小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天真美，秋天的田野更美！
我們一家一起來到城外的田野里。首先，看到路兩旁筆直筆直的楊樹。抬頭望去，看見樹葉變黃了，一陣風(fēng)吹來，樹葉像蝴蝶一樣飛舞。我們踩在落葉上，軟軟的，就好像踩著厚厚的地毯。路邊的田地里，農(nóng)民伯伯正在播種。豐收的.玉米早就運回了家里。不遠(yuǎn)處還有一片豆田，你看那豆田里，有的葉子還是翠綠翠綠的，有的已經(jīng)泛起金黃色，閃著耀眼的光芒。媽媽說，綠色葉子的毛豆，還不熟，黃色葉子的毛豆已完全熟透。
我連忙摘了個綠葉上的豆角，原來就像媽媽說的一樣，綠色的豆角還沒長熟，而黃色的已經(jīng)熟透。 菜園就在豆田的附近，那翠綠的白菜把田土擋的嚴(yán)嚴(yán)實實。它們長的很壯實，媽媽講等到冬天就會長成一顆顆大白菜了。田野里那些花草隨著秋風(fēng)對我們點頭微笑，好像在為我們告別，來年再見。
小學(xué)生的作文 篇2
夜風(fēng)敦促著我投入床姐姐的懷有里，我卻還意猶未盡的看著驚駭?shù)墓砥@時咔嚓一聲，電視被關(guān)掉了，原來是奶奶關(guān)的，她要我從速上床睡覺。
我一躺在床上，腦海里便顯現(xiàn)出鬼片的情節(jié)，那魔鬼拿著刀子，預(yù)備刺向那個小女子，哎呀！那女孩大叫一聲，便死于魔鬼手中，這段情節(jié)令人毛骨悚然。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，這個畫面不斷的重覆著，讓我簡直覺得那個小女子就是我自己，不斷不斷的重覆著，感覺自己快要墮入漆黑之城。
我苦楚的掙扎著，盡力的想要脫節(jié)這個因驚駭而降臨的失眠小惡魔，但他卻十分難纏，就像在我身上涂了很多的.黏著劑，讓我動彈不得，我恨不得把他甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)之中，看到妹妹甜美的沉睡在夢精靈的懷有里，好想把妹妹搖醒來陪我，但如此作為真實過分自私，唉!如果有個復(fù)製人能夠來陪我，那該有多好呀！
后來我就試著去喝熱牛奶，但喝熱牛奶不光沒有把我身上的精力小子趕跑，反而把疲憊小子減少了。這讓我又想到了第二個辦法，就是催眠術(shù)，我抱著時鐘，一分一秒的過去了，滴答滴答的，我盯著他一動也不動的，只要眼珠子跟著它轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)的，這為我?guī)砹艘稽c睡意，但想睡又睡不著的景象，使我更難過。
全部無效之下，我便去柜子里翻了曾經(jīng)的相片，這時幽靜無人，最適合看看這些相片，看著看著，讓我走入了回想的河流，這時我看到了一張白璧無瑕的全家福，我好想坐著一臺韶光機，回到以往那幸福美滿的韶光，此時，我彷佛看到眼前呈現(xiàn)了那時全家歡喜的笑顏，我又看見爸爸和媽媽牽著手，帶著我和妹妹一同出去玩，看著看著，卻哭了起來，哭著哭著，便睡著了。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。
游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個人回答，答對了加一分，分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開始了，我們用“手心手背”的.方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細(xì)端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌瑢W(xué)有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’�！逼渌瑢W(xué)頓時恍然大悟。
終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什么？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’�！庇械耐瑢W(xué)聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。
謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！
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