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[推薦]放慢腳步作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的放慢腳步作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
放慢腳步作文1
人們的步履匆匆,朝著自己的夢想出發(fā),卻無暇顧及那些美好的事物,為何不放慢腳步去欣賞呢?
步履匆匆,得到了夢想,卻失去了更多的東西。放慢腳步,去欣賞那些美好的景色。
曾在電視上看到過這樣一個(gè)故事:有三個(gè)人比煮紅豆湯,時(shí)間限定一天,看誰煮的好喝。他們?nèi)齻(gè)人中有一個(gè)是廚藝精湛的大廚,另兩個(gè)則是學(xué)徒。大家一開始都認(rèn)為那位大廚會獲勝。也許他自己也是這么想的。于是他把高超的技術(shù)全部展現(xiàn)出來對付那碗紅豆湯,不過多久,他的紅豆湯就完成了。評委一嘗,雖然味道不錯(cuò),色澤也很鮮艷,卻始終嘗不出那種糯糯的口感,且軟硬程度不一,甚至有幾顆還未熟。其中的一個(gè)學(xué)廚看大廚那么快完成了,心中一急,把火調(diào)大也迅速地完成了,結(jié)果可想而知。他既沒有大廚精湛的廚藝,也沒有好好地去想到底該如何制作這碗湯,結(jié)果因?yàn)樽詈笠幌伦佑么蠡,使紅豆入嘴即化,還帶有沙沙的感覺。第三個(gè)人看他們都完成了,心里自然很著急,但他也看到了第二個(gè)人的結(jié)果,知道不能草草了事。于是他心一橫,干脆就不停的`攪拌紅豆,再隔時(shí)加入適量的糖。一天時(shí)間過去了,評委們也早已不耐煩了,他把他的紅豆湯盛在起來。一股濃郁的香味撲鼻而來,評委舀起一勺,卻看到勺子上還有藕斷絲連般的湯汁,放入嘴中,甜而不膩,糯而不粘,咽下還有滑滑的感覺,他成功了,他制作的紅豆湯贏得了勝利。
也許他的勝利有些投機(jī)取巧,但他卻很好地證實(shí)了:如果一個(gè)人的心過于急切,那么就算他的技藝再高超,嘴中還是會失敗。
有的人忙碌了一生,為了自己的理想奔走東西,到頭來卻發(fā)現(xiàn)除了那些之外,一無所獲。而有些人,平和地度過每一天,享受每一天,即使他沒有成功,他的人生還是充實(shí)的。他得到的定比前者更多。
所以,讓我們放慢人生的步伐,去擁有更多平凡而又珍貴的東西吧!
放慢腳步作文2
有時(shí),你放慢腳步,也有別一般的韻味。
秋季的風(fēng)里摻雜著清新的菜花,麥田里那綠得發(fā)亮的韭菜正隨風(fēng)舞蹈著,恰似扭秧歌的少女們,清爽而甜美。韭菜還頂著幾朵小白花,潔白素凈,散發(fā)著淡淡的清香。
慢步在鄉(xiāng)間小道上撫摸著一顆上了年紀(jì)的老樹。樹葉已稍稍泛黃,不禁孤獨(dú)的感嘆著。道兩旁的小草還屹立在此。不知不覺中便走到了奶奶家門口。
吱呀——門已上了銹,輕輕推開門。小院里種著植物!俺匠絹砝!蹦棠虧M面慈祥,邁著輕快的步伐從里屋走出來。
“今天,我們來包餃子慶祝辰辰的生日!蹦棠虛荛_卷席門,走進(jìn)廚房,奶奶拿出一個(gè)鐵盆,倒入面粉,放入適量的水,用手在鐵盆中攪拌,攪拌成絮狀,面團(tuán)就成了,奶奶使勁揉著面團(tuán),使他更有韌性。
“包餃子有放慢速度,這樣才能包的好看。”奶奶輕輕捏起一張餃皮,沾點(diǎn)水,在餃皮上畫上幾道。用筷子夾起韭菜雞蛋餡,置于餃皮中央,將兩邊緊緊捏住,如同花瓣似得包在一起。一個(gè)精美的餃子就好了。奶奶的手像靈巧的鳥兒在飛速的旋轉(zhuǎn),像繡花一般。
看著奶奶熟練地手法,我也毫不示弱。奶奶看在眼里,什么也不說。我照著奶奶的樣子包餃子。
不知為何,奶奶包的餃子整齊精美,圓潤又飽滿,但我的`餃子卻歪歪斜斜,扭扭曲曲,甚至有的還露餡,像極了泄了氣的皮球,癟癟的。可我包的比奶奶多,便不太在意。
奶奶看到我包的餃子,皺緊眉頭,和藹的說:“辰辰多一點(diǎn)耐心,再試試?”我沉下心,學(xué)著奶奶的模樣包著餃子,一步一步。
包的餃子精美整齊,我明白了奶奶說的話,放慢速度,體會到不一樣的風(fēng)景!
