在成長,男生女生之間也不免會生芥蒂,不會再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了,取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。
曾經(jīng)有多少個夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時的情景,現(xiàn)在我不怕了,因為事實就呈現(xiàn)在我的.眼前,拍完畢業(yè)照,過完我們最后一個兒童節(jié)就真的走了……
小學(xué)生活似水流年,轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西,讓我不禁想到《同桌的你》這首歌,和《匆匆那年》,我親愛的閨蜜們,希望我們能夠一起考進(jìn)實驗班,做一輩子的好閨蜜好朋友。
似水流年作文6
日月如梭,時間像一條湍急的流水一般逝去,將要步入六年級的殿堂,過去的時光充滿了回憶。在記憶的旅途中,回頭仰望,才會發(fā)現(xiàn),生活如此美好。
小時候,總愛在鄉(xiāng)下玩,當(dāng)“萬紫千紅總是春”時,我總喜歡在田野的小路上奔跑,摘野花,采狗尾,捉迷藏,玩得累了,就休息一會,看著千變?nèi)f化的云朵,“釣龍蝦就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。
用一根竹棍,一條線,一塊肉組成的釣蝦桿被緊張地握在手心,有龍蝦上釣了,“啪”一瞬間釣上來時,又是一陣歡呼聲;當(dāng)“天高秋月明”時傍晚的人們便會在弄堂里乘涼,涼爽的秋風(fēng)撫摸著大人們的臉頰,而孩子們卻還不盡興,各家的地上都種了瓜,十里飄香,真是讓我們嘴饞,拿個梨,偷個桃,甜甜的汁水充盈了口腔,順著嘴唇往下掛……,沁人心脾的'感覺油然而生。
當(dāng)“明月照積雪”時,又是我們最快樂的季節(jié),打雪仗的游戲更是百玩不膩,我們從地上隨便抓來一把雪,捏牢了再用力地投中目標(biāo)。不知不覺,天暗下來了,才發(fā)現(xiàn)自已衣服濕得一塌糊涂,手凍得通通紅。雖然都是簡簡單單的,卻承載了話多的笑聲,樸實的快樂,快樂的樸實。都給童年抹上了筆鮮亮的顏色。
時間被雨水沖刷,記憶一點點走遠(yuǎn)。歲月的沙漏終將會把我們變得成熟,那些美好的回憶已然化成一團(tuán)熾熱的火焰,溫暖著我的心窩,蕩漾著明亮的光輝。
面對即將而來的六年級生活,點點滴滴酸甜苦辣。就讓年少的我們一起攜手度過這少年時光。
似水流年作文7
13歲的我依稀感覺到時間流動的很快,快的我?guī)缀醵家簧纤哪_步了。
回憶過往的日子,不敢相信六年的生活就這樣過來了,不敢相信已經(jīng)寫完一本的初中日記,不敢相信第一次月考就這樣過去了……
盡管時間過得很快,我們卻不得不每天這樣的過下去,因為時光雖快卻也充實著我們的每一天。
課堂上,知識絡(luò)繹不絕的被輸入我們的`大腦,空白的記憶瞬時豐富了起來,晚上到家,疲乏的身體讓我們感到真實,繁重的作業(yè)又讓我們疲乏的身體為之一振。
時間就這樣過去了,星期一時,盼望著周五的來臨。星期五后,又希望著星期一晚一點到。
但時間依然匆匆,帶來了星期一又送走了星期五。
漸漸的,開始的盼望便成了希望時間慢下來,等一下被時間落在后面的人們。
看著風(fēng)風(fēng)火火的人從我身旁掠過,又消失于我眼前。腳步不由得也加快了起來。
魯迅曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的”。于是我便開始拼命地擠時間。
可就算這樣,我仍然感覺到了時間的不夠用。
傍晚的我,投身于作業(yè)堆里,忽然的抬頭,十一點整了。卻想起還有生物沒有復(fù)習(xí)。時間很晚了啊。我不得的希望時間可以倒流讓我有一些充分的準(zhǔn)備。
“滴答,滴答……”鐘表繼續(xù)前進(jìn)著,我放棄了幻想,又投身于書本之中。
是誰光陰如梭,我感嘆時間腳步之快。
似水流年,似水流走的年華。
似水流年作文8
滴嗒滴嗒的一秒,轉(zhuǎn)眼流過的一分,一現(xiàn)及過的一時,風(fēng)馳電掣的一日,飛奔而過的一月,不知不覺的一年,悄然逝去的一生。
