我最喜歡的歌曲作文（薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的歌曲作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的歌曲作文1

　　世界上有許多美妙的樂曲，它在人們疲勞時讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優(yōu)美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。

　　哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風峰，現(xiàn)任中國福利會少年宮研究會研究員，曾任上�！渡傧汝牷顒印冯s志編輯。

　　哦，十分鐘》在校園內(nèi)形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。

　　“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風”這首歌讓我感受到了課間的快樂是無窮無盡的、無拘無束的。讓我仿佛想到了下課玩的'愉快，十分自在。一會兒玩拔河，一會兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓，分界線一會偏左，一會偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！老鷹抓小雞時，小雞左閃右閃，當老鷹的人就是抓不著，忽然他靈機一動裝累了，過了一會，馬上去抓小雞，結(jié)果一個小雞沒防備住，被老鷹抓住了，同學們有的說：“這個小雞真笨！”有的說：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級站隊進了教室讓我感受到了這愉快的十分鐘。

　　音樂讓人快樂，音樂讓人輕松，音樂讓人陶醉，我愛這美妙的音樂。這首歌曲，讓我又進一步認識了音樂，讓我愛音樂的腳步又近了，雖然這首歌不象國歌一樣激昂，催人奮進，但它永遠保存在我的記憶里。

我最喜歡的歌曲作文2

　　歌曲，能給人帶來美的享受；歌曲，能在一個人絕望的時候給予他生的希望；歌曲，就是夢想的存在。

　　可能有人看過電影《大魚海棠》吧，在影片結(jié)尾：大魚有一種淡淡的憂傷，柔柔的不舍，這個時候響起了這首憂傷的歌，我第一次聽這首歌的時候就沉醉于原唱的歌聲中。

　　大魚，在現(xiàn)代早已見怪不怪了，但這條大魚不同凡響，它生來有靈性，北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也�！跺羞b游》中的`這幾正好詮釋它。

　　影片的情節(jié)真是極傷感了。譬如：椿去湫來，海棠花開。湫已死去，大魚已走，椿鯤相遇，湫變風雨。我雖然理解不透這條評論，人生總有生死離別，你無法改變這個準則，但你可以在生死離別來臨前挽救。海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落。大魚在夢境的縫隙游過，凝望你沉睡的輪廓，看海天一色，聽風起雨落，執(zhí)子之手，吹散蒼茫煙波。大魚的翅膀，已經(jīng)太遼闊，我松開時間的繩索。怕你飛遠去，怕你離我而去，更怕你永遠停留在這。每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇。

　　一個凄美憂傷的故事，幾個執(zhí)著于愛中的人，讓人不由得潸然落淚。

　　美麗的大魚啊，你是幸運的，因為你有著既能遨游于遼闊的大海深處又能翱翔于九天云外的翅膀，請你快快地游吧，帶著所有人的祝福，帶著所有人的希望，重歸藍天碧海之中。

　　在無盡的黑暗中，歌曲如同光茫一般，也只有歌曲，能夠指引你前行的方向。

我最喜歡的歌曲作文3

　　“水鄉(xiāng)的孩子，愛水鄉(xiāng)，從小就生長在南湖旁......”

　　聽到這優(yōu)美動聽的歌聲，大家一定不會陌生吧，告訴大家實話吧，它就是郭子徽作詞和慕寅作曲編寫出來的著名的歌曲《采菱》。

　　第一次與它“見面”是在我們學校的音樂教室。記得那時，剛上課，教音樂的彥老師坐在鋼琴前，彈奏了一首大家很陌生的曲子，后來才知道它的'“名字”叫做《采菱》。

　　打這以后，我天天纏著媽媽幫我去買關(guān)于它的光碟，過了一段時間后，媽媽終于把我夢寐以求的那張光碟交給了我，我如獲至寶，一有時間就拿出來聽。

　　每當我疲勞時聽起它，一天的疲勞就不知不覺煙消云散；每到我生氣時聽起它，惱心事便會被拋到九霄云外去了；有時我聽起它，仿佛也來到了美麗、漂亮的水鄉(xiāng)，坐在紅木盆里，和小伙伴們一起，一會兒打水仗，一會兒一起在水中嬉戲，一會兒又一起采摘露水面上的菱角、蓮蓬等水中“特產(chǎn)”。