包著包著,我醒悟了,放慢速度,就會有別一般的韻味。放慢人生匆忙的腳步,其實(shí)慢就是快!
放慢腳步作文3
隱隱綽綽,十五年來出現(xiàn)在我生命中的人與事漸漸清晰起來。最后變成一張張剪彩,在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童,變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點(diǎn)傲氣的少年!
在人生這場華麗的旅途中,我從未放慢腳步。因?yàn)槲蚁嘈,人生的巔峰必將經(jīng)過無數(shù)座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時(shí),我也錯(cuò)過了不少沿途的風(fēng)景。
曾記否?那個(gè)青澀的`季節(jié),我們結(jié)伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語。那時(shí),我只是獨(dú)戀山中的那份美好。獨(dú)自涉水,泥濘的路上留下了我成長的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼,忽視了身旁的你們。
真情的流露,往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車上的愛心標(biāo)語,是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂融融的美好。這些,我都未曾留意。只因把旅途中的終點(diǎn)看的太重。以致于無法停下腳步,拾掇那些遺失的美好。
2008年,這個(gè)多災(zāi)多難的一年里,我似乎見到了真情。南方的雪災(zāi),全國人民都在運(yùn)送救災(zāi)物資。用他們的愛心融化冰雪。汶川地震時(shí),有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來。印象最深的是幾個(gè)孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的情景。
仔細(xì)回想,那個(gè)手拉手唱歌情景還在昨天。細(xì)數(shù)時(shí)光,原來我真的已經(jīng)失去了很多,那些回憶像是指尖的沙,在不經(jīng)意見流逝了。
人生有很多種境界。
但不論是“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶,回首恨依依”的悲傷。都需要我們?nèi)ビ眯捏w會。而不是,錯(cuò)過,丟失。
放慢腳步!拾掇那些未曾發(fā)現(xiàn)的美好!
放慢腳步作文4
在21世紀(jì)的今天,科技高度發(fā)達(dá),人們生活節(jié)奏也越來越快。大街上幾乎每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙的,象是有什么急事。的確,他們是節(jié)約了寶貴的時(shí)間,但卻也忽略了生活的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是什么?福爾摩斯說過,偵探就是把細(xì)節(jié)放大。沒錯(cuò),一些微不足道的小細(xì)節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線。它們隱藏在生活中的各個(gè)角落,父親的眼神,母親的白發(fā),清晨的露水,傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會、品味。人不是工作機(jī)器,不必把生活塞得太滿。
想必大家都喝過茶吧。燒一壺茶水,擺一塊茶盤,洗幾個(gè)茶杯,放好茶寵,把茶放到茶壺加上開水就行了。如此簡單的程序,人們要花一個(gè)小時(shí)甚至是一下午的時(shí)間。為什么?其實(shí)他們不是在喝茶,他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆,與家人朋友東拉西扯,享受這平靜快樂的生活,多么愜意,多么舒適!也許一道數(shù)學(xué)題,幾個(gè)英語單詞,兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個(gè)慢節(jié)奏的下午,醍醐灌頂,茅塞頓開了!
