小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
現(xiàn)在孩子做作業(yè)，有時很讓人生氣，每次做作業(yè)都是丟三落四的，有的甚至要提醒好幾遍，還是做不好，有時，讓他多做一點作業(yè)，他還在那里和你談條件，有時真想動粗的揍他一頓才解氣。
有時輔導作業(yè)，多是媽媽做的多，我在旁邊聽著媽媽一遍一遍的講，孩子卻在那里態(tài)度很不認真，玩別的東西，我就很不耐煩了。有時在想我們那個時候也沒有讓大人管過做作業(yè)，好多時候我們都是自己把作業(yè)做完，父母從來沒有問過我們的學習，有時還要幫家里做些農(nóng)活， 也許，這就是我們那代人的特色。
現(xiàn)在每家就一個孩子，全家對他們的期望值不斷的增加，總想著自己的孩子不要比別人的孩子差，就迫使自己讓他去學習這、學習那，有時做作業(yè)的`標準也在用大人的標準要求，把每項作業(yè)都做到最好。
做作業(yè)學校老師要求也比較嚴格，每項作業(yè)家長都要簽字，包括課堂練習、日有所誦、拓展閱讀都要留下家長的大名，每到星期天，孩子的作業(yè)要利用整整一個下午的時間才能完成，有時還要搭上晚上的時間。
大人把做作業(yè)當成煩惱，孩子也是，有一次，孩子過生日時，我們讓他許個愿，他說我要是沒有作業(yè)多好呀！
看著孩子一天天的長大，我們沒有第二個孩子作為試驗品，所以就像中國的發(fā)展一樣，摸著石頭過河，有時讓孩子做作業(yè)的同時，我們家長也在做著教育孩子的這個大作業(yè)，不知我們的作業(yè)做的怎么樣？也只能留給時間去檢驗。
有人說：“孩子不要打、不要訓，孩子是夸出來的”。道理是這樣講的，但一到做作業(yè)時，我的耐心就沒有了，就這樣在忐忑不安的心情下，孩子一天天慢慢的長大，對于我這樣急性子的人，有時也怕“做作業(yè)了”。
小學生的作文 篇2
有很多同學寫完作業(yè)都喜歡做一些運動：有的打籃球、有的踢足球、有的打沙包…。。而我寫完作業(yè)喜歡和媽媽去打乒乓球。
今天，和往常一樣，我一寫完作業(yè)就纏著媽媽和我一起去打乒乓球。
練習開始了！不知為什么媽媽今天打球那真叫一個“臭”��！不是打出界，就是打下網(wǎng)。媽媽以前打球可是高手！雖然算不得百發(fā)百中，但也是“打的我滿地找牙”！我看媽媽今天打的'不行，就乘機要和她開局。
比賽開始了，媽媽一開始就向我發(fā)起了猛攻！我只有穩(wěn)穩(wěn)的防守，然后找到機會來攻擊媽媽。她雖然狀態(tài)不佳，可仍能和我打成平手：雖然我連勝了兩局，可在媽媽的反擊下，又贏了我兩局，現(xiàn)在比分是2比2。
第五局開始了。我非常的熱，就把外套脫了下來，利用老辦法又贏了一局，可媽媽也不甘示弱：利用來回調(diào)球的方法勝了第六局。
到了最后一局，也是最重要的一局，我必須要贏！我脫下了上身所有的衣服，一心要和媽媽分個高低：比分交替上升，到10比10也沒有分出勝負�！皨寢屖д`了！我領(lǐng)先一分了！”在我的發(fā)球搶攻下我贏下了最后一局，此時我已滿身是汗。我打敗了自己以前從未勝過的媽媽，可我并不怎么高興：這是在媽媽狀態(tài)不佳的情況下贏的，我覺得這樣贏不光彩。
當我再有空的時候，我會再次向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)，我一定會勝過媽媽的！
小學生的作文 篇3
