成長的作文5篇（通用）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
讀書是支撐我靈魂的支點，讀書讓我的生命飛翔。
——題記
破殼
是什么來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走的不留痕跡，來的悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么輕輕的來了，又悄悄的走了，在收獲的季節(jié)留下了沉甸甸的金黃？是什么悄悄的走了，又輕輕的來了，為沉默的大地繪出潔白的夢想？
哲人對著藍天微笑著說：“是時間”。
孩童提著風箏拍手說：“是風�！�
流浪者說：“什么也不是，只是一個夢�！�
我說：“是讀書�！�
成長
我像剛出蛹的毛蟲，生命只是短暫的一瞬間，在變成蝴蝶之前，我要努力去豐富我的人生閱歷。人得的本身就是一個讀書的過程，從竹巻到造紙術的發(fā)明，或者是追朔的年代再久遠些，人們都用口語、圖畫、文字來傳達自己的感情。走的越遠，距離越近，知道的越多。在變成蝴蝶的那刻，我已經成熟，獨自飛翔去探求我所需要的世界。穿越杜甫的'故居，王安石的宅居地，去觀望蘇軾筆下的“大江東去”。去享受陶淵明的桃園生活。
讀蘇軾的書，那是品味、享受的境界，他將功名利祿換了“竹杖芝鞋”；在缺目掛疏桐之夜，唱“大江東去”。不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿滄海寄余生。于是，我學會了欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊嘆“從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……
放手一搏，坐井觀天也是另一個世界，我們總愛嘲笑井底之蛙的膚淺無知，卻不知我們也在犯著同樣的錯誤。捧著一本哲學書，書上說的全是真理，卻沒有一句是屬于自己。
去實踐吧，將別人的思想變成自己的，那本身何嘗不是一種讀書，只是方式不同罷了。
飛翔
畫家和哲學家是睿智的，他們都愿意花更多的時間關照自己的心靈，才會經常發(fā)現對自己心靈有用的東西。
累了，停歇了，我的思想卻在不斷思考著，就像三棱鏡能將單調的陽光折射成美麗的七彩光芒一樣。讀書能將平凡的生命轉變成嬌艷的花朵，讓我在逆境中學會成長，在成長中展翅飛翔，博采眾長！
成長的作文 篇2
每一粒種子，總有適合它的那片土地......
成長，是我們每個人必定都會經歷的一個過程，這個過程，有說不出的艱辛和無奈。
在這個過程中，我必須學會去堅強，學會勇敢，學會一個人學會一切，這個過程，好比把一粒種子放到一片土地上，不去理睬，讓它獨自萌芽，生長，開花，結果，我們所看到的，大多都是它這一過程，而那背后的艱辛，又有誰能注意得到？
當我學會一個人生活，適應一個人生活，習慣一個人生活，到最后喜歡一個人生活的時候，那只能說明，我離現實又近了一步。當我一個人面臨危險依然能保持沉著冷靜時，我知道，我又成長了。當我面臨背叛依然能若無其事時，我知道，我又成熟了。當這一切的`一切都擺在我面前時，我承認，我驚慌了，并不是害怕困難，而是，我離單純天真又遠了......
我怕，怕我被殘酷的社會現實帶壞，怕我也學會勾心斗角學會傷害別人......
可是，我總要接受這一切的，我也遲早會融入這個社會，變得和別人一樣，自私自利......人長大了，總會為自己著想。
當我真正變成一個大人時，或許，我會回過頭來看看兒時的自己，或許，我會變得社會，變得自私自利，但是，這都不重要，未來，它畢竟是未來，還沒有發(fā)生，我現在能做的，就是盡力做好自己所應該做的，以免后悔......
相信我吧，每一粒種子，都有適合它的那片土地，盡管現在看不出來，但以后，絕對會出現......
