小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有，賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。
記得剛上四年級(jí)，潘老師擔(dān)負(fù)我班的'語(yǔ)文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián)，我總感到她跟其余老師沒什么兩樣。可是，相處久了，我發(fā)明了她的一個(gè)特色。她的眼睛居然會(huì)講話。
有一次，教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做領(lǐng)導(dǎo)工作。他們還到我班聽課。"鈴――”上課了，引導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)老師，而授課老師――潘老師也走進(jìn)先生，我的心境很緩和，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同窗們的表示都很好，開動(dòng)頭腦，踴躍發(fā)言。當(dāng)咱們已深刻了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們提問(wèn)了一個(gè)比擬思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，登時(shí)變得歡聲雷動(dòng)。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛恍如在說(shuō)：“不要緊，緩緩想吧！”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)限的力氣。對(duì)了！我茅塞頓開，想到了謎底。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)懼怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，手足無(wú)措。潘老師看到我躍躍欲起，好像看透了我的心理，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不必畏懼，勇敢地站起來(lái)吧！只有你站起來(lái)，你就是成功者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的才能答復(fù)了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽到了一陣熱鬧的掌聲。本來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口吻，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)很好，加油！盡力！”……
潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提示著我們，激勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻這雙亮堂的眼睛。
小學(xué)生作文 篇2
有一天，哥哥在我哥哥的學(xué)校，旁邊的賣小鴨子，剛剛看見就說(shuō)：“爺爺給我買一只小鴨子吧，”爺爺說(shuō)，也就是我姥爺，他說(shuō)：“你奶奶不讓��！還有你爸爸啊!”哥哥說(shuō)：“求求你了，”我姥爺咬著牙跺著腳說(shuō)：“好給你買，”我哥哥非常高興�。∥腋绺缪杆俚嘏艿劫I小鴨子的地方，姥爺問(wèn)幾塊錢一張，買小鴨子的叔叔說(shuō)：“5塊錢一只，”姥爺從口袋掏出來(lái)5塊錢，給了賣鴨子的叔叔，老爺說(shuō)：“給你買完了小鴨子了咱們就去接逞逞吧，姥爺迅速地去了潘南小學(xué)接我，姥爺接出我來(lái)，我看哥哥很高興，我就問(wèn)哥哥今天有什么高興的.事��！哥哥說(shuō)：“我讓爺爺買了一只小鴨子，”我說(shuō)：“讓我看看，”我看了說(shuō)：“哇塞好可愛，”哥哥說(shuō)：“我們回家好好的照顧它，不能有一點(diǎn)傷害，”我說(shuō)：“好的，”我們回到家，我和哥哥盡快的寫完了作業(yè)，我們把小鴨子放出來(lái)，姥姥說(shuō)：“不要把那磨臟東西放出來(lái)，哥哥說(shuō)：“你看他多可愛，你忍心把它關(guān)到籠子里嗎？姥姥說(shuō)：“那好玩一會(huì)就把它放回籠子里去，哥哥說(shuō)：“好的”有一天小鴨子不見了，我問(wèn)哥哥小鴨子呢？哥哥說(shuō)：“一早晨就不見了，外面還下著雨呢。我穿著棉襖出去，小鴨子果然在外面，我把小鴨子抱回來(lái)了，哥哥說(shuō)：“謝謝你�！�
小學(xué)生作文 篇3
小豬跳跳最喜歡吃糖了，糖就成了它形影不離的“好朋友”。
一天，跳跳趁媽媽不注意時(shí)偷偷溜進(jìn)房間，它一陣驚喜，現(xiàn)在終于可以痛快地吃糖了。突然門被推開了，豬媽媽走了進(jìn)來(lái)，忙問(wèn)：“跳跳，你在干什么？”跳跳看到情況不對(duì)，忙跟媽媽說(shuō)：“我在找東西�！�
“出來(lái)吃飯了”
“好的，馬上來(lái)”
跳跳雖然這么說(shuō)，但是不這么做，一個(gè)午飯的`時(shí)間，糖就被吃光了，午睡醒了，豬媽媽推開門，只見跳跳正在床上打滾呢！豆大汗珠從跳跳頭上流下來(lái)，看到一推糖紙，媽媽才知道怎么回事，急忙說(shuō)要去醫(yī)院，跳跳忙問(wèn)媽媽干什么，媽媽說(shuō)去拔牙，跳跳嚇得直冒冷汗，不一會(huì)兒，居然暈倒了。
媽媽匆匆忙忙的把它送到醫(yī)院拔牙，等到醒來(lái)，醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“這都是蛀蟲在搗亂，以后一定要少吃糖！”
從此以后，小豬不但減少了吃糖的數(shù)量，還讓媽媽給它定期洗牙了呢！小朋友我們可別學(xué)小豬等牙壞了，才知道保護(hù)，平時(shí)少吃糖，多刷牙嗽口，保護(hù)牙齒更健康。
小學(xué)生作文 篇4
愛是什么？哲學(xué)家說(shuō)，愛是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說(shuō)，愛是一首激動(dòng)人心內(nèi)的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛是一級(jí)千載難逢的良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在；教育家說(shuō)，愛是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。而我認(rèn)為，愛是盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“愛”這個(gè)字，會(huì)寫“愛”這個(gè)字了。在朦朦朧朧中我開始發(fā)現(xiàn)她。
愛有很多種。
母愛是這世界上最偉大的愛。在德。亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對(duì)母親說(shuō)了不禮貌的話，父親責(zé)怪他說(shuō)：‘不珍惜母愛的人是可恥的�！母赣H寧愿失去這個(gè)兒子，也不愿意看到對(duì)媽媽不孝的人。
看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，每天除了工作，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)：陪我看書…。。�？晌矣袝r(shí)卻是那么地不知道感激：嫌?jì)寢専?菜不好吃，怪媽媽不陪我玩，嫌?jì)寢屘_嗦，還怪媽媽對(duì)自己的要求太高……有時(shí)甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對(duì)我付出的愛太多了，而我又回報(bào)給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我在也不愿意做一個(gè)不孝順長(zhǎng)輩的人了，我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事…。。。
師愛，是世界上最無(wú)私的愛。在《愛的教育》中，有這么一位老師：她對(duì)她所帶的一年級(jí)小班的學(xué)生付出了所有的熱情和耐心，她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我，當(dāng)她的學(xué)生因上高年級(jí)要離開她時(shí)，她流著眼淚說(shuō)：“你們不會(huì)轉(zhuǎn)頭不理我的，對(duì)嗎？”她對(duì)她的學(xué)生是那么們地留戀，那時(shí)因?yàn)樗钌畹貝壑麄儭?/p>
那么，我的老師們：當(dāng)有一天，我們長(zhǎng)大了，也要離開你們的時(shí)候，你們是否也會(huì)流淚，是否也會(huì)不舍？我想，那是一定的，因?yàn)椋銈円蚕衲俏焕蠋熞粯�，為我們付出了所有的心血，你們也深深地愛著我們！親愛的老師，是你教會(huì)了我們閱讀；教會(huì)了我們朗誦；教會(huì)了我們寫作文；更教會(huì)了我們?cè)鯓优c人相處……不管有一天，我們走到天涯海角，我門都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著你們。
朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中，德。亞米契斯寫到他的好朋友——卡羅內(nèi)。他是班上最壯實(shí)的孩子，是弱小者的保護(hù)神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信：他會(huì)不惜生命去幫助同學(xué)保護(hù)同學(xué)。因而，亞米契斯和卡羅內(nèi)成了最好的朋友。
愛，就像天空中那無(wú)數(shù)顆星星，照亮了世界的每一個(gè)角落。
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