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成長(zhǎng)的作文400字[集錦3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
成長(zhǎng)的路上,我與書同行
成長(zhǎng)的路上,陪伴我的很多,很多……
書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。
孩提時(shí),書是一幅幅有趣的畫,畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事,我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話,總也聽不夠;再大點(diǎn),書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字,在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫;剛上小學(xué)時(shí),書是我打開童話大門的鑰匙,讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋,為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密,為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在,書是是一塊吸引我的.魔石,是我邁向知識(shí)殿堂的階梯,是山中涓涓的一股清泉,是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中,觸摸著文字的脈搏,嗅著鉛字的清香,享受著文字帶給我的心靈洗禮,感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字,第一次看到稿費(fèi)匯款單,看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了,與書為伴就是一種幸福。
朋友,在我們成長(zhǎng)的路上,可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
沒有風(fēng)浪不是大海,沒有坎坷不是人生。在人的一生中,會(huì)遇到許多挫折,會(huì)有許多失敗。但失敗是成功之母,,只要找到失敗的原因,就一定會(huì)嘗到成功的甜頭。
記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候,我看到許多同學(xué)每天都帶著自己制作的手工作品興高采烈的在教室玩,心里的羨慕得不得了,便下決心要學(xué)會(huì)做手工。
剛一開始,我信心十足?墒鞘止み@一門藝術(shù)看上去容易,做起來(lái)倒是挺難得!境砷L(zhǎng)的那些事作文6篇】成長(zhǎng)的那些事作文6篇。我先拿出一張紙,準(zhǔn)備從剪紙開始學(xué)起,可是我的手就是不聽使喚,東剪西剪的,剪出來(lái)的圖形“四不像”,保準(zhǔn)你看了會(huì)捧腹大笑。但是我并沒有放棄,有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)教我,同學(xué)也十分熱情。當(dāng)我想放棄時(shí),同學(xué)便來(lái)激勵(lì)我,說(shuō):“林旖旎,別放棄。你的手是巧的',你一定會(huì)成功的!”。
就這樣,我天天一心一意的練習(xí)著,有一次手被剪破了我都沒叫苦。功夫不負(fù)有心人,我終于挖掘出了一個(gè)小竅門,從此,我天天與同學(xué)們帶著自己制作的手工作品玩,我嘗到了成功的甜頭,同時(shí),也懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹!钡纳羁毯x。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
飛翔的小鳥被禁錮在籠子里,我才知道原來(lái)成長(zhǎng)的也有那么一點(diǎn)灰;當(dāng)航行中的小船被波浪打翻,我才明白成長(zhǎng)的道路也不是那么一帆風(fēng)順。
13歲,彩虹般絢麗的年華,大人們殊不知這絢麗的背后也有煩惱。南宋詞人辛棄疾說(shuō):“少年不識(shí)愁”,其實(shí)古人哪知道現(xiàn)代孩子的煩惱啊。
或許是父母望女成鳳心切吧!做啥事都得讓我優(yōu)秀。小時(shí)候,當(dāng)其他孩子爽朗大笑時(shí),我在做算術(shù)題;當(dāng)其他孩子在玩耍時(shí),我在背誦那“床前明月光,疑是地上霜”。漸漸地,長(zhǎng)大了,上小學(xué)了。我不僅要做父母眼中的好孩子,還要做老師心中的好學(xué)生,在學(xué)校,老師也總是對(duì)我“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”。隨著時(shí)光的流逝,我在真實(shí)的自己身上披上了一層華麗卻又虛偽的外衣。那層外衣雖金光閃閃、充滿光環(huán),可誰(shuí)知道,那并不是我心中最想要的'呢?
每次開家長(zhǎng)會(huì)后,媽媽的思想教育就又開始了:“今天,某某同學(xué)拿了獎(jiǎng)狀,你怎么沒有拿到?”每天,這樣的話充斥在我的耳邊?僧(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀證書回家時(shí),又會(huì)聽到這樣的話語(yǔ):“你可不要驕傲,人家還有拿一等獎(jiǎng)的呢!”我傷心透了!我不知道在爸爸媽媽的心中,成績(jī)是他們的女兒,還是我是他們的女兒?
爸爸媽媽、老師,我都了,我知道時(shí)間的寶貴,我也知道學(xué)習(xí)的重要,我會(huì)協(xié)調(diào)安排好的,但我不想成為你們所設(shè)計(jì)安排的“書呆子”,未來(lái)的不需要“書呆子”。
唉!好想做一回真正的自己,痛痛快快地玩,痛痛快快地鬧。
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