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風(fēng)箏與線作文精品【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏與線作文1
如果你是個(gè)風(fēng)箏，那么必將有條線永遠(yuǎn)的牽著你。
——題記
線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因?yàn)榫�的長度是有限的，于是風(fēng)箏會去拼命的掙扎。終有一天，風(fēng)箏掙脫了線，但它那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒有了線，風(fēng)箏不僅不會越飛越高，反而會隨著風(fēng)兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打游戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會看到媽媽的笑容，晚上睡覺會夢到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對我來說很重要。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
風(fēng)箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個(gè)寒冷、孤獨(dú)的小島上，風(fēng)箏又會懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關(guān)心，我不知道自己會不會平安的'長到這么大；如果沒有了媽媽的嚴(yán)格，我不會取得好的成績；如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會犯多少錯(cuò)。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線。
我在成長，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí)，青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的，是媽媽對我的嚴(yán)格，對我的嘮叨，對我無限的愛。
媽媽是線，牽著我這個(gè)愛玩的風(fēng)箏。無論我走到哪里，一轉(zhuǎn)身，就會看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線。
風(fēng)箏與線作文2
我想掙脫束縛，我想飛得更高，我想看得更遠(yuǎn)�？煽傆幸桓鶒廊说木�拽著我不放。我想離開這，去到一片蔚藍(lán)的天空，底下是青綠柔軟的草地，云兒以我為伴，鳥兒以我為朋。這還不夠——一片海，清澈如眼眸的海；一群魚，活潑通人性的魚。
我沒能掙脫，我在幻想——沒有風(fēng)箏，我一定會更好！風(fēng)箏天天針對我——風(fēng)箏被風(fēng)卷走時(shí)，我拼了命救了風(fēng)箏，自己卻已命懸一線�；蛟S，沒有風(fēng)箏，我會過得更好——微風(fēng)吹過我就打幾個(gè)滾兒，細(xì)雨飄過我就沖個(gè)澡，花兒飄落沾點(diǎn)脂粉，滿身香氣的我可以向那些無名的小野花炫耀一番。
有一天，風(fēng)箏和線真的分開了。
一片片烏云伴著一陣陣“轟隆隆”的聲音靠近……風(fēng)箏想離開卻無力動(dòng)彈，線想躲避卻軟軟地趴在了地上——現(xiàn)在，才意識到彼此的重要。此時(shí)，它們緊緊相擁，風(fēng)箏擋住了風(fēng)，線支撐起了風(fēng)箏的骨架。
雨后，彩虹出來了。鄰家的男孩總是那么貪玩，不顧地面的濕滑往外跑。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在后院的角落里有一只破舊卻花紋清晰、做工精美的'風(fēng)箏和一根結(jié)實(shí)純白的線。
男孩的爸爸是有名的修理工。
傍晚，一只有著斑斕燕尾的風(fēng)箏出現(xiàn)在了天邊，縈繞著男孩悅耳動(dòng)聽的笑聲。
線牽著風(fēng)箏踏過美麗的河畔，風(fēng)箏領(lǐng)著線觀看多彩的夕陽；線牽著風(fēng)箏走過挫折和坎坷，風(fēng)箏領(lǐng)著線走向成功和幸福。
風(fēng)箏與線作文3
微風(fēng)拂面，吹動(dòng)我的心扉，這是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。
“媽媽，今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子�！鄙砗髠鱽硪粋�(gè)稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。