經(jīng)常有同學(xué)報(bào)怨找不到寫作素材,還口口聲聲地說觀察了生活,可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎?觀察生活不是應(yīng)付了事,也不是為了單純的寫作,而是為了放松心情,減輕壓力,發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象,或是被我們忽略了的生活真諦。
大家都說忙,為何不給自己留點(diǎn)時(shí)間,留點(diǎn)空閑,去享受這美好的.人生呢。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,而是要靠平時(shí)的日積月累。特別是語文,如果單靠課本,不走近自然,走進(jìn)平平常常的生活當(dāng)中,那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣,搭建不了語文的大廈。
放慢腳步,觀察生活,品味生活,走進(jìn)自然,聚沙成塔,集腋成裘,久而久之,你自然就會得到許多意想不到的知識。
放慢腳步作文5
阿爾卑斯山上有一塊路牌,上面寫到:慢慢走,欣賞啊!人生只有慢慢品味,才能體味出本味來。
天剛蒙蒙亮,鄉(xiāng)間還回響著雞鳴的聲音,飄蕩在田間。而城市的人們已都開始奔波忙碌,街上的行人來來往往穿梭在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,食物只是填飽肚
子的必需品,早餐、午餐、晚餐匆匆一口,便趕著要上班上學(xué);在這個(gè)快捷的社會,人們難得的是在繁忙之中,放慢腳步,靜看世間繁華。
生活的快節(jié)奏包裹著我們的心,我們在行走匆匆間,為何不放慢些速度,把時(shí)代的快節(jié)奏拋諸于身后,慢慢地欣賞沿路的風(fēng)景,細(xì)心體驗(yàn),認(rèn)真咀嚼,讓疲備忙碌的身體,享受放松,你會發(fā)現(xiàn),終點(diǎn)的成功固然很美好,但經(jīng)歷的過程更讓人回味!
人生天地之間,若白駒過鄰,忽然而已。人生只有一次,若是只顧著趕路,就不免錯(cuò)過了路上的風(fēng)景,藍(lán)天白云,青山綠水,那這一路的意義就失去了一大半了。就如同龜兔賽跑一樣,兔子雖然跑得很快,烏龜爬的很慢。但是,烏龜卻能比兔子說出更多有關(guān)路上的美景及途中的有趣事情。嘰嘰喳喳所以,讓我們放慢腳步,慢慢地體會沿途的`路況。別只為了終點(diǎn)的那條成功紅線,失去了自己的當(dāng)下的快意。
當(dāng)我們靜下心停下來傾聽,有鳥兒的的叫聲,有湖水在蕩漾微波的水面,花靜悄悄的開著的花苞,樹上剛旁枝生出嫩芽停下腳步,放慢節(jié)奏,我們會發(fā)現(xiàn)生活中有不一樣的美。
所以讓我們在奔跑的過程中,去欣賞一朵花的盛開過程,一束陽光的傾瀉瞬間,一湖秋水的靜謐美感,去探求那片屬于我們內(nèi)心的那片世外桃源吧!
放慢腳步作文6
人生就像一場旅途,不能總在趕路。放慢腳步,才能看到不一樣的風(fēng)景。
傍晚。天空正陰郁,仿佛下一秒就能滲出灰色的悲傷。風(fēng)卷著樹葉的悵惘。伴著雨敲擊窗欞的“噔噔”聲,石板路上,濕了一片。
踏在東鹽河畔的阡陌小徑上,我撐著一把傘,急急匆匆的邁著步子,想要早些趕回家。路旁,風(fēng)帶落幾瓣芙蓉,貼在我身上。一只手捏起貼在衣服上的花瓣,使勁的抖了抖,竟黏在我手上不肯離去,越發(fā)的'煩悶。
路上的車輛來往,幾輛電動車匆匆趕著路,唯有綠化帶旁的一抹白色怡然。
他身著白衣,一頭稀疏的白發(fā)上沾著點(diǎn)點(diǎn)落雨,映著唯一幾縷光,宛若從天上墜落的仙人。他在細(xì)雨中不急不躁,從容地練著太極。他的雙手隨著雨的滴落而緩緩擺動、舒展、節(jié)奏與雨融為一體,悠然、從容。站在他邊上,好似掉落一個(gè)慢動作的世界。
我不禁看得有些呆,立在那里。一段動作結(jié)束,他雙掌一壓,長舒一口氣,朝我這邊走來。不知是因?yàn)槭裁,我倆竟閑聊起來。
“唉,這世上的人都匆匆忙忙的,他們真的有必要這么忙碌么?”老者頓了頓,“慢一點(diǎn),也能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好啊!
細(xì)雨依然蕩漾,告別老者,我的思緒也在蔓延!奥边@個(gè)字,難道真的有這么大的魔力嗎?我嘗試著,放慢自己的腳步,并收起了自己的傘。飄落的芙蓉花瓣悠悠地,展現(xiàn)著動人的舞姿,花絲上上還棲息著星星雨滴……
在快節(jié)奏的生活里,靜靜地,放慢腳步,用悠然自得的心態(tài),感受不一樣的風(fēng)景,從容淡定,風(fēng)雨不驚。正如周國平所說:“懂得享受生活的過程,人生才會更有樂趣!
