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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-03 15:48:25 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇(實(shí)用)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇(實(shí)用)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書人是幸福的,讀書中可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。

  從小,我就喜歡讀書。記得我一年級(jí)時(shí),就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開(kāi)這本有拼音有圖畫的書。通過(guò)媽媽對(duì)我的解說(shuō),我知道三毛家很窮很苦,他的父母早就身亡,自己流浪街頭,靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o(wú)知,曾想去幫她一把,把爸媽買給我吃的零食送些給他,把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢給他,F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了,想起三毛,讓我不禁潸然淚下。想想自己,我在家里是小皇帝,爸媽的掌上明珠,要什么有什么,真是生活在蜜糖罐里,但有時(shí)還不知足,真是太不應(yīng)該了!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,做一個(gè)好孩子!

  書是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)六年級(jí)了,讀過(guò)的書,都已經(jīng)成為我的'囊中之物了。我通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》知道了“我們是平等的,至少我們是通過(guò)墳?zāi),平等地站到上帝面前”;我讀過(guò)了《水滸傳》,了解了梁山108將;我讀過(guò)了魯濱遜漂流記,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我原來(lái)是一塊干燥海綿,但閱讀了許多書后,汲取了許多新知識(shí),便成了一塊濕潤(rùn)的海綿,有數(shù)不盡的知識(shí),懂得了許多道理。

  讀書,能使我們獲得新知識(shí):讀書,能使我們快樂(lè);如果不讀書便會(huì)變得愚昧,庸俗。讓我們大家一起來(lái)讀書吧,在知識(shí)的海洋中遨游!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  我喜歡在跑道上奔馳的賽車,喜歡在空中飛行的玩具戰(zhàn)機(jī),但我更愛(ài)我的成長(zhǎng)記錄袋。

  二年級(jí)的一天,老師走進(jìn)教室,微笑著說(shuō);“今天,你們想認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然想了。”這時(shí)老師把身后的成長(zhǎng)記錄袋拿了出來(lái),多漂亮呀!沙堆里的足跡,同學(xué)們看見(jiàn)了,“哇”驚天動(dòng)地的喊聲傳出教室,老師又說(shuō):“今天晚上回家后也去做一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋,可以嗎?”同學(xué)們大聲喊道:“可以。”晚上,我準(zhǔn)備好工具,十分認(rèn)真地做了起來(lái),我并沒(méi)有忘記老師的叮囑:“長(zhǎng)35厘米,寬25厘米!币粫(huì)兒,我把袋子做好了我又精心挑選了一張畫,認(rèn)真地畫起來(lái),并且涂上自己喜歡的色彩。

  星期二,老師叫全班同學(xué)把袋子拿出來(lái),我拿出袋子,這時(shí),一雙雙羨慕的目光向我的`成長(zhǎng)記錄袋投來(lái),有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你真棒,做得這么好!”這時(shí),老師也看見(jiàn)了,微笑著說(shuō):“嗯,做得不錯(cuò)!甭(tīng)了老師的話,我更高興了!以后的日子里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn),會(huì)和同學(xué)友好相處,和同學(xué)討論問(wèn)題……謝謝你,成長(zhǎng)記錄袋!!。

  是的,你沒(méi)有花朵那么鮮艷,沒(méi)有賽車那么誘人,但我要感謝你,你記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了我的高興與煩惱,你還記載了我的金色童年。!

  我喜歡你――成長(zhǎng)記錄袋!。。。。。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  網(wǎng)絡(luò)是我的好朋友,但我也吃過(guò)虧。例如,有一天晚上,我因?yàn)橥嬗螒颍瑳](méi)有復(fù)習(xí),第二天數(shù)學(xué)考試只考了60幾分,結(jié)果被我爸爸狠狠地“修理”了一頓,晚上睡覺(jué)時(shí)身上還痛。

  說(shuō)句心里話,我很喜歡這個(gè)朋友,因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我學(xué)到了好多知識(shí),有時(shí)爸爸查資料,我也跟著看,別說(shuō)我的文化知識(shí)還真的有了長(zhǎng)進(jìn)。