“你這個(gè)樣子怎么會考上高中，考上大學(xué)啊！”媽媽氣急敗壞地說�！安痪褪峭媪艘惶靻�？我的.是不用您操心。”我不以為意的回答著�！澳憧纯茨愎芙痰呐畠�，性子比男孩還要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風(fēng)箏�！币痪湓捀愕梦颐坏筋^腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發(fā)拿著風(fēng)箏走下樓，我?guī)еz許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。
田野里，爸爸領(lǐng)著我放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風(fēng)箏的線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在干什么？”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著，不一會風(fēng)箏便重重的跌落在地上。“你看到了什么？有什么感想？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措�！澳憔拖襁@只風(fēng)箏。”見我不吭聲爸爸就繼續(xù)說下去�！帮L(fēng)箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的垃圾，永遠(yuǎn)飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭�！帮L(fēng)箏需要線，你需要父母。父母就像風(fēng)箏的線，牽引著你飛的更高�！卑职终Z重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯(cuò)了。
風(fēng)箏與線，線與風(fēng)箏，它們密不可分。風(fēng)箏飛起來了，那是有線在牽引著它。
風(fēng)箏與線作文4
在湛藍(lán)的天空上，飄著一只只美麗的風(fēng)箏。在風(fēng)箏的上面，是線，一根根銀白色的線，牽著風(fēng)箏飛向高空，在線的下面，是人們，活潑歡快的人們忙碌地?cái)[弄手里的'線柄。
這是秋天，當(dāng)秋風(fēng)吹來，樹上本是綠色的葉子已染上了金黃色，飄落下來，人們便到這個(gè)開闊的小山坡上放風(fēng)箏。這帶給人們很多的快樂。
瞧那只蝴蝶風(fēng)箏，仿佛是真的蝴蝶在高空中飛舞，展現(xiàn)出自己生命的活力。地上的人們哪，更是對這些華麗的風(fēng)箏贊不絕口。這些風(fēng)箏聽見了，驕傲的抬起了頭。
可是有一天，線見人們總是在夸贊風(fēng)箏，心中便起了妒忌。它想：“要不是我，風(fēng)箏它能飛這么高，能飛這么遠(yuǎn)嗎？哼，我現(xiàn)在就罷工，讓那些人明白我是多么的重要！”于是，線利用風(fēng)箏的力氣將自己扯斷，可憐的風(fēng)箏失去了線的牽絆在空中亂竄，最后被吹向遠(yuǎn)方的一棵大樹上了。線更可憐了，人們見它斷了，便將它丟棄在一條泥地里，任它受淤泥的污染，它悔恨極了，后悔當(dāng)初沒有在有生時(shí)奉獻(xiàn)自己的一份力量，即使是沒人稱贊也心甘情愿啊，至少它可以和風(fēng)箏一起分享這份微小的榮譽(yù)呀。但是，后悔又有什么用呢，如果沒有當(dāng)時(shí)的魯莽和妒忌，那么就不會落到這份田地了。
“在做出蠢事前先想想后果吧！”
線突然聽見了一個(gè)聲音，那就是淤泥的忠告。
風(fēng)箏與線作文5
假如你是一只在蔚藍(lán)天空中的風(fēng)箏，你可曾知道誰是默默牽引著你在天空中自由飛翔的線？
小時(shí)候，我愛風(fēng)箏，因?yàn)槲铱释耧L(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由翱翔，但卻常常忽略了那一根牽引風(fēng)箏的線。
兒時(shí)，我總是像跟屁蟲似的跟在母親后面，讓母親陪我做各種小事。慢慢地，我便離不開了母親，離不開了那根牽引我的線。
當(dāng)我自己能飛向更高更遠(yuǎn)的地方時(shí)，叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著我的線，我吶喊著：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我堅(jiān)定了要掙脫她的信念，就像風(fēng)箏要掙脫線一線。我，要自由！
掙脫了母親的約束后，我高興地跑去和曾經(jīng)那些因?yàn)槟赣H的拘束而疏遠(yuǎn)的朋友們玩。在這一段時(shí)間里，我玩得幾近瘋狂，幾乎忘掉了學(xué)習(xí)這回事。在他們的身上，我學(xué)會了不做家庭作業(yè)，學(xué)會了撒謊，更學(xué)會了放縱自己。但好景不長，我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)和家長的失望的.雙重打擊之下，我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的日子是那么美好，我后悔了……
在假期里，我因貪玩而患了一場大病，只是母親，也只有母親，背著我去醫(yī)院看病，幫我熬藥，喂藥，因?yàn)槲业牟�，母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā)，也摻雜了幾根白發(fā)，那情景我永遠(yuǎn)也忘不了。