雨,嘀嗒嘀嗒的落。靜靜地,放慢腳步。用心去看,細(xì)細(xì)思量,感受不一樣的快樂,享受不一樣的靜謐風(fēng)景。
放慢腳步作文7
我沒有想象的那么堅(jiān)強(qiáng),但卻也找不到讓懦弱休息的地方。
——題記
世界上有那么多值得我們放慢腳步去學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以有時(shí)候我們應(yīng)該放慢腳步,學(xué)會珍惜時(shí)間不要在滄桑歲月中荒蕪了學(xué)業(yè)。
天蒼蒼,野茫茫,秋日的田野綻放出金黃的亮光,宛若一道金色的裂縫,遠(yuǎn)處,不時(shí)傳來一陣農(nóng)民的笑聲,小鎮(zhèn)里的'羊腸小道上不停的傳來孩童喧鬧的嬉戲聲,也不時(shí)傳來幾聲牛羊悠然的叫聲,宛若一曲鄉(xiāng)間小歌。
放慢腳步走了沒多久的羊腸小道后,就到了外公家的田野那了。
我要進(jìn)那田野是十分困難的,那陡坡好像有十米高一般嚇得我是退避三舍,節(jié)節(jié)敗退,可是外公手一撐就翻了下去。我靈光一閃就學(xué)外公那樣一翻,隨后就是轟隆一下子我摔了個(gè)狗啃泥,不過也有一個(gè)好處——好歹也是下來了。一陣風(fēng)吹過金色璀璨田野發(fā)出了“颯颯颯”的聲音,讓人不經(jīng)心情大好,說做就做我拿起鐮刀就開始割稻不過老天爺好像就專門針對我,不讓我好過——金色璀璨的麥子上竟然有著細(xì)小鋒利的小刺。
我剛開始就中招了被冰涼的刺刺的哇哇大叫,手上竟被刺出了血絲立馬丟下了鐮刀,用嘴吸吮著沖到外公面前把手伸給外公看。
“不礙事擦擦就沒有事了!蓖夤么植诘氖譁睾偷膿崦艺f。
“唔,好吧!蔽冶闳讨蹨I會放慢腳步往我要割稻的地方走去。
無論何時(shí)無論何地,都一定要學(xué)會放慢腳步好好學(xué)習(xí),珍惜童年的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上為以后幸福的日子做好準(zhǔn)備,好讓長大后放慢腳步欣賞美景為自己的幸福生活所感到自豪。
放慢腳步作文8
過快的人生不一定是高質(zhì)的人生,放慢腳步,也許會發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
人群陌陌,時(shí)光飛馳,任由秋風(fēng)的阻擋,恍惚間,它腳步似靈蛇游走,在人們的臉上留下證明它存在過的足跡。
細(xì)碎的雪花,被刺冷的風(fēng)刮過去,又旋回來,漫天飛舞著,如成群倉皇失措的飛蛾在撲朔著。我們登山的步伐似游龍穿云,甚至對此感到厭煩。
驀地,一道壯麗的風(fēng)景線映入我們的眼簾,我們的眼角不經(jīng)意間滾下了幾滴明亮,滴答滴答的,在內(nèi)心的明湖中蕩起一道道漣漪。
孩子們還在初春的花季,身上的藏袍顯得格外合身,而他們最令我難忘的,還是那靈氣飽滿的雙眼,從里到外散發(fā)著熱情的魅力,好似浩渺的星空,令人心生愉悅。他們舉著一個(gè)個(gè)告示牌,星眸中怒放自己的熱情,上面的字散發(fā)著璀璨的光芒——請放慢腳步,欣賞沿途的風(fēng)景。
還未及回神過來,熱情的'孩子們那爽朗的笑聲飄滿天空,他們說了一通難懂的星語,便拉著我們?nèi)ネ贿h(yuǎn)處青煙裊裊升起的地方,糌粑在西藏,是享受生活的象征,用心去揉好面團(tuán),用靈魂敲下木錘,一錘又一錘堅(jiān)定的打下,做出的成品才是放慢腳步的證明,才是美好人生的代言。
山頂,是去不成了,可山腰的景色是那么的雋永曼妙,銀裝素裹的肌膚披著一層縹緲的面紗。放慢腳步看世界的靜美,遠(yuǎn)超出能言的范圍。
美國總統(tǒng)林肯曾說過一句話:“到頭來,你活了多少歲不算什么,重要的是你是如何度過這些歲月的!狈怕_步,才能品嘗到人生這杯茶中的真諦,讓靈魂在謝幕之際比開幕之初更為精彩……
放慢腳步作文9
