【推薦】讀書成長作文5篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讀書成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書成長作文 篇1
《在讀書中成長》在讀書中成長 從化六中初二班杜妍 讀書可以明鑒,讀書可以使人靈秀。
書是人類進步的階梯,從識字開始,我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游,在書的海洋里成長。 在讀書中,我成長在珍視生活生活里。 在看我國古典名著【紅樓夢】時,我是大觀園里的一個丫鬟,親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的`迫害,對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。
我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活,要以積極直面困難,朝理想堅持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。 在讀書中,我成長在勇于探險,珍愛生命的世界里。
在看【魯濱遜漂流記】時,我就是魯濱遜,當我流落荒島時,我懂得了險中求生。我明白;生活來之不義,要珍視生活,不能怨天尤人。
十六年的荒島生活,讓我懂得了生命的價值;真正珍愛生命的人,無論遇到多大的挫折,都不會放棄生的希望。 在讀書中,是書點綴了我的生活,幫助我成長。 讀羅貫中的【三國演義】,我知道了人的成功必須要有遠大的理想;讀【西游記】,我品到了正義力量的強大;
讀【水滸傳】,我學會了深思…… 古人說過;‘書尤如藥也,善讀可以治愚!终f;‘生活沒有書籍,就好比沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!艺f;‘成長沒有書籍,就好像知識沒有了指向標,生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下,盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠,舒適和愜意,在讀舒中成長,去體驗讀書的快樂吧。
讀書成長作文 篇2
日復一日,年復一年,我從那充滿墨香的書房里度過了一年又一年,書,豐富了我的知識,讓我同魯迅翻閱革命,讓我同愛迪生研究燈泡。
書,萬物之靈,萬物之魂,有多少成語從書中展現(xiàn),有多少美文在書中起舞。
我常常縮在一個角落里,捧著一本書,與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的,但我相信這種無畏的精神是肯定有的。
高爾基愛書,瑪麗夫人愛書,書是人類進步的階梯。
我喜歡書中的香味,在書中,我可以得到更多的知識,明白更多的道理,我從書海中暢游。
每個人到了我家都會驚嘆:“呀!你家的書真多!泵看挝視t虛的微微一笑說“恐怕我只掌握書的一點皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青!
小學時,我便如饑似渴的瘋狂閱讀,每次爸爸買一捆書,我都會及時在短時間看完,并能講出大部分意思。
我最喜歡的書有兩種:童話和記敘文。因為童話有趣,其中的人物形象、可愛、生動和天真。記敘的呢?可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。
到了初中,我學會了讀自然方面的書籍,《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石;《看云識天氣》讓我學會了辨云朵、看天氣。
書,萬物之中的神圣。我愛書,從我讀的'書中,我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏采摘珍珠被海神知道了,從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅,通過與壞人聰明機智的周旋,最終將珍珠放到大海中。從這本書中,我學會了機智勇敢。
看!讀書對我的益處有多大呀!讀書伴我成長。在以后的生活中,我一定要“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。
讀書成長作文 篇3
從小我就喜歡讀書。
依稀記得,每天清晨,當?shù)谝荒柟馔高^薄薄的玻璃,輕風悄然將窗簾拉開,陽光灑在桌上的那本書上,風兒把風鈴吹得丁丁響,我聞聲而醒。盤腿坐在我的讀書小天地上,繼續(xù)捧起書,讀那未完的凄美故事,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風吹開書頁,搖動風鈴的美妙聲音。小時候,媽媽為了熏陶我讀書的樂趣,在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架。我總是站在前面,踮起小腳丫,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就在我心底開始萌出了嫩芽。
無論是厚重肅穆的字典、凄美動人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,其中對我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書。
我的英語自小學來一向不怎么好,無論我怎么認真聽講,努力做題,成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我開始對英語失去信心。至今已不記得有多少個夜晚,我躲在被窩里流著淚,幾度揚言要放棄。在看到我不思進取想后,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時,送給我一本書,名字叫《假如我有三天光明》。
這是一本并不起眼的書,淡藍色的封皮,淡雅而普通。其中有一句話讓我印象很深“有時,我會想到,過好每一天或許是一個非常好的'習慣,就好像我們明天就會死去一樣。”雖然只是短短的兩句話,但對我之后的成長產(chǎn)生了深遠的影響。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學習中,每當我失敗后傷心沮喪時,我就會想起這幾句話,我總是在心里對自己說“再試一次,我就會成功”,終于,我的英語成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步,我笑了,媽媽笑了,我看著手中的那本書,它也笑了。
其實我真的應該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。
讀書成長作文 篇4
書,是人類知識的海洋;書,帶我們在知識中遨游;書,它告訴我們一個又一個人生的道理……在人的一生中,我們離不開書,因為書就如我們的糧食,一天不讀,生活中就好像少了些什么……然而,就是這么一本本的書,將我們帶入了世界,帶我們參觀一個又一個地方,帶我們回到古代,飛向未來……而這一本本的書,就是我的伙伴,使我成長,使我快樂。
每當我讀了一本書,這本書告訴我的道理,就會銘記在我的心中!朵撹F是怎樣煉成的》,讓我明白了毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。荀子有云:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤;讀了《魯賓遜漂流記》,我知道了我們也應該向魯濱遜這樣,要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我,一個依靠自己的雙手生活的自我;《綠野仙蹤》告訴我們,只有團結(jié)友愛,不畏艱難地克服種種困難,才能真正的鍛煉自己,也是我明白了勇敢的重要性……這一個一個的道理,伴隨著我們,使我們真正的成長!
