（精華）風(fēng)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇1
四季的風(fēng)，它們雖都是風(fēng)，可性格和顏色都不一樣。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)不就正好應(yīng)了春風(fēng)嗎！看，她總是輕輕地、柔和地，來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)溫暖。
“云似濃墨忽飛至，人如柳絮隨風(fēng)傾�！边@名詩(shī)，說(shuō)的不是那最調(diào)皮的夏風(fēng)嗎！夏天本就天氣炎熱，剛上完體育課的同學(xué)們滿頭大汗，可它看見(jiàn)后還深吸一口氣，吹了一陣熱熱的風(fēng)。他又是多么調(diào)皮��！
一說(shuō)到秋天，我便想到了“霜打殘花枯，風(fēng)吹落葉黃。”這首詩(shī)。秋風(fēng)，是有魔法的，它把大片大片的樹(shù)葉落了下來(lái)。它把菊花吹得越來(lái)越嬌艷，楓樹(shù)吹得越來(lái)越紅，多么單純的秋風(fēng)��！
一說(shuō)到“北風(fēng)卷地白草折�！边@句詩(shī)，就讓我們聯(lián)想到了白雪皚皚的冬風(fēng)。冬風(fēng)寒風(fēng)呼嘯，凜冽之及。在他來(lái)時(shí)，順便還把可愛(ài)的“雪花精靈”也帶來(lái)了，他一吹，雪花們便四處飄散，飄了整整一個(gè)晚上，白天醒來(lái)，外面只有一片白色，有一種單調(diào)美，可在這單調(diào)美中，臘梅卻在他的'聲音中開(kāi)得那么艷麗，在這寒冷的冬天里，雖沒(méi)有其他花兒與她為伴，可她還是驕傲地開(kāi)著，為冰雪白色添加了一點(diǎn)美。
四季的風(fēng)，在我心中就是如此，他們美麗、熱情、單純、單調(diào)，這樣的元素使她更加動(dòng)人。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇2
秋天的風(fēng)，是一雙溫柔的手，輕輕地，把夏天的大門(mén)關(guān)上。秋風(fēng)婆婆揮揮無(wú)形的大手，頓時(shí)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，她拂過(guò)高山，拂過(guò)樹(shù)林，轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)葉變成了無(wú)數(shù)彩色的小船，紅色的、黃色的、褐色的……其中，金色的“小巴掌”最可愛(ài)，它們就像一封封信箋，告訴孩子們：秋天來(lái)了，秋天來(lái)了……
秋天的風(fēng)，帶著甜甜的香味。黃黃的梨掛在樹(shù)枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小鈴鐺；石榴笑地咧開(kāi)了大嘴；柿子樹(shù)上掛起了紅紅的燈籠；橘子換上了橙色的衣裳……還有好多好多香甜的氣味，都躲在秋風(fēng)婆婆的懷抱中，人們常常被那香味吸引。
秋天的.風(fēng)，是一把鐮刀，它帶著豐收的喜悅，輕輕地把沉甸甸的果實(shí)，收進(jìn)糧倉(cāng)，家家戶(hù)戶(hù)五谷豐登，農(nóng)民伯伯們高興地合不攏嘴。
秋天的風(fēng)，是一位音樂(lè)家，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。她唱著春華秋實(shí)，唱著金桂飄香，唱著層林盡染，唱著秋高氣爽。
秋天的風(fēng)，是一位神奇的魔術(shù)師，這吹吹，那吹吹，畫(huà)出了一幅天高云淡、五彩斑斕、碩果累累的秋景圖。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇3
一年四季的風(fēng)��！是那么的可愛(ài)。
春天，你吹綠了柳樹(shù)。吹紅了花朵。吹醒了動(dòng)物。吹樂(lè)了小朋友。
夏天，我們?cè)谏象w育課熱得汗流浹背時(shí)，你會(huì)及時(shí)地送來(lái)一陣涼風(fēng)，你是那么善良友好，急人所急�？墒�，有時(shí)候你也愛(ài)跟人們捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼萬(wàn)喚著叫你，可你卻怎么也不出來(lái)。
秋天的`風(fēng)你就像一名魔術(shù)師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋(píng)果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！高梁漲紅了臉。稻谷看見(jiàn)秋風(fēng)姑娘來(lái)了。有禮貌地彎下腰。你還把農(nóng)民伯伯變樂(lè)了。
冬天的風(fēng)，你就像一把利劍。如果人們沒(méi)空衣服就會(huì)發(fā)抖。在教室里，只要有一絲縫，你就會(huì)毫不留情的擠出來(lái)。
風(fēng)啊，你是人類(lèi)的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，是風(fēng)給我們播報(bào)春的消息。春天里的風(fēng)，時(shí)而溫和，時(shí)而暴怒，時(shí)而像一個(gè)溫文爾雅，可愛(ài)恬靜的.少女，時(shí)而又像一個(gè)喜怒無(wú)常的少年。唉！可真拿它沒(méi)辦法！
