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明白道理的作文

時(shí)間:2023-12-04 18:23:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

明白道理的作文(常用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的明白道理的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

明白道理的作文(常用15篇)

明白道理的作文1

  生活中處處有磨難,但只要努力就能取得成功—

  這天,我興沖沖地跑去媽媽那里,說要學(xué)騎自行車,媽媽爽快地答應(yīng)了。我和媽媽倆人費(fèi)力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區(qū)的`花園,媽媽扶我坐到了車墊上,叫我把腳放到踏板上,媽媽扶著自行車,我漫漫地騎著,生怕從上面摔下來,好幾次我差點(diǎn)摔了下來。這時(shí)。媽媽突然放手了,我重心不穩(wěn),“砰”的一聲,摔了下來。我“哇”的哭起來了。媽媽跑過來,幫我擦掉眼淚,我嗚咽著說:“我,我不學(xué)了,媽媽,我我怕摔!眿寢尫鑫移饋,和藹地對(duì)我說:“孩子。你怎么能半徒而廢呢?世上無難事,只怕有心人!只要努力,就能取得成功。世上沒有什么事能難得倒我們,只要堅(jiān)持不懈!蔽衣犃藡寢尩脑,從她懷抱里跳了出來,吃力的扶起自行車,做到座位上,踏起了自行車。我一次又一次的摔倒,一次又一次的從地上爬上來,因?yàn)槲覉?jiān)信:世上無難事,只怕有心人。漸漸,我慢慢熟練起來,漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈,媽媽在后面跟著。一些阿姨看見我,都說:“瞧!這孩子,小小就會(huì)騎自行車,了不起啊”我聽了,心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜。

  通過這件事,我明白了一個(gè)道理:只要努力,就會(huì)成功。因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有心人。

明白道理的作文2

  “考試?yán)!考試(yán)!”我趕緊把語文書看了遍又一遍,我咽了一口唾沫,說:“唉,終于把語文書看完了!

  老師來了,同學(xué)都端正地坐著,王老師把試卷發(fā)了下來,開始考試了。我把班級(jí)和姓名寫起來,這時(shí)教室里鴉雀無聲,我感覺教室里一個(gè)人都沒有,只有我一個(gè)人。幾乎所有人都在認(rèn)真地寫試卷,每一個(gè)題目我都認(rèn)真地思考。

  開始寫作文了,我把要求一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地看了一遍,我想自己的`觀點(diǎn)不錯(cuò),字寫得端正,錯(cuò)別字也不多。我把所有的題目寫完了,我就要用我的“火眼金睛”開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查了。檢查好了,我自信地把試卷交到了講臺(tái)桌。

  然后我心里祈禱著:一定要考一百分,我要讓媽媽看看我的本事,如果這一次我考了一百分,我就是第一名了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,我一看課程表,原來是語文課。我就知道肯定要校對(duì)試卷。老師來了,同學(xué)們看到老師拿著試卷,就很害怕,心想:我會(huì)不會(huì)考得很差?同學(xué)很緊張,他們情緒迅速地傳給了我。老師說:“今天,黃若琳考了一百分!蔽议_心得不知道怎么形容。

  回家后,我把這件事情告訴了媽媽,她對(duì)我:“虛心使人進(jìn)步;驕傲使人落后!

  媽媽這句話讓我明白了這個(gè)道理。

明白道理的作文3

  星期六午飯后,媽媽帶著我去上跆拳道課。微風(fēng)輕輕的吹拂,暖暖的陽光普照著萬物,不知不覺就到了上課的地方?赡苁且?yàn)樘绷藳]注意地面,一心想著早點(diǎn)上樓,和同學(xué)們好好的玩一玩,結(jié)果剛上了二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處,就被地面上灑的水給滑了一下,當(dāng)時(shí),只感覺腳腕往外一扭,又往里一縮……咦!腳腕不對(duì)勁了,感覺酥溜溜的發(fā)麻,我往前走了一步,覺得很疼。我繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)只要腳腕一彎就會(huì)疼痛,眼看著快上課了,也就顧不了那么多了,急忙單腳跳著過去上課,老師在課上讓我們做了很多有難度的動(dòng)作,我雖然疼痛難忍,卻一直堅(jiān)持到了下課。