在成長的道路上,若父母在身后,請,放慢腳步。
也許是習(xí)慣與秩序,讓人類的感恩意識都麻木了。
那是一個(gè)平常的星期五下午。疲倦的我們都對放學(xué)和周末充滿了無限的期待。空氣中充滿了騷動不安的氣味。
我和幾個(gè)同學(xué)相約去萬達(dá)進(jìn)行學(xué)習(xí)一周后的放松,也許是因?yàn)榉判牟幌氯齻(gè)孩子出去玩,同學(xué)A的家長決定跟著我們一起去。
臨放學(xué)時(shí)同學(xué)A對我說:“告訴你一個(gè)壞消息”。我漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一個(gè)“嗯”?他繼續(xù)道,我們?nèi)齻(gè)人的家長都要去。我當(dāng)即就跳了起來,嘟囔道:“他們都去,我們玩什么!”
就這樣,我原本飄飄然的心情一下跌落到了谷底,出校門時(shí),看到父親方知事情已成定局,情不自禁地又嘆了聲氣。
而父親則毫不知情地迎了上來,一陣僵硬的寒暄之后我便小跑跟上了同學(xué)的步伐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將父親扔在了后面。
三個(gè)人會合后就撒開腳丫子往目的地跑,一點(diǎn)兒都沒有顧及到身后的家長們。而他們緊趕慢趕,始終離我們差一截。我們在前方歡聲笑語,而他們卻緊鎖眉頭,一路無言。仿佛精力全都在我們的身上,雙眼緊盯,腳下趕路。
不久便到達(dá)了目的地,聚在一起的'進(jìn)餐當(dāng)然也不甚愉快。吃完我們就扔下大人們,一起去玩了,正當(dāng)我們商議何所去時(shí),同學(xué)B說,反正沒有家長,無所謂了。
于是乎,我們直奔臺球室打了兩個(gè)多小時(shí)臺球,直到我父母打電話過來,我們才有走的跡象,可是我們總抱著再來一球的想法,又是滯留很長時(shí)間……
回家路上,我歡快的在前方飛奔,而父親則拖著工作了一天的身體在緊趕慢趕,終于后方傳來了“等一下我”的聲音……
我受到了觸動,想起我們稚氣未脫時(shí),父母總是不厭其煩的等我,也許是跌倒,也許是哭泣。而當(dāng)父親年老時(shí),年輕的我則撒開腳丫向前跑,全然忘記了身后的他們。我不由得放慢腳步,等著父親趕上來……
在成長的道路上,若父母在身后,請,放慢腳步。
放慢腳步作文10
當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異,人們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速社會。每個(gè)人每天都忙的像陀螺一樣,不停的做事不停的往前走。這的確是很好的一種現(xiàn)象有利于社會的進(jìn)步。但是這樣做真的好嗎?我想說,請放慢前進(jìn)的腳步。
放慢前進(jìn)的腳步,可以使你做事更有效率,收獲更多。
據(jù)調(diào)查,美國一所中學(xué)的一個(gè)男孩做事速度特別快,總是趕在別人前面,每天總是埋頭苦干似乎有做不完的事情。老師們都覺得這個(gè)男孩以后一定會有出息,但是他們沒有想到,這個(gè)男孩最后連普通高中都沒有考上。
原因是他做事情太快了,只追求速度而不講究效率。太忙了忙到?jīng)]有時(shí)間思考自己到底要成為一個(gè)什么樣的人。看似是利用了很多時(shí)間其實(shí)是浪費(fèi)了時(shí)間而已。
在中國新疆有一個(gè)小女孩,屬于不太聰明的那種類型。但是她做什么事情都有自己的原則和計(jì)劃。盡管學(xué)業(yè)繁忙,她仍然堅(jiān)持練舞堅(jiān)持和爺爺奶奶聊天,像她做事這么慢的人怎么會取得成功?站在講臺上,她微笑地說:“我們一直相信時(shí)間會等我們的,只要我們做事情有效果。慢者并不是遲鈍,有時(shí)只是比別人多一分思考而已!