  網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的.作用越來(lái)越大。比如,你可以通過(guò)上網(wǎng)聊天,把心理的負(fù)擔(dān)釋放出來(lái);有時(shí)學(xué)習(xí)累了,你可以打牌輕松一下;需要給親朋好友寫信,你可以發(fā)電子郵件,一眨眼,信就到了目的地。

  不過(guò),這里我可警告大家,不要太沉迷網(wǎng)絡(luò),要不然會(huì)吃虧的!因?yàn)榘V迷網(wǎng)絡(luò),不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),影響身體健康,而且極有可能影響我們和父母、老師的關(guān)系,甚至一旦掉入“網(wǎng)絡(luò)陷阱”,我們就再也爬不起來(lái)了,關(guān)于這方面的例子有很多很多。

  總之,網(wǎng)絡(luò)雖然是我們的朋友,但是,我們對(duì)這個(gè)朋友也不能太親密。只有這樣,我們才能與它和平共處,健康成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  黨旗迎風(fēng)飄揚(yáng),

  舒展著健壯的臂膀。

  九十年歷經(jīng)滄桑,

  顯露出堅(jiān)定的臉龐。

  深邃的雙眼,

  永遠(yuǎn)眺望著遠(yuǎn)方。

  我在黨旗下成長(zhǎng),

  黨旗為我指方向。

  九十年,

  像太陽(yáng)從東方冉冉升起

  回望歷史,

  我們不會(huì)忘記

  九十年前

  母親的身軀在流血

  我們不會(huì)忘記

  九十年前

  祖國(guó)母親那刻滿皺紋的紋路里

  寫著屈辱的歷史和不屈不饒的戰(zhàn)爭(zhēng)

  那是歷史的選擇

  那是生產(chǎn)力發(fā)展的必然

  九十年的坷坷坎坎,

  九十年的`滄桑變幻,

  灑滿了共產(chǎn)黨人的血汗,

  開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的新紀(jì)元;

  九十年的拼搏不斷,

  九十年的風(fēng)雨輪轉(zhuǎn),

  只為了中華民族的偉岸

  我愿緊緊跟隨您奮勇向前,

  見(jiàn)證華夏神州的璀璨!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  日子過(guò)得真快,不知不覺(jué)初中的第一學(xué)期就這樣快要結(jié)束了,在這半年里,我收獲的不僅僅是知識(shí),更有成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)……

  記得那是第二次月考結(jié)束,我考得非常糟糕,簡(jiǎn)直對(duì)自己失去了信心,回到家我悶悶不樂(lè)的把自己關(guān)在屋子里,感覺(jué)心口就像塞滿了棉花,堵得我喘不過(guò)氣來(lái),只想痛痛快快地大哭一場(chǎng)。什么作業(yè)、什么分析試卷,統(tǒng)統(tǒng)不想干了,就想躲在這間屋子里,永遠(yuǎn)不要出去。

  這時(shí),媽媽推門走進(jìn)來(lái),輕聲的問(wèn)我:“這是怎么了?飯也不吃,作業(yè)也不寫,世界末日要來(lái)了嗎?”我再也繃不住了,眼淚像開(kāi)了閘的洪水涌了出來(lái),并歇斯底里地向媽媽嚷道:“不要再說(shuō)風(fēng)涼話了,你想罵我就痛痛快快地罵吧,我就是沒(méi)考好,我就是個(gè)失敗者!”我把所有的懊惱都發(fā)泄在了媽媽身上。媽媽被我突如其來(lái)的吼叫怔住了,她剛想張嘴說(shuō)什么,卻又咽了回去,轉(zhuǎn)身出去了,留下了愣愣的我!安唬瑡寢。我不是這個(gè)意思,我是在生自己的氣。”我心里想著,想追出去,可是終究沒(méi)有挪動(dòng)腳步,一屁股坐在了床上。這時(shí),我抬頭看到滿墻的獎(jiǎng)狀,眼前浮現(xiàn)出老師親切的笑容、贊許的目光,還有同學(xué)們那羨慕的眼神?珊鲆晦D(zhuǎn)神,又覺(jué)得那些獎(jiǎng)狀似乎在嘲笑我,嘲笑我的失敗與懦弱,一絲將要透過(guò)黑暗且溫暖的.光轉(zhuǎn)瞬即逝了,我又像泄了氣的皮球癱軟在床上,心想:自己不過(guò)是滄海桑田中那粒最微不足道的砂罷了,認(rèn)命吧。