  回到家,我把這件事興沖沖地告訴媽媽,本想著讓媽媽好好地表揚(yáng)我一番,讓媽媽看看我有多么的勇敢,在腳腕受傷疼痛難忍的情況下,還堅(jiān)持把跆拳道課給上完……結(jié)果,媽媽不但不高興,還一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說:“勇敢也是有針對(duì)性的。這樣的勇敢不僅沒有好處,還有可能會(huì)加重傷情,造成更嚴(yán)重的損傷……”

  媽媽一邊絮絮叨叨責(zé)備我,一邊給我涂抹藥水,讓我好好休息。

  坐在床上,手里拿著書,心里默默地想著:是啊,老媽說的.不錯(cuò),勇敢每個(gè)人都是要有的,但不是用在所有場(chǎng)合,要根據(jù)不同的情況正確的使用,我以后一定要分清場(chǎng)合再來決定,可不能像今天這樣了,老讓媽媽跟著操心。

  今天雖然我的腳腕扭傷了很痛,但是我心情很好,因?yàn)閺闹形颐靼琢艘粋(gè)深刻的道理——勇敢是有針對(duì)性的。

明白道理的作文4

  有些故事,是明媚燦爛的;

  有些故事,是暗淡憂傷的; 有些故事,是難以遺忘的 然而到最后,

  我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)欺騙的童話。

  /題記

  無所謂,我是快樂的。因?yàn)橹辽傥疫擁有那段曾經(jīng)幸福的回憶。盡管我怕回憶起那段記憶,因?yàn)槲遗略谛腋5幕貞浐螅约簝?nèi)心會(huì)是大片的空白和失落...然而不敢想的事情發(fā)生后,不用回憶也會(huì)久久不忘。

  每天我都在對(duì)著身邊的`人笑,但是我的笑并不代表我快樂,快樂也未必要通過笑來表示。誰會(huì)知道笑容的背后,是不為人知的承受。每天偽裝自己,就是為了不讓他看出我的不快樂,就是這么簡單...

  誰的承諾,能到永遠(yuǎn)?呵、(所有的文章一個(gè)‘呵’就代表冷笑)謊言而已...

  任何事都可以被替代,記憶、失望、時(shí)間、快樂、痛苦...但唯一一樣不能被替代是那段回憶。當(dāng)所有的人都選擇幸福,而我卻不停的在逃...對(duì)我而言,逃避是唯一的解決問題的方法。

  時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以撫平一切傷痛。

  游戲已經(jīng)結(jié)束了嗎?不,游戲還未結(jié)束,結(jié)局還在待定...美好童話的開始,悲劇也在倒記時(shí)。開始就意味結(jié)束,結(jié)束就意味開始。

  有時(shí)候我在想,我是不是該醒醒了?我看透了,更受夠了。我會(huì)走出那段陰影,沒他我活后的更好......

明白道理的作文5

  在操場(chǎng)上,我們一起踢足球,徐文哲說:“我和趙文博跟你們4個(gè)斗!”我說:“這么賴皮!”我心想:凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說:“我們隊(duì)的凌永康那么差勁,和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說:“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了!”凌永康說:“我守球很厲害呢!”我說:“你踢球又不行,你能擋住徐文哲的球嗎?”張若宸說:“別說了,踢吧!”說完,我說:“我們要球!”徐文哲說:“行,我們要那個(gè)門。”我聽了,就中場(chǎng)發(fā)球,我開了個(gè)腳球,一下子就被徐文哲搶到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住這球呢?于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置,我一踢,一看,球踢了出去,雖然防住了徐文哲,可是,又被趙文博搶著了,我一看,趕緊跑向前,還沒來得及搶,趙文博已經(jīng)踢向了球門,我心想:完了,肯定又是我們輸了,誰知,凌永康來了個(gè)鏟球,一下子把球踢了出去,正好傳給了我,我連忙又傳給了張若宸,張若宸來了個(gè)完美射球,耶!球進(jìn)了!就在這時(shí),正好下課了,我高興地說:“贏了!”這時(shí),徐文哲走了過來,說:“任巖松,你知道你們隊(duì)最爭氣的是誰嗎?我說:“不知道?”徐文哲說:“是凌永康,因?yàn)樗雷×四且磺,你才有了反擊?機(jī)會(huì)的!蔽衣犃,心里非常慚愧,心想:當(dāng)時(shí),我真不應(yīng)該小看他。

  從這次踢球,我明白了,人都有長處和短處,并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好,看來真的不能小看別人,要注意發(fā)揮別人的長處。