　　對于這首歌，我不但喜歡聽，還挺喜歡唱的呢!下課了，我和同學們一起咿咿呀呀地唱上幾句，放學了也得來一小段，回到家也要拿著話筒跟著唱上幾遍。告訴你們一個小秘密 ，我有時就連上課都得小聲地哼上幾句，怪不得同學們在我背后老是說我真成了這首歌最忠實的一個小歌迷了呢。

　　哦，這就是我最喜歡的歌曲：《采菱》。

我最喜歡的歌曲作文4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，眼前就會出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。

　　我非常喜歡這首歌，但有的同學會笑話我，都四年級了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因為這首歌包含著我對媽媽的愛，包含著媽媽對我的關(guān)愛。

　　記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整一個上午，也沒有對我的行為有任何怨言。

　　到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說：“你不是還雇了一個人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來沒有打過我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語氣跟我說：“我一天忙得要死要活，你卻一點心疼的'感覺都沒有，我怎么生了你這樣的孩子……”聽到媽媽說的話，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說不出的那種難受就不用說了，我非常后悔，后悔為什么會這么不懂事。但后悔有什么用，世界上又沒有賣后悔藥的。

　　從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時候，我都會跑去幫媽媽干活，媽媽都會露出會心的微笑。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌��！

我最喜歡的歌曲作文5

　　說到音樂，我向來就很熱愛它，更何況聽、唱呢？只要一聽到音樂，我便會隨著音樂的旋律唱起來，跳起來，真是不亦樂乎。像《月光曲》、《高山流水》，這些都是我喜愛的音樂。

　　因為我熱愛音樂，所以音樂課也是我喜歡的科目之一。一次音樂課上，我偶然又喜歡上了一首歌曲—《竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林》。每當聽到這首音樂的旋律，我就跟著哼唱起來，于是，這首歌就成了我最喜歡的歌曲。

　　這首《竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林》的旋律非常優(yōu)美，聽起來婉轉(zhuǎn)動聽。這首歌中速稍快，尤其是“船兒裝滿歡笑聲，船兒轉(zhuǎn)滿歡笑聲”這句歌詞，唱起來十分輕巧、愉快，反應了竹鄉(xiāng)的娃娃十分熱愛竹林，突出主題。在音樂老師陳老師彈唱的時候，我也不由自主地跟著唱了起來。

　　在我們還不會唱這首歌時，陳老師先大致唱了一遍，我一聽，就引起了好奇心，感覺有點味道，于是就慢慢地欣賞起來。在那一段“依呀，依呀”的地方，陳老師唱得奔放了起來，使我更加熱愛這首歌了。我們也一步一步跟著陳老師的節(jié)奏一句一句地學唱。因為這首歌我非常喜歡，沒過多久，我馬上就會唱了。每當我唱這首歌的'時候，我就心想：那片竹林一定很美，我好想去喲。我仿佛真的漫步在那美麗的竹林里，竹林里有好多剛“出人頭地”的竹筍。瞧，那里有三五成群的熊貓在津津有味地啃著竹子，看起來十分高興。聽，一陣悅耳的鳥鳴聲傳入我的耳簾，原來是“歌唱家”黃鸝的聲音呢！它的聲音悅耳動聽，足以打動數(shù)萬人！

　　這就是我最喜歡的歌曲—《竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林》，我想，你聽了也會說：“好聽！好聽！”其實，不止是這首歌曲好聽，還有很多音樂也很好聽。如果你熱愛音樂，就去聆聽音樂吧！

我最喜歡的歌曲作文6

　　我們班的同學都喜歡音樂。有的人喜歡詼諧幽默的《我是少年阿凡提》；有的人喜歡歡快明朗的《哦，十分鐘》；有的人喜歡親切舒緩的《搖籃曲》……而我最喜歡的卻是那節(jié)奏鮮明的《勞動最光榮》。

　　想知道我為什么喜歡它嗎？且聽我慢慢道來：

　　記得那是不久以前，我想買東西，于是又像過去那樣伸手問媽媽要錢。媽媽卻拒絕了我，委婉地說：“你已經(jīng)長大了，不能什么都依靠父母了。你去把客廳打掃一下，我給你一元錢工錢。”

　　我一聽這話，心里覺得好委屈，我還是小孩子，可是媽媽就讓干活，是不是媽媽不愛我了？

　　那時我越想心里越不開心，低著頭站在那里，半天沒說話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)......

