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不倒翁作文

時(shí)間:2023-12-03 16:23:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

不倒翁作文15篇[精品]

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的不倒翁作文,希望對(duì)大家有所幫助。

不倒翁作文15篇[精品]

不倒翁作文1

  我是個(gè)愛畫畫的女孩,美術(shù)課是我最喜歡的一門學(xué)科。在美術(shù)課上,我學(xué)會(huì)了畫可愛的小狗,畫美麗的小女孩,也學(xué)會(huì)了做旋轉(zhuǎn)風(fēng)車,樹葉貼畫,裝飾彩蛋等各種各樣的手工,可有趣了!

  前幾天去上美術(shù)課時(shí),我?guī)Я宋孱伭目埡退使P。這節(jié)課老師會(huì)教我做什么手工呢?叮鈴鈴,上課了,老師來了,她給我們展示了各種各樣的不倒翁,有小馬、小鹿、小老虎……可漂亮了!原來這節(jié)課要做不倒翁呀!

  同學(xué)們都拿出卡紙,我也迫不及待動(dòng)起手來。做什么呢?老師給我們看的`都是小動(dòng)物,一點(diǎn)水果都沒有。西瓜是圓的,我就做個(gè)小西瓜不倒翁吧!

  說干就干。我拿出紅色的卡紙對(duì)折,再用半圓形的量角器比著畫了個(gè)半圓,西瓜不倒翁就做好了!我搖了搖,唉,還真不會(huì)倒呢!咦,西瓜子呢?我拿出水彩筆,畫上了黑色的瓜子和綠色的西瓜皮!巴郏@西瓜好甜呀,真想吃一口!你的不倒翁真有創(chuàng)意!”老師不知什么時(shí)候走過來,一個(gè)勁地夸我。同學(xué)們也圍了過來看,有的同學(xué)還學(xué)我做呢!

  美好的時(shí)間總是過得很快,不一會(huì)兒,這節(jié)課就結(jié)束了。這次的美術(shù)課是最讓我記憶猶新的,因?yàn)槲业恼J(rèn)真思考和勇于創(chuàng)新得到了老師的夸獎(jiǎng),也讓我感受到了收獲的快樂。

不倒翁作文2

  今天,我和爺爺一起做不倒翁。

  首先,我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個(gè)小洞,再把蛋清和蛋黃往外倒。可是蛋黃像個(gè)頑皮的小孩不出來,我用個(gè)筷子攪一攪,它就乖乖地滑出來了。我把蛋殼沖洗干凈,倒些膠水和沙子去,封上口子。該給不倒翁畫臉譜了。要畫誰(shuí)呢?噢!對(duì)了,畫上爸爸,因?yàn)榘职趾吞@可親對(duì)我和妹妹都很好,我們都喜歡爸爸。

  于是,爸爸圓圓的臉,黑黑的眉毛,笑嘻嘻的'嘴就出現(xiàn)在不倒翁的臉上了。哎呀!爸爸不是光頭呀!趕快貼上彩色頭發(fā)吧。

  好了,不倒翁做好了,可是卻老往左邊偏,我感到真不樂意。爺爺說:“這是因?yàn)槟z水粘住的沙子,一邊多,一邊少,讓不倒翁失去了平衡力。”

  可是,我的不倒翁應(yīng)該叫倒翁才對(duì),因?yàn)樗舷蜃筮叺健N冶緛硐氚阉徒o媽媽的,可看它的這個(gè)樣子,我總覺得不好意思。因?yàn),如果我拿給媽媽看,對(duì)她說;“這是我做的不倒翁”,媽媽一定會(huì)笑著說:“不倒翁怎么變到翁了。”那時(shí)候該多那為情!

  我一想起做不倒翁的經(jīng)過,我依然心里美滋滋的,畢竟我付出了勞動(dòng)。

不倒翁作文3

  我有一件心愛的小玩具—不倒翁,是我過10歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。

  那天,當(dāng)媽媽拿出這個(gè)不倒翁時(shí),我心里不由得想:媽媽怎么送這東西給我?媽媽似乎看出了我的心思,笑著對(duì)我說:“你別小瞧這不倒翁,媽媽是希望你向不倒翁學(xué)習(xí),無論生活上、學(xué)習(xí)上遇到什么困難,都不要輕易低頭,要勇于向困難挑戰(zhàn)!”

