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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
當(dāng)媽媽拿著手機(jī)給我看短信時(shí)，我一看就興奮不已：“啊？真的讓我去賣報(bào)紙？耶，太棒了，這可是我一直想做的事情呢！”
第二天，天蒙蒙亮，急著就把媽媽叫醒了。匆匆來到西湖文化廣場(chǎng)，聽完阿姨介紹，大家就四散開去。今天是任務(wù)是當(dāng)小報(bào)童，賺錢為媽媽買母親節(jié)禮物。
我興沖沖地跑到一位阿姨身邊，甜甜地說：“阿姨，您好！今天是母親節(jié)，您能不能買一份報(bào)紙，我要用自己掙的錢給媽媽買禮物�！敝灰姲⒁涛⑿χ鴱陌锬贸鰞稍X，我連聲說謝謝，并遞給她一顆糖果：“祝您甜甜蜜蜜！”阿姨笑彎了眼睛：“小朋友，繼續(xù)加油哦！”第一次賣出報(bào)紙，給了我莫大的鼓勵(lì)。
第二次，向一位叔叔推銷報(bào)紙，可還沒等我說完，叔叔說沒帶零錢，就走遠(yuǎn)了，我只好悶悶不樂地走開了。
我不氣餒，馬上又鎖定了第三個(gè)目標(biāo)。向他介紹了好一段路，終于被我的誠心打動(dòng)了，買下了一份報(bào)紙……
時(shí)間過的'飛快，馬上就要集合了。我數(shù)了數(shù)，一共賣出了28份報(bào)紙，掙了56元錢。開心地的跑去買了三朵康乃馨，送到了媽媽手里，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，感動(dòng)地說：“我現(xiàn)在是世界上最幸福的媽媽！”
這是我給媽媽的一份心意。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的鄰居是個(gè)老奶奶，老奶奶特別喜歡種花種草。人人稱她為“花仙子”。
在奶奶的`花園里，有鳳仙花、薄荷、大麗菊……還有好多花，我都不認(rèn)識(shí)呢！奶奶天天早上起來，第一件事就是看花、澆花、除蟲。無論有什么急事，她都要先侍弄好花。
奶奶最喜歡小雨，最討厭大暴雨。大風(fēng)大雨一來，花花草草都被弄得亂七八糟的，有的還死了。奶奶就在花叢里修剪花花草草，忙得滿頭大汗。
有些時(shí)候，我對(duì)奶奶說：“奶奶，您每天都照顧這些花，不累嗎？”“不累，不累，這些花可以給我除心事呢！”奶奶臉上漾滿了笑容，看出來奶奶對(duì)花用情很深呢！
奶奶不僅很愛花，就連別人家的花花草草她都會(huì)幫忙澆水呢！記得有一次，我已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒給花澆水了。雙休日，我拿著水壺準(zhǔn)備給花澆水的時(shí)候，看見奶奶拿著水壺，彎著腰，正幫我家的花草澆水呢，水沒了，奶奶就從身邊的大水桶里灌一桶，繼續(xù)澆，我什么時(shí)候來的她也不知道。
奶奶就是這樣，她像個(gè)花仙子一樣，在花叢中穿梭……
小學(xué)生的作文300字 篇3
昨天，我看“家有兒女”時(shí)，依然對(duì)一個(gè)故事記憶猶新，那個(gè)故事的題目是：父親的愛。
故事說的是一家子去旅游，他們一路都玩得很開心，尤其兒子特高興。就在爬山時(shí)，兒子和父親的鞋都破了。他們來到一家商場(chǎng)，兒子挑了一雙1080元的`旅游鞋，而他們只帶了1130元。父親為了不讓自己的心肝寶貝不開心，還是給兒子買下了，而且沒讓兒子知道自己只有50元了。因?yàn)橐粝?0元買水和備用，父親自己只好買了一雙10元的拖鞋。本來還要17元，最后他討價(jià)還價(jià)只用了10元，還是一雙同邊的低級(jí)拖鞋，并對(duì)兒子說：“沒事，拖鞋穿著還涼快些。”父親穿著拖鞋艱難地爬著山。為了不讓兒子擔(dān)心，他還邊走邊笑著。下山了，由于同邊的一支腳擠著了，腳趾被擠得腫起老高，可他還說：“沒事沒事。”
是的，父親的愛是很偉大的。父親是一本讀不完的書，給你知識(shí)，給你智慧；父親是一座巍峨的山，雄偉壯觀，讓你信賴，讓你依靠，它是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾和力量的源泉；父親又是一棵高聳的大樹，讓你依偎，給你呵護(hù)；父親是一縷燦爛的陽光，給你幸福，給你溫暖。我也有一位這樣偉大的父親。
