實(shí)用的我的日記大全(10篇)
一天即將完結(jié),今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕T趯懼,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家整理的我的日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
在人生的成長過程中有完無數(shù)的煩惱陪伴著我們。
我也有煩惱,上了初中,學(xué)習(xí)成績比小學(xué)的差好多,漸漸地學(xué)習(xí)越來越跟不上。在級(jí)排名從成績25名退到中段考51名;氐郊冶晃椅业膵寢尦袅R了一頓:你這么不努力學(xué)習(xí),那么懶,怎么去考高中?以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作?哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害!卑Γ脽┌!
剛剛上中學(xué),一切都變得陌生——學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期過去了一大半,還是有很多同學(xué)我是不認(rèn)識(shí)的。在課間、課外活動(dòng)時(shí)他們很多人一起玩,而我卻孤零零一個(gè)人在一邊。我以前小學(xué)的.時(shí)候跟同學(xué)們相處地那么好,為什么現(xiàn)在不行呢?
昨天,我我的媽媽偷看了我的日記本,我一下心急責(zé)怪她,可我的媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切,包括日記。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好啊!
一個(gè)人不可能,也不可以沒有煩惱所以,我要面對煩惱、處理煩惱、消除煩惱,帶著精彩的青春步入成熟!
我的日記 篇2
10月25日今天中午的陽光正好,白色的光線透過樹葉像被揉碎了撒在了地面。第二次看了一篇小說的自序。有些小感慨,然后躺在床上,聽著室友們的一番調(diào)侃。窗外一陣陣秋風(fēng)吹動(dòng)了大樹的枝枒,發(fā)出吱吱的聲音,好和諧的畫面。然后帶著室友的一句午安,我想我會(huì)睡個(gè)好覺。也希望全世界都午安。
10月28日
字面上所表達(dá)的一些情感,遠(yuǎn)不及一個(gè)電話帶來的簡單問候,喜歡聽的是真實(shí)的聲音,如此便能感覺到真實(shí)的存在,而真正能夠經(jīng)常陪你談天說地的人也就那么一兩個(gè),愿意聽你不停嘮叨的還是那么一兩個(gè)。想想,這樣,也足夠了。
11月2日
五月到十一月,也不知道當(dāng)時(shí)哪來的勇氣。曾經(jīng),我對那些不現(xiàn)實(shí)的人各種嫌棄,可沒想到自己不過如此。幾度問自己后不后悔,之后便努力回答說,不后悔。至少,懂得了很多,至少,學(xué)會(huì)了很多。為了目標(biāo),也學(xué)著改變了一些。那樣就不后悔了。
11月12日
生活中的喜怒哀樂都是我們自己去賦予的,我們想快樂,我們就會(huì)快樂,也覺得整個(gè)世界都是明亮亮的,很美好。如果選擇了悲傷,那整個(gè)世界也都是悲情的,沒有一絲陽光的溫暖,即使陽光照耀。今天早晨,有濃濃的白霧,中午有陽光。只是心情,是自己沒有選對,莫名的煩躁不安,辜負(fù)了這純白的流年時(shí)光。但是,明天,就會(huì)好好開始。
11月14日
花了幾天時(shí)間,讀完了田維的《花田半畝》,一字一句認(rèn)認(rèn)真真的.讀完了。有幾次眼淚在打轉(zhuǎn)。突然很慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這本書,它讓我知道幸福其實(shí)很簡單,簡單的就是那一花一草,一樹一木,純粹的不需要任何多余的修飾。