過(guò)了一段時(shí)間，春悄悄地走了，夏輕盈地來(lái)了。在烈日炎炎的夏日里，風(fēng)的功勞可不小。當(dāng)辛勤的農(nóng)民們?cè)谛量鄤谧鲿r(shí)，風(fēng)來(lái)了，吹過(guò)萬(wàn)物，吹到人們的身上，吹進(jìn)人們的心里，一股甘泉涌入心中，沁入心脾。你肯定會(huì)情不自禁地說(shuō)：“好涼快�。 敝�，就是碩果累累的秋天來(lái)替代那炎熱的夏天了。
秋，是收獲的季節(jié)。每到這時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到爽朗的笑聲飄逸在空中。風(fēng)來(lái)了，它好像也為農(nóng)民的豐收而高興，“呼……呼……”，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，人們的心里更加心曠神怡了。
我是不愿意讓秋走，可冬還是來(lái)了。我為什么不喜歡冬天呢？是因?yàn)槎旌L(fēng)刺骨，風(fēng)刀霜?jiǎng)�，太冷了！上學(xué)都要頂著寒風(fēng)上學(xué)，就因?yàn)檫@個(gè)，我每天都要做足心理準(zhǔn)備才上學(xué)。所以，冬天我常在家里。
風(fēng)啊風(fēng)，你真是讓人愛(ài)，又讓人怕！
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇5
秋天來(lái)臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒兇猛，邁著歡快的步子來(lái)到我們身邊。
聽(tīng)，秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹(shù)媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動(dòng)，那些梧桐子抱著樹(shù)枝，不肯下來(lái)，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí)，秋風(fēng)對(duì)梧桐子說(shuō)：“梧桐子弟弟，如果你不離開(kāi)媽媽?zhuān)瑢?lái)就不會(huì)有更好的發(fā)展，就不會(huì)有自己的娃娃，到老，會(huì)后悔一輩子的！”梧桐子被秋風(fēng)的話打動(dòng)了，準(zhǔn)備好了離開(kāi)媽媽。梧桐樹(shù)媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開(kāi)了樹(shù)枝，乘著秋風(fēng)離開(kāi)了媽媽。
不知過(guò)了多久，梧桐子終于長(zhǎng)成了一棵高大的'梧桐樹(shù)，小鳥(niǎo)兒可以在樹(shù)上做巢，人們可以到樹(shù)下乘涼，小朋友還可以在樹(shù)下玩耍。這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)要當(dāng)爸爸了，他快樂(lè)得不知道怎么形容。但是，他始終沒(méi)有忘記當(dāng)年的秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹(shù)。所以，這棵梧桐樹(shù)怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹(shù)托燕子找到秋風(fēng)，讓他來(lái)到樹(shù)蔭下做客。不一會(huì)兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹(shù)身邊，現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見(jiàn)的絡(luò)腮胡子。兄弟再見(jiàn)，他們快樂(lè)得合不攏嘴。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇6
我是一陣溫暖的風(fēng)，
讓人們沐浴陽(yáng)光，
讓小朋友吶喊：
“好快活呀！”
我是一陣涼爽的風(fēng)，
讓人們感受清涼，
上班族們吶喊：
“好舒服呀！”
我輕輕地走進(jìn)樹(shù)林，卻看見(jiàn)人們?cè)诳车魳?shù)哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的.風(fēng)，
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊：
“可惡的風(fēng)！”
所以我更加憤怒，
吹毀了房屋，
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊：
“叫你們砍樹(shù)造房屋，
叫你們用空調(diào)取暖！”
所有的人都知道大自然來(lái)了，
紛紛躲避。
可是，
沒(méi)有了樹(shù)林，
沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，
他們只能被我——颶風(fēng)，
和洪水哥哥，
收下了。
從此，哪些躲過(guò)的人們，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么時(shí)候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇7