  這時(shí),媽媽又推門進(jìn)來(lái),手里還端著杯熱騰騰的牛奶和一塊我最愛(ài)吃的巧克力蛋糕,并說(shuō)著:“來(lái)吃吧,巧克力可以讓人快樂(lè)!”好像剛才的事情根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我悻悻地走過(guò)去接過(guò)牛奶和蛋糕!霸趺矗扛杏X(jué)自己很失?周圍全是很出色的孩子,你的光環(huán)不在了?”我睜大眼睛看著媽媽,心想:您怎么知道我的想法?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽拉著我來(lái)到了窗前,指著天空上的星星對(duì)我說(shuō):“你看天上的星星真多呀?矗∵@顆最大最亮的,還有那顆那么小又不亮,還在使勁地眨呀眨呀,他一定是想讓人們看到他,想讓人們離得他更近些,發(fā)現(xiàn)他原來(lái)也是一顆又大又亮的星星。”

  聽(tīng)了媽媽的話,我感覺(jué)自己就像是那顆小星星,只要不放棄,努力做好自己,光芒就在那里。

  我痛快地喝掉手中的牛奶吃掉了蛋糕,信心好像也隨之重回到了我的身體,我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,放心吧!我去分析試卷,我一定會(huì)找回那個(gè)自信、快樂(lè)的我!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  考場(chǎng)上我看到大家都在刷刷地寫著,而我卻面對(duì)“回眸”二字陷入思索:去年考試因“心有所系”關(guān)注我和他能否一同考入重點(diǎn)中學(xué)而主題不積極,于是只好復(fù)讀,考后面對(duì)父母那憤怒的雙眼,我自殺未遂,我的成長(zhǎng)歷程真的如此艱辛嗎?難道我真的不能長(zhǎng)大?

  畫面一:考試前后

  曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我明白,這一年的復(fù)讀不會(huì)很輕松。走進(jìn)了往日熟悉的校園,百般滋味,千種心情,一齊涌上了心頭,化成淚水,充滿了雙眼。山河依舊,可熱情的老師、親如兄弟的同學(xué)、活潑好動(dòng)的我呢?每天三點(diǎn)一線的枯燥乏味的生活,我依然不敢掉以輕心。誰(shuí)知道這三點(diǎn)一線之后的結(jié)局是什么呢?只有靠考試去確定吧!每次考試,心中總是祈禱一番,雖然我并不信仰宗教。也許祈禱顯靈了吧,考試過(guò)后的成績(jī)是令人欣慰的。

  (畫外音)成長(zhǎng)伴隨著痛苦,只有戰(zhàn)勝痛苦,才能嘗到成功的快樂(lè)。

  畫面二:一封來(lái)信

  我收到露的信:小魚兒,聽(tīng)說(shuō)你復(fù)讀了,好好干,明年向重點(diǎn)中學(xué)挑戰(zhàn)!記住,若你哭泣,濕的總是我的臉。

  捧著信,聽(tīng)著這激勵(lì)的話語(yǔ),我的淚又來(lái)了。心靈脆弱的時(shí)候,一句輕輕的問(wèn)候也足以使你淚流滿面。我知道她的目標(biāo)是那重點(diǎn)中學(xué)寬敞明亮的教室,可她失敗了,但她在普通高中刻苦努力,還獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)入年級(jí)前十名。她可以,我的成績(jī)要比她好得多,難道我不可以嗎?于是課堂上我高舉起手,舉高了自信,圖書館里我遨游書海,知識(shí)為我的理想插上了翅膀……