  聽了媽媽的話,我這才恍然大悟,不禁又看了看不倒翁。不倒翁笑嘻嘻的,好像在說:“我們做個(gè)好朋友吧!”

  我把不倒翁放在書桌上,好讓它時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我、提醒我。

  一天,我放學(xué)回家后,伏在書桌上寫作業(yè)。做著做著,忽然一道難題難住了我,怎么做也做不出來,氣得我把筆一扔,準(zhǔn)備出去玩玩再回來寫作業(yè)。我剛站起來,抬頭一看,只見不倒翁笑嘻嘻的.臉不知什么時(shí)候變得嚴(yán)肅了。我想起媽媽的話,便又定定神,繼續(xù)做起難題來。功夫不負(fù)有心人,我終于成功了。我高興地按了一下不倒翁:“嘿!多虧你,我做出了難題!辈坏刮趟坪跻残α。

  不倒翁來我家已經(jīng)兩年了。隨著時(shí)間的流逝,它明顯地“老”了,但我更喜歡它了。不倒翁,你真是我的好朋友!

不倒翁作文4

  “哼!你這該死的不倒翁,這回你死定了!吃我一招‘泰山壓頂’!……咦?你居然在我腳下倒下去后馬上逃跑,再重新站了起來!還再那兒偷笑?”于是我抓了抓腦袋,不管怎么推,怎么打,都是白費(fèi)力氣,它就是不倒,心里充滿了疑惑。

  后來,我來到了深圳,認(rèn)識(shí)了“汗冰鞋”。于是沒過多長(zhǎng)時(shí)間,我就買了一雙。

  一買到汗冰鞋,我就把它摟在懷里,蹦蹦跳跳地走進(jìn)小區(qū)花園,心里想著我溜汗冰的威風(fēng)相,便興沖沖地?fù)Q上了汗冰鞋。

  其實(shí)溜汗冰并沒有我想象中的`那么簡(jiǎn)單。我剛一站起來就摔倒在了地上,剛一站起來又摔倒在了地上,氣得我火冒三丈。于是我打算一直坐在地上,等待著奇跡的誕生。

  在我萬般無奈的情況下,只能半途而廢了。突然,我心中想起了那個(gè)一直被我打倒后又站了起來的微笑不倒翁。

  “是。〔还芪胰绾纹圬(fù)它,折磨它,虐待它……它總是倒下后又站了起來,還依然帶著笑容。而我,卻因?yàn)樗さ咕桶胪径鴱U,連一點(diǎn)恒心和毅力都沒有,還火冒三丈。真丟臉!”

  自言自語(yǔ)之時(shí),我終于找回了自信。于是,心中的微笑不倒翁給了我巨大的鼓舞。我在一次次的倒下中,不斷地尋找站立而不倒的最佳方法,以不倒翁為目標(biāo),不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己,不論經(jīng)歷了多少次失敗、摔倒,我都會(huì)微笑著站起來……后來,我終于可以如魚得水一般地溜汗冰了。

  現(xiàn)在,我終于揭開疑惑時(shí)的謎底。今后,不管發(fā)生什么事,我都會(huì)第一時(shí)間想起那個(gè)微笑不倒翁!

不倒翁作文5

  我家有很多有故事的物品,有電動(dòng)牙刷,有吸塵器,有手表,有智能電視等等。但讓我印象最深刻的物品,還得是我和媽媽一起做的雞蛋不倒翁了。

  它挺著一個(gè)圓圓的大肚子,尖尖的頭,圓圓的腳,看起來非?蓯。做這個(gè)不倒翁,我們可費(fèi)了不少功夫呢!那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽買了一箱雞蛋回家。我對(duì)媽媽說:“老師叫我們自己在家里,用雞蛋作一個(gè)不倒翁。”媽媽開心地說:“那有什么難的,我來教你做吧!”