冬天的風(fēng)像一個(gè)大力氣的巨人，使勁地拍打著我們的臉頰，使我們的臉頰都紅紅的，像熟透了的紅蘋(píng)果一樣。行人們也紛紛換上了厚厚的羽絨服，我也不例外。
在我去爸爸公司的路上，有許許多多的小孩子凍得直打哆嗦。他們的雙手縮進(jìn)衣袖里，像一只只鉆進(jìn)窩里的小老鼠一樣。風(fēng)越來(lái)越大，像一只兇猛的大老虎，吼叫著向我的脖子撲來(lái)，我只好像烏龜一樣把脖子縮進(jìn)了衣服里。
風(fēng)又吹進(jìn)了公園里，像粉刷匠一樣，把梧桐樹(shù)的葉子染成了金黃色，把楓樹(shù)的葉子染成了火紅色。這還不夠，它又一鼓勁兒把樹(shù)葉全部吹落，樹(shù)葉像枯葉蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。再看樹(shù)干，忽的就變得干巴巴的了。
風(fēng)又遞給麻雀一份戰(zhàn)書(shū)，要它趕快準(zhǔn)備迎接寒冬的挑戰(zhàn)。膽小的`麻雀可慌了，東看看，西看看，尋找了一些樹(shù)枝、羽毛，還在墻角找了個(gè)洞，把這些東西一股腦地放了進(jìn)去。它還儲(chǔ)存了一些糧食，做好了接受寒風(fēng)洗禮的準(zhǔn)備。
冬天的風(fēng)雖然很冷，但并不妨礙我對(duì)它的喜愛(ài)。冬天的風(fēng)，我愛(ài)你！
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇8
人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)；夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)；秋天的風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫塑風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子。一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界�；▋洪_(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃，春風(fēng)給人們帶來(lái)的是歡樂(lè)和希望。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的'汗水從人們的臉上流下來(lái)，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是熱烘烘的，熏得人迷迷糊糊的，吹散不了炎熱。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹(shù)葉你追我趕像彩蝶似的從樹(shù)上飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高梁紅了，稻子熟了。人們?cè)谙矏偟厥崭钪f稼，金風(fēng)帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)了，它卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸稀少了，小姑娘圍上了圍巾，可塑風(fēng)還是呼呼地吹，與人們斗智斗勇。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大以后，一定叫你聽(tīng)人們的話，為人類(lèi)造福。不信，你等著瞧吧！
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇9
春風(fēng)，那樣的慈祥，像是一位溫柔的母親。她撫摸過(guò)光禿禿的枝條，枝條上就開(kāi)出了美麗的花朵；她撫摸過(guò)大大小小的山坡，山坡上就冒出了一大片一大片的新綠；她撫摸過(guò)一個(gè)又一個(gè)樹(shù)林，山中就傳來(lái)了婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴；她撫摸過(guò)彎彎曲曲流淌的河流，河中就游出了歡快的魚(yú)兒！
夏風(fēng)，那樣的熱烈，像是一位風(fēng)風(fēng)火火的姑娘。她碰著嬌嫩的.花兒，花兒害羞了，收起了花瓣；她碰著翠綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉暈了，縮起了葉片；她碰到清澈的河水，歡快的小魚(yú)倦了，沉入石底；她碰到知了，知了急躁了，拼命地叫起來(lái)：“知了，知了。”
秋風(fēng)，那樣的善良，像是一位天使般的護(hù)士。假如沒(méi)有她的幫助，葉兒們?cè)跄苋胨恋貗寢尩膽驯�？假如沒(méi)有她的幫助。果兒們?cè)趺茨軡q紅了臉，開(kāi)懷大笑？假如沒(méi)有她的幫助。候鳥(niǎo)們?cè)跄苷业阶约豪硐氲募覉@？
冬風(fēng)，那樣的調(diào)皮，像是一個(gè)搗蛋的小孩。她拉著小樹(shù)訓(xùn)左右搖擺，跳起了舞蹈；她又變了一個(gè)魔法，給池塘蓋上了一床冰被子；還不夠好玩，她又把雪精靈送到了我們身邊，漫天飛舞的雪花真是太漂亮了。
我喜歡春風(fēng)的慈祥，夏風(fēng)的熱烈，秋風(fēng)的善良，冬風(fēng)的調(diào)皮，正是這變幻的風(fēng)喲，才繪出了四季這一幅幅美麗的畫(huà)卷。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇10