今年夏天,我有幸閱讀了《時代廣場的.蟋蟀》這本書,它使我震撼,也讓我了解了友情。同時,這本書也成了我成長中的一個小故事。每當我閱讀這本書時,我總會專心致志的盯著這本書上的每一個字。閱讀到精彩處,我總會讀上好多遍,欣賞這里的好詞好句。然而,有時我正讀著這本書,爸爸媽媽就向我發(fā)起了“進攻”:“喂,快來吃飯!”“來了來了!”我回答道,可事實上,這只是我的一個小小的對策而已,我總會一拖再拖,等爸爸媽媽等得不耐煩了,要進來“搶書”時,我才乖乖的放下手中的寶貝書,聽話的走出房間。不過,這畢竟只是“一個小小的對策”,用了幾次,便被爸爸媽媽識破了,我只能和他們“斗智斗勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書,我便用拖延法,說:“就把這章看完!倍职謰寢屢矔o個面子:“就一篇!”事實上,趁他們還沒發(fā)出警報,我早已經(jīng)看了兩三個章節(jié);而假如爸爸媽媽不同意,我就只能乖乖束手就擒,以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯,向房間“飛奔而去”……
而這一次次的“斗爭”,也給我們的生活帶來了不少樂趣,更重要的是,我也在這一次次的閱讀中獲得了成長。
讀書使我成長,使我快樂,我相信,這一本本的書,會讓我的人生更加精彩!
讀書成長作文 篇5
玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。讀書與健康成長緊緊相聯(lián),讀書促進成長,成長離不開讀書,這是我個人理解“終生學習”這一要求的簡單表述。
我讀書的目的是豐富知識,開闊視野,助推工作,提升自身文化素養(yǎng)?偨Y(jié)我的讀書經(jīng)歷,有四次起伏變化:第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書,我稱為被動讀書;第二階段是有了興趣愛好僅為提高特長而讀書,我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為干好本職而讀書,我稱為狹隘讀書;第四階段就是現(xiàn)在的情況,讀書意識強了,讀書范疇廣了,但讀書量太少,我稱為平常讀書。和大多數(shù)人一樣,總是借口困工作忙而貽誤讀書,這不是能站住腳的理由,而是自身堅持做事的毅力不夠,沒有養(yǎng)成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。
我算不上一個“地道”的讀書人,沒有什么經(jīng)驗可談,就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
一、精讀。精讀的一個方面是精選。世上的書籍數(shù)以億計,要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀,更重要的是會選擇,根據(jù)自己的喜好和需要,精心選擇幾本好書,不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”,趙樹理也說過這樣的話:“讀書也像開礦一樣,沙里淘金”,說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書,讀一遍兩遍是不行的,要反復的去讀,每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》,還成立了專門的紅學研究會,現(xiàn)在還在研究她,就是這個道理。讀書不能只求一只半解,要完全理解,盡可能全部消化,這才叫讀書,叫精讀。
二、常讀。書要常讀,養(yǎng)成習慣。要養(yǎng)成一個好的'習慣很難,但只要堅持去做,把一件事重復去做,這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書,不要說需要多久,只要能堅持1個月,這種意識自然會成為習慣,這就叫習慣成自然。我認為,我們青年干部要把讀書當作一日三餐的生活習慣,讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容,我稱之為常讀。
三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書筆記,我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認為,讀書是吸收,寫作是消化,我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時,總覺得沒有東西可寫,要么寫的內(nèi)容干巴巴,平鋪直敘,意識到自己的閱讀量太少,腦子里記下的東西太少,這才刻意去多讀書,把好的語句、好的典故摘記筆下,并堅持寫一些讀書心得,不怕寫不好,只要堅持,久而久之,這些東西就會留在腦海,動筆寫文章時就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時也在作筆記,準備了一個專門的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動手的好處,我叫做筆讀。
四、心讀。讀書要專心,更要用心。書中自有黃金屋,用心去讀,才能真正讀懂書,朱熹在《訓學齋規(guī)》中說,“讀書有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急!
五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子,通過讀書梳理自己的頭腦,豐富文化底蘊,提升道德素養(yǎng),我把一些好的方面作為航標,把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘,這就叫做鑒讀,有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化,持揚棄的讀書觀。
六、多讀!皬木霭l(fā),博覽群書!鄙磉叺娜撕褪率菚ぷ魇菚,生活是書,只要肯讀書,書中自有黃金屋。
以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解,但自己卻做的不夠好。在今后,應該認真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”(序、勤、恒、博、問、禮、習、專、思、創(chuàng)),弘揚“讀書三余”(冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余)的精神,堅持讀書,讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展,也希望各位網(wǎng)友能以書會友,成為朋友,一起探討讀書心得!抖Y記·學記》里不是說到:“讀書而無友,則孤陋而寡聞”。
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