實(shí)用的話題優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　姑姑家養(yǎng)了一條小狗叫“晶晶”，它有金黃色的毛，三角形形狀的耳朵，豎在它小巧精致的頭上。它的尾巴、腹部、眉心都有一些白色的點(diǎn)，我們都叫它“小二郎神”，因?yàn)槊夹哪莻�白點(diǎn)活像二郎神的第三只眼睛。

　　“晶晶”很調(diào)皮。昨天我們?nèi)ス霉眉覠�烤，本來“晶晶”只能在樓上，不能下樓來，后來只因�(yàn)槲覀冊偃龖┣�，姑姑才允許“晶晶”下來。我們在樓梯上等它下來，它果然跑了下來，看見我們感覺像看見熟人似的，尾巴一搖一搖的，好像在歡迎我們呢!“晶晶”一下樓就感覺異常興奮，一會到樹叢里刨土，一會鉆到草地里撲騰，一會跟漂亮的柳樹姑娘嬉戲。突然，它聞到了烤“骨肉相連”的味道，立馬飛奔到姐姐跟前，鉆到桌子底下，等待著我們給它吃的。哈，真是太有趣了!

　　吃完燒烤，我和姐姐閑著沒事干，干脆就跟“晶晶”玩去了。我撿到一根細(xì)長的.柳條，揮著逗“晶晶”玩。它一蹦一跳的，我們故意不讓它咬住，它好像累了，我只好把柳條給它。它靜靜地坐在草地上，好像在等什么。果然，一只像雪一樣白的薩摩耶竄了過來，“晶晶”馬上跑過去迎接，連嘴里叼著的一塊像金子一般的番薯都丟下了。連番薯都不要了，它跟那狗感情要有多好啊!后來我向薩摩耶的主人打聽才知道，她的狗叫“多力”，它和“晶晶”早就認(rèn)識了。

　　“晶晶”雖然很調(diào)皮，很會玩，但我還是喜歡它的，這只可愛的小狗!

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　記得那是上幼兒園中班的時候，有一次，我在閱覽室里看書，一不小心把我看的《故事大王》的封面撕成了兩半。這該怎么辦呢？告訴老師的話老師會罵我的，我急得東瞧瞧、西看看。這時我發(fā)現(xiàn)我旁邊的小王也在看和我一樣的書，我腦子中閃出個念頭，我跟他的書換一下不就可以了嗎？我看見他正在系鞋帶，真是天助我也。我把他的`書先拿過來，再把我的書拿過去。我又若無其事地向旁邊看看，這才放下心來。下課了，老師來收書了，當(dāng)收到小王時，老師皺了皺眉頭，說“小朋友，你怎么把書的封面撕壞了呢？”小王一看，也急了，說：“我根本沒有撕過書呀，不是我撕的！”老師說：“小朋友，做錯了事要承認(rèn)才好。”小王流下了眼淚，臉上露出冤枉的神情，說：“我真的沒有撕書，你要相信我呀�！边@時，我的心情十分復(fù)雜：如果我承認(rèn)的話少不了一頓批評，但不承認(rèn)吧又對不起小王，更對不起我的良心……，過了幾秒，我站了起來，低著頭說：“老師，是我撕了這本書，再跟他換的，下次我會小心的�！崩蠋熞焕悖骸笆悄恪�…，不過，做錯了事承認(rèn)錯誤就是好孩子，小朋友，對不起，我錯怪你了�！�

　　雖然這件事過去五、六年了，但它使我記憶猶新，它使我時時刻刻想到誠實(shí)二字。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準(zhǔn)則，無論國與家，勤儉節(jié)約這四個字應(yīng)時刻銘記我們的心里，我們要用行動去書寫文明，創(chuàng)造文明�！�

　　校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。

　　我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先，我們應(yīng)該要懂得，校園是我們的第二個家，我們是校園里的一份子，我們要愛護(hù)自己，去愛護(hù)我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個長久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)哦，這要養(yǎng)成一種習(xí)慣，要習(xí)慣性去節(jié)約。

　　在校園里，或許會覺得沒有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點(diǎn)一滴，我們要善于發(fā)現(xiàn)，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動，隊(duì)長得堵住去打飯的腳步，那時，我們只好擠過去，然后默默地排著隊(duì)，邊排邊抱怨隊(duì)為什么那么長，怎么那么長都沒有動靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊(duì)才打到飯，這排隊(duì)的時間浪費(fèi)了我們很多時間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學(xué)習(xí)或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時，我們演算時不免會找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時，我們做一張?jiān)嚲砭鸵�用一本草稿紙，但我們�?xì)細(xì)翻開我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒�，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話，我們要考那么多的'試卷，那么我們會浪費(fèi)多少本子�。�

　　我們要有節(jié)約的意識，就像我們看到水龍頭沒關(guān)，我們會去關(guān)。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識不夠強(qiáng)，我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機(jī)械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微，感覺節(jié)約的所在。

　　節(jié)約的身影在校園內(nèi)閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅(jiān)持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約，堅(jiān)持成習(xí)慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　一粒品質(zhì)好的石頭，它非常向往城里生活，從山里來到城里。

