小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期一
今天上說話寫話課后班，陸老師biao yang我愛學(xué)習(xí)。我非常高xing。回家的路上我告訴媽媽，媽媽也biao yang了我，xi wang我ji xu nu力。
星期二
今天我去you泳班xun lian了。you了die、yang、wa、zi四種yong zi，共1400米。You wa yong我覺得很re，因為水很re。
星期三
今天我放學(xué)回家，sui ran爸爸媽媽mei hui來，但是ye ye hai是dai我下lou玩兒了。玩兒完了我jiu hui家做作業(yè)。Nai nai dai著我把所有的作業(yè)做完了。我覺得奶奶和爺爺很xin ku很lei，我謝謝他們！
星期四
今天我們語文第六單元考試，我沒有考100分。yin為我把巴的`組詞組成了好巴了。正確的ying gai組成下巴。還有漢語pin音ui聲調(diào)標在u上了，還忘了寫一個句號，所以得了98.5分。
星期五
今天上音樂課,音樂老師jiao我們yong音jie唱《閃爍的小星星》。gang開始我還不hui，唱著唱著jiu.hui了。回到家媽媽又jiao了jiao我，讓我shou xi曲調(diào)考好fen，我覺得好rao zui啊。
星期六
今天，我去外邊上英語課。英語課huan了一位老師。他是一個男人，長得很白很白的，是個美國人。他長得很可xiao，我們gang一看見他jiu xiang xiao，但是ren著就不xiao了。我們以前的wai jiao回美國過sheng dan節(jié)去了。
星期日
今天我們讓爺爺qing ke，全家一起去吃ken de ji。我們吃得很bao，甚至有人吃撐cheng了，大家都很開心。
小學(xué)生作文 篇2
春天，萬物復(fù)蘇，是個百花齊放的季節(jié)；夏天，烈日炎炎，是一個酷暑難耐的季節(jié)；秋天，碩果累累，是個收獲的季節(jié)。而我，最喜歡那銀裝素裹的冬天，雪花飛舞的冬天。
早晨起來，呵！下雪了！路上，樹上；房頂上，都是銀白的一片，像披上了一件白色的棉被，在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩。
走到大街上，兩旁小樹的葉子早已落掉，風(fēng)呼呼地刮著。路上的行人穿的里三層、外三層，匆匆地趕著路。幾個孩子在草坪上，堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩的正開心呢！雪飄飄揚揚的下著，凍紅了我的雙手和臉龐，踩在雪地上，“咯吱，咯吱”，聽著真舒服，望著四周一片銀白的世界，仿佛一位身著白色紗衣的少女，款款向我們走來。無數(shù)只雪白的“蝴蝶”從天而降，仿佛置身于一個童話世界，讓我感到心曠神怡。
一場大雪過后，世界的每個角落都變成了銀白色的。瞧！松樹的針葉上，掛著厚厚的白雪；楊樹上，落滿了白雪；白樺樹，穿上了雪為它定做的'衣裳，在寒風(fēng)中展現(xiàn)優(yōu)美的身姿；其他的樹木則穿上了他們特有的衣服——麻繩，在凜冽的寒風(fēng)中頑強的生長著。
雪后，天是銀的，地是銀的，世間萬物都披上了冬天的盛裝，我愛這美麗迷人的冬天！
小學(xué)生作文 篇3
昨天，我學(xué)校里沒搞衛(wèi)生，被老師沒收了紅領(lǐng)巾。媽媽問為我什么紅領(lǐng)巾沒了，我告訴媽媽，因為懶，學(xué)校里輪到搞衛(wèi)生沒做，所以被老師沒收了。媽媽和我說，如果每個人都和我一樣懶，班級里該有多臟。
我想想也對，于是我和媽媽說：媽媽，我明白了，我以后不會再這樣了。
小學(xué)生作文 篇4
早就聽說紅梅公園的梅花燦爛若霞，在這春寒料峭的日子里，我和同伴們慕名來到紅梅公園賞梅。
順著人流，我們聞到了愈來愈濃的花香，這花香濃郁而不刺鼻，清新而不乏味，使人感到耳目一新，神清氣爽，耳畔立刻就有了春的明媚。此刻，公園里的游人越來越多，他們也都是來賞梅的，他們或拿著相機，或持著手機，或背著畫板，興沖沖地快步走著。這使我心中浮起了一個大大的.問號，紅梅公園的游人如此之多，莫非這里的梅花與平日里盆栽的梅花有什么不同？經(jīng)常來這里游玩的我卻從沒留意過這里的梅花，游人的興高采烈更激起了我的興趣。
這時，我瞥到了河對面一抹黯淡的黃色，哦，臘梅！我快步跑向這黃色，沒等跑近，就聞到一股臘梅特有的濃郁的芳香。如今春天已至，原本不畏嚴寒、傲霜斗雪的臘梅現(xiàn)在已黯然失色，但是她們?nèi)匀粵]有放棄，為大自然綻放出了自己最后的美麗……哦，我明白了！梅花的獨特之美正源于此！此刻，梅花仿佛成了世界上最閃耀的明珠，照亮了我的心房，使我豁然開朗，我們?nèi)祟愋枰模徽沁@種不畏艱險、無私奉獻的精神嗎？
小學(xué)生作文 篇5
我家珍藏著一本相冊，你可別小瞧它，我媽媽視若珍寶，因為它記錄著我家這幾十年的共同回憶，承載著這一家庭的幸福和感動。當你用心觀察，你還會發(fā)現(xiàn)它承載著歷史的變遷，不信?那就一起去瞧瞧!