老舍說：“失去慈母，便像老插在瓶子里的花，雖然有香有色，卻失去了根�！憋L(fēng)箏是如此，我們亦是如此，沒有了母親，外表看與常人無半分差別，但在人生的道路上迷失了方向。
風(fēng)箏與線作文6
田野里，兩個(gè)小孩在放風(fēng)箏，“風(fēng)箏飛得好高啊！"其中一個(gè)小孩說，風(fēng)箏聽了，心想：那是自然，要不是腳下這根繩子牽住了我，我還能非得更高更遠(yuǎn)呢！想到這，風(fēng)箏看了看腳下的這根線，臉上表現(xiàn)厭惡的表情。
風(fēng)箏對線說：“喂，你快點(diǎn)放開我，我要自由�！本�對風(fēng)箏說：“不要掙扎了，我一放開你，你根本飛不起來。”“別在胡說了，誰會信你的.鬼話，趕快‘放開’我�！憋L(fēng)箏生氣的說著。
這時(shí)。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏在天上搖擺不定，它先是驚慌失措，后來很快就明白了發(fā)生什么事，它得意洋洋地對象說：“看見了嗎？連風(fēng)婆婆也不忍心看到我"受罪"，特地來幫助我，看來我很快就要擺脫你了，哼哼。”線小聲地說：“它真的是無藥可救了，既然它想報(bào)復(fù)我，好，我就讓它明白，風(fēng)箏離了線是不可能載飛起來的�！闭f罷，線便‘放開’了風(fēng)箏，還給了它自由。
當(dāng)線剛一放開風(fēng)箏的一瞬間，風(fēng)箏便掉了下來，這根它所想象的那種自由自在在空中飛翔的情景完全不一樣。
風(fēng)箏后悔地說：“我真的是異想天開，風(fēng)箏離了線根本就不可能飛起來。”說完，風(fēng)箏留下了悔恨的淚水�！�
風(fēng)箏離不開先這是事實(shí)，就像我們的成長也需要家長和老師的糾正，以免讓我們誤入歧途，迷失方向，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，就必須要改正，如果我們是風(fēng)箏，那家長和老師就是線，幫助我們走向正確的道路，引領(lǐng)我們一直前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。
風(fēng)箏與線作文7
兒時(shí)的我太過倔強(qiáng)，總讓父母操碎了心。我渴望自由，厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天，我無奈的趴在桌上寫作業(yè)，媽媽在旁邊傻傻的看著我，我皺起眉頭一臉不屑，心想：“煩不煩，就不能讓我單獨(dú)呆一會��！”
寫完，把筆一扔，手插口袋。剛站起，媽媽就一把把我拽下，說：“就這么個(gè)態(tài)度，清好書包再走�！蔽冶黄葻o奈，把書隨便一塞，書包往椅子上一扔，沖進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門�！澳阍趺醋兞耍�、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。
倚窗而望，戶外輕盈的風(fēng)，溫和的陽光，舒坦的大地……更加激發(fā)我對外面世界的渴望。
我幻想自己遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離那些永無止境的嘮叨，遠(yuǎn)離那堆積成山的作業(yè)，我渴望像雄鷹一般選擇我的自由，去追逐屬于我的藍(lán)天。
我的`目光被搖晃的風(fēng)箏吸引，它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛，直沖云霄！
“嘣”！線斷了，天空中的小不點(diǎn)好似無頭蒼蠅，搖擺、墜落，最后飄向遠(yuǎn)方，無處可尋……
秋意漸濃，風(fēng)有絲寒，關(guān)上窗。
冥冥之中，我似乎明白了，父母就是那根長長的線，而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引，離開他們我只會迷茫，失去人生的方向。
青春叛逆的我，突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情，打開了房門……
風(fēng)箏與線作文8
那是一只徐徐駛向遠(yuǎn)方的小船，它即將掙脫線對它的束縛，飛到更遠(yuǎn)、更高的地方去……
風(fēng)箏對線說：“請你放開那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠(yuǎn)。”線沉默了許久，對風(fēng)箏說：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)�！�
是的，細(xì)細(xì)想來，每當(dāng)風(fēng)箏遨游在天空中時(shí)，總會有一根線，緊緊地與它相連。它任勞任怨，為的只是把風(fēng)箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風(fēng)箏與線分離，風(fēng)箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風(fēng)箏的美麗，離不開線的功勞，線就像是那無怨無悔的蜜蜂，用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風(fēng)箏規(guī)定了飛行的高度，但也給了風(fēng)箏飛翔的自由。