是的,有時(shí)不妨放慢前進(jìn)的腳步,停下來看看沿途的風(fēng)景,想想自己究竟要做什么?要成為什么樣的人?這或許可以幫助你更好進(jìn)步更快成長。
再者,每個(gè)人的一生只有這么長,為何不放慢前進(jìn)的腳步和日益變老的父母出去散步呢?他們養(yǎng)育你這么多年,你怎么忍心拋下他們自己獨(dú)自行走。
之所以寫下這篇文章,主要是因?yàn)橐郧暗?我也是一個(gè)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人。但是后來,我自己也深深體會到了急匆匆的壞處。它使我浪費(fèi)了時(shí)間而沒有效率,使我失去了很多和家人待在一起的機(jī)會,使我在一路上失去了很多。
所以,聰明的你,不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中,請記得放慢自己前進(jìn)的腳步,慢慢來細(xì)細(xì)看沿途的風(fēng)景,和身邊的人慢慢度過每一天,你會有意想不到的收獲喲。
放慢腳步作文11
放慢腳步,留意愛你的人。
——題記
旋律在我腦海中久久不愿離去,輕輕拂過臉龐,悠悠蕩漾,流淌過我的心扉。那云,還是那樣純,恍若你的笑臉,想得,卻遙不可及,微風(fēng)吹過,打破了幻想,憶,想起腳步,急速而又慢長。
幼時(shí),奶奶溫柔的話語輕盈淺漾,溫暖著我的心靈,帶我去公園,帶我散步,在她眼里,我永遠(yuǎn)都是孩子,而在我眼里,她永遠(yuǎn)都是能讓我依靠的大樹。
金風(fēng)送爽,楓葉落,時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的.聲響。這時(shí),你在抽屜里拿出一個(gè)紫香蘭的盒子,“奶奶,這是什么呀?”我嘟著嘴,辦出一副天真可愛的樣子。奶奶微微一笑,輕輕的從盒子里拿出來,吹起,仿佛整個(gè)世界都安靜了下來,憶起快樂時(shí)光,就不禁傷感,我望著這迷人的朝霞,暖風(fēng)蕩漾,暖人心房,也多了一份思緒。
放慢腳步,留意世間的美好。
多年后,我會吹了,我要離開家鄉(xiāng),去遙遠(yuǎn)的城市。那天,我騎著自行車,心里始終想著你,直到我聽到了一聲“孫女!”剎那間,我的眼眶濕潤了,我回頭你卻溫柔的跟我說了一聲“別忘了琴,常回來看看!痹谀愕难凵裰,看到了不舍,看到了遠(yuǎn)處的煙正裊裊,和家鄉(xiāng)稻穗的昏黃,在天空中,分散,消淫……
讓時(shí)間停留在這一刻,我會放慢腳步,留念。
塔莎杜朵曾說過“對我而言,現(xiàn)在,就是最好的時(shí)光!笔前。灰研腋5臉(biāo)準(zhǔn)定得太高,生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過,可以說都與幸福有關(guān),珍惜你身邊的人。
彼年秋,我回到家鄉(xiāng),只見您用那滿是皺紋的手劃著輪椅,閉眼淚流,看著您的白頭發(fā)變多了,我的思緒也變多了,憶起兒時(shí)的快樂時(shí)光,瞬間潸然淚下。
奶奶,放慢腳步,讓我陪你度過余生。
放慢腳步作文12
在二十一世紀(jì)的今日,高新科技迅猛發(fā)展,大家生活節(jié)奏感也變的越來越快。街上基本上每一個(gè)人的腳步全是急急忙忙的,像是有哪些著急的事。確實(shí),她們是節(jié)省了珍貴的時(shí)間,但卻也忽視了生活的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是啥?柯南道爾說過,探案便是把細(xì)節(jié)變大。沒有錯(cuò),一些無足輕重的小細(xì)節(jié)構(gòu)成了大家生活中一道道靚麗的美景。他們掩藏在生活中的每個(gè)角落里,父親的眼神,媽媽的白頭發(fā),早晨的露珠,黃昏的落日……這種都必須大家去感受、品位。人并不是工作中設(shè)備,無須把生活塞得太滿。
想來大家都喝過茶坊。燒一壺茶水,擺一塊茶臺,洗好多個(gè)杯子,放好茶寵,把茶放進(jìn)茶具再加上沸水就可以了。這般簡易的程序流程,大家要花一個(gè)小時(shí)乃至是一中午的.時(shí)間。為何?實(shí)際上她們并不是在飲茶,她們是在品味生活。悠閑自在發(fā)發(fā)愣,與親人盆友廢話連篇,享有這寧靜歡樂的生活,多么的悠閑,多么的舒服!或許一道數(shù)學(xué)題,好多個(gè)英文單詞,幾篇古文疏忽或人生的哲理就在那樣一個(gè)慢節(jié)奏感的中午,茅塞頓開,豁然開朗了!