先來看這張，這是1978年，我媽媽一周歲的照片。當時，溫飽問題剛剛解決，照相不是大多數(shù)人能夠消費的。這張照片顏色單調(diào)，無非就黑白灰三色。背景模糊，看得較清楚的是我媽媽獨自坐在一把小木椅上，至于她上衣印的什么，腳環(huán)上有幾個鈴鐺這類細節(jié)是一概看不清楚的。聽媽媽說，那時的攝影技術(shù)還不成熟，相機是機械的，照片是在暗房里用藥水洗出來的，暴露于空氣中很容易被腐蝕，發(fā)黃，甚至模糊。
時間流轉(zhuǎn)，一個年輕的媽媽出現(xiàn)在照片里，這是1992年，我媽媽上高中的時候。照片顏色比原來豐富，但整體色調(diào)偏土黃，背景一目了然，是我外公家的院子，草是綠色的，桌椅是褐色的，旁邊還停著一輛自行車。聽媽媽說，改革開放后，人們的生活越來越好，彩色照片興起，也逐漸替代黑白照片，照相也成為了人們時興的一種消費。
20xx年，數(shù)碼相機興起，慢慢取代了膠卷相機。我出生于20xx年，從我出生開始，媽媽就用相機記錄著我的生活。她說，數(shù)碼相機不需要膠卷，可以直接放在電腦里。數(shù)碼相機不僅能拍照，還能拍視頻呢!你瞧!電腦上的這個視頻中，爸爸在床上當馬讓我騎，媽媽則在一旁記錄著這幸福時刻，整個房間充滿了幸福的`笑聲。數(shù)碼時代，更鮮活地記錄人們的生活。
我的弟弟出生于20xx年，這之前，智能手機已普遍流行，手機的拍照像素也越來越高了，人們拿起它隨時想拍就拍，這樣一來，我媽就把她的單反相機束之高閣了。她還買了一臺彩色照片打印機，隨時就可以打印出想要的照片�？次业艿苓@一張，肉嘟嘟的小嘴撅起，胖乎乎的小手揚起，真可愛!
一本相冊見證一段歷史，改革開放以來，我國技術(shù)和生活水平發(fā)生了天翻地覆的變化。這直接的受益者就是我們——中國國民。我相信，我們一起努力，將創(chuàng)造出一個更美好的祖國!
小學(xué)生作文 篇6
有一次，林老師叫我們寫一封信。我想到了一個“前無古人，后無來者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。
然后我把我學(xué)過的所有有關(guān)于寫信類的.所有好詞語、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當時北國老師訓(xùn)斥的那種“悲壯”感覺，終于寫出了一篇“驚天地，泣鬼神”的作文。結(jié)果大受林老師的“好評”，還經(jīng)過稍加修改，就在班上當著全班同學(xué)的面讀了一遍。林老師還尤其著重地表揚我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因為，我覺得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓(xùn)斥的真情實感。結(jié)果，我悟出一點道理：寫作文既要寫出真情實感，又要加一些作為點綴的詞語，這樣，你的作文就能攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。
這就是我，一個愛書的男生。
小學(xué)生作文 篇7
我去過美麗的長江，它像一條藍色的絲帶，橫貫祖國的東西。 可是對于黃河，我卻只能靠“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！眮硐胂笏膲延^。為了滿足我的好奇心，爸爸媽媽決定帶我去黃河玩。
一路奔波，路上我就在想黃河到底有多波瀾壯闊呢？值得李白這樣贊頌。我還沒想明白的時候，就到了黃河入�？�。土黃土黃的水奔騰而來，看上去多渾濁啊！它向著大海的方向奔涌而去，黃河的水和碧藍的海水之間形成一條涇渭分明的交界線。
接著我們坐上船，船順水而行，濺起的浪花也是渾濁的，我看著水，感覺自己走在泥土上，一眼看去根本看不到邊！我似乎能夠感受到當時李白的`心境了！船開始往回開，我坐在船上感慨著，黃河真不愧是我們的母親河，濁浪排空的氣勢讓人百看不厭，等我長大了，我還要去探尋黃河的源頭。
這一次的黃河之旅，讓我真切感受到了黃河的雄偉壯觀！俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”將來我也要走遍祖國的山山水水，感受最美的風(fēng)景！
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