是啊，那線不就是我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢，為的`就是讓我們安安心心地學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛，是為了讓我們擁有一個(gè)健康的人格，做一個(gè)最基本的，對社會有用的人。在我們迷茫時(shí)為我們指明前進(jìn)的道路，在我們萎靡不振時(shí)給予我們最大的鼓勵(lì)，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。
每個(gè)人的成功，終究離不開父母，就像最美的風(fēng)箏，也離不開風(fēng)箏線對它的支持和束縛。每當(dāng)孩子取得了一項(xiàng)成績，最高興的莫過于父母了。當(dāng)他們看到自己的努力耕耘結(jié)出了豐實(shí)的碩果，那滋味一定是妙不可言的。
風(fēng)箏��！當(dāng)你遨游天際之時(shí)，當(dāng)你遭人贊嘆之時(shí)，請不要忘了還有在背后默默為你付出的線！
風(fēng)箏與線作文9
一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線——大家都是奔著風(fēng)箏來的。
如眾星捧月般的'風(fēng)箏叫道：“微不足道的線啊，你在我眼中多么不值一提啊！你看看下面的人們，他們都是為我而停，止住腳步是為了看到我，看到翱翔在天上的我�。∧臅腥嗽诤跄氵@條卑微的線！”線低下頭，慢吞吞地說道：“我是沒有你引人注目，可是沒有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會變成一只無頭蒼蠅。”
“你只不過是羨慕我的才能罷了，你這么說，好像我離不開你似的。哼，我告訴你，沒有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠(yuǎn)，走著瞧吧！”說罷，風(fēng)箏開始瘋狂搖擺起來，線心里雖然很生氣，但還是拖住了它。
幾天后，當(dāng)疲憊不堪的線再也無力拖住風(fēng)箏的時(shí)候，“嘣——”線斷了，看著飄飄欲墜的線，風(fēng)箏興奮起來，用盡全力朝更遠(yuǎn)的地方飛去。
“爸爸，那只風(fēng)箏飛得好高呀！”
“兒子，那是只斷了線的風(fēng)箏，它現(xiàn)在雖然飛得很高，但這樣自由的時(shí)間不會很長，飛到最后，它可能會一頭栽下，支離破碎，也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里，尸骨全無。它和線本就是一體的，相依相存，離了線，它的生命便也到頭了�！�
風(fēng)箏在他們的說話聲中，漸漸地在天空中影去了。
風(fēng)箏與線作文10
生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記
春天，是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏，我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。
小時(shí)候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時(shí)候的我們，剛學(xué)會蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對的，什么是錯(cuò)的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔(dān)心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著�？赡菚r(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹叮孟腴L大，展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。
上學(xué)了，我們是老師手中的`風(fēng)箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn)，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢想。
“啪”一聲，線斷了，風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線，視線的黑點(diǎn)越來越小，模糊不見。
是啊，風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會長大，遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離師長的關(guān)愛，遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫的夢。但，他們手中的線會時(shí)刻牽掛著你，因?yàn)檫@是由愛鑄成無形的線，它會伴你一生，直到老去。