只可惜一個(gè)如花田般美麗的大學(xué)生,只有二十一年的人生。只有感嘆,生命是如此的脆弱。她伴著劇烈的疼痛走過了六年,大學(xué)三年級(jí),正好是人生最美好的時(shí)光,她的生命戛然而止,然后悄無聲息地離開了這個(gè)世界。
文字和愛一直是她的寄托,表現(xiàn)的是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。她說,我愿意幸福,我只愿是幸福的。如果可以,只讓我的右眼流淚吧。另一只眼,讓它擁有明媚與微笑…在孩童般的心地間竟有如花般隕落的泰然接受。我欽佩這樣的堅(jiān)強(qiáng),我們也得這般堅(jiān)強(qiáng)。
11月17日
千萬別以為我忘了或一時(shí)心熱,我沒有,不僅沒有,還一直惦記著。我就一直琢磨著怎樣提升自己,可心里想的和現(xiàn)實(shí)演繹的它不一樣,根本就不是那么一回事兒,F(xiàn)實(shí)中,需要各種硬性和軟性的條件,而這些,咱還不具備。怎么辦?還是無法實(shí)施。那么等吧,時(shí)間也許會(huì)證明。
我的日記 篇3
爸爸、媽媽:
我的心就像那破碎的玻璃,再也無法恢復(fù)到先前那樣得光滑。記得小時(shí)候,我是多么快樂,成績很棒,生活很愉快?墒堑搅顺跻,由于我們家離學(xué)校很遠(yuǎn),我也就轉(zhuǎn)學(xué)了。到了初中時(shí),我沒有了快樂,期中考試一下子掉了下來,數(shù)學(xué)還沒有考及格。從那時(shí)起,我的日子便是在淚水中度過,沒有一刻幸福。你們只是在電話里一味的指責(zé)我。我那時(shí)還只是一個(gè)十三歲的.女孩,多么需要父母的鼓勵(lì)和幫助,可是除了那些“振振有詞”之外,我什么也沒有得到。
你們總是把我和別人對比,說別人怎樣怎樣,又說我如何如何地不好。還說如果考試不到500多分就不要回去。每次,我都是厚著臉皮回去,但你們卻用那種冷漠地態(tài)度對我。我知道,你們這么做無非是想刺激我,讓我趕上去,可我的學(xué)習(xí)再怎么不好,我也是一個(gè)有血、有肉、有感情、有自尊心的女孩呀!
從那以后,我開始變了,變得少言寡語了,十三四歲正是充滿陽光、無憂無慮的時(shí)期,可我感到眼前灰蒙蒙的,從我的眼睛里已找不到往日的純真和歡樂。平時(shí),我除了默默地流淚,就像木樁似的發(fā)愣。明天,明天等待我的又是什么?我生存的價(jià)值是什么?我的路在何方?
爸爸、媽媽,為什么我的學(xué)習(xí)不好,就受到這樣不公平的待遇,難道分?jǐn)?shù)真的決定一切嗎?為什么分?jǐn)?shù)會(huì)又這么大的威力?我真的很困惑!
愛你們的女兒
我的日記 篇4
煩惱是人一生最大的問題。隨著我漸漸成長,煩惱也找上了我。
身為一個(gè)學(xué)生,最重要的自然是學(xué)業(yè)。而我最大的煩惱也就是飄忽不定的成績?梢赃@么說,什么樣的成績我都考過,上至全班第一,下至倒數(shù),猶如暴風(fēng)雨里的一艘小船一樣。我最大的煩惱便是如,它就是我心中的一塊巨石,讓我喘不過氣來。因此,每當(dāng)考試時(shí),我總是忐忑不安地做試卷,而且變得十分謹(jǐn)慎,無論這張?jiān)嚲砜嫉媒Y(jié)果怎樣,我都麻木了,因?yàn)檎l也說不準(zhǔn)下一次我會(huì)考得怎樣。考了全班第一,我也只是一時(shí)的興奮;考了全班倒數(shù),我也只是有些傷心,絕不會(huì)因這些而有極端的`反應(yīng)。
我也想一直維持良好的成績,但我還是做不到,父母也與我談了多次,我也在努力想維持,但都無用。有時(shí)候,我甚至在想是不是上天在捉弄我。好在我對自己還沒有自暴自棄,否則我真的要崩潰了!