小學(xué)生的作文300字 篇4
學(xué)校組織我們每周參加一次校園打掃活動(dòng)，有人就撇起嘴嘟噴起來：“學(xué)習(xí)那么緊張，做作業(yè)還來及，還要參加什么勞動(dòng)？”“不是有工務(wù)員阿姨打掃嗎？叫我們?nèi)ヘM不是多此一舉？”
參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎？還是讓我們來看看事實(shí)吧。我們參加了一段時(shí)間的勞動(dòng)后，老師和家都說我們變了，昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得珍惜糧食了�，F(xiàn)在從他們口中，經(jīng)常可以聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“種糧食好比種金子”這樣一些對(duì)勞動(dòng)與勞動(dòng)果實(shí)充滿感情的話。一些在家里從不動(dòng)手的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會(huì)，沒有工務(wù)員阿姨的`辛勤勞動(dòng)，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動(dòng)，需要普普通通的勞動(dòng)者，即使崗位不同，你將來從事其它工作，難道就不需要這種從點(diǎn)滴做起，勤勤懇懇、勤勞質(zhì)樸的勞動(dòng)態(tài)度嗎？
這每周一次的勞動(dòng)，對(duì)我來說，教育太深刻了，因?yàn)樗刮覀茫瑓⒓觿趧?dòng)，大有必要。
小學(xué)生的作文300字 篇5
吾偶見吾娘煮粉干，遂急求教之。
吾娘取得粉干兩捆，大、小蝦數(shù)只，咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋，蓋上鍋蓋等其沸，便放粉干于沸水中，以箸攪之，后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋，倒油砸蛋，倒入鍋內(nèi)，用鍋鏟反復(fù)翻炒，鏟入碗里。吾切其菜，吾娘加入熱水，吾放菜，翻炒數(shù)次，夾粉干與菜共炒之，繼而加蛋拌炒。頃刻，粉干即可出爐!
吾夾起雞蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夾起粉干，只聽“哧溜”一聲，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者接觸了古文，嘗試用古文來寫現(xiàn)代生活，這是很有新意也是很大膽的想法，值得鼓勵(lì)!文章寫的'是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用動(dòng)詞，將整個(gè)過程細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者，特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個(gè)重要虛詞的使用，讓整篇文章顯得古色古香，頗有古人的意思!另外，小作者將古典的語言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結(jié)合在一起，頗有一種穿越之感，從側(cè)面提升了文章的可讀性，不錯(cuò)!優(yōu)爸希望小作者能堅(jiān)持用古文進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的寫作，多練習(xí)，特別是對(duì)古文語言環(huán)境的把握，盡量剔除現(xiàn)代口語和說話習(xí)慣的影響，優(yōu)爸相信你以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步的!