  就這樣,我們做雞蛋不倒翁的實(shí)驗(yàn)開始了。我先從箱子里拿了一個(gè)雞蛋,又從碗櫥里拿出了一個(gè)碗,媽媽則去拿了一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。我皺著眉頭問媽媽:“我們家又沒停電,你拿蠟燭和打火機(jī)干什么?”媽媽笑著說:“哈哈,這你就不知道了吧!我們得先把雞蛋敲個(gè)洞,再把蠟燭的蠟淚滴進(jìn)蛋殼的'底部,底部有了重力,這樣雞蛋不倒翁才能做成功。”

  我按著媽媽說的步驟去做,先敲雞蛋。第一次,我用力一敲,結(jié)果因?yàn)樘昧Π央u蛋的洞敲得太大了。第二次,我又敲很太輕,蛋殼只裂了一點(diǎn)。就這樣,我連續(xù)試了很多次,在浪費(fèi)了好幾個(gè)雞蛋之后終于成功了。接著,我把蠟燭的蠟淚滴進(jìn)雞蛋殼中。然后在蛋殼上畫了一些圖案,一個(gè)雞蛋不倒翁做好了。

  這就是我的自制不倒翁,是不是做得很好。侩m然它不像手表那樣功能強(qiáng)大,不像電動(dòng)牙刷那樣新穎獨(dú)特,但對(duì)我來說卻是獨(dú)一無二的!

不倒翁作文6

  我有許多玩具,模型、機(jī)器人、積木……但我還是喜歡那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁。

  不倒翁身上穿著一件白色的外衣,黑色的褲子,胸前系著一條藍(lán)色的領(lǐng)帶,看上去可神氣了,就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的,微微地笑著,那一副可愛的樣子,真討人喜歡。

  不倒翁不但樣子好看,還有一種堅(jiān)強(qiáng)的精神。在一天下午,媽媽在出去前給我布置了許多的`家庭作業(yè),我很隨意地答應(yīng)了,媽媽看見我答應(yīng)之后就走了?匆妺寢屵h(yuǎn)去的背影,我就開始寫作業(yè)了,作業(yè)在我的努力下不斷變少,我心想:“我寫的速度這么快一定很快就能寫好的!弊鳂I(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的增多。就在我認(rèn)為已經(jīng)寫完的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)才寫了一半,我如同晴天霹靂,疑惑地想:“這可是已經(jīng)四點(diǎn)了,怎么才寫了一半呢?算了,不寫了,和媽媽解釋一下就好了!痹谖艺頃赖臅r(shí)候,我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁,不倒翁掉下地面后,晃了幾下,又穩(wěn)穩(wěn)地站著,我被震撼到了,心想:“不倒翁遇到困難后都能堅(jiān)強(qiáng)地站著,那我又有什么理由倒下呢?”我把不倒翁放回書桌上,又繼續(xù)寫作業(yè)了。

  我喜歡不倒翁,更喜愛他那堅(jiān)強(qiáng)的精神。

不倒翁作文7

  太高興了!這次,老師讓我們用雞蛋做一個(gè)不倒翁!一回家,我就開始做這份特殊的作業(yè)。

  我先到廚房里拿了一個(gè)雞蛋,最好選擇那種一頭大一頭小的雞蛋;在雞蛋的那個(gè)小頭上面磕一個(gè)小口,用筷子小心翼翼地把雞蛋的軟皮捅破,要和剛磕的小口大小一致;接著慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黃向一個(gè)方向攪拌,讓蛋清和蛋黃混在一起,輕輕地倒入碗中;然后在雞蛋殼里倒點(diǎn)水,搖一搖,把里面殘留的蛋清和蛋黃洗干凈,最好這個(gè)動(dòng)作重復(fù)三次,這樣才能完全干凈了;把雞蛋殼倒置晾干。

  接著就可以輕輕往蛋殼里填物了,拿出四小塊橡皮泥揉成小球,投進(jìn)去,用筷子的頭把蛋殼里的'橡皮泥壓扁,橡皮泥的厚度由你選擇,只要讓蛋殼可以站穩(wěn)就可以。

  然后我在上面畫了一個(gè)憤怒的小鳥圖案。在畫的過程中,要很輕很仔細(xì),不然會(huì)把蛋殼弄碎了,那就前功盡棄了。最后我還用硬紙給它做了一頂帽子,在蛋殼上面,洞的周圍,粘上雙面膠把帽子戴在上面。