一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌。父親問兒子吃哪碗？“有蛋的那碗�！眱鹤又钢胝f。父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！”兒子說：“他是他！我是我！不讓！”父親試探的問：“真不讓？”“真不讓！”兒子回答堅決，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊了商標。
“不后悔？”父親對兒子的動作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍�！安缓蠡冢 睘榱吮硎緢圆豢纱莸臎Q心，兒子把最后剩的'也吃了。父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個蛋，兒子看得分明。父親指著碗里的兩個蛋告誡兒子：“記��！想占便宜的人，往往占不到便宜�！眱鹤右荒槦o奈。在一個周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。
情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親若無其事的問：“吃哪碗？”“我十歲了，讓蛋！”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗�！安缓蠡�？”父親問。“不后悔！”兒子回答堅決。兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個蛋，更沒想到的是下面還有一個蛋。父親指著蛋說記�。骸跋胝急阋说娜�，可能要吃大虧！
第三次，已過數(shù)月。道具還是跟原來一樣。父親問：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩！您先吃！”“那我不客氣了�！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無蛋的面，一碗面很快見底。兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。
父親意味深長的對兒子說：“不想占便宜的人！生活不會讓你吃虧�！�
小學生的作文 篇4
煙花，是一個炮筒點燃之后的成果;煙花同樣也是一個平凡的人點燃生命之后的絢麗綻放。
今年的煙花，一如既往的美好，我們同樣在癡癡的仰望著，看著它在天空中劃過的輝煌瞬間。只是，今年的我，特意把它美好的瞬間留在了無數(shù)腦細胞里。
“咻”的一聲，又有一個新的煙花上天了，“嘭”的一聲，煙花隨之綻放。煙花的種類還很多呢!那個飛上天以后配著聲音在天空中悄無聲息的華美綻放，先湮滅的是周圍那些爆下來簇擁著中心的煙花末尾，最后主干才漸漸的消失在天空中;這個是慢慢地向天空奔去，然后綻放出它的第一層火花，緩沖一段時間以后在綻放出它的第二層火花，在空中“刺刺拉拉”地響著，嘭出來的火花一個一個地閃耀著，驚艷絕美!煙花的顏色是數(shù)不勝數(shù)，紅色綠色黃色藍色看的是眼花繚亂，沉醉在一片煙火中。里三層外三層，層層都有絢麗繽紛的色彩，沉浸在無限的'幻想之中。煙花也有屬于自己的特點呢!它們有的頑皮，在天空中待好幾秒都不肯隱沒在空中;有的可愛，在最后的瞬間顯露出自己最俏皮的一面;有的是害羞的，只是綻放了一半，另外的，或許是不好意思讓別人看。
許多花兒都是經(jīng)歷過在暴風雨之后的絕美綻放，比任何花開的更艷，更旺,更強的活著，雖然就如煙花一般，只能美好一瞬間，但是留下一瞬間，還是有許多回憶的;許多蔫蔫的小草經(jīng)歷了暴風雨的錘煉，青翠欲滴，純粹透明，讓人看了神清氣爽，但又不大會長青;許多人在做著垂死掙扎，但是經(jīng)過暴風雨的洗禮，也會明白生命真諦，隨之拋開浮云，絢麗綻放。
塵埃落定，我們，絢麗綻放!
