- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在老家,人們起早貪黑,十分勤勞,他們用汗水和辛苦換來了老家的美景。那里空氣清新,特別是早晨。天剛蒙蒙亮,“歌唱家”大公雞就“喔喔喔……”開始練習(xí)唱歌了它喜歡早晨練歌，因?yàn)樵绯靠諝庑迈r，使大家精神好，血?dú)馔?大公雞的歌聲不僅把熟睡中的人們叫醒了，也把太陽給吵醒了。它在波瀾壯闊的大海中洗了個(gè)澡，畫了畫妝，太陽喜歡擦胭脂擦得小臉蛋通紅通紅的，十分可愛。
它乘著一層層云電梯冉冉升起，它的胭脂擦得太濃了，一不小心染在了棉花似的白云身上，一瞬間，白云成了七彩云，瑰麗無比。當(dāng)太陽來到半山腰時(shí)，它笑著，放射著美麗的`光芒，仿佛搭起一座座五顏六色的橋，歡迎小鳥來他家玩兒呢！這時(shí)，剛起床的我快速洗漱完畢后，就出門吃早點(diǎn)了。風(fēng)，輕輕地吹著，像一雙光滑的小手，在撫摸我的臉�？斓皆琰c(diǎn)店時(shí)，一股撲鼻而來的香味把我?guī)нM(jìn)了這家店鋪。我迫不及待地來到了那兒。早點(diǎn)店里熱鬧非凡，人們都津津有味地吃著早點(diǎn)。他們說著、笑著，特別高興。
小學(xué)生的作文300字 篇2
有的人崇拜為努力而實(shí)現(xiàn)的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹，而我卻崇拜我自己。
不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣我的未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。
天，是無際的；地，是廣闊的。要想達(dá)到鶴立雞群的效果，首先是戰(zhàn)勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時(shí)間賽跑，這樣，才能增強(qiáng)自己的'信念，崇拜自己，不再徒有虛名。
我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。
過多的崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價(jià)值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。
我們要學(xué)會(huì)崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。
自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責(zé)任。
如果要?jiǎng)?chuàng)造自己的未來，首先應(yīng)做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！
小學(xué)生的作文300字 篇3
昨天晚上，我想下翻著的象棋。
我首先找媽媽跟我下，媽媽說：“我要洗面膜�！焙髞恚夤f：“來，我跟你下�！�
開始了，為了防止我作弊，我就把眼睛閉上了。棋擺好了。開始，第一局我贏了，我又跟外公下第二局，誰知道第二局我又贏了，這時(shí)，爸爸問誰贏了。外公說：“鵬鵬，贏了兩局�！边@時(shí)，我又跟外公下第三局，誰知道我又贏了，外公說：“這我下不贏你，我任輸，你去找你爸爸下去�！�
我就要爸爸跟我下，爸爸笑著說：“這是你們小朋友玩的`，爸爸才不跟你玩了，除非你跟我下真正的象棋�！�
沒辦法我只好跟爸爸下，開始第一局，我和爸爸打得不相上下，眼看我就要贏了，誰知爸爸比我快了一步，將軍了。爸爸笑我說：“要不是爸爸不注意，讓你把我的象吃了，這樣爸爸就不會(huì)贏�！蔽逸�?shù)貌环䴕�，我吵著爸爸再跟我下一盤。
爸爸又跟我下了一盤，這一盤棋剛走到一半，我的炮要打?qū)④娏耍l知爸爸沒注意，我一炮打了過去，我贏了。
爸爸又笑了，說：“有進(jìn)步�！�
我說：“我進(jìn)步了。”
小學(xué)生的作文300字 篇4
從前，在一座小房子里，有一只大箱子，箱子中裝著許多小陶罐。有一只小陶罐十分特別，他能走路，會(huì)說話。
日子一天天的過去了，小陶罐想：這個(gè)地方太陰暗了，我得趕緊離開這兒，去外面面的世界去看看！其他的陶罐都勸他不要出去，外面的世界可危險(xiǎn)了！可小陶罐不聽，趁著主人喝茶的時(shí)候，偷偷的逃走了。
它好不容易才翻過圍墻，興沖沖地向前走，不時(shí)的聽到許多的議論聲：“這個(gè)陶罐真奇怪，還會(huì)走路！”小陶罐得意極了，走著走著，突然，一輛大卡車飛馳而來，小陶罐急忙閃到一邊，差點(diǎn)就碎了。它有點(diǎn)想回家，可是一股勇氣使它站了起來，他看見一座高山，想：山上的風(fēng)景一定很美，我要上去看一看！小陶罐不知道摔了多少次，歷經(jīng)了多少年，終于爬上了山頂，看到了美麗的景色，在山峰上有一座小房子，小陶罐爬到小房子前，不知不覺地睡著了······