  哈哈,你瞧,一個(gè)憤怒的小鳥雞蛋不倒翁就誕生了!把它放在桌上,輕輕地推一下,那前搖后晃的樣子真可愛?粗约旱膭趧(dòng)成果,心里真是甜蜜蜜的。

不倒翁作文8

  瞧,是哪個(gè)小不點(diǎn)在搖晃身子?咦,是哪個(gè)小呆子捧著腦袋?哦,原來是那個(gè)可愛的不倒翁。

  它呀,是我用雞蛋殼把它帶到人間的。你看,不倒翁那淡黃的身子上,夾雜著一道道藍(lán)白相間的條紋,條紋像似平靜的海洋,又恰似那蔚藍(lán)的'天空。頭上戴著一頂五彩繽紛的紙帽子。烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛恰到好處的嵌在額頭上。紅色的嘴巴下面有一束胡子,最有趣的是它那圓滾滾的肚子。

  上三年級(jí)時(shí),有一次我沒評(píng)上優(yōu)秀少先隊(duì)員,我委屈的哭了。突然我看見了不倒翁,便用手猛一推它,它重重的摔倒了。但沒多長(zhǎng)時(shí)間,它便醉漢似的搖搖晃晃,使出全身的勁,毅然站了起來,它依然微笑著,仿佛在迎接勝利。我再一次把它推倒了,還在它身上壓了一本書?墒,不倒翁還是不肯退縮,又毅然的站了起來。它不畏艱難不怕挫折,以微笑面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,真是多么堅(jiān)強(qiáng)!

  在漫長(zhǎng)坎坷的路途中,任何人都難免會(huì)像不倒翁那樣摔倒。這時(shí),我們需要的正是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和在困難面前的樂觀主義精神。這樣,才能在摔倒的地方勇敢地站起來,繼續(xù)勇往直前,去做生活的強(qiáng)者。

不倒翁作文9

  今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),做“不倒翁”。

  一開始我以為很好做,但是第一步就難倒我了,第一步是:在雞蛋殼上戳一個(gè)小洞,再把蛋白、蛋黃倒出來。我和爸爸冥思苦想該怎么做,爸爸靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。只見爸爸拿起針,對(duì)準(zhǔn)雞蛋中心輕輕一戳,戳出了一個(gè)小洞,再把它摳大一些。怎么樣,我爸爸聰明吧!然后再把蛋白和蛋黃吐出來,這樣第一步就完成了。

  第二步比第一步更難了。第二步是:把米灌進(jìn)去,而且要把米固定住。把米灌進(jìn)去我會(huì),但怎么把米固定住就不知道了。于是我去找媽媽來幫忙,媽媽聽了笑咪咪的走過來,把一小撮米倒在雞蛋殼里,然后把剛才倒出來的蛋白澆在里面,這樣就把米給固定住了。就這樣第二步也解決完了。

  第三步是最簡(jiǎn)單的了。第三步是:在蛋殼上畫上圖案。因?yàn)槲业漠嫯嫾夹g(shù)不怎么好,于是我請(qǐng)來了“畫畫大師”媽媽,媽媽畫了一個(gè)留著胡須的面孔,還給它帶了個(gè)黑色的帽子,看上去就象個(gè)道士,我給它取了一個(gè)名字叫“茅山道士”。這樣我的“不倒翁”就算完成了。

  雖然我的`“不倒翁”頭總是往上揚(yáng)的,做的有點(diǎn)小缺陷,但是我還是從中感受到了成功的喜悅。

不倒翁作文10

  前兩天,學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)科學(xué)小制作。聽后,我想:去年我做了一個(gè)羽毛球,今年我就做一個(gè)蛋殼不倒翁吧!一放學(xué),我做完作業(yè),就開始做了起來。

  首先,我選了一個(gè)又圓又大的雞蛋。制作不倒翁最難的一步算是給雞蛋鉆孔了,我先用水彩筆在雞蛋上畫個(gè)小小的圈,以示孔的大小,再用針一點(diǎn)一點(diǎn)地戳破蛋殼,接著把它“倒立”起來,用筷子攪拌洞中的蛋黃和蛋清,它們就慢慢地從洞中流了出來。再用清水洗凈蛋殼,最后往洞里慢慢地加米進(jìn)去,裝到一定程度后,放一點(diǎn)兒水,把米固定之后,放在桌子上!暗皻ち⑵饋砝!我成功嘍!”我興奮地歡呼起來。一旁的.奶奶也向我豎起了大拇指。

  接下來,我?guī)筒坏刮套隽艘豁斊恋摹懊弊印。一開始,我先找到一個(gè)飲料的蓋子,用雙面膠把蓋子和蛋殼粘上,但粘上后的蛋殼東倒西歪,這還叫不倒翁嗎?后來,我趕緊把蓋子拿走,用紙剪了一個(gè)頭發(fā)的形狀,把它涂黑,直接貼在小洞上,再畫上五官。這樣,一個(gè)活靈活現(xiàn)的不倒翁就展現(xiàn)在我的眼前。

不倒翁作文11

  星期天的下午,我打算試著做一個(gè)不倒翁。美術(shù)老師曾經(jīng)在課上給大家做過示范,非常有趣哦!

