成長(zhǎng)的作文[精品6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”

　　在這一片黑暗的時(shí)候，是誰(shuí)，是誰(shuí)用光明的利器劃破長(zhǎng)空，劃出一道道通往光明的口子？又是誰(shuí)“橫眉冷對(duì)千夫指”？又是誰(shuí)發(fā)出了“我以我血薦軒轅”的熱烈愛(ài)國(guó)之語(yǔ)？自然是他——魯迅先生。他曾一心求醫(yī)，為了拯救多苦多災(zāi)的人民�？僧�(dāng)他看見(jiàn)那些麻木的，那些眼睜睜目睹著自己國(guó)人被屠殺卻還拍手叫好的人時(shí)，他選擇了棄醫(yī)從文。他是如此的心痛，他是如此的懊悔，他知道了問(wèn)題所在，是人們麻木的靈魂。所以他開(kāi)始了創(chuàng)作，開(kāi)始了挽救人們靈魂的征途。

　　她說(shuō)：“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”她是名女子，所身處的環(huán)境是腐朽動(dòng)蕩的清朝。一名女子，本該在深閨中日練女紅，學(xué)習(xí)琴棋書畫，本該是擁有一顆七竅玲瓏的心的……可是她秋瑾卻恰恰相反，她拋棄了女人家的那些東西，懷著一顆赤誠(chéng)、肝膽，甚至比男子還要?jiǎng)偭規(guī)追值男�，加入到了革命運(yùn)動(dòng)中去。她是愛(ài)國(guó)、剛毅的女英雄“花木蘭”，也是那個(gè)時(shí)代女性反抗的代表。她不是這千古來(lái)的第一位女英雄，卻是這千古來(lái)最令人敬佩的一位。時(shí)光帶走了她的生命，卻帶不走“秋瑾”這一個(gè)美麗的名字。

　　可還記得風(fēng)波亭上的.那人？他的“莫等閑、白了少年頭，空悲切”此話真是婦孺皆知�。∷�胸懷熱血，一心報(bào)國(guó)；他領(lǐng)兵抗金，奮不顧身；他一首《滿江紅》，留下了多少鏗鏘之詞……“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅”，這就是岳飛，一生只追隨自己的國(guó)家，懷著一顆忠貞之心的他，將會(huì)被載入史冊(cè)，名垂千古！

　　教會(huì)了我如何愛(ài)國(guó)的，正是這些文人騷客。人不能忘本。就算是利益當(dāng)頭，就算是小家遇難，就算是大戰(zhàn)一觸即發(fā)！他也應(yīng)該始終地記得：我是中國(guó)人，國(guó)就是我的家，我要愛(ài)它。

　　一個(gè)人最重要的器官是心臟，一個(gè)人最偉大的情懷是愛(ài)國(guó)。國(guó)家好比心臟，它可以沒(méi)有你，可你絕對(duì)不能沒(méi)有它！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，每一步都包含了家人的關(guān)心、欣慰和淚水。在這些足跡的背后都有許多酸甜苦辣，像一首悠揚(yáng)的長(zhǎng)詩(shī)，回味在我的心間。

　　20xx年3月27日，在這平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的，這一天是用信念凝成的，因?yàn)槟赣H用生命把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。

　　20xx年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牽著我走進(jìn)了幼兒園，這一天，我認(rèn)識(shí)了許多人，偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這是在姥姥的手上長(zhǎng)大的。

　　20xx年，我成為了一名小學(xué)生，我終于從綠領(lǐng)巾走向了紅領(lǐng)巾，家人為我感到自豪。“貝貝，你慢點(diǎn)跑，你看這是綠燈，你這樣多危險(xiǎn)啊!”姥爺一把把我抓住，嚴(yán)肅的`說(shuō)。到了學(xué)校門口，姥爺又交代了：“貝貝，放學(xué)別亂跑，在門口等著姥爺，老爺來(lái)接你�！崩褷斦f(shuō)完這句話時(shí)，我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這是在姥爺?shù)膰Z叨聲中長(zhǎng)大的。