“嗚……”“嗚……”北風(fēng)嗚咽，極川的寒流掠過(guò)一切，雪翩然起舞，精致小巧的六角凌花飄落在窗上。片刻，又消融了。
第一次認(rèn)識(shí)到風(fēng)時(shí)，總認(rèn)為它是有形的，像風(fēng)鈴一般，“叮鈴鈴……”
當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，沾染著泥土的芬芳，如春之神的撫慰，喚醒了沉寂了一個(gè)寒冬的活力。小草從土里探出了頭，嗅著那一股風(fēng)，陶醉的搖了搖小腦袋，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”仿佛也是這春天的'奇跡吧！
暮秋，金風(fēng)卷雜著落葉，大地一片金黃，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”如華爾茲圓舞曲的舞者翩然紛致，優(yōu)美的舞姿隱匿在風(fēng)中，消逝著，迸發(fā)著。
風(fēng)，以各種形態(tài)，各種形式游走在天地間。
盛夏的風(fēng)，既狂暴又安逸。極熱時(shí)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，剎那間，喧囂的塵世平靜下來(lái)�！皳渫�，撲通”心臟在跳躍，如那河面上泛起的漣漪，無(wú)聲無(wú)息�？煽癖┢饋�(lái)，似一頭鴻蒙巨獸，要把天地萬(wàn)物摧毀。
風(fēng)，吟誦著齊天之詩(shī)，用曼妙的舞姿演奏生命之歌，春之風(fēng)的盎然，夏之風(fēng)的熱烈，秋之風(fēng)的唯美，還有，冬世界的主宰。
它所過(guò)之處，無(wú)塵可染。它所過(guò)之處，無(wú)跡可尋。它所過(guò)之處，只會(huì)留下它生命的贊歌。
這，便是風(fēng)。萬(wàn)物的使者。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇11
世界上誰(shuí)最自由呢？有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是森林里的動(dòng)物啦�！钡俏也贿@樣想，我就覺(jué)得是它，風(fēng)。
在春天，我找到風(fēng)了，它就在河邊。溫暖的風(fēng)一吹，柳樹(shù)的“頭發(fā)”就飄然而起，小草跳起了舞蹈，水伯伯歡樂(lè)地翻起了跟頭，真美呀！
在夏天，我找到風(fēng)了，它就在樹(shù)上。涼爽的.風(fēng)吹在小朋友身上，太舒服了，樹(shù)葉變得深綠，知了也開(kāi)始叫了。
在秋天，我找到風(fēng)了，它就在公園里。落葉好像一封封要寄走的信件一樣，被風(fēng)給送走了。而螞蟻也等著這個(gè)時(shí)候用一片樹(shù)葉去旅行，蟋蟀玩起了蹦極，從一棵樹(shù)上蹦到另一棵樹(shù)上，太刺激了！
在冬天，我也找到風(fēng)了，它在天空中。飛雪被它吹得狂舞，臘梅也被它吹醒了，最可憐的就是大樹(shù)了，它枝葉上的積雪太厚了，樹(shù)枝都被吹斷了！
風(fēng)的性情多變，你千萬(wàn)不要惹它生氣哦！
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇12
門(mén)前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著。
哦!這是風(fēng)，四中的風(fēng)，每一縷都如此清新，如此清涼～～～～
我來(lái)到四中的校園里，一縷清風(fēng)迎面撲來(lái)，感到全身清涼，渾身都有使不完的力量來(lái)投入今天的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)校里，一陣陣歡笑聲在和風(fēng)一起賽跑�；▔裕蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹫勑�，親切的話語(yǔ)像和風(fēng)一樣溫暖著同學(xué)們的心。辦公室里，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，汗珠從老師慈祥的面龐上流下，風(fēng)為他們扇風(fēng)取涼～～～～
四中的風(fēng)又是有顏色的。
春天，風(fēng)是淺綠色，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，淺綠色的風(fēng)吹在花兒臉上，花兒顯的更滋潤(rùn)，更艷麗了。
夏天，風(fēng)是淺藍(lán)的，給人一種清涼舒暢的感覺(jué)。要是在烈日炎炎下，一陣淡藍(lán)色的'風(fēng)吹來(lái)，是多么涼爽，比呆在空調(diào)無(wú)屋里還舒服呢！
秋天，風(fēng)是金黃色的，在豐收的季節(jié)里風(fēng)伴著同學(xué)們共同品嘗豐收的喜悅。
冬天，風(fēng)是粉紅色的，給人以溫暖，加上白色的雪花，更使無(wú)味的冬天富有了生命力。
這就是四中的風(fēng)，我們沐浴在四中的風(fēng)中，吮吸著春風(fēng)的氣息，伴著我們健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)四中，更愛(ài)四中的風(fēng)！
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇13