小學生的作文 篇5
【原稿】
今天，似乎在同學們眼里是很特別的，因為今天下了雪，20xx年的第一場雪。
中午，從家出門，在上學的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來，我和伙伴們都急急忙忙跑來學校，可是，來到學校后，雪卻停了，伙伴們說：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個又一個的`大雪球，今天真高興！
【改稿】
今天，似乎在同學們眼里很特別，因為下了雪，20xx年的第一場雪。
中午上學的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校�？墒�，來到學校后，雪卻停了。伙伴們說：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”
下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學們爭先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個又一個大雪球……
咱們小學生呀，今兒個真高興！
許老師評點：
第一段比較啰嗦，做了精簡。
“天氣暗暗的”，不通，應(yīng)該是“天色暗暗的”�！昂鋈恢g，下起雪來”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花”。“賭氣”可能是同學們的真實語言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。
兩個“地”字重復，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學們紛紛跑出教室”，后來還是改成了“同學們爭先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說出來嗎？
既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個真高興”做結(jié)尾呢？現(xiàn)成的，拿來主義就是了。
小學生的作文 篇6
生活并不是平平常常的，生活中的點點滴滴，哪怕只是一剎那的事情往往都會對我們有所啟發(fā)。
那天，我和爸爸一起去釣魚，那也是我第一次去。我和爸爸選了一個背風、樹陰足、河草多的地方坐了下來。
爸爸拿出一根釣竿，放上魚餌遞給我。我拿起魚竿直接就丟在了河里。爸爸一邊擺弄著自己的魚竿，一邊對我說：“你要用力甩，把魚鉤甩遠點，這樣才好。”“哦！”我點點頭。于是我又把魚竿從河里拿出來，硬是掄了個180度完美弧線，這下果然比之前遠一些。
坐了一會，爸爸已經(jīng)釣上來了幾條魚了，我還一條也沒釣著。我提起魚竿一看，魚餌已經(jīng)沒有了，“這是怎么回事？”我疑惑地望著爸爸。爸爸一邊給我又放好魚餌，一邊說：“喏，浮漂動的時候，說明魚在試探，如果浮漂猛地沉下去沖上來時，你就迅速提竿�！奥犕臧职值闹v解，我再次拿起魚漂丟在了河里。可是十幾分鐘過去了，我的魚漂紋絲不動。我有些不耐煩了。這時，旁邊的一位大約五六十歲的爺爺釣上來一條大鯉魚�！皢�，真大呀！”我情不自禁地感嘆道�！翱墒俏以趺淳歪灢坏侥兀俊蔽艺娌桓市�。爺爺仿佛是聽到了我的話，說道：“小朋友，釣魚講究的是要有耐心，沒有耐心是釣不上魚的呀！”聽了爺爺說的這番話，我覺得很有道理。于是，我又回到了座位上，安靜地等著魚兒上鉤。
不一會兒，浮漂果然就動了，我趕緊一提，“啊，好大一條魚！”我興奮極了。
不知不覺地太陽就要落山了，“我們回去吧！”爸爸說。我看了看桶里的魚，已經(jīng)十幾條了，“啊，收獲可真不小��！”我們收拾好東西，就高興地離開了。
回家的路上，我回想著那位爺爺說過的話：“釣魚講究的'是耐心，沒有耐心是釣不上魚的！”這對于缺乏耐心和恒心的我來說，是多么重要的一課�。�
通過這次釣魚我明白了：不僅釣魚需要耐心，其實在我們的生活中做任何事情都需要耐心，無耐心萬事難成！
小學生的作文 篇7
春花秋月何時了，往事知多少？