常常有同學(xué)們抱怨找不著素材,還一而再再而三地說觀察了生活,可她們真實(shí)減慢了腳步去觀察生活了沒有?觀察生活并不是適應(yīng)了事,也不是為了更好地單純性的創(chuàng)作,只是為了更好地釋放壓力,緩解工作壓力,發(fā)覺一些趣味的天氣現(xiàn)象,或者被大家忽視了的生活最高境界。
大伙兒都說忙,為什么不給自身留點(diǎn)時(shí)間,留點(diǎn)空余,去享有這美好人生呢。學(xué)習(xí)培訓(xùn)并不是一蹴而就的事兒,只是要靠平常的日積月累。尤其是語文課,假如只靠教材,不靠近當(dāng)然,走入平淡無奇的生活之中,那麼就算你背了很多優(yōu)秀的文章也如空中閣樓,構(gòu)建不上語文課的商務(wù)大廈。
減慢腳步,觀察生活,品味生活,走進(jìn)大自然,積少成多,積沙成塔,長此以往,你當(dāng)然便會獲得很多出乎意料的專業(yè)知識。
放慢腳步作文13
一個(gè)書柜里,沒有一本令你回憶童年的書就不是一個(gè)完整的書柜。我的書柜里,就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。
《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書,故事中的主人公——楊等等,是一個(gè)調(diào)皮,胡思亂想的女孩,從一年級的.新生到六年級的畢業(yè)生,她經(jīng)歷了許多許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”,如:尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個(gè)成績中下的孩子,“請家長”是班主任的口頭禪,她的父母唐妮和羊爸爸無數(shù)次進(jìn)入酷似監(jiān)獄的辦公室。
說楊等等愛錢,真是名副其實(shí),她為了發(fā)財(cái)“煞費(fèi)苦心”,當(dāng)她得知掏垃圾桶可以賺錢,整天圍著樓下的垃圾桶打轉(zhuǎn),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢,便在中午舉行了小小拍賣會,把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣,結(jié)果可想而知,這袋東西被傳到了班主任的手里,又從唐妮的手中回到家里。
這是一本富有童心之書,它好像把每一個(gè)兒童的所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里,故事中的楊等等,調(diào)皮,是童真的表現(xiàn);胡思亂想,是成長的幻想;愛錢,是想幫爸爸媽媽做出一點(diǎn)自己的功勞,這樣一個(gè)天真的孩子,不就像我們心中的那個(gè)小人兒嗎?
如果每個(gè)人都放慢腳步去長大,回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會發(fā)現(xiàn)原來過去的自己是那么有趣,楊等等就像一面鏡子,照出了我們內(nèi)心最可愛無邪的一面。
看完這本書,我閉上雙眼,埋起頭回憶過去,憶起一年級到三年級的內(nèi)向,但內(nèi)心卻是極其地渴望活潑,幻想自己古靈精怪的樣子;曾經(jīng)也胡思亂想過,想著把鉛筆種在地里,想著要做好多好多后悔藥……現(xiàn)在長大了,還偷偷地想著要把零花錢藏起來。
童年是美妙的,是歡樂的,也是短暫的,好好珍惜你的童年吧,記得要像楊等等一樣,放慢腳步去長大哦!