  (畫外音)成長(zhǎng)路上朋友多,來(lái)自朋友的關(guān)懷像春風(fēng),她會(huì)吹走你心頭的陰霾。

  畫面三:飯桌上的`心態(tài)

  和爸爸媽媽在一起吃飯,他們總是小心翼翼,閉口不談關(guān)于學(xué)習(xí)的任何問(wèn)題。女兒理解,哎,我那可敬的雙親!爸爸,你給我添菜,讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),你的營(yíng)養(yǎng)學(xué)書讓我立志當(dāng)個(gè)生物學(xué)家,實(shí)驗(yàn)室里的細(xì)致觀察讓我寫出了翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;媽媽,你給我熬湯,湯里映照的白發(fā)讓我看到時(shí)間的無(wú)情,生活的艱辛,我要像巴爾扎克那樣和時(shí)間賽跑,像魯迅那樣拼命擠時(shí)間,因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間也是成功的保證。爸爸媽媽,你們大聲地說(shuō)吧,說(shuō)南方雪災(zāi)的無(wú)情,說(shuō)漢川地震中的眾志成城,說(shuō)少年不該陷入早戀,說(shuō)上網(wǎng)時(shí)問(wèn)不宜太長(zhǎng),我會(huì)承受住生活的壓力的,我會(huì)在復(fù)讀中奮發(fā)進(jìn)取的!

  (畫外音)成長(zhǎng)需要反思,在反思中學(xué)會(huì)承受,在承受中進(jìn)取,在進(jìn)取中不斷長(zhǎng)大!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng)是一條蜿蜒的道路,或坎坷,或平坦,或泥濘,即使這樣,你也得前進(jìn)。在成長(zhǎng)中,自信能幫你前進(jìn),走向?qū)儆谧约旱某晒Γ?/p>

  那一次,我也選擇了自信。

  一個(gè)普通的清晨,我坐在那坐過(guò)上千次的電瓶車去學(xué)校,但這一次,卻是那么沉重。我的腦袋里很模糊,只是想著卞老師要決定演講比賽的人選,然而,我還沒(méi)有報(bào)名。

  媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,怎么不開(kāi)心?”我怒氣沖沖地回答:“演講比賽我還沒(méi)報(bào)名!薄芭叮瓉(lái)是這樣,你不必?fù)?dān)心的,演講比賽有那么可怕嗎?自信一點(diǎn),你會(huì)成功的!”“是嗎?”我半信半疑地問(wèn)!爱(dāng)然了!眿寢寽厝岬貙(duì)我說(shuō),“你還記得我講的`《小奇跡》這個(gè)故事嗎?主人公費(fèi)絲迪爾不自信,又怎能出現(xiàn)奇跡……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,車到了……

  我瘋狂沖進(jìn)五(11)班,卞老師看見(jiàn)了,問(wèn)道:“許嘉誠(chéng),你決定好了嗎?”

  此刻,這就是一道成長(zhǎng)中的選擇題,要么,放棄;要么,自信。我遲疑了,如果選擇了放棄,就不會(huì)被別人嘲笑,就不會(huì)因?yàn)槊尾焕硐攵鴤,就不必交?0元的報(bào)名費(fèi)。如果選擇了自信,我就會(huì)有一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),在舞臺(tái)上,拿到屬于我自己的榮耀!

  我不再遲疑,在桌上重重地拍了一下,說(shuō):“卞老師,我報(bào)名。”

  雖然,我那一次演講比賽的名次不算太好,但我很欣慰,因?yàn)槲疫x擇了自信,選擇了在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。

  是啊,自信很簡(jiǎn)單,它只需要你寫下一個(gè)名字,說(shuō)一句話,甚至拍一下桌子,但它所做的決定是偉大的,它能決定你是走向自己的成功,還是在半路中跌倒,成長(zhǎng)是一路泥濘的,但并不是不能一帆風(fēng)順的,當(dāng)然,它需要你變得自信起來(lái)!

  朋友,成長(zhǎng)中需要自信,快選擇它吧!

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