實(shí)用的成長(zhǎng)作文3篇(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽的航線；它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
從古至今遭遇挫折的人不計(jì)其數(shù)。
西漢學(xué)家司馬遷立志要寫一篇史書，真實(shí)的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，卻因仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。
德國作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂團(tuán)工作賺錢， 歲時(shí)母親去世， 歲時(shí)又因傷寒病失去了聽覺，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂的人來說，是一種多么殘酷的打擊呀！
有人說在挫折面前有這樣三種人：
第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的.懦夫；
第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只憑著一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；
第三種人，遭受了失敗的打擊能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的行動(dòng)，這種人往往能夠反敗為勝。
我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。
在挫折面前，我們?nèi)绻懬�、懦弱�?jīng)不起考驗(yàn)，結(jié)果是被挫折打敗，人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷，讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在風(fēng)雨的考驗(yàn)中更加快樂的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
從我出生開始，爸爸媽媽就給了我一個(gè)快樂成才的過程，在這個(gè)過程中我體會(huì)到了不同的幸福。
我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了工作就把我送到了幼兒園。因?yàn)槟菚r(shí)候家庭并不富裕，所以我在幼兒園考了100分也沒有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，甚至在我生日的時(shí)候也沒有生日蛋糕吃。每當(dāng)我看到其他小朋友有生日蛋糕吃，并且很快樂的時(shí)候，我都會(huì)有點(diǎn)難受。但是，當(dāng)我看到爸爸媽媽每天都在辛勤的工作時(shí)，我明白這都是為了給我更多的`東西和更好的生活。而且，無論多忙，爸爸媽媽總是會(huì)抽出盡量多的時(shí)間陪我。給我講解知識(shí)和陪我游戲。所以，我為有這樣的爸爸媽媽感到幸福和快樂。
漸漸地，在爸爸媽媽的努力下，我的生活已經(jīng)很富足了。每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)給我鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽也總會(huì)換著花樣給我訂生日蛋糕。記得在一個(gè)冬天里，爸爸媽媽帶我去公園玩。一走進(jìn)公園的大門，我們便被一陣淡淡的花香吸引了，我向四周張望，��！原來是漂亮的臘梅花。在這么寒冷的季節(jié)，卻綻放的如此旺盛，真是每一朵花都猶如一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)！這時(shí)，我想要摘一朵臘梅花。這時(shí)爸爸卻指著一塊“愛護(hù)花草”的木牌給我看。我馬上想到：花跟我們?nèi)说纳且粯拥�，如果我把花摘下來，花就�?huì)沒有了生命，就會(huì)枯萎。頓時(shí)，我心里充滿了對(duì)爸爸的崇拜和感激。在我的生活中，爸爸媽媽不僅給了我物質(zhì)的滿足，更多的是給了我精神的充裕！
我們繼續(xù)往前走。爸爸媽媽帶我去滑冰場(chǎng)滑冰，還帶我去游樂園里玩，我在里面盡情的跳啊，跑��！……在爸爸媽媽的陪伴下，我度過了快樂又有意義的一天！
在成長(zhǎng)的過程中，雖然有微笑也有酸苦，但是，在爸爸媽媽的陪伴下，我感受到最多的還是快樂！
成長(zhǎng)作文 篇3
仙人掌將葉子改變成像針一樣尖銳的刺，來適應(yīng)沙漠的環(huán)境；魚兒不斷地適應(yīng)深海中的壓強(qiáng)，才能生存下來。隨著時(shí)間的流逝，我們每個(gè)人都在改變，不斷地彌補(bǔ)缺點(diǎn)，改善性格，每一天都會(huì)面對(duì)一個(gè)全新的自己，努力做到最好。這樣的過程，還有一個(gè)更好聽的名字——成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在母親的影響下，我立志要當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)家或者建筑師，幻想著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的神情�？呻S著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想離自己太遠(yuǎn)，自己找不到夢(mèng)想的方向，開始迷茫起來。在我四年級(jí)的一天，父親與我一同走在林蔭路上，不知他想起了什么，問我：“孩子，你想不想考到這里最好的一所中學(xué)？”我愣了一下，反應(yīng)過來后不住地點(diǎn)頭——考進(jìn)最好的中學(xué)，幾乎是每個(gè)人都渴望的吧�！澳蔷蛷默F(xiàn)在開始努力吧！”父親的話讓我心中燃起了一團(tuán)火，也點(diǎn)醒了我，何不以此作為我現(xiàn)階段的夢(mèng)想呢？
隨著時(shí)間流逝，我改變了夢(mèng)想，從幼稚到成熟，一步步成長(zhǎng)。
五年級(jí)學(xué)期末的暑假，父親為了滿足我愛騎車的愿望，決定帶著我騎車去郊野公園。那一天驕陽似火，將熱浪灑向大地，炙烤著我們；蟬鳴不解，傾訴夏天的炎熱。在這樣的天氣下，我堅(jiān)持騎行10公里，終于“累倒在地”。父親也下了車，陪我坐在路邊，一邊幫我揉了揉酸痛的大腿，一邊說：“你想回家嗎�！蔽页聊徽Z，也算是默認(rèn)了他的話�！皼]關(guān)系，你可以選擇放棄，只要以后不要這樣就行。”我十分疑惑，以后？跟以后有什么關(guān)系？父親也看出來我的疑惑，便接著說：“做出一個(gè)選擇后，就不能反悔，否則將會(huì)付出很大的代價(jià)�！�
作為一個(gè)小學(xué)生的我自然是聽不懂這看似高深的理論，但是我知道，從那一刻起，父親以一種深刻的方式改變了我對(duì)一些事的看法，潛移默化的影響了我的一些決定。
我們這一屆剛好趕上搖號(hào)政策，而我如愿以償?shù)膿u到了這里最好的一所中學(xué)。我與一同搖到這里的'39名同學(xué)很快就迎來了開學(xué)考試，最開始我并未想要得到怎樣高的分，只是盡我全力，看看我與別人的差距有多大，卻沒想到這一次考試卻令我“驚艷全場(chǎng)”——我的成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。我心中得意極了，老師也開始關(guān)我，我自己也在不懈努力，爭(zhēng)取也讓語文和英語遙遙領(lǐng)先。
現(xiàn)在，除了我最拿手的數(shù)學(xué)、物理兩科，連語文也追了上來，可我最差的英語，依舊保持著中等水平。最近考完試過后，連老師都感嘆“我該專精英語了”，如果我的英語不是很差，那么這次我就不會(huì)是年級(jí)第三。我想要改變這一狀況，每天都要念上一個(gè)小時(shí)英語，認(rèn)真背誦單詞、詞組，可以感覺到自己在一步步提高、一步步成長(zhǎng)為我希望的樣子。我相信，我一定可以改變我現(xiàn)在的狀況，讓自己變得更好。
在成長(zhǎng)過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn)。不斷地改變自己，是自己不斷完善，減少缺點(diǎn)，這，才是成長(zhǎng)。
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