成長的作文 篇3
1、誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現后，質問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。”
2、成長要遠離陰影(“永遠走出監(jiān)獄”)
法國詩人散文家讓·熱內，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會報復。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進上流社會。在一個名叫奧里沃爾的社會組織負責人鼓勵和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內開始發(fā)表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠走出監(jiān)獄”。這個曾是竊兒的監(jiān)獄�？�，獲得了1983年度法國文學大獎。
3、成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫(yī)學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學教授，后因學術上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學獎金，成為聞名于世的醫(yī)學家。
4、成長也需要激勵(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務正業(yè)，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠一點，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏�？墒沁@令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成績來的�！贝撕�，他潛心于學問，在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的'有機合成反應，創(chuàng)立了格林尼亞反應。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學獎。
5、文學與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業(yè)，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
成長的作文 篇4
正如在世界上的每一部字典里，成功總是在失敗之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈這些偉大的發(fā)明見證著他的輝煌！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”，在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能�？墒�，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義�？墒翘锰闷叱吣袃海瑸楹尾荒苋倘柝撝�，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的.翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！
“失敗是成功之母�！辈屎缰匀绱嗣利�，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折？
磨煉，是人生的另一顆太陽。
經歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。空白的人生，才沒有磨煉。
經受磨煉吧，做生活的強者！
成長的作文 篇5
轉眼間十三個春夏秋冬過去，回頭望望，一路上是我成長的足跡，可沒有那次，當我獨自一人站在空蕩蕩的十字路口無從選擇，他們給予了我最好的幫助，否則又怎么會有今天獲得許多榮譽和掌聲的我呢？
那天，老師要我們批改鄰組聽寫本，剛好，我的聽寫本落入了我冤家手中，只聽見他揚起嘴角，說：“你完了，等著上‘光榮榜’吧。”我的心不禁一戰(zhàn)，怎么辦？可過了一會，沒有動靜，我以為他只是句玩笑話，便拋之腦后了。
“現在有些成績不錯的，越來越不用心了，一個默寫，全是錯誤，太浮躁了�！崩蠋熢捯粑绰�，全班吵開了鍋，是誰這么倒霉？同學們議論紛紛。我心想：不會是我吧？果然老師大聲喊出了我的名字，我的臉漲的通紅，顫顫巍巍走到了講臺，“自己看�！蔽曳_看，慘不忍睹，上面畫滿了叉叉，我的淚水不禁掉了出來，滴答滴答。我無法看下去了，走到位子上，埋著頭，我覺得我簡直就是個笑話。過了一會，我冷靜下了，準備仔細看看錯誤，可發(fā)現，對方簡直亂改，我只是顛倒順序，他跟我打了幾個大叉。我有些生氣了，“公報私仇”！可這時，有人說：“他明明很多錯誤，因為對方跟他關系好，所以直接打了全對�！蔽倚闹械幕鹕皆僖踩滩蛔×�，爆發(fā)了，我站起來，大聲說道：“同樣一個人改的，我明明是對的，他要改錯，那個男生全是錯，他卻打全對，為什么？”說著，我的淚水不停往下掉，全班嘩然。
下課了，我沒有像往常那樣，在班上和好朋友在一起，而是一個人埋著頭哭，班上的同學漸漸涌過來，安慰我。可我卻抑制不住自己的情緒，依然哭�！岸甲唛_，讓她好好靜靜�！币粋�嚴厲的聲音傳過來——班主任！可仍然有和我關系很好的朋友，想陪陪我，可最終還是被老師“趕”走了。為什么？這件事又不是我的錯，為什么還不讓別人安慰我？我不禁抱怨。這時老師又要我放學留下來去辦公室，趕走了同學，又要我留下來，為什么不要那個人留下來？
放學了，看著同學們陸陸續(xù)續(xù)走了，而我卻被喊去辦公室，不禁有些氣氛，我獨自一人孤獨走向辦公室這個對我而言就是監(jiān)獄的地方。偌大的辦公室只有我和班主任，氣氛格外緊張�！澳阍诶蠋煹男蜗笫遣粫驗橐粌杉∈露淖�，我不會因為一時而隨意評價任何人”老師的`話打破了氛圍，又說，“我一直很擔心，因為你成績雖然不錯，但是你太浮躁了，做什么事都不能沉下心來，導致吃了很大虧，老師一直希望你成為佼佼者，而你有時太過于頑固，那個男生雖然對你很嚴，但是他這樣不是反在幫你嗎？你下次就不會漏掉這些細節(jié)了，不是嗎？”我不禁心頭一震，一直以來，我都以為班主任十分嚴厲，卻從未想到她如此良苦用心。那個男生，也因為這個而愧疚，我卻一直為芝麻大小的事情生氣。
若不是那天同學的溫柔安慰，那個男生的嚴厲，老師的良苦用心，又怎么能將在十字路口上的我拉回正確的道路呢？沒有他們，我又怎會對自己嚴厲，讓我以后的路更加平坦呢？
【成長的作文】相關文章：
成長的作文08-18
成長的作文05-24
成長作文：感悟成長（通用31篇）10-24
成長的足跡|成長的足跡作文700字08-15
成長的力量作文08-23
人生的成長作文08-24
成長初中作文08-15
成長優(yōu)秀作文08-18
成長回眸的作文08-14