　　媽媽看到這情景，把我叫到沙發(fā)前讓我坐下，把《勞動最光榮》這首歌給我唱了一遍。然后語重心長地說：“小喜鵲自己造新房，小蜜蜂也是自己采蜜糖的'。你已經(jīng)9歲了，為什么不能也做一些力所能及的家務活呢？”

　　聽了媽媽的這番話，我明白了媽媽的一片苦心，她是希望我能自立起來。于是我的心情多云轉(zhuǎn)晴，爽快地答應道：“媽媽。我會像他們一樣，自己的事情自己做，而且我還要幫家人做事”

　　媽媽高興地說：“我的小寶貝長大了！”

　　自從經(jīng)歷那件事情以后，我就學著家里幫媽媽打掃衛(wèi)生：洗碗、拖地、疊被子……而且每次勞動時，都會開心地唱起那首歌“小喜鵲造新房，小蜜蜂才蜜糖，幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造”漸漸地，我也覺得勞動其實是一件很快樂的事情。

　　《勞動最光榮》這首歌不僅給我聽覺上的享受，更給了我很多的啟示，它讓我明白了：每個人都要辛勤的勞動，勞動創(chuàng)造了幸福的生活，勞動創(chuàng)造了世界，勞動是最光榮的。

我最喜歡的歌曲作文7

　　說道我最喜歡的一首歌曲，我肯定會毫不猶豫的說是《陽光總在風雨后》因為這首歌的旋律不禁非常的好聽，而且歌詞還能帶給我力量。

　　記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎么辦呢

　　就在這時，幾個胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對呀，我可以自己燒土豆嘛!于是，我邊學著媽媽燒飯的樣子開始切起土豆來了�？墒�，這幾個小土豆十分淘氣，一個跑到這，一個跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼!我不燒了。我便去看電視了，這時，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”哎!對了，陽光總是在風雨過后，只要我們相信就一定會有彩虹的。

　　于是，我便上樓去繼續(xù)切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并沒有放棄，最后，我終于燒好了土豆絲。

　　記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。

　　第二天，我就去試車子，可每當我騎上去，踩了兩腳，我就會立刻摔下來，一連幾次下來，我的皮都刮破了。正當我準備放棄的時候，耳邊響起了“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……

　　我的'眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽光，爾后又出現(xiàn)了一縷彩虹……

　　我默默地自言自語：“不，不能放棄，要堅持……”在我的努力下，我最后終于學會了騎自行車。

　　就這樣《陽光總在風雨后》成了我最喜歡的一首歌曲，每當我遇到困難的時候，都會聽聽這首歌，這樣，我就會有無窮的力量來面對困難了。

我最喜歡的歌曲作文8

　　說到音樂，我一直很喜歡，更別說聽歌唱歌了。一聽到音樂，我就跟著音樂的旋律一起唱啊跳啊，真的是一種享受。比如《月光曲》，《高山流水》，這些都是我喜歡的音樂。

　　因為我熱愛音樂，音樂課也是我喜歡的科目之一。在一次音樂課上，無意中愛上了一首歌——《竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林》。每當聽到這首曲子的旋律，我就跟著哼唱，于是這首曲子就成了我最喜歡的曲子。

　　這個《竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林》的旋律很美，聽起來婉轉(zhuǎn)動聽。這首歌中速稍快，特別是“船上滿是笑聲，船轉(zhuǎn)滿是笑聲”的歌詞，唱起來很輕很好聽，反映出竹鄉(xiāng)的娃娃們很愛竹林，突出了主題。當音樂老師陳彈琴唱歌時，我也不由自主地跟著唱。

　　在我們能唱這首歌之前，桑晨老師粗略地唱了一遍。一聽就好奇起來，覺得有點味道，于是慢慢欣賞起來。在《一亞，一亞》的那一段，桑晨先生的瘋狂，讓我更愛這首歌。我們也是跟著陳老師的節(jié)奏一步一步一句一句的學唱。因為很喜歡這首歌，所以很快就要唱了。每當我唱這首歌，我就想：那片竹林一定很美，我真的很想去。我似乎真的在美麗的'竹林里漫步，那里有許多剛剛“成名”的竹筍。看，有三五組熊貓津津有味地吃著竹子，看起來很開心。聽，一首甜美的鳥鳴聲傳入我的耳膜。原來是“歌手”黃鸝的聲音！它的聲音甜美，足以打動數(shù)萬人！