  首先,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,另外拿了一些小米、一把小勺子、一個(gè)碗、一瓶液體膠水、一根筷子,還有一盒水彩筆和一些彩紙。接著,我用筷子在雞蛋的頂端戳出一個(gè)小口子,然后把雞蛋朝下豎直放在碗里,蛋清和蛋黃液就通過這個(gè)小口子流在碗里。等雞蛋液全都流出來以后,我拿起雞蛋殼,用水把它的.里里外外沖洗干凈。接著,我用小勺子把小米通過頂端的口子放進(jìn)蛋殼里,約占它體積的三分之一,再將一些液體膠水灑在蛋殼里,讓小孔朝上放置一會(huì)兒,使小米和膠水粘住以便固定,然后用玻璃膠在蛋殼上纏兩圈,把小孔堵住。

  接著,我用黑色水彩筆給不倒翁畫上眼睛、鼻子、嘴巴,再用灰、綠、青色的水彩筆給它畫了一件迷彩服,又用墨綠色彩紙做了一個(gè)小軍帽,戴在不倒翁的頭上,最后在它的一側(cè)畫一把a(bǔ)k-47。好,一個(gè)不倒翁特種兵出現(xiàn)在眼前,真是既帥氣又可愛呀!

  就這樣,我的不倒翁做成了。我把它往左邊輕輕一推,不倒翁就倒了下去,晃了幾下又站立起來了。我把它從離開桌面一厘米左右的高度輕輕地放下來,它就像個(gè)傘兵似的平穩(wěn)落地,晃了幾下又站直了,真有意思!看著它一晃一晃的樣子,我漸漸懂得了其中的奧秘——平衡原理。

不倒翁作文12

  你聽說過不倒翁嗎?在我的桌前搖晃著一只不倒翁。每當(dāng)遇到了困難,我就把它的身子撥一下,它便一搖一擺地晃起來,怎么也不會(huì)倒下,還一個(gè)勁得向我微笑。我想:“我也要像不倒翁一樣不能倒在困難面前。突然一個(gè)奇妙的想法跳入腦海:能不能做個(gè)不倒翁呢?

  好機(jī)會(huì)終于來了!今天老師教我們做不倒翁。我早早地準(zhǔn)備好各種材料。

  開始做了,先把蛋殼洗干凈,一陣陽(yáng)光投進(jìn)來燦爛的笑臉,白白的蛋殼發(fā)出明亮的光芒,就像東海龍宮的一顆大龍珠。真美啊!

  接著,在殼肚里裝入泥丸,用手把他壓壓緊。在拿來一張彩色紙,做個(gè)尖尖的帽子,畫上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋殼上。好像是大頭兒字撐起小花傘一樣,真有趣。最后,畫上濃濃的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子和微笑起來猶如彎新月的'嘴巴。一個(gè)可愛的不倒翁就要誕生了,我在心中暗暗地向老師表示感謝!

  我撥了一下新不倒翁的身子,它也不停地?fù)u晃。就像條企鵝舞,又嫌喝醉酒似的東搖西擺,真有意思。于是我一口氣做了三個(gè)不倒翁送給好朋友,可好玩了!請(qǐng)你也跟我試一試,做個(gè)不倒翁吧!