也許我可以放輕松,以平常心面對這一切,但我做不到。每當(dāng)考試時(shí),我的腦海中就浮現(xiàn)出這個(gè)事實(shí),頓時(shí),我的心情就會(huì)沉重?zé)o比。
我停住筆,仰望那深遂的夜空,不禁喃喃道:“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。我的煩惱何時(shí)無啊……”
我的日記 篇5
感覺遲鈍的人往往錯(cuò)過生活中許多美好的東西,但過于敏感的人又可能被傷害。因?yàn)楦杏X是靠心靈,思維是靠大腦,而太敏感的心靈是赤裸的,沒有被呵護(hù)和包裹過,自然也容易受傷,我不愿心靈蒙上厚厚的痂皮,這樣外界是接觸不到你了,但你也感知不到外界。沒有心靈的軀體豈不是行尸走肉?而裝上盔甲的心靈則是把自己封囚禁起來。心靈沒有自由,變不能呼吸。
我想來是個(gè)很重感覺的人,縱觀我這些年大的走向,我人生的重大決定和選擇,基本是“跟著感覺走”。大部分這樣的決定雖然在許多外人眼里“不明智”,可我自己卻覺得它順乎自然,合乎本性。世上太多的事是沒有人能真正說出正確與否的。
古羅馬時(shí)期的哲人說的話:“倘若你懂得如何利用生命,那么一生的時(shí)間是夠長的!鄙勘葋喴苍f,錯(cuò)誤常常并不在我們的命運(yùn),而在我們自己!靶愿袷敲\(yùn)的真正主宰”。中國人將“命”和“運(yùn)”分開的說法:命是注定的,但運(yùn)是可以改變的,承認(rèn)命而不“認(rèn)命”,可以使你的運(yùn)改變。如果自己不想改變,那更多的機(jī)會(huì)也幫不了你。
攝影與文學(xué)、音樂不同,文學(xué)能無限制地表現(xiàn)人的內(nèi)心世界,有極大地自由度,并可以極其細(xì)微,極其深入和深刻;音樂能將人的各種情緒宣泄并發(fā)展到極為深遠(yuǎn)的境界,而且有很強(qiáng)的流動(dòng)性和感染力,它是純感覺的東西,但也因此最容易打動(dòng)人。這兩者都是表現(xiàn)人的情緒感覺的最佳藝術(shù)媒介,但它們的畫面性沒有攝影所表現(xiàn)的那么清晰,那么直觀,那么強(qiáng)烈。德語里有句俗話:“一千句話表達(dá)不清楚一個(gè)畫面的內(nèi)涵。”就是這個(gè)意思。
一個(gè)女人真正的魅力正是在獨(dú)立與依賴之間:在人格上獨(dú)立,在情感上依賴。太獨(dú)立的女強(qiáng)人當(dāng)然不可愛而且令人生畏;而過于依賴沒有自我的女人天長日久可能會(huì)使人覺得乏味,甚至生出一種累贅感。
幸福是一種使二者平衡的游戲:我們已有的和我們想要的',即愿望和可能性之間的。如果愿望太高而沒有可能達(dá)到它會(huì)使你感到不幸福,相反一切愿望都滿足了的人,沒有再想要的事,一切都有了,都達(dá)到了,可能感到更不幸福,最后他們得出結(jié)論:“幸福的人是一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)同時(shí)不忘記自己是生活在現(xiàn)在的人;一個(gè)選擇對自己的才能和可能性有挑戰(zhàn)的人;一個(gè)對自己的成績和社會(huì)承認(rèn)感到驕傲的人;一個(gè)自尊、自愛、自由和自信的人;一個(gè)有社會(huì)交往也能享受人際關(guān)系的人;一個(gè)樂于助人并接受幫助的人;一個(gè)知道自己能承受痛苦和挫折的人;一個(gè)能從日常生活小事感到樂趣的人;一個(gè)有愛的能力的人。”讀到這些,我真的覺得我很接近于一個(gè)幸福的人了。
生活質(zhì)量當(dāng)然意味著一種物質(zhì)與精神方面的綜合指數(shù),但對我來說,精神方面的生活質(zhì)量比物質(zhì)方面重要很多,我是個(gè)在物質(zhì)上非常容易滿足而精神上不太容易滿足的人,我贊成“物質(zhì)上可以平民而精神上要做貴族”的主張。
我仍然是那個(gè)一意孤行,欲罷不能,永無休止地跑著的“小木克”,我跑得仍然很歡暢,很帶勁,總在尋找新的刺激點(diǎn),新的目標(biāo),新的路途,總有那么多東西吸引著我。我又像一個(gè)小蜘蛛似得編著一只一只新的網(wǎng),編的專心投入,對周圍環(huán)境發(fā)生的一切渾然不覺。我想我的視野并不廣,對大千世界許多事情不聞不問,知道的太少。但整天會(huì)編織那幻想的網(wǎng),就像小蜘蛛,撲捉可能飛過來的一簇蒲公英的絨毛,也許是一片深紅色的秋葉?