明白道理的作文6

  生活就像是一座獨(dú)木橋,只要你保持好平衡,你就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng);生活就像是寶藏,他總能給予人們財(cái)富;生活就像是一位長者,他會(huì)在小事上帶給人們深刻的啟示。

  周三上午的第一節(jié)課下課,我和同學(xué)一起拿出來自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的規(guī)則是:誰用自己的筆把別人的比彈到外界誰就算贏。游戲開始了,我一馬當(dāng)先,先帶領(lǐng)我的筆逃到了一個(gè)安全的地方,但同桌小明,率領(lǐng)“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次,他抓一次,我再逃一次,他又抓我一次……終于,他觸碰到我的底線了,我忍無可忍,使出全身的力氣一彈,只聽“咔嚓”一聲,我本以為我已經(jīng)終結(jié)了他,可萬萬沒想到,他的'防滑墊具有很強(qiáng)的防御力,差一點(diǎn)才出界。輪到同桌了,他死里逃生,用力彈到了安全區(qū)?伤谖艺龑(duì)面,我用出了自己的洪荒之力,用力一彈,可同桌的筆像一個(gè)打不死的小強(qiáng)一樣,就是不出界,同桌的筆又回到了安全區(qū)。我的忍耐是有限的,我把所有的力量匯聚在手中,一彈,不料,用勁過于猛了,竟然跳了出去,不僅沒有碰到敵人,反而自己快出界了。同桌抓住這個(gè)機(jī)會(huì),一彈,我出界了,同桌勝利了。

  通過這件事情,我明白了一個(gè)道理,當(dāng)離勝利只有一步之遙時(shí),千萬不要急功近利,因?yàn)橐坏┘庇谇蟪桑蜁?huì)一敗涂地。

明白道理的作文7

  那天是數(shù)學(xué)俱樂部考試,是一場(chǎng)決定秋季被分到哪個(gè)班的重要考試。分?jǐn)?shù)公布出來,我只被分到了預(yù)備班。這個(gè)成績對(duì)我來說很不好。

  我很害怕回去被媽媽責(zé)怪,又羞愧得很想找個(gè)地方躲起來。我仿佛聽見了同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兒蟮臍g笑聲,仿佛聽見媽媽問我考試的成績,而我支支吾吾,真不想說。

  當(dāng)聽到我只被分到預(yù)備班時(shí),媽媽滿懷希望的臉一瞬間拉長了,在一剎那變成了苦瓜。在她眼里,我的能力不該考84分,應(yīng)該考110分。我也有些后悔,有好幾道題目本來能夠做出來的,可考試時(shí)卻不知怎么的做錯(cuò)了。媽媽的聲音在我耳邊炸響:“你認(rèn)真了嗎!你考進(jìn)來時(shí)是正數(shù)第一,現(xiàn)在你的成績是什么!你是怎么考的?你努力了嗎┉┉”我真想把這些話拋之腦后,可它似乎已經(jīng)刻在了我的腦子里,怎么也扔不開。如果時(shí)光可以倒流,我一定聽媽媽的'話考前好好復(fù)習(xí),而不是去看別人在什么課外書。我很失望、后悔,此時(shí)的心情難以用語言形容。

  傍晚去上另一個(gè)數(shù)學(xué)課時(shí),我格外認(rèn)真,因?yàn)槲颐靼祝河龅嚼щy不能躲避,得勇敢地面對(duì)。

明白道理的作文8

  世界上有千千萬萬幅毛筆字,每幅字背后都有一個(gè)故事,至今,仍有一幅字落在我的心底。

  那是去年寒假,因?yàn)榇竽瓿跷迨菭敔數(shù)纳眨援?dāng)天早上我就把練習(xí)很久的“萬壽無疆”這四個(gè)字,寫在了爸爸折好的格子紙上,可不知怎么著,一上來就把“萬”字寫分家了,真倒霉!我看看爸爸,不過爸爸一臉淡定沒說什么。于是我又重新拿了一張紙,這時(shí)我“萬”字寫好了,可“壽”字上面又寫的太開了,怎么辦?我看看爸爸,爸爸的眉頭也皺了起來,很嚴(yán)肅的.對(duì)我說:“吸取教訓(xùn)重新寫!庇谑俏矣帜昧艘粡埣,可是事與愿違,我心里想寫好,可毛筆總是不聽使喚,這次又把“無”字寫得太扁了,我灰心了,心想:毛筆字這么多規(guī)矩,煩人,不寫了,我生氣把筆丟在一旁,這時(shí)媽媽走過來,問我:“兒子,你說說為什么總寫不好,”“不知道,”我不耐煩地回答!澳俏姨婺憧偨Y(jié)一下吧,你雖然每天都在練字,可是每次都覺得自己寫得不錯(cuò),讓你多練一會(huì),你都不愿意,今天你寫不好,怨不得別人,都是你自己平時(shí)不努力的結(jié)果,你自己好好想想吧。”媽媽說的沒錯(cuò),平時(shí)爸爸教我練字的時(shí)候我總是偷懶,不按照要求練,寫字的時(shí)候總是很急,想快點(diǎn)寫完,所以今天才會(huì)寫不好。最后在爸爸的幫助下,我寫了一幅大字送給爺爺。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:那就是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,要想干好一件事,不付出努力是不行的。