不倒翁作文13

  在我五歲生日時(shí),我媽媽在玩具店里給我買了一個(gè)不倒翁,作為生日禮物送給我。

  一直到小學(xué)二年級(jí),沒過二年級(jí)下學(xué)期升三年級(jí)期間,沒有一次考試考到八十五分以下。

  有一次,我竟然考了八十七分,回到家后,到了自己的房間一看,有一個(gè)不倒翁,我用力地踢了它一腳,我以為它會(huì)東倒西歪,沒到,它竟然沒有倒下來,依然站立著。我再用力踢了它兩下,三下、四下、五下……我連續(xù)踢了它一百下,我的腳都踢累了,它竟然還是沒有倒下。頓時(shí),我覺得要向這個(gè)“可惡”的家伙學(xué)習(xí)。

  從此以后,我一早起床,迅速洗漱完畢,認(rèn)真早讀起來,每節(jié)課上,我都認(rèn)真聽講,每天晚上,我都要回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  現(xiàn)在我上四年級(jí)了,我的`學(xué)習(xí)成績(jī)終于趕上來了。

  四年級(jí)期中考試的時(shí)候,我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全都有了很大的進(jìn)步。我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶,都說我有了進(jìn)步,他們叫我再接勵(lì)!其實(shí)是因?yàn)槟恪坏刮獭?/p>

  想到這里,我真要感謝那個(gè)不倒翁呀!因?yàn)樗欠N不屈不撓的精神,讓我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步!

不倒翁作文14

  平時(shí),語(yǔ)文老師拿的都是備課本、錄音機(jī)之類來給我們上課,可今天他手上拿的東西與往常不一樣,我們覺得好奇怪。

  開始上課了,老師問;“你們喜歡不倒翁嗎?”說著拿出一個(gè)不倒翁放在講臺(tái)上。它肚子圓圓的、腦袋小小的、帽子尖尖的還一搖一晃呢!我們?cè)娇丛较矏邸?/p>

  老師說:“你們想親手做一個(gè)嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“想……”。老師便拿出一個(gè)空蛋殼、一些橡皮泥、一大杯水、一張小紙條、一瓶膠水和一盒水彩筆,并且說:好今天老師就跟大家一塊兒做一個(gè)不倒翁!

  我們聚精會(huì)神地看著老師的一舉一動(dòng)。老師把空蛋殼放入一大杯水里洗得干干凈凈,接著把橡皮泥成一團(tuán),從空蛋殼上面的小孔往里裝,然后把一張紅色的紙條做成上尖下圓的`一頂小帽子粘在蛋殼的上面,再在蛋殼正面用水彩筆畫上黑溜溜的眼睛、紅彤彤的帽子、雪白的胡須和小巧的嘴巴。這樣,有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一撥,便會(huì)一搖一擺地晃動(dòng)起來,無論怎么搖也不會(huì)倒,它高興地?fù)u頭晃腦,我們也捧腹大笑。

  我好喜歡這有趣的不倒翁。

不倒翁作文15

  我有一個(gè)好伙伴,它有一個(gè)又光又圓的大腦袋,活像一個(gè)大皮球;大嘴笑得合不攏,一雙小眼睛瞇成一條縫;天藍(lán)色的大衫還包不住它那大肚子,下面套著一條花裙子,那樣子,誰(shuí)見了都會(huì)喜愛。你猜,它是誰(shuí)?還是讓我來告訴你吧,它呀,就是我過生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物一“不倒翁”。叔叔曾意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“它對(duì)你會(huì)有幫助的!彪m然那時(shí)我還不明白叔叔的意思,但我還是非常喜歡這個(gè)“不倒翁”的。

  我將它放在書桌上,天天和它見面,我們成了好“朋友”。一天早晨,我負(fù)責(zé)督促同學(xué)們?cè)缱x,班上一位調(diào)皮的同學(xué)不認(rèn)真讀書,大聲說話擾亂別的`同學(xué),我制止他,他不但不聽,還罵了我一些很難聽的話。

  我非常氣憤,裝著一肚子委屈回到家,越想越傷心,決定再也不當(dāng)值日生了。于是,我把書包往桌子上一扔,恰巧砸在“不倒翁”身上,“不倒翁”搖晃了幾下,卻沒倒下,不一會(huì)兒,又直立起來,沖著我笑,好像是在嘲笑我,又好像在對(duì)我說:“真沒勇氣,遇到這么一點(diǎn)挫折就失去信心!蔽业哪樆鹄崩钡。

  突然我明白了叔叔把它送給我的用意,我應(yīng)該像"不倒翁”一樣意志堅(jiān)強(qiáng),在學(xué)習(xí)上、生活上不能遇到挫折就倒下。從此,我一遇到困難或挫折就想起“不倒翁”,就鼓起勇氣克服困難。直到現(xiàn)在,"不倒翁”仍然蹲在我的書桌上,它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。我喜歡我的不倒翁。

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