　　城市很大，到處都是高層建筑，到處都是車輛，到處都是人群。

　　這粒石頭在城里迷失了，它不知道自己該干什么，能干什么，整天惘然地在大街上閑轉(zhuǎn)。

　　一天，它在城市最繁華的大街上轉(zhuǎn)悠。人行道上，大大小小的腳板川流不息。它被這些腳板踢來踢去。

　　一位走路踉踉蹌蹌的老大爺，步履很蹣跚，眼神好像也不好使。他不小心踩在石頭上，一個趔趄，栽倒在人行道上。

　　老大爺這一跤可栽壞了，當(dāng)下就起不來了。被人送到醫(yī)院，一檢查，右腿膝蓋骨開裂。

　　老大爺躺在醫(yī)院的病床上，嘴里不停地罵：“這該死的石頭，怎么就上了人行道呢？這是它能來的地方嗎？讓我受這等罪！”

　　這粒石頭心里非常難過，它也覺得自己對不起老大爺。但是，它絕對不是故意的。

　　一個風(fēng)雨交加的深夜，大街上幾乎沒有了行人。車輛的雨刮器像擺鐘，不停地在每輛車玻璃上搖來晃去。

　　雨水把斑馬線洗得黑白分明。

　　這粒石頭很是感嘆：城里人真好，腳下走的路也畫得這么好看。它不由白主地滾上斑馬線。它要親自上斑馬線感受一下。

　　這粒石頭不知道紅綠燈是干什么的，只顧自己玩。

　　突然，一輛疾馳的小車碾過來。小石頭躲閃不及，被車輪壓住，又“嘭”地一聲彈出去。彈出去的力量很大，打在了路邊的燈箱玻璃上�！斑郏�嘩啦……”燈箱玻璃全碎了。

　　這粒石頭呆呆地望著眼前不該發(fā)生的事，不知道如何是好。

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)燈箱壞了，譴責(zé)之聲四起。有的'說：“這是哪個缺德鬼干的？太不像話了！”有的說：“抓住了應(yīng)該重重處罰，不愛護(hù)公共財物，素質(zhì)明顯太差！”有的說：“這樣的人就應(yīng)該接受管制，限制他的人身自由�！�

　　這粒石頭臉上紅一陣，白一陣。它覺得人們好像知道這事是它干的，都在沖著它出氣。

　　又一日，這粒石頭來到一棟非常華麗的高樓下，見很多人都往一個門里擠，它很好奇，也跟著擠進(jìn)門里�！�—這是一架高速電梯，眨眼之間，就把人們送到了這棟樓的四十八層。這里是個大酒店。

　　石頭這兒摸摸，那兒看看，在人們腳下絆來絆去。

　　一個長得很有派頭的中年男子走了過來，后面還有幾個跟班。這位男子邊走邊比劃著，向跟班們說著什么。

　　石頭把他的皮鞋碰了一下。男子眉毛擰在了一起：“石頭怎么跑到這兒來了？這是你們誰的失職？我要處罰！”

　　——原來這個中年男子就是這家酒店的總經(jīng)理。

　　又惹麻煩了！

　　石頭見勢不妙，一個翻滾，“咕咚”滾進(jìn)旁邊一個下水道里。

　　它離開了人們的視線，覺得很安全，緊張的心情終于慢慢平緩下來。

　　可是，沒過多久，下水道被它堵上了，臟水從下水道溢了出來，把整個大廳的地面都泡啦！

　　清理管道的幾個師傅折騰了大半天，好不容易把它挖了出來。人們盯著它又開罵了：“這倒霉鬼，怎么跑這兒來了？到處惹禍，讓人掃興。好好的酒店，被搞得烏煙瘴氣�！�

　　這粒石頭感到很孤獨(dú)。它干什么錯什么，人們好像都瞧不起它。

　　這天，它心情懊惱地在一個公園的風(fēng)情線上溜噠，幾個靚女說笑著走過來。其中一個“哎喲”了一聲，就蹲下身子。

　　怎么回事？石頭著急了。它擠到跟前一看，用石子鋪成的蜿蜒小路上，不知什么時候掉了一塊，形成一個雞蛋大的深坑。那個靚女穿著高跟鞋，高跟插進(jìn)去，把腳葳了。

　　這粒石頭想，我在城里能干什么呢？別的什么也千不了，總不能游手好閑吧？這個坑，自己填進(jìn)去正好，何樂不為呢？它毫不猶豫地跳進(jìn)去，躺在這個坑中，正好把這個坑鋪平。

　　過了些時日，公園里來了一位維修工。他見這粒石頭有些松動，就蹲下身子，把石頭取出來，給它抹上水泥，再鉚進(jìn)去。這樣，這粒石頭就牢牢地嵌在了這里。

　　時間一年一年地過去，這條風(fēng)情小路迎來送往無數(shù)游人，再也沒有人在這里葳過腳。

　　這粒石頭很開心，它再也沒有離開過這里。

　　——它在城里找到了自己的定位。

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