等它醒來的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被擦得干干凈凈，原來它被一群獵人送到了博物館，它開心極了，悟出了一個(gè)道理：只有你去追逐幸福，你會(huì)有想不到的收獲！
小學(xué)生的作文300字 篇5
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！笔罴�，我和媽媽一起去了杭州西湖。
我游覽過動(dòng)人的昆明湖，看見過嫵媚的東湖，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的水真清呀，清得可以看見湖底嬉戲的錦鯉；西湖的.水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的畫卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細(xì)雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒有想到，雨中的西湖，更是別有一番風(fēng)味。
接著，我們到了花港觀魚。我戲弄過可愛的娃娃魚，釣上過碩大的白鰱魚，卻從未見過西湖這么多活潑可愛、天性好動(dòng)的錦鯉，那些錦鯉時(shí)而游快，時(shí)而游慢，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。有一條錦鯉，半個(gè)頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說：“你捉不到我，嘻嘻�！闭媸且粋�(gè)可愛的小精靈。
西湖風(fēng)景如畫。如果我是詩人，我要用最美的詩句稱頌它；如果我是畫家，我要用最美的顏色裝點(diǎn)它；如果我是音樂家，我要用最動(dòng)人的樂曲演奏它……
小學(xué)生的作文300字 篇6
自從劉老師告訴我們班級博客的網(wǎng)址與密碼之后，我心中充滿了自豪與好奇！我們班的博客到底是什么樣的呢？
懷著激動(dòng)的心情，我迫不及待地打開電腦，進(jìn)入班級博客。我被班級博客溫馨的主頁所深深吸引，上面的各種評論還真不少呢！讓我也來發(fā)表一下自己的感想。于是，便興致勃勃地按起鍵盤，屏幕上的字隨著我高漲的情緒越跳越快，不一會(huì)兒，一篇作文就打好了。怎么發(fā)布呢？我仔細(xì)地觀察著屏幕，忽然，我發(fā)現(xiàn)粘貼一攔，我二話沒說，就點(diǎn)了下去。刷一張嶄新的白紙展現(xiàn)在我眼前，半小時(shí)的'努力轉(zhuǎn)眼間化為烏有。這下我可傻了眼，連忙請來老爸幫忙，他不緊不慢，好像有十成把握，他在鍵盤上按動(dòng)幾下，消失的作文立刻又恢復(fù)原狀，再點(diǎn)擊發(fā)布日志，我的作文就這樣誕生了。
在以后的班級博客中，我看到了許多同學(xué)的佳作與美術(shù)作品。是博客給了我信心和勇氣，是博客給了我與同學(xué)交流的平臺(tái)和渠道，是博客給了我快樂的回憶和真誠的愛心，我在博客中充實(shí)、成長。
班級博客現(xiàn)在已成為我生活中不可缺少的伙伴，它將是我今后成長中永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)生的作文300字 篇7
六年的小學(xué)如水般逝過，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，將要離開我可親的母校，心里滿是依依惜別之情。再想到我將要融入一個(gè)新的集體，開始我人生另一個(gè)新的開始，心里很激動(dòng)又難過。
聽到有的初中生大姐姐大哥哥說：初中的課程太難了，我有很多題都不會(huì)呢。都怪自己小學(xué)基本功沒打好！接著就是一陣唉聲嘆氣。心里老是在琢磨：上初中真的有那么可怕嗎？真的連一點(diǎn)時(shí)間都沒有嗎？如果到了新集體沒有認(rèn)識的人怎么辦，那豈不是很可憐嗎？我在小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅的，但是人外有人，天外有天世界是大的，無奇不有。就算小學(xué)時(shí)代期末考試第一，得了不少的同學(xué)老師的稱贊，得了不少的獎(jiǎng)狀，那又證明了什么呢？那些空虛的東西能陪著你一直走向第一嗎？難道它能在你以后的人生道路上給予什么幫助？我想了，我還是要靠自己，無論初中的課程有多么緊張，我也要努力的.去力爭一流。我堅(jiān)信付出了就會(huì)有回報(bào)。上初中沒什么可怕，只要我們肯下功夫，肯努力。那你今天播下的種子，經(jīng)過你的辛勤勞動(dòng)，在豐收的時(shí)候一定會(huì)有所收獲！
畢業(yè)的同學(xué)們，讓我們克服人生的種種坎坷，攀登勝利的最高峰！
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文08-20
小學(xué)生作文08-20
小學(xué)生的作文08-20