實用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
收買廢鐵、舊鞋……”又是那一聲聲熟悉的叫喊聲傳過了我的耳內(nèi)，我知道那是剛的聲音。他此刻正在收集廢品以賺取那即使微薄的一點生活費。剛是我的同班同學(xué)，8歲時父親因工受傷被截了雙腿，從此失去工作能力。他無情的母親卻狠心地拋下這個家，不知所蹤。生活的重?fù)?dān)只能靠奶奶一手撐起。但奶奶老了，確實是干不了什么，于是8歲的他在上學(xué)之余就跟著奶奶拾破爛、上山砍柴、下地種瓜，勉強(qiáng)維持著一家子的生活。
我擁有一個健全而幸福的家庭，生活是在無憂無慮中度過。這樣的我無法想象會有這樣一個真實的悲劇，然而在現(xiàn)實中確是有這樣的一個他。從初中開始他更成了我的同班同學(xué)，他得以上學(xué)是因為學(xué)校特免了學(xué)雜費，他平時很少說話，上學(xué)時只會拿著書本猛啃，放學(xué)后就不知所蹤－－我知道他是“工作”去了�；蛟S是母親的無情，又或許是世界的.不公，他總是以冷漠的態(tài)度面對一切。他覺得每一個人都是瞧不起他的，我記得他說過：“我再窮也不要你們的施舍！”難道真的是世界太冰冷，讓他感受不到溫暖嗎？
終于初中畢業(yè)了，國家規(guī)定的九年義務(wù)教育已完成，他已沒有被免除學(xué)雜費的權(quán)利。他熱愛學(xué)習(xí)，但成績并不拔尖，不可能申請獎學(xué)金。即使他面臨綴學(xué)的可能，但仍以他一貫的冷漠面對這一切，我知道此刻的他其實內(nèi)心正在交戰(zhàn)，因他真的很愛學(xué)習(xí)。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很同情他，而他最不屑的卻正是這種同情，于是我們決定要以實際行動來讓他感受，其實他身邊的每一個人都是關(guān)心他的，世界依然有溫暖，依然有愛的存在。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們開展了一次募捐行動。在暑假里頂著烈日，穿街過巷，誰也沒怨一聲，好不容易集齊那筆學(xué)費，我們都露了欣慰的笑容。交費注冊的前一晚，我們來到他那所破舊的小屋前，遞上那集著無數(shù)人愛心的錢。每一分每一毫全是愛心的奉獻(xiàn)，匯集成一支熾熱的火炬，燃燒他心中那堅冷的心房。在那一刻我看到他流下了兩行熱淚，也是在那一刻我深刻地感受到原來一份關(guān)愛就能擊破他心中那堅固的防線。其實世界并不殘酷，盡管前路荊棘滿途，至少有我們的愛的支持你前進(jìn)，或許你無法改變那悲劇的過去，但未知的將來是握在你手中的，勇敢地前進(jìn)吧！終有一天，你會創(chuàng)造一個燦爛的未來！
一切因愛的存在，堅冰也可融化成熱水！捐出一點愛，讓冰冷的心房得到溫暖，讓世界變得更加美好！
小學(xué)生作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�，正是那樣，因為我是“書迷”。我最喜歡的'事情就是讀書。
從《三國演義》中，我懂得了“三十六計”，知道了許多道理。從《少年科學(xué)》中，我懂了更多科學(xué)知識。在《創(chuàng)新作文》中，我又提高了寫作水平。書是磚塊，填補(bǔ)了我的空缺。書是水泥，鞏固了我的成長根基。在學(xué)校，又少了一個在操場上瘋狂嬉戲的人，他沉迷于書；在家里，又少了一個沉迷電視的人，他在“書�！敝袥_浪。那個人，便是我。
書，我的好朋友。永遠(yuǎn)是“骨肉相連”的好朋友！
小學(xué)生作文 篇3
今天我到莊老師家寫作業(yè)，一進(jìn)門便看到了一盆金魚，于是便有了這篇觀察日記，觀察金魚。
盆里面有三條魚，一條是花的，叫七彩魚；有一條是黃的，叫腫頭魚；還有一條黑的，叫大黑魚。那條叫腫頭魚的，是因為它的.頭上有一個“大腫包”。那叫七彩魚的，是因為它的身上有七種顏色。那條叫大黑魚的，是因為那條魚是最大的，且全身黑色。
這些魚里最文靜的就要數(shù)七彩魚了，因為它經(jīng)常呆在一個地方，而且游的速度很慢。魚里最狂的就數(shù)大黑魚了，因為它經(jīng)常游來游去，游起來把水花都差點濺起來了。里面最警惕的就數(shù)腫頭魚了，因為有一點水花它使勁游了起來。
我最喜歡七彩魚，因為它很好看。你最喜歡哪條魚呀？
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