小學(xué)生的作文300字 篇6
在我們班有一個(gè)頭大，腦圓，身材比較高的，在他身上有一種香香的氣味的人，他就是我最好的朋友——謝禹川。他可是我們班上的"四大天王”之一，因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博，博覽群書，在班上號(hào)稱"書呆子
說起他的愛讀書，特別是愛讀課外書的`故事，那可是三天三夜都說不完的。比如：說起他每天帶他自己訂的課外書，就會(huì)令人頭花眼亂。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他就帶了好幾本關(guān)于科學(xué)和名人的書。而別的同學(xué)，個(gè)個(gè)都去看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽了。我看到班上只有他一個(gè)人，就對(duì)他說：“你怎么不去看比賽呀，可激烈了。”可他卻說：“等我看完這些書再去。（其實(shí)他早就已經(jīng)讀完了這些書。）”
但是他卻有一些不好的習(xí)慣，比如：上課咬手指，上課發(fā)呆，咬筆頭等不好習(xí)慣。記得有一次，謝禹川在邊咬筆頭，邊發(fā)呆。老師看了他，就說：“謝禹川呀，筆頭有那么好吃？”謝禹川沒聽到，老師又說："謝禹川呀，筆頭有那么好吃？”謝禹川才發(fā)覺，臉都紅了。
這就是我最好的朋友，他可真可愛。
小學(xué)生的作文300字 篇7
聽，那簌簌落下的樹葉聲；看，那農(nóng)田里一片繁忙的景象；聞，那果園里成熟的果實(shí)的香氣。這就是我家鄉(xiāng)的秋天。 秋雨，頑皮的雨染黃了翠綠的樹葉，給樹葉換上了一套新裝，葉子們便紛紛笑著跳著，擁入了大地的懷抱，給地面披上一件金黃的披風(fēng)，隨著秋風(fēng)到來，飄舞著條條金黃的絲帶。 秋風(fēng)，你是位郵遞員，給農(nóng)民們送來秋的信件，給農(nóng)民們帶來秋收的信息，秋風(fēng)所到一處，一片金黃，一片秋收的繁忙的景象。大片的玉米地里，有的農(nóng)民拿著鐮刀，有的挎著籃子，有的著農(nóng)用車，他們忙得不亦樂乎，辛苦了一年，終于盼到了今天，終于等到了望眼欲穿的秋風(fēng)送來的信，辛苦的農(nóng)民得到了回報(bào)，田地里機(jī)器聲、歡笑聲混在一起，譜成了一曲豐收的交響曲；農(nóng)民的笑臉，金黃的莊稼，形成一幅秋畫。傍晚，太陽在山頭上招喚農(nóng)民們回家去，忙活了一天的農(nóng)民們?cè)谇镲L(fēng)的陪伴下，說笑著往家趕。高興的喝起了酒，哼起了小曲，一片和諧之光籠罩著整個(gè)村子，秋風(fēng)，你真是個(gè)功臣。 隨處可見的'是豐收的景象，果園里，紅紅火火，是蘋果在渲染秋天的濃墨重彩，大片大片的紅紅的山楂，黃燦燦的梨，滴香流飴，勝過瑪瑙珍珠；還有土花生、紅薯早就按奈不住興奮跳進(jìn)我們的菜籃子里啦。
小學(xué)生的作文300字 篇8
在這次錯(cuò)別字調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄，餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，難道你不覺得這種現(xiàn)象很可悲嗎？我可以鄭重地告訴你，的確是這樣的`。
記得有一天，我和我的朋友去清潔去打掃衛(wèi)生，在打掃樓梯時(shí)，看見樓梯的前面寫了“禁止町車”，我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識(shí)。我的一個(gè)朋友說：“禁止停車”中的“�！弊质遣皇菍懗闪恕邦弊帧Ｎ铱戳丝凑f：“好像是，不過這個(gè)字?jǐn)[在這里很久了，來來往往的人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜�，“�！弊中W(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫的�！薄拔铱词谴蠹也幌胝腥鞘露��！绷硪粋�(gè)朋友說道。我聽了生氣地說：“難到任由錯(cuò)別字在我們生活中泛濫嗎？難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個(gè)朋友聽了沒說話，低著頭沉思。我和我的倆個(gè)朋友找來了一些東西把招牌上的“町”字改成了“�！弊帧�
聽說這件事后，你可能會(huì)說：“我們不是圣人，所以我們把寫錯(cuò)了是可以原諒的”�？墒谴蠹蚁脒^沒有，路過你認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，那個(gè)那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎？
同學(xué)們，讓我們大聲的呼喊：我們不需要錯(cuò)別字！
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