---題記
常聽人說70后、90后的子女有很大差別，好像在很多人眼里70后總是沒有90后那么潮流、時尚，所以吃苦之類的詞總是落在我們這些90后的父母輩——70后身上，是這樣嗎？我很想知道答案。
外面小雨淅淅瀝瀝地下著，卻無法阻擋住我們的步伐。我們正忙著準備“周末歌會”呢。這個主意可是我妹妹想出來的。她呢，總是喜歡搞一些古靈精怪的東西。我悄悄地問奶奶：“可以嗎？”奶奶低頭不語。
無言上西樓
一切準備就緒，我們前往指定地點。一路上，妹妹有說有笑，逗得我們合不攏嘴。無意中看見奶奶默默不語，我正欲詢問，只聽妹妹高聲一喊：“到了，準備開始！”，我只好住了嘴。宣布完“周末歌會”規(guī)則——自點自唱之后，我們率先盡情歡唱。當然，我們這些小孩子和爸爸媽媽唱的都是流行歌曲，比如：《星月神話》《愛情買賣》《有何不可》《你若成風》等等。我目光一斜，只見奶奶獨自捧著一杯茶，目光凝滯，似乎在想著什么�；叵肽棠虂頃r，一直沒有說話，我不禁心生疑惑，但只當奶奶對這些不感興趣。
高歌獨自歡
一陣歡呼過后，妹妹喊道：“下面有請我們的奶奶登場！”，奶奶仿佛從夢中驚醒，驚慌失措的，結(jié)結(jié)巴巴地說了一句：“那我……就唱首……《東方紅》吧。”
“可這首歌也太老了吧！都快‘老土’得掉渣了！”爸爸媽媽首先反對。
“我知道！可我特想唱這一首”
“那……好吧！”
奶奶清了清嗓子，開唱了。奶奶如癡如醉地唱著，我們?nèi)鐗羲苹玫芈犞�。奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，手也情不自禁地動了起來，竟然扭起了“秧歌”——她似乎完全沉浸在自己的世界里了。一首已完，又來一首，《因為我們是為人民服�?wù)》《億萬人民齊歡唱》等老歌，奶奶唱地非常流利，非常投入，盡管牙齒有些關(guān)不住風了。我想：奶奶好久沒有這樣唱了吧！看到奶奶又準備唱，妹妹連忙說：“好了好了，奶奶你歇歇吧！”我碰了一下妹妹，示意她別說。妹妹嘟了一下嘴，不情愿地閉了嘴。
別有滋味在心頭
奶奶似乎剛從自己的世界回來，像犯了錯的小孩兒似的，匆匆回到自己的位子上，說道：“我不唱了，我不唱了……”，奶奶好像非常留戀剛才的`世界，仍舊自己小聲地哼著。歌會結(jié)束了，奶奶的臉上依舊充滿著喜悅，歌聲依舊不斷。望著奶奶遠去的背影，我不禁陷入了沉思：
這恐怕就是奶奶過去的縮影吧，誰說70后、90后不同的，其實他們都一樣，誰能比得上舊時代的長輩們呢，又有誰了解他們過去的辛酸呢？最苦的其實是他們哪……
外面又下起雨了，我依舊佇立在屋前靜靜地思考著……
小學生的作文 篇8
我有一個嚴厲的爸爸和一個慈愛的媽媽，他們對我很關(guān)心，每當我遇到困難時，他們會隨時幫助我，我愛我的父母。
爸爸總是在我不小心犯了錯的時候，批評我，讓我及時改正錯誤。在我獲得成功的時候警告我不要自滿，而媽媽的性格正好相反，是慈祥的，媽媽總是會在我傷心時安慰我，在我做事的時候鼓勵我，就拿上次的考試來說吧，在臨考之前，我由于緊張而心神不定，坐立不安沒考好，媽媽卻笑盈盈的說：“沒事，下次細心就能考好"。第二次的.時候，我一看試卷，啊，我竟然考了一個很好的成績，我拿著試卷高高興興地回家，向爸爸媽媽道喜，媽媽接過試卷，竟然手舞足蹈，并不時又親又抱。
爸爸接過試卷說：“又不是滿分，有什么好高興的。"記�。褐t虛使人進步，驕傲使人落后�！卑职值囊慌枥渌�，消滅了我心中興奮的烈火，可現(xiàn)在回想起，我覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼我的表現(xiàn)。
媽媽在我生病的時候，一會兒給我倒水，一會又給我洗水果吃，總是不離我的身邊，只到好了她才放心，爸爸卻說一點小病算什么，要堅強。我也知道不能什么也靠父母，我是得獨立，媽媽卻總是不放心，總是問寒問暖。我知道爸爸媽媽都愛我。媽媽的愛像冬天的太陽讓人溫暖，爸爸的愛卻像大手一樣扶持著我讓我永遠堅強。
我愛他們，他們愛我。我一定好好學習，將來好好孝順他們。
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