明白道理的作文9

  我們身在中華民族,就應(yīng)該遵守中華民族的規(guī)矩,比如說:尊敬師長、禮貌待人、孝敬父母......

  在這小學(xué)五年的階段,我懂得了許許多多的道理,有些是老師教的,也有些是父母告訴的,還有一些就是自己領(lǐng)悟出來的。起初,我還不知道見了老師要說一聲“老師好”,或者恭恭敬敬地打一個(gè)隊(duì)禮,自從見同學(xué)這樣做過,我就嘗試著與老師打招呼,第一次成功,我的.心里就有許多成就感,到了五年級(jí),我就把這種禮貌養(yǎng)成了一種習(xí)慣,有時(shí)在辦公樓送作業(yè)的時(shí)候,會(huì)遇上一些老師,我會(huì)主動(dòng)地與老師打招呼。

  快畢業(yè)了,我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少了,可是,仍然有些同學(xué)整天吵吵鬧鬧、打打殺殺,還會(huì)引起一些矛盾,回過頭來想一想,如果現(xiàn)在不珍惜友誼,到了上初中、上高中就沒有機(jī)會(huì)見到同學(xué)們了,還談何打鬧。

  “明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎!睍r(shí)間一去不復(fù)返,有些同學(xué)現(xiàn)在不珍惜時(shí)間,到頭來后悔一生。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰一分,也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢? 比如說:一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。

  讓我們遵守生活中的道理吧!

明白道理的作文10

  筆直平坦的小路不知怎樣的,變得分外磕腳,路兩旁的花草也

  黯然失色,就連下午那幽幽的天空,也引不起我的任何興趣。

  眼前的一切不順心,全都是因?yàn)槲夷堑姑沟某煽儭拧?”字開頭的分?jǐn)?shù)。

  離家越來越近了,我仿佛看到了媽媽大聲訓(xùn)斥我,還扇了我耳光,我跪在椅子上哭泣……我越想越害怕,腳像灌了鉛似的.拖回家;亓思乙磺卸己屯R粯樱瑡寢屧趶N房里燒菜,爸爸還未下班。媽媽見了,說:“回來了,吃飯吧!蔽异话驳刈隆3燥垥r(shí),媽媽問我:“試卷發(fā)了沒?”我不知道該怎么辦才好,在猶豫不決的時(shí)候,我最后還是選擇了撒一次謊,我說:“沒發(fā)。”

  晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,我在想,如果明天不能把簽字的試卷交給老師,該怎么辦呢?是現(xiàn)在告訴媽媽,還是向老師也撒謊,想著想著,我迷迷糊糊地睡著了。

  第二天,我?guī)е唤z不安和恐懼走出了家門。來到學(xué)?茖W(xué)課代表正在收試卷,收到我時(shí),我只好說了聲沒帶,終于在她那里蒙混過關(guān)。

  上科學(xué)課時(shí),老師講了試卷的事情:“同學(xué)們,考試必有好,也必有差,好的同學(xué)要繼續(xù)進(jìn)步,差的同學(xué)要鞭策自己,努力上進(jìn),讓家長簽字是希望家長對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解,而不是讓家長訓(xùn)斥,打罵你們!甭犃死蠋熯@番話,我頓時(shí)鼓足勇氣,回家后,讓媽媽簽了字,并說明了真相。

  雖然這件事過去了一年,可我還是記得非常清楚,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理——做人,一定要誠實(shí)。

明白道理的作文11

  我們家里有一個(gè)特別大的花盆,里面裝滿了許多黑泥土,可是上面一朵花也沒種。我一直對(duì)浪費(fèi)東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了,總得給它種點(diǎn)什么吧!對(duì)了,家里有很多豆子呢!

