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小學(xué)成長作文

時間:2023-12-03 17:59:16 話題作文 我要投稿

[實用]小學(xué)成長作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[實用]小學(xué)成長作文3篇

小學(xué)成長作文 篇1

  文化經(jīng)典誦讀能使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的巨大魅力,弘揚和培育民族精神,激發(fā)我們的愛國情感,提升人文素質(zhì),10月25日《焦作晚報》02版《我市24所學(xué)校被命名經(jīng)典誦讀示范校》報道意味著我市對文化經(jīng)典誦讀活動的肯定,也讓我們實驗小學(xué)的學(xué)生再次感受到經(jīng)典誦讀的魅力。

  誦讀經(jīng)典可以讓我們從中收獲知識與做人的道理,誦讀可以使我們的頭腦充滿奇思妙想,提高我們的'語言表達能力,使我們看得更遠(yuǎn)。但是經(jīng)典誦讀不是一朝一夕就能有成就的,文化的培養(yǎng)是一個長期的過程,我們實驗小學(xué)作為河南省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校經(jīng)典誦讀應(yīng)該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩詞300首》,學(xué)校設(shè)立了誦讀課程,開展“毛毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀,校園里開設(shè)了百家講壇讓我們聆聽窗外的聲音,學(xué)校還推行“晨誦、午讀、暮省”,引領(lǐng)我們傳承中華文化的精髓。學(xué)校還開展親子閱讀和圖書交流活動,每學(xué)期每個班的老師都會在優(yōu)秀的圖書中選擇1~2本為親子閱讀書籍,家長和孩子一起誦讀交流,將經(jīng)典圖書在年級間進行交換閱讀。堅持的力量是偉大的,4年來,大多數(shù)同學(xué)已背會書本外的近200首古詩詞,我也閱讀了200多本書刊,積累了各類知識。

  從誦讀中我們開拓了視野,提高了閱讀能力和寫作能力,從誦讀中我們收獲了親情的偉大與無私,學(xué)會了要知恩圖報,收獲了善良與樂于助人,收獲了對生活要有積極、向上的樂觀態(tài)度。誦讀經(jīng)典,伴隨著我們健康成長。

小學(xué)成長作文 篇2

  爾的喜好有良多如象棋、望書、跆拳講……可我最愛的是畫繪,繪畫——充満了顏色充満了空想充満了樂趣。

  記得有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師來到班里說:“同窗們這節(jié)課老師學(xué)你們畫荷花,共學(xué)們在心里想一想荷花是什么樣子的,是什么色彩的,畫畫也來從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷,刷,刷多少下,一轉(zhuǎn)瞬工夫,躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的`荷花就鋪現(xiàn)在我的面前了,“哇!” “畫的也太像了!”我和同學(xué)們不由自主的發(fā)出了感慨,看著烏板上這一朵朵可恨的荷花,我想老師的畫畫技能實高超,這時老師說:“這只是隨即畫畫!”我心里想畫這么難看仍是隨意畫畫!下課了我答老師:“老師你怎么畫的這么賴?”老師說:“畫畫能給人一種美的感觸,居心去畫,平時多練多畫,畫畫天然就會美的”聽了老師的話讓我更愛畫畫了。在平時的學(xué)習(xí)中,我更添關(guān)注各種繪畫的技能,碰到不懂的處所及時討教老師,我的繪畫程度在一直進步。

  跟著年紀(jì)的增加,我的畫畫技巧也越來越高明,有時出門我就會帶著畫具,帶著紙跟筆,瞅到俏麗的場景和離奇的貨色時就把它們畫下來。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩,我發(fā)明門心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮!還領(lǐng)出陣陣淡咸的幽香,我立刻拿沒畫具臥下去畫了伏來,沒多久一張栩栩如生的畫就展示在紙上,媽媽還連連拍手稱惡。第二地我?guī)е嬋デ蠼汤蠋,老師很愉快,指著我的話微微地說:“想要畫佳畫必定要干到口靈澄亮,當(dāng)真讀書!”

  當(dāng)初我在咱們班還被稱替“小畫野”呢!畫畫是我己生中一大樂趣,正由于我的心里在畫畫上點,所以我愛畫畫,畫畫能使我快活,它始終鼓勵著我后退。

小學(xué)成長作文 篇3

  隨著時間的流逝,我漸漸地長大了,也能從一些事情中明白道理了。

  一個星期天的上午,我和朋友約了一起去玩。我先到了公園里,時間一分一秒地流逝,朋友們終于來了,我們開始做游戲。先玩捉迷藏,我躲在大樹后面被抓到了,其中一個小伙伴說:"我抓住你了"。我不服氣,便跑回了家里;氐郊液笪胰匀缓軞鈶,就跑到花壇里去。

  這時,我看到了一只小螞蟻在搬食物。因為食物太大,小螞蟻圍著食物轉(zhuǎn)了好幾圈,使出好大的勁來搬,可食物動也不動。過了一會兒,另一只螞蟻也來了。不一會兒,又來了三只、四只、五只……螞蟻越來越多,將碩大的食物慢慢搬動向洞穴移動。

  想到小螞蟻都能團結(jié)友愛,互相幫助,為什么我們?nèi)祟惥筒荒軗碛腥绱嗣篮玫钠返履?想到此,我感到很羞愧。立即跑回去向伙伴們道歉,他們也原諒了我。我們又在一起玩了起來,還一起去看了花壇里的螞蟻搬家。

  這件事讓我明白了一個道理:人類要向螞蟻學(xué)習(xí),要有團結(jié)互助、友愛協(xié)作的'精神,這樣我們的社會才會變得更加和諧美好!

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