日子,似水流年。花謝了,有再開的時候。燕子飛走了,有再來的時候。時間流逝了,卻永遠(yuǎn)不能挽回。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!睍r間在滴滴嗒嗒的流逝,日子仍然平平凡凡的過著,春去春來,花落花開,時間是永遠(yuǎn)不會等待我們的`,何不讓我們?nèi)サ却龝r間呢?人的一生中,或許有許許多多的一秒、一分、一時、一日但這些畢竟是有限的,您可以“逍遙今日,且待明日”“明日復(fù)明日,明日何其多?”但是,請莫忘記,天運無限人壽有限“百年明日能有幾何?”時間就像一片誠實的土地,當(dāng)即將歸逝之時,望望身后,留下的是郁郁蒼蒼的樹林,色彩斑斕的華錦,還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?時間亦時日子,日子亦是時間。日子、時間亦是組成生命的材料,您若是想珍惜生命,那便請珍惜時間吧!時間有時也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。朋友,抓住今天,你才無愧于昨天,才會自信的面對明天!現(xiàn)在生活中,有的人沉浸在回憶中,他們依賴昨天,有的人沉迷于夢想中,他們企盼明天。
勤奮有志的人,他們深深的懂得時間就生命,從不把今天寶貴的時間白白浪費!到了滿頭銀絲之時,掀起塵封的日歷,回味已逝去的歲月,生命在深沉地向你傾訴:給自己的人生劃上無悔的句號。
似水流年作文9
讀海子的“面朝大海,春暖花開”,羨慕詩中所描繪的幸福生活,自由自在,不受約束,遠(yuǎn)離塵世的喧囂,頗有一種蘇軾筆下“遺世獨立”的'感覺。
也許每個人都曾夢想過擁有一座自己的秘密花園,我亦不例外。桃紅柳綠,閑適安逸。在春暖花開時,身著素衣,撐把油紙傘,站在細(xì)雨綿綿,柳條飄動的河岸,賞花紅柳綠,觀彩蝶翩躚,感受春雨拂面,清風(fēng)攜衣。
一直向往著田園生活。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。蘇軾的“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”。一直是心中的一個夢。夏夜,種滿了花草的園子,蟲鳥齊鳴,拿著一把團(tuán)扇,如寶釵姑娘那般輕拍滿園的流螢,恣意奔跑。甚至是獨坐園中,效仿著古今文人,吟詩作對,即使夏日蟬鳴,即使塵世喧囂任爾紅塵翻滾,我自清風(fēng)明
春去秋來,花開花落,陶淵明的一句“采菊東籬下,悠然見南山”,使我羨慕起了這種悠閑自在的生活。不止一次地在腦中想過,于依山旁水處,扎兩間小草屋。房前屋后,扎一圈密密的籬笆,撒上花種,靜等花開。于秋季到來,手提花籃,如陶公那般采菊而歸,泡上花茶,悠然靜賞落日余暉,于繁花似錦處覓得安寧,念似水流年度過余生
漫山飄雪,品岑參所吟“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。驚嘆于造物主的神奇。天地冰凍寒潮涌流,走十里寒塘路,賞煙花一半醒;蛟S,我只是個俗人,見山是山,見水是水,見花便是花,可我就是有著一個愿望,放眼望去,千里冰封,萬里雪飄,慢慢地聽雪,靜靜地做一簾幽夢。
正如一首偈中所言:春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。
愿使歲月靜好,現(xiàn)實安穩(wěn),一生足矣。
似水流年作文10
花敗花開,花開花敗。年復(fù)一年,腦海里許多珍藏的畫面無數(shù)次播放,循環(huán)再循環(huán)。風(fēng)過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出,在人生的碟上刻下了恒古的歌。
童年,對我來說是被關(guān)愛、保護(hù)、笑聲和歡笑充斥著的世界,在童年那個夢幻的城堡里,有無數(shù)可愛的玩偶,數(shù)不清的公主裙,還要吃不完的各種零食。現(xiàn)在,過時的玩偶,布滿灰塵的裙子,早已吃膩了的零食,似乎悄悄的塵封了我的童年,再美,也只是曾經(jīng)。
再次走過小時走過的路,太多太多零星的'畫面接踵涌出,那些肆無忌憚的笑,還有每一次的跌倒,都像一部老電影,在我的腦海里,無法抹去,F(xiàn)在的我,不知哪來一種蒼老感,總是喜歡感嘆逝去的年華。
回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的痕,哼著歲月的歌,我長嘆,歲月如歌,歌如歲月!
我總感覺童年時的天空總是那么藍(lán),陽光總是那么耀眼,每天反復(fù)說著那些無厘頭的話,甚至為了一點小事就跟同學(xué)發(fā)火吵架,如今,一句“懷念”怎能形容此刻的心情。
似水的流年雖已逝去了,但那些美麗精致的畫面卻一直被我保留在記憶深處,一切的一切還是歷歷在目,歲月雖逝,卻留給了我們鮮明的回憶,別念念不忘,那回憶,使我們無悔,那醉人的笑,那粉紅的衣裳,就讓它飄入風(fēng)中,因為云朵會伴隨它歌唱!