  我翻遍了廚房的柜子,終于搜集到了一些綠豆,一撮黃豆,好幾顆玉米和一點(diǎn)紅豆。我搬來了花盆,把它們?nèi)慷悸襁M(jìn)土里,又澆上一大壺水,然后放在陽光充足的陽臺(tái)里,等著這些種子發(fā)芽。從此,每天回家第一件事就是迫不及待地沖進(jìn)陽臺(tái)去觀察?墒沁^了兩三天,什么動(dòng)靜也沒有,我真想扒開泥土看看。

  終于在一天傍晚,我發(fā)現(xiàn)黑黑的土里冒出了很多細(xì)細(xì)的、嫩嫩的'芽。一定是我的豆子發(fā)芽了!從此以后,我每天澆水,修理葉子。好幾天過去了,我發(fā)現(xiàn)花盆里長出了一些細(xì)細(xì)長長的莖。哇!那么多株豆芽,秋天一定收獲了。我仿佛看見上面長出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過了一個(gè)星期,經(jīng)過我的精心照料,它們開出了小小的花朵。我高興極了,歡呼雀躍,手舞足蹈,以為自己種成功了。

  可是意想不到的事情發(fā)生了——這些豆子好像都得了軟骨病,葉子耷拉下來,整個(gè)身子睡著地上。過了幾天,它們都徹底枯萎了。我驚呆了,為什么成了這樣!我網(wǎng)上一查才知道:種東西不要這也種那也種,這也要那也要,到時(shí)候這也沒那也沒,還不如想要的之中選一個(gè),努力去實(shí)現(xiàn)得到的多。所以我們不能貪心,要踏實(shí)一件件地做事,才能有收獲。

明白道理的作文12

  今天早上,數(shù)學(xué)課時(shí),我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)側(cè)試,這次考試是第二單元的,二單元的內(nèi)容是“面積單位的換算”。當(dāng)老師發(fā)下卷紙時(shí),我自認(rèn)為很簡單,就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時(shí)上課老師就在教我們經(jīng)常做的。這些進(jìn)單位看起來非常簡單,如:“長是45厘米,30厘米的正方形面積是多少厘米?”還如“3米等于多少厘米?”等等。不大工夫就做完了,我想這么簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測(cè)試題教給了老師。

  下課了,同學(xué)們問我:“你考得怎么樣?”我得意洋洋的說:“沒問題,肯定能考100分!”

  到了下午,老師拿著卷紙來報(bào)成績,90至100分的有二十多個(gè),當(dāng)報(bào)到我時(shí),老師說:“81分”,在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想:是不是老師改錯(cuò)了,我肯定不應(yīng)該只有那么一點(diǎn)點(diǎn)分?

  發(fā)下卷紙來了,我看到自己很多簡單的'題都算錯(cuò)了,很多能口算的題也沒有做正確,出現(xiàn)了許多低級(jí)錯(cuò)誤,老師在卷紙的上面清楚地寫道:“孩子上課坐不穩(wěn),愛講話,學(xué)習(xí)自覺性差,望家長加強(qiáng)管教!”望著老師投來的不解、失望的眼神,想著下課同學(xué)們的嘲笑,想著父母看著這段話后的傷心和失望,淚水慢慢進(jìn)入了我的眼眶!拔覟槭裁纯歼@么差呢?為什么不檢查?為什么平時(shí)上課不專心?為什么上課經(jīng)常講話呢?”

  這次單元測(cè)驗(yàn)讓我很難忘,驕傲自滿讓我吃虧了,平時(shí)不努力讓我得到了這個(gè)教訓(xùn)。我明白了這點(diǎn),自己好象突然間長大了不少。

明白道理的作文13

  今天上體育課的時(shí)候,我不小心摔了一跤,皮膚擦破了,膝蓋也腫了,褲子還磨了一個(gè)洞,那個(gè)叫鉆心的疼呀!更不幸的是今天要跳花繩,我本來就跳得不好,腿一腫,我還能繼續(xù)跳嗎?這時(shí),我的腦海里始終回旋著一個(gè)聲音,“要懂得堅(jiān)強(qiáng)!”這是爸爸平常給我的`教導(dǎo),這個(gè)聲音激勵(lì)著我勇敢地站了起來,咬著牙,忍著疼,一瘸一拐地走向操場(chǎng)。

  這個(gè)時(shí)候,平時(shí)跟我關(guān)系特好的劉可蕓和年清走了過來。

  劉可蕓關(guān)切地問我:“你怎么受傷了呀?痛不痛?”