風(fēng)是一種十分平常的自然現(xiàn)象，它就像一個(gè)厲害的魔術(shù)師一樣，常常把自己裝飾得千姿百態(tài)：它時(shí)而柔和，時(shí)而涼爽，時(shí)而寒冷……下面，就讓我們來(lái)一同欣賞風(fēng)的“廬山真面目”吧。
春天的風(fēng)兒十分柔和，當(dāng)她邁著輕盈的步子，迎著燦爛陽(yáng)光時(shí)，便在路邊，在田頭，撒下了許多繡花針?biāo)频男〔�。頓時(shí)，田野、路邊，披上了一層綠袍。當(dāng)她吹過(guò)的時(shí)候，就像一只纖纖玉手輕撫著萬(wàn)物。使人感到就像媽媽輕撫著自己，舒服極了。唐朝時(shí)的大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)這樣贊美過(guò)春風(fēng)：“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”.怎么樣，春風(fēng)很受人們歡迎吧？
夏天的過(guò)堂風(fēng)十分涼爽，當(dāng)它吹過(guò)的時(shí)候，給正在樹(shù)蔭下納涼的老人，給坐在悶熱的屋子里滿頭大汗寫(xiě)著作業(yè)的孩子，送去好似空調(diào)一般的涼爽，使他們?cè)僖膊蝗淌芸釤岬募灏尽?/p>
秋天的風(fēng)兒變得冷起來(lái)了，人們都收起了短褲、涼鞋，換上了毛衣、球鞋。我們?cè)谔镆袄锟癖�，呼吸著風(fēng)兒帶來(lái)的新鮮空氣。
冬天的'風(fēng)兒寒冷刺骨，像一把銳利的刀兒刮著人們的臉龐。而人們則戴上了耳套、棉帽，裹上了厚厚的羽絨服。在大雪紛飛的天氣里，路上的行人頂著寒風(fēng)艱難地前行。人與風(fēng)的較量，始終是人占上風(fēng)。
風(fēng)，你千姿百態(tài)，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇14
我喜歡有風(fēng)的日子，沒(méi)有理由。這是一種心靈的感受!有風(fēng)的日子，我可以獨(dú)自趴在窗前，任風(fēng)兒親吻我的臉蛋，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。
有風(fēng)的日子，我可以放飛夢(mèng)中的風(fēng)箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會(huì)斷線而跑，只要它可以高高飛翔。
有風(fēng)的'日子，我可以牽著我心愛(ài)的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會(huì)在意。
有風(fēng)的日子，我可以騎上飛車(chē)，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風(fēng)的日子，我會(huì)踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，去翻閱我喜歡的書(shū)本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風(fēng)的日子，我不必?fù)?dān)心明天是否依然晴朗，也不必?fù)?dān)心明天會(huì)如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風(fēng)兒也會(huì)祝福我。
是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無(wú)形的力量，使我更加熱愛(ài)生活，珍惜生活。是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無(wú)形的力量，使我更加熱愛(ài)生活，珍惜生活。
我喜歡有風(fēng)的日子!
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇15
假如我是彩色的風(fēng)，我一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)萬(wàn)紫千紅，帶來(lái)豐衣足食，帶來(lái)國(guó)泰民安！
春天，我是嫩綠色的。我吹過(guò)干枯的小草，小草頓時(shí)綻開(kāi)了笑臉；我拂過(guò)霜凍的樹(shù)枝，新芽立刻在風(fēng)中點(diǎn)頭；我親吻小朋友們的臉頰，小朋友們脫去厚厚的冬裝，在游戲中笑成了朵朵紅花……
夏天，我是淺藍(lán)色的。農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩锍荩覟樗麄凃?qū)散困倦和炎熱；老師們?cè)跓粝聜湔n，我給他們帶去愜意和笑容；媽媽們?cè)跒楹⒆酉匆�、做飯，我撫平她們臉上的皺紋和心底的憂傷……
秋天，我是金黃色的`。我越過(guò)一片片無(wú)邊的稻田，為人間帶來(lái)風(fēng)調(diào)雨順，帶來(lái)五谷豐登，帶來(lái)歡樂(lè)祥和！我興奮地笑著、喊著，傳播著豐收的喜訊。一路上，偶爾也和落葉做做游戲，和大雁一起翱翔……
冬天，我是火紅色的。大雪紛飛，我披上火紅的外衣，快活地來(lái)到人間，讓大自然多一份溫暖，讓人們的歌聲與笑容永駐！
啊！到那時(shí)候，這個(gè)世界該變得多么生動(dòng)，多么迷人啊！
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