似水流年作文11
人只有在失去時,才懂得去珍惜。
“閑云譚影日悠悠,物換星移幾度秋”,初中的旅程快走到了盡頭,在這最后的一點路途,我想放緩腳步,去細(xì)細(xì)品味這一千多個日日夜夜的辛苦操勞,去慢慢感受最后讓我生活了一千多個日日夜夜的母校。
漫步校園,不覺到了榕樹下,這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時一進(jìn)來就看到了它,生機(jī)盎然,含笑盈盈。經(jīng)過了三年,它依然矗立在校園操場旁,迎接著一批又一批的新生,送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華啊!微風(fēng)拂來,樹葉飄落,似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干,我靜靜地離開了。
操場上,那落寞的身影,與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧:加油聲、吶喊聲,連綿不斷,F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了,藏在哪兒了?上課時的歡笑,下課時的`吵鬧,隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲,一切都被定格在這并不完美的照片里了。
走到食堂附近,為什么飯菜的香味是如此的誘人?罵了三年的飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味,我滿腦出現(xiàn)的不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景,只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶,一碗紫菜湯時的溫柔。
啊,要離開了。
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但線頭總會留在地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但源頭留在屋里;雛鷹總會飛遠(yuǎn),但依靠留在家里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了母校的操場。
感嘆容銷金鏡,年華一瞬。
不要悲傷,因為我們在成長。
那一刻,我們畢業(yè)了。
似水流年作文12
迷迷糊糊的過了13個年頭,一切都像一脈潺潺的泉水清流不息。13年的時間留給我們的是什么?是一切的愛還是一切的恨,徘徊在愛與痛的邊緣,我不知如何去愛;如何去恨又如何去忘記?原本簡單而平凡的生活變的太過繁瑣;原本單純善良的人們也變的太過復(fù)雜。如今的社會是進(jìn)步了還是退步了,我不清楚,我只知道人與人之間的信任卻越來越少了。我獨自走在溪水的旁邊,靜靜的聆聽丁冬的泉水聲,那溪水仿佛流盡了我的生命,蕩滌著積習(xí)在我心靈的塵埃。漫步在古老而潔凈的麗江古城內(nèi),感覺整個人都有一種清爽的感覺。人類最深處的'善良被釋放出來。
姐姐好久不見了,最近的你還好嗎?我總是很掛念你,你最近很少來也很少上QQ。不知道這其中的原由,我很是擔(dān)心姐姐,發(fā)生了什么?莫名的看到你的文字有種愕然想哭的沖動,覺得姐姐你是多么的無助與凄涼。我知道你最近很不開心,也許經(jīng)歷過太多的事情你應(yīng)該發(fā)泄一下,我明白你。我知道姐姐很累了,想好好的休息一下,姐姐不要總是自己蜷縮在小的角落里哭泣,記得還有我們,我們?nèi)吭谀愕纳磉叞。努力使自己保持最燦爛的笑容,烏云總會慢慢退去,彩虹就在天邊等著你。
只是希望姐姐你快樂,一切的不愉快就讓它過去。痛并快樂的活著,享受上帝賜予你的一切,我相信上帝會給你你所想要的。我們都希望看到姐姐燦爛而天真的笑容,你說呢?
在這些似水流年的日子里,有你們的朝夕相伴使我倍感溫暖,在無數(shù)個日子里有你們的關(guān)愛我格外開心。謝謝你們無私的幫助和關(guān)心我,我會把這份感動埋藏在內(nèi)心深處,在多少個日子后靜靜的回憶!
似水流年作文13
不知為何,昨夜,夢見我們那場終沒有實現(xiàn)的告別。
如同我曾預(yù)想的一般,我們痛哭著不肯說再見,可還是在人生的十字路口演繹一場宛若生離死別的畫面……
我醒了,眼角有淚。
時鐘指向幾近遲到的時間,從床上爬起我急忙洗漱。無意瞥見鏡中刷牙的自己紅腫著雙眼,原來,真的很想了!
心中涌上一股莫名的悲傷,我愣了幾秒,繼續(xù)自己機(jī)械忙碌的動作。有時候,我真的沒有太多時間去懷念。
試圖用冷色的眼影遮蓋疲憊,不禁又想到我們的`從前。還記得那個預(yù)言,關(guān)于我的預(yù)言……
我們笑著倒在床上,天花板上一只很小的蜘蛛爬向窗前,看著它走過的路線,我很認(rèn)真的說,如果可以,我真的愿意做一個長不大的、只用強(qiáng)生的娃娃。
這是我最脆弱、也最美的夢,可終究還是醒了!