我的日記 篇6
別人都是童年是快樂的,是無憂無慮的,可我卻不這么認(rèn)為。就拿作業(yè)來說吧,我們每天的作業(yè)就像小山一樣多,我們被壓在里面,喘不過氣來。中午放學(xué)的時(shí)候,梅老師就跑來布置語文作業(yè):什么《一課一練》、《練習(xí)冊》呀。抄完作業(yè)回到家,吃過飯我剛想玩一會(huì)兒電腦就被媽媽攔住了:“你中午作業(yè)做完了沒有?還不趕快去做?”我一想到作業(yè)還一字沒動(dòng),只好乖乖地去寫作業(yè)了。好不容易寫完了語文作業(yè),就到一點(diǎn)半。媽媽規(guī)定一點(diǎn)半要出發(fā)的,我只好戀戀不舍地離開了心愛的電腦。來到學(xué)校,我又看見黃老師在布置英語作業(yè)。
頓時(shí),我心里覺得十分委屈,本以為到學(xué)?梢院煤猛嬉粓觥L彀,我到底哪里得罪你了,你要這樣懲罰我!我心里默默地想?勺鳂I(yè)又不能不做,我只好老老實(shí)實(shí)地在座位上寫作業(yè),聽著門外那嬉戲追逐聲,我心里癢癢的。下午放學(xué)的時(shí)候,于老師又急匆匆地來布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我瞄了一眼黑板,就迅速拿出《京城名題》來做,其中有一道題目特別難,我苦思冥想,終于想出來了。可以回家了!
晚上,我打開電視,就立刻被電視里五彩繽紛的畫面吸引住了,媽媽走過來,語重心長地對我說:“孩子,你現(xiàn)在不努力,不吃苦,就什么也學(xué)不會(huì)了!”聽了這番話,我只媽無可奈何地去看《十萬個(gè)為什么了》……我希望有一只調(diào)皮的鼠兒把我的煩惱全部偷走,讓我度過一個(gè)快樂的.童年。
名師點(diǎn)評(píng):小作者在這篇作文中,寫出了自己被作業(yè)壓得喘不過氣,不能盡情玩耍的苦惱。作文是按照時(shí)間的先后順序來描述的,條理性非常好。作文的內(nèi)容具體,語言通順流暢,情感真實(shí),段落之間的連接自然,中心明確,相信能夠引起很多讀者的認(rèn)同和共鳴,小作者的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。小作者的苦惱我很理解,我相信有和你一樣煩惱的孩子還有很多。但現(xiàn)在很多的現(xiàn)實(shí)是我們都無法改變的,惟有“隨遇而安”,才有可能讓我們的心情變得更快樂一些!皠e人都是童年是快樂的”應(yīng)該是“別人都說童年是快樂的”!爸粙専o可奈何地”應(yīng)該是“只好無可奈何地去看”。
我的日記 篇7
今天吃完早飯奶奶讓我做家務(wù)。我選擇了拖地。
奶奶先教我涮拖把,我一手握桿一手抓起手柄一拉一松把拖把洗干凈擠干水去拖地。拖地一拉一推,拖了一會(huì)兒我就有點(diǎn)累了,我不想拖了,奶奶說要堅(jiān)持,我聽奶奶的.話繼續(xù)拖地。我一會(huì)兒涮拖把,一會(huì)兒拖地,累得我滿頭大汗,終于把地拖干凈了。
我看著自己的勞動(dòng)成果,心里很高興。
我的日記 篇8
青春,是人生最繁榮的一段時(shí)間,在這段時(shí)間之內(nèi),我們都要付出汗水。一分耕耘一分收獲,我無時(shí)無刻不再努力著,放飛自己的青春。
但在這青春內(nèi),也是有失敗的,許多人因?yàn)橐淮蔚氖,放棄了努力。他們想在短時(shí)間內(nèi),大幅度提升成績而不費(fèi)任何努力,這是妄想。
記得上一次爸爸對我進(jìn)行一次測驗(yàn),我看到題也沒有多想,飛快的就寫完了,也沒有檢查,結(jié)果只得了區(qū)區(qū)82分,這就是大意的結(jié)果。在最后的期末考試中,我經(jīng)過汗水、自信和細(xì)心,終于贏得了“雙百分”,我頓時(shí)高興不已,爸媽為我感到驕傲。