  我答道:“痛當(dāng)然痛咯,但不影響我能站起來。”

  年清問:“那你還能跳繩嗎?”

  我說:“我還有一條腿沒受傷,能單腿跳呀!”

  劉可蕓“呀”了一聲,“你的褲子破洞了!”她指著褲子破洞的地方給我看。

  我笑了笑說:“嗨,你們不覺得我的褲子多了只眼睛更加好看嗎?是不是很潮?”

  聽我這么一說,兩個(gè)小伙伴都笑了起來,不忘夸我一句:“宋一泓你真棒!”

  爸爸跟我說過,樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人是最棒的,今天,聽到了兩位好朋友對(duì)我的夸獎(jiǎng),讓我明白了一個(gè)道理,那就是:樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)挫折和困難,你就會(huì)沖破困難,取得成功,收獲別人的贊賞!在我以后的學(xué)習(xí)中,肯定也會(huì)有很多挫折和困難,成績或許也會(huì)摔跤,在這個(gè)時(shí)候,我一定還要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì),從哪里跌倒,從哪里爬起來。

明白道理的作文14

  今天我學(xué)了一篇叫《滴水穿石》的文章,從中我明白了:目標(biāo)專一爾不三心二意,持之以恒爾不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

  學(xué)完 這一篇文章我不由自主的想起了我原來的一建事。記得我暑假的時(shí)候,爸爸教我學(xué)游泳,我一開始看他們游的',我覺得太簡單了,得意洋洋的。開始學(xué)游泳了,我先讓爸爸教我基本功,因?yàn)榘职终f:“基本功是學(xué)游泳的關(guān)鍵,所以我要先練好基本功蹬腿,我在地面上先練好蹬腿爸爸才讓我下水,我練著練著,爸爸說我做的不規(guī)范,我練完了基本功蹬腿,爸爸就讓我下水,爸爸說:“要想游好就看你刻不刻苦”。我一開始游了一下就喝了一口水,爸爸說:“進(jìn)水后鼻子不能吸氣!蔽矣职窗职终f的游了好幾次還是都被嗆著了,我想半途而廢,但爸爸告訴我,你知道滴水穿石的啟示嗎?我一聽就想起來了,我就又趕緊去練習(xí)了,經(jīng)過我的不懈努力,終于把蹬腿練好了。爸爸又教我換氣,這一回我學(xué)的特別快,一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了。最后我通過了爸爸的測(cè)試,正式畢業(yè)了。

  通過這件事我才明白,做什么事情都不是很簡單的,但是只要目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能把事情做成功。

明白道理的作文15

  在操場(chǎng)上,我們一起踢足球,徐文哲說:“我和趙文博跟你們4個(gè)斗!”我說:“這么賴皮!”我心想:凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說:“我們隊(duì)的凌永康那么差勁,和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說:“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了!”凌永康說:“我守球很厲害呢!”我說:“你踢球又不行,你能擋住徐文哲的'球嗎?”張若宸說:“別說了,踢吧!”說完,我說:“我們要球!”徐文哲說:“行,我們要那個(gè)門!蔽衣犃,就中場(chǎng)發(fā)球,我開了個(gè)腳球,一下子就被徐文哲搶到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住這球呢?

  于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置,我一踢,一看,球踢了出去,雖然防住了徐文哲,可是,又被趙文博搶著了,我一看,趕緊跑向前,還沒來得及搶,趙文博已經(jīng)踢向了球門,我心想:完了,肯定又是我們輸了,誰知,凌永康來了個(gè)鏟球,一下子把球踢了出去,正好傳給了我,我連忙又傳給了張若宸,張若宸來了個(gè)完美射球,耶!球進(jìn)了!就在這時(shí),正好下課了,我高興地說:“贏了!”這時(shí),徐文哲走了過來,說:“任巖松,你知道你們隊(duì)最爭氣的是誰嗎?我說:“不知道?”徐文哲說:“是凌永康,因?yàn)樗雷×四且磺,你才有了反擊的機(jī)會(huì)的!蔽衣犃,心里非常慚愧,心想:當(dāng)時(shí),我真不應(yīng)該小看他。

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