　　這是我最喜歡的歌-《竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林》。我想你會說：“不錯！好看！”其實不僅這首歌好聽，很多音樂也很好聽。如果你熱愛音樂，就去聽吧！

我最喜歡的歌曲作文9

　　“世上只有好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，眼前就會出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。

　　我非常喜歡這首歌，但有的會笑話我，都了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因為這首歌包含著我對媽媽的愛，包含著媽媽對我的關(guān)愛。

　　記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整一個上午，也沒有對我的行為有任何怨言。

　　到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說：“你不是還雇了一個人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來沒有打過我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語氣跟我說：“我一天忙得要死要活，你卻一點心疼的感覺都沒有，我怎么生了你這樣的`孩子……”聽到媽媽說的話，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說不出的那種難受就不用說了，我非常后悔，后悔為什么會這么不懂事。但后悔有什么用，上又沒有賣后悔藥的。

　　從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時候，我都會跑去幫媽媽干活，媽媽都會露出會心的。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌��！

我最喜歡的歌曲作文10

　　我喜歡的歌曲有很多，大多數(shù)都是jj林俊杰的歌，如：《曹操》、《江南》、《背對背擁抱》、《黑暗騎士》……但我最喜歡的是林俊杰的最新專輯——《可惜沒如果》。

　　林俊杰，新加坡人，祖籍福建，華語樂壇天王級別人物。他的歌特別有情感和穿透性！記得那天孫老師給我們聽，我觸景生情，不禁潸然淚下。

　　這是一首抒情而憂傷的歌：“假如把犯得起的錯，能錯的都錯過，應該還來得及去悔過，假如沒把一切說破，那一場小風波，將一笑帶過，在感情面前，講什么自我，要得過且過，才好過，全都怪我，不該沉默時沉默，該勇敢時軟弱，如果不是我，誤會自己灑脫，讓我們難過，可當初的你，和現(xiàn)在的我，假如重來過……”林夕筆下的作曲，jj的演唱，讓聽歌的人頓時倍感嘆息，哎！這首歌對應還有mv,是這樣的.：一天，林俊杰演的9號與張懷秋演的17號來到母校，他們闖入學校，來到大會堂，演奏起《可惜沒如果》。楊穎演的蘇老師來到大會堂，才發(fā)現(xiàn)原來是兩個高級音樂學院的兩名學生。當jj和懷秋發(fā)現(xiàn)有人時連忙下臺，蘇老師誤認為17號會彈琴，喜歡上了他，但真正會彈琴的是9號，9號一直深愛著蘇老師。到后來蘇老師含淚問：“你到底會不會彈琴？”jj卻說：“不會。”深愛著一個人卻不能說，是一種多大的痛苦!

　　好歌,好歌!這真是一首好歌!一句句歌詞、一段段旋律深深的吸引了我。你，不防一聽!

我最喜歡的歌曲作文11

　　“池塘邊的柳樹下，知了在聲聲地叫著夏天……”一個小女生用清亮動聽的聲音唱著《童年》，而我用手撐著下巴，放松下來，靜靜品味這首《童年》。

　　第一次聽到這首歌是在一個夏日的午后，燦爛的陽光灑在窗前，我不禁想到夏天的美好時光。夏天的大樹是碧綠茂盛的，池塘里的水是清透冰涼的，花兒在對夏天微笑。熱愛大自然的少年們盡情地享受著夏日的自由自在。

　　“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹……”當我走進校園時，同學們有的在踢球，有的在捉蝴蝶，有的在跳繩，有的在大樹下寫生，貪念炎熱夏日的'一絲涼意。整個校園都成了孩子們的天地，充滿了生機與活力。校園是孩子們學習知識的地方，也是孩子們成長的地方。哪怕功課有一點多，少年的心也是盛不住憂愁的。

　　“等待著下課，等待著放學”。只要一放學，孩子們都跑進了公園，跑進了屬于自己的天地。這時候的孩子們展露了自己的天真活潑和對大自然的好奇，公園里到處都是歡聲笑語。這個世界是屬于孩子們的，孩子們熱愛大自然，大自然也熱愛孩子們。孩子們也是祖國的花朵，他們盡情綻放，散發(fā)著自己的芬芳。

　　童年時的歡聲笑語，都是長大后的回憶。當你閑暇時也去聽聽這首歌——《童年》，相信你也一定會回想起童年的往事，那些被珍藏在舊時光里的美好回憶。

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