生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記
風(fēng)箏與線作文11
青翠的草地上 ，一個(gè)男孩拿著一直帶燕子的風(fēng)箏，好不高興！細(xì)細(xì)的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風(fēng)景，不只是因?yàn)榭耧L(fēng)的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風(fēng)箏帶著一撮銀線飄向遠(yuǎn)方。
在廣闊的天空中風(fēng)箏對線說：“應(yīng)為我的原因，我?guī)е泔w向天空，讓你看到這樣美的風(fēng)景，你該感謝我的對吧！” 線惱羞成怒的回答說：：“若不是我，你還在倉庫里蓋著灰呢，誰會把你帶到這個(gè)地方來，只有我！”線和風(fēng)箏一路吵吵嚷嚷。
到了夜幕降臨的時(shí)候 ，他們從云霧里的`縫隙看到了一個(gè)村莊。村莊里人來人往， 絡(luò)繹不接 。這時(shí)候驕傲的風(fēng)箏對線說：“我們落到那個(gè)村子里，看看誰的價(jià)值跟大。”話音剛落他們那就落到了一個(gè)草堆旁。主人家的小姑娘看到了風(fēng)箏，高高興興的拿走了風(fēng)箏，而線則被女主人用來縫了衣服。當(dāng)風(fēng)箏和線再次碰面的時(shí)候，風(fēng)箏對線說："看！沒有了你我依然可以過得很快樂，而你只能被帶在身上，不能像我一樣自由自在�！本�感到很傷心，他認(rèn)為自己比不上風(fēng)箏。
在這時(shí)，男主人用火不小心在風(fēng)箏身上燙了個(gè)洞，小姑娘看到風(fēng)箏后嚷著不要風(fēng)箏了，男主人便把風(fēng)箏放到了火爐旁，風(fēng)箏別被的張開了嘴。第二天清晨，有一只破了的風(fēng)箏上面有著一個(gè)大大的補(bǔ)丁在天空中飛翔。劫后余生的風(fēng)箏和線在空中聊起了天。：“謝謝你線，若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了。”線說：“這有什么我只不過是幫助一下我的對手呀！”天晴了，風(fēng)箏和線又開始了他們的天空之旅。
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線大多數(shù)的人群可能只是認(rèn)為風(fēng)箏少了線就會沒有了方向。但是，對我來說卻有著深刻的含義，風(fēng)箏就好比是我，線就是我們的父母，只要有了父母對我們的牽引和指導(dǎo)，我們就會走向成功。父母就相當(dāng)于牽風(fēng)箏的線，指引著我們走向正確的方向。
我記得有一次期中考試，我的成績不太理想，各個(gè)學(xué)科的`分?jǐn)?shù)都不是很好，當(dāng)我這一天回到家后，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過了，這時(shí)，我父親走過來問我的成績怎么樣，我對父親說我的成績不是很好，父親說沒事，只要你努力了，我們就很高興了，當(dāng)我聽到這么說我的心情頓時(shí)平靜了起來，父母對我說下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的成績大有進(jìn)步，各個(gè)學(xué)科的成績都很好，通過這個(gè)事例，我體會到了父母與孩子的關(guān)系就好比是風(fēng)箏與線，父母是線，風(fēng)箏就是我們。
風(fēng)箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風(fēng)箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的管制，有父母們的悉心照料，有父母悉心的指導(dǎo)，我們才能走向成功。
父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會順著有光的地方一步步走向成功。
風(fēng)箏與線是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。
風(fēng)箏與線作文13
又是春回大地的時(shí)候，大地變了顏色，這春風(fēng)也變了顏色，變得柔和起來。你看，那于鳥兒同在白云下嬉戲的風(fēng)箏，他們是多么的自由，多么的美好，不，他們并不自由，無論他們飛多高，多遠(yuǎn)，總會有那么一根長長的細(xì)線牽著他們，正如我們和父母。
看那邊，我們來到一座商場，在這里，除了琳瑯滿目的商品，還有許多大人孩子，為了防止小朋友走丟，這是，媽媽會握緊孩子的手，一擔(dān)手松開了，孩子便會走丟，小時(shí)候，媽媽的手便像風(fēng)箏的線，牽著我們，但當(dāng)線段了，風(fēng)箏也就飄走了。
看這邊，當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候，媽媽過來了一把關(guān)掉電視，接著翻天覆地的一陣數(shù)落，當(dāng)我們打扮的干干凈凈，漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時(shí)候，媽媽過來一把關(guān)上門，接著又是一頓數(shù)落，有時(shí)候，我們真的在想，如果讓我們離開父母那該多好，沒有父母的拘束該多自由，這時(shí)候，媽媽的手便像是風(fēng)箏的線，牽著我們，管著我們，但當(dāng)線斷了，風(fēng)箏也就沒有家了。