能在一次次失敗后站起來的,都是英雄,是汗水和持之以恒凝聚出來的英雄。在青春面前,我們的力量確實(shí)渺小,但只要循序漸進(jìn),肯定能戰(zhàn)勝青春。
愛迪生曾經(jīng)說過,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水。沒有汗水就不能成就一個(gè)充滿榮耀的青春。
加油吧!讓我們用自己的汗水成就一個(gè)青春。
我的日記 篇9
XX年09月09日星期五天氣:晴
那個(gè)教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的模樣,我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好!闭f罷,還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。
接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”
“心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得很,因?yàn)榭匆娎罾蠋煗M足又幸福的微笑,我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”
或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動(dòng),我們也大聲回應(yīng)道:“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r(shí)此刻,千言萬語也無法描述我們的`內(nèi)心,有激動(dòng)、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
我的日記 篇10
來到我家,一進(jìn)我的臥室,第一個(gè)看見的絕對是一個(gè)小鬧鐘,他是金黃色的,普普通通,但比起來,它可算得上是一位元老級(jí)的人物了。
一個(gè)早晨,爸爸給我一個(gè)盒子,頓時(shí),我的思緒展開了,“是什么,平板電腦、遙控飛機(jī)、還是親愛的‘毛爺爺’”……剛打開盒蓋,我的心涼了大半截,“什么嗎,就是一個(gè)破鬧鐘,”我嘟嘟囔囔的說。然后嘛,隨便扔哪放哪。
每天早晨,小鬧鐘總把我從美好的睡夢中叫醒。因此我恨透了它,終于有一天,我受不了了,“嘭”的一聲,他重重的摔在地上。我看都沒看它一眼,獨(dú)自背上書包上學(xué)去了。那天在學(xué)校,我剛好是值日生,負(fù)責(zé)掃環(huán)境區(qū)。每天,掃地后倒垃圾總是最讓我們頭疼的事,今天呢,當(dāng)然也不例外。石頭剪子布呢,幾十個(gè)回合都沒啥結(jié)果,比賽跑步呢,就更不要說了,誰肯哪,抽簽?zāi)亍喼笔前_萬象。最后,實(shí)在是不耐煩了,得了,索性一腳,垃圾就順利搬家了——?jiǎng)e班的環(huán)境區(qū)。
回到家,我看見了盡管已經(jīng)傷痕累累但仍堅(jiān)守崗位的小鬧鐘。我后悔極了,我們不應(yīng)該那樣不負(fù)責(zé)任,這是老師交予我們的任務(wù),我們卻……
小鬧鐘沒有亮麗的色彩,也沒有高科技的'設(shè)計(jì),但它的責(zé)任心是寶貴的,是至高無上的,它是我的好榜樣。
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