我的皮膚終于學(xué)會堅強(qiáng),開始接受五顏六色的色彩,以及它們之后一連串的品牌。而我也學(xué)會了釋然,任由生活在我身上肆意刻下時間流過的銹跡斑斑。
我們的預(yù)言,終究沒有實現(xiàn)。
描眉,那曾經(jīng)和我一樣任性生長的眉毛,如今已被我修理到服服帖帖……
終于還有我不曾改變的習(xí)慣,不知是幸還是不幸。我一如當(dāng)年般喜歡在上課的時間一個人寫寫畫畫。
沒有聽課的習(xí)慣。六年前我如是回答。
如今,答案不變,只是周圍的人,全換了容顏。
最后,又回到我們那場沒有實現(xiàn)的告別。
似水流年作文14
是逝去的終將美好,還是美好的終將逝去?
相信,在每個人心中都留下了一串串腳印……
成長的腳印
學(xué)習(xí)聲鼓總有漏拍的時候,練習(xí)舞蹈也會邁錯腳步,年輕人呀,誰又不能不犯錯誤?知道錯還不難把錯根除。錯誤可能是再一次錯誤的開始,失敗也肯那個是成功之母,人生的道路曲曲折折,天才偉人也犯錯誤。錯誤,不會使他們畏懼不前,跌倒爬起來,重新上路,可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤,錯誤是必修的一課,每個都要細(xì)細(xì)研讀,把它讀懂,我才會成熟。上好人生這一課,我將永遠(yuǎn)不會糊涂。
時間的腳印
它使一個又一個難忘的瞬間留在旅途上,這些瞬間,或許輝煌的耀眼或許幽暗的驚心,或許美妙的如仙境,或許可怕似陷阱,或許永無休止的雕刻著世間萬物,也雕刻著形形色色的人生,所有的一切都是他雕刻的.對象,誰也無法逃避,天上的云,地上的路,海里的浪花,河里的橋梁,森林里的樹木,城市的高樓……老人頭上的白發(fā)和臉上的壽斑是它的作品,少男少女眼神中的清純和激情也是他的劃痕。只有未來,是它還來不及泯沒,來不及雕刻來不及定型的區(qū)域,那么,就讓我們格外的珍視未來吧。
歷史的腳步
1949年,開國大典,中華人民共和國的成立開辟了歷史新紀(jì)元。從此中國結(jié)束了一百多年被奴役被奴役的屈辱歷史,真正成為獨立自主的國家,中國人民從此站起來了,成為國家的主人。1951年西藏和平解放,至此,祖國大陸獲得統(tǒng)一,各族實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。1953~1957年,第一個五年計劃,從此,我國開始改變了工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。
無論是成長的腳印,時間的腳印,歷史的腳印。都為一個人、一瞬間、一段史,留下了刻骨銘心的腳印。
似水流年作文15
我們的人生就像一本書,書中的每一個故事都會有起因、經(jīng)過和結(jié)果;也像新春時節(jié)的一個小樹苗,它總有一天會發(fā)芽、開花和結(jié)果。
時光老人的鐘表不會為了任何人任何事而停留一秒,但是記憶長河中那些閃亮的星星總會讓你記起以前的時光。
過去
年幼的我有著一顆充滿童真、稚嫩的心。
我會躺在母親溫暖的懷抱中,仰望漆黑的夜空去數(shù)那一顆顆明亮的星星;我還會為了一件芝麻大的小事就嗚嗚地哭上一整天。
那時的我無拘無束,為所欲為。這就是我人生故事的起因:一棵幼苗肆意的發(fā)芽、肆意的生長。
現(xiàn)在
十六歲的我有著一顆懂事、上進(jìn)的心。
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門時,我就知道這便是我懂事的開始。冬天的寒風(fēng)凜冽地吹著,我沒有絲毫退縮,也沒有再去祈求父母的庇佑。因為我明白人生這條路上最重要的.是靠自己,也懂得自己的人生掌握在自己的手里。于是在任何困難面前我都會去努力克服,只有真正獨立才能學(xué)會生存,才有擁有屬于自己的一片天。
此時的我無知無畏,全力拼搏。這就是我人生故事的精彩過程:一棵小樹迎著風(fēng)雨,等待開放。
未來
將來的我有著一顆執(zhí)著、拼搏的心。
在不遠(yuǎn)的將來,我們所有人便會經(jīng)歷人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。我也很茫然,我也不知道自己該做什么,但我相信只有拼搏、努力才會有意想不到的結(jié)果。我不知道我以后的人生路上會遇到什么困難,但我一定要勇敢地去拼去闖不給人生留遺憾,結(jié)出累累碩果。
時光依舊不會倒流,它像流水那樣從我的指尖溜走。似水流年里有苦澀有辛酸有拼搏的汗水,用他們鋪墊的結(jié)尾讓我欣慰,用他們澆灌的小樹定會參天挺立。
鐘表依舊不停地有規(guī)律地轉(zhuǎn)動,嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……流年似水。
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