放慢腳步作文14
人生的路是自己選擇,每個(gè)人的人生道路都是自己的一面鏡子,反映你的勤與惰。
——題記
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。媽媽要生小妹妹了,家里只剩下了我一人。我站在窗前,落日留下長長的影子,一片血紅,天色很快暗了下來,太陽放慢了下山的腳步,時(shí)間變得漫長而無味。
“什么時(shí)候才能看見小妹妹呢?”電話鈴聲打斷了我的思考,“子葉,快來呀!”爸爸的語調(diào)中帶有陣陣興奮,“妹妹生啦!”我迫不及待地沖出了門,向醫(yī)院奔去。黃昏已經(jīng)謝去,夜幕已經(jīng)悄悄鋪開,路上行人稀少,只見幾位環(huán)衛(wèi)工人在馬路邊工作,這一切不容我思考,無論什么都沒有對妹妹的'期盼來的深。
見到妹妹那一刻,我瞬間找到了當(dāng)姐姐的感覺,可具體該怎么做,我還是很茫然。雖然是短暫的一見,但我心中卻充滿了甜蜜的乳汁,在吮吸它的同時(shí),我也在幸福的海洋中遨游,不知不覺,我放慢了腳步,沉醉在那美好的一見。
深秋的傍晚,馬路顯得那么落寞。當(dāng)晚霞消退之后,天地間就變成了銀灰色。夜色見濃,只見幾位環(huán)衛(wèi)工人,他們的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟地縮著,和他人相比,他們?nèi)跣〉暮,不足掛齒。
誰能知道,他們是早上幾點(diǎn)就起床的呀!面對他們,我的心中無限感慨。何時(shí),我的肩上挑起了人生的重?fù)?dān),何時(shí),放慢了腳步匆忙,去思考那人生曲折的道路,或許不只是我,世間萬物都放慢了腳步,細(xì)細(xì)品讀人生的菜肴吧。
有人說勞動最光榮,我看那也不一定。他們也是勞動者,可他們光榮嗎?
日本作家黑柳切子說過:“怕吃苦的人會吃苦一輩子,不怕吃苦的人只會吃苦一陣子!惫怅幒軠\,稍不留神,時(shí)間就在指縫見流逝。如果小時(shí)候你放慢了腳步,那到后來,你就是用幾倍,幾十倍的速度,也追不上。只有腳踏實(shí)地,才能活出精彩,繪出自由。
放慢腳步,思考人生,霎時(shí)我好像感悟到了什么,因?yàn)槲抑酪绾巫龊靡粋(gè)姐姐。
放慢腳步作文15
與朋友坐在黑色沙發(fā)上,指尖翻開了那本“七上”的語文書——
“這句詩我知道!”她雙眼發(fā)亮,一蹦而起,平地一聲響雷;忽而,右手食指指著那句:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!
順著她的指尖看去:“哦,是這句呀!彪S口一提,“那,前兩句呢?”
“不知道呀!但這兩句我熟!”她的理所當(dāng)然,使我震驚了!
我忽然想起一篇作文里說的“別再犯‘只知名詩句,不知全詩句’的.錯(cuò)誤了” 。我沉默了。原來的我,也是這樣,只記憶“名句”,其余的全然不管、不知;但現(xiàn)在,我會慢慢品讀全詩、了解作者、了解創(chuàng)作背景,去鑒賞、去感悟……
偏了偏頭,看著她,津津樂道地邊看邊指:“這里又有兩句!” “這幾句也是 !”眉眼間流露出濃濃的興奮,又拍拍我,得意地給我看。
留意后,發(fā)現(xiàn)她說的會背的僅為“幾句”,從未出現(xiàn)“一首”!
我又沉默了。只知名詩句,萬萬不可,可以先積累下來,但后來,請細(xì)細(xì)品讀全詩。請放慢我們讀詩的腳步吧,詩需要品,或美好或感傷或深思,都需要我們慢下來,才可以發(fā)現(xiàn)。
又憶得,小時(shí)候,我從未見過大朵的蒲公英,便十分向往。直到十歲的一天,我趴在陽臺欄桿上,看著菜園里的一片翠綠,于是興致勃勃地到園子里尋芳;趿上鞋子,一步一步踏在小磚鋪成的小徑上。忽然,我看見了一株大朵的蒲公英——她那么完整,那么高挑飽滿,挺立在磚石邊。后來得知,家中園子里一直種著它,只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。
……
請放慢我們的腳步,讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界慢下來,品一首詩,賞一枝春,游一處景;請放慢我們的腳步,驀然回首間,才會發(fā)現(xiàn)那個(gè)“伊人”,就在“燈火闌珊”之處。
忽聞:“人的一生很短暫,只能做一件事,愛一個(gè)人!庇谑牵曳_一首詩,更是放慢了腳步……
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