看遠(yuǎn)處，你有沒有想過，有一天，你會真正的離開父母，去追求自己的理想，但這是，牽著你的.那根細(xì)線，拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開，而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。
風(fēng)箏與線，看透了其實(shí)就是我們和父母，風(fēng)箏為了掙脫線，總是在掙扎，去更高更遠(yuǎn)的地方，就像我們憧憬著自由，但當(dāng)線斷了，是，風(fēng)箏會飄的更遠(yuǎn)，但終會有一天，它會落下來，掛在哪棵樹上，就那么靜靜的在風(fēng)中蕭索著。
風(fēng)箏與線作文14
春天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，當(dāng)風(fēng)箏飛上那藍(lán)天的時(shí)候，人們會說：風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮，可是誰會在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線呢？誰都不會在乎，因?yàn)槿藗冎豢吹搅嗽谔炜诊w舞的風(fēng)箏，卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見的白色的風(fēng)箏線。
其實(shí)父母與孩子是一樣的，父母是線孩子是風(fēng)箏。父母支持著孩子去遠(yuǎn)方追尋自己的夢想，支持著孩子迎風(fēng)飛翔。
我不知道風(fēng)會不會吹，但我知道一旦大風(fēng)來了，風(fēng)箏沒有線的支持會飛走，孩子沒有了父母會生活不下去，風(fēng)箏和線不可以分開，孩子和父母也不可以分開，因?yàn)槟切枰嗷ヒ蕾嚒?/p>
當(dāng)然，這樣不能說明線是萬能的，風(fēng)箏沒有了線飛不起來，是一個(gè)沒有用的東西，而線沒有了風(fēng)箏，它什么都不能用，也是一個(gè)沒有用的東西，這兩樣?xùn)|西共存共榮，息息相關(guān)。
風(fēng)箏和線，這兩個(gè)誰都不能離開誰的兩樣?xùn)|西，就像我們與父母的那種不可分割的'感情，誰都離不開誰，離開了便是毀滅。
風(fēng)箏線斷了還可以再續(xù)新的，父母沒了可真的沒了，什么都比不上。
風(fēng)箏與線，風(fēng)箏遨游在藍(lán)天，線在一旁支持。人們在贊揚(yáng)風(fēng)箏，卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線，或許風(fēng)箏認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，自己本該接受那些表揚(yáng)，而線卻要做那默默無聞的人，但，也許，這就是它們本來就應(yīng)該做的。最后我想說團(tuán)結(jié)和相互扶持是很重要的。
風(fēng)箏與線作文15
風(fēng)箏之所以能在風(fēng)中翱翔而不失歸路，是因?yàn)榭傆幸桓�牽引著。
一年一度的秋又來了，廣場上有飛起了一只只風(fēng)箏。那天在廣場上看見有很多孩子在放風(fēng)箏。可是不管風(fēng)有多大，那風(fēng)箏卻極少有收不回的，只因那根線的牽引。
小的時(shí)候，總覺得自己就像一只小小的風(fēng)箏，總被一根線牢牢地“束縛”著，雖也能在天空中飛舞，卻總也覺得不自由。沒有人知道我是多么的想要逃離，多么想去尋找另一方天地。
可是后來，我離開了心中的那個(gè)“牢籠”，那個(gè)叫做家的地方。在我就要擺脫這個(gè)“牽絆”，完成從小追尋的夢想的時(shí)候，卻又開始害怕，害怕沒有了線的“牽絆”，我將只能獨(dú)自一“箏”、孤苦伶仃的在空中飄蕩，沒有歸宿。
于是，我開始牢牢的抓住這根線，盡管有一天，這根經(jīng)過風(fēng)吹日曬的線會“啪”的一聲斷掉，但那有形的`線早已幻化成了無形的線，牽引著風(fēng)箏，使它無時(shí)無刻不想著歸去。永遠(yuǎn)也不會散滅。
記得那天在廣場上，還有一個(gè)老婆婆在賣一種很特別的風(fēng)箏。線上牽著一只的風(fēng)箏，大風(fēng)箏上隔幾米，還有一只小風(fēng)箏，小風(fēng)箏上還有一只更小的風(fēng)箏。那風(fēng)箏飛起來，別提多氣派了。大風(fēng)箏托著小風(fēng)箏，小風(fēng)箏上托著一只小小風(fēng)箏，在天空中迎著風(fēng)“長風(fēng)破浪”。而我又覺得我像那只小小風(fēng)箏，因?yàn)橛写箫L(fēng)箏的托舉和線的牽引，才可以在高處飛的那樣無憂無慮。
有的風(fēng)箏應(yīng)該慶幸，自己還擁有那份“牽絆”。
一年一度的秋又來了，天上飄著滿滿的全是風(fēng)箏。
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