實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我的爸爸今年三十六歲，個子不高，但他有一雙明亮的眼睛。
因?yàn)榘职置刻烀τ诠ぷ�，不怎么管我。每次的作業(yè)都是媽媽輔導(dǎo)我。星期天去少年宮也都是媽媽陪我去，所以我“不喜歡”爸爸。但今年過年爸爸沒在家，他去上海出差了，因?yàn)榻衲晔巧虾Ｊ啦⿻?爸爸去上海檢修地鐵，他是為了世博會的'時候地鐵在運(yùn)行中不出故障，過年才沒有和我們一起吃年夜飯，沒有陪我一起放鞭炮。我忽然覺得爸爸工作很辛苦，我很想爸爸。
小學(xué)生的作文 篇2
我上小學(xué)五年級時，發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣。
一天早上，我正閑著沒事，忽然想起一本雜志里送的一個立體拼裝魔方玩具。雜志上面還有一段話：本玩具可測試你的智商，高智商者20分鐘可以拼成，普通智商要3天才可以完成。
我馬上找到那個魔方來到一個僻靜的房間，開始靜下心來認(rèn)真拼裝。
首先我想用搭房子的方法先打地基再向上壘，不一會兒地基就打好了，可是魔方就像失去魔力壘不起來了，不是這兒少一塊，就是那里多一塊，最后這種方法宣告失敗。
接著我又想用湊數(shù)的方法來拼，可這個魔方就像塊大石頭似的，硬是湊不到一起，無奈的我，垂頭喪氣，真希望能有人給我指條明路，可這是不可能的。
不甘失敗的我又卷土重來，這次魔方好像很聽話，每一步幾乎順其自然�？勺詈缶筒钜粔K沒拼好，無賴只好從頭再來。
第四次我已經(jīng)心灰意冷，可手中的'魔方還在嘲笑我。我心想：我真的那么傻嗎？不！我不信！爸爸常說有些人其實(shí)并不傻，就是太粗心了。想到這里，我更加專心起來，先把兩個三塊連體的魔方拼在一起，再像毒蛇上棍一樣繞行......“�。∥页晒α�！”那一刻我的心情真是難以言表，只是臉上眉飛色舞，手腳不聽使喚地手舞足蹈，父母還以為我發(fā)瘋了，不住地問：“馬天一，你怎么了？”由于我太興奮了，過了半晌我才回答：“我把立體魔方拼好了！”父母驚訝得合不攏嘴。
通過這件事，我明白了一個道理，只要專心、細(xì)心、耐心就可以克服你的粗心。從此以后，無論我做什么事都是以專心、細(xì)心、耐心去面對，這就是成功的秘訣。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的王芳同學(xué)：
你好!
我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負(fù)我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎。
一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的`校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文
王芳同學(xué)，你的學(xué)校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學(xué)又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
小學(xué)生的作文 篇4
星期天的下午，我和我的一位朋友借了一本書看，他說“我下個星期天的下午4：20到你家把書還給我�！�
到了星期日，我還沒有把書看完，可是要還書了呀，我心想，下個星期再還吧，反正他也不知道，但是我又想了一會兒，一定要還書的，下次再借來看嘛，我正想出門，天下起了傾盆大雨，我?guī)Я税褌�，我走在馬路上看見無數(shù)把傘，真像一個個荷葉在雨中，我加快速度，抱緊書，走到朋友的家門外，他打開門，看見我被雨淋濕透了，趕緊從房里拿來毛巾給我把雨水擦掉，這時，雨還在不停的下著，他說：“你在我家等雨停了再走吧！天下這么大的'雨你都要把書送還給我，而且都沒有把書弄濕，我真過意不去，你真誠實(shí)，準(zhǔn)時間把書還給了我，謝謝你！”
這次的事讓我懂得了，一個人要有誠實(shí)，誠信，人家才會相信你。
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