　　進(jìn)入了叛逆期，母親說(shuō)這個(gè)好，我偏要說(shuō)不好，母親說(shuō)今天天氣冷要多穿點(diǎn)，我偏不聽(tīng)。每天在和母親的爭(zhēng)吵聲中度過(guò)，母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去，給了我一記耳光，我含著淚，沖他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房門被我狠狠地關(guān)上。這是在母親的淚水中長(zhǎng)大的。

　　每一個(gè)故事都是成長(zhǎng)的歷程，如今，我真的長(zhǎng)大了嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期的第九周，我們?nèi)ボ饺貐^(qū)素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期兩天半的體驗(yàn)活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，知道了父母為我們付出的努力，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要，還知道了許許多多，其中令我印象最深的是“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。

　　我們先組成了8個(gè)小隊(duì)，再由2個(gè)小隊(duì)組成一個(gè)中隊(duì)，我是2中隊(duì)的。老師讓我們選出兩位同學(xué)做領(lǐng)袖，游戲規(guī)則是：每中隊(duì)的隊(duì)員必須依次從1到84報(bào)數(shù)，先報(bào)完的隊(duì)為勝利，途中不得嬉戲、打鬧與拍手、跺腳，否則算犯規(guī)，犯規(guī)或輸了后要讓領(lǐng)袖上去做俯臥撐，第一次10個(gè)，第二次20個(gè)，第三次40個(gè)，以此類推。做完后要帶領(lǐng)本隊(duì)隊(duì)員向其他隊(duì)說(shuō)：“恭喜你們獲勝！”游戲開(kāi)始前，我心想：不就是報(bào)數(shù)嘛，這有什么難的？沒(méi)想到，要不就是男生們一激動(dòng)犯了規(guī)，要不就是哪位同學(xué)開(kāi)小差導(dǎo)致我隊(duì)?wèi)K敗。讓可憐的'領(lǐng)袖每局要做的數(shù)量直線上升。終于，當(dāng)她們要一次做完160個(gè)時(shí)，教練“看不下去”了，讓她們回到位子上。我看到她們的眼睛都紅紅的，淚水禁不住涌上了我的眼眶。

　　教練在臺(tái)上說(shuō)：“你們想過(guò)沒(méi)有，領(lǐng)袖是為了你們而去做俯臥撐，他們?cè)跒槟銈兂袚?dān)責(zé)任，可生活中僅僅只有他們?cè)跒槟銈兂袚?dān)嗎？還有你們的……”那一刻，我的眼淚噴涌而出，是呀，不僅僅是她們，還有我們的爸爸媽媽、老師同學(xué)、外公外婆……當(dāng)我們想要甚至是渴望某樣?xùn)|西時(shí)，是不是只顧自己的欲望而忘記了別人要為你付出代價(jià)？是不是因?yàn)闆](méi)有滿足你而躺在地上大哭大鬧？是不是……記住，不要忘記了別人為你付出的努力。

　　從這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理：做事前要想清楚，要努力讓自己多作貢獻(xiàn)，少讓別人為自己承擔(dān)責(zé)任。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，你慢慢飛。螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，你慢慢飛。螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，你在想念誰(shuí)？”

　　不知不覺(jué)，我又一次哼起了兒時(shí)的歌，童年時(shí)的小院夏日傍晚的清涼如同一條緩緩的小溪流到我的心田……

　　樓上的小哥哥又一次地放飛他的紙飛機(jī)，他的夢(mèng)想是宇航員；隔壁的胖妹妹又穿上她的花裙子，她的夢(mèng)想是成為童話中的公主；對(duì)門的憨弟弟也套上了他那身肥肥大大的“警服”，拖著鼻涕到處嚷：“我是警察！我是警察！”三樓那個(gè)人們口中的傻孩子正呆呆地吹著泡泡，那五彩斑斕的正在飛起，飄滿了這不大的院子……我笑著與他們嬉戲，和他們做著同樣美麗的夢(mèng)：在一個(gè)悠閑的下午，成為作家的我，正悠閑的喝著下午茶。

　　然而，如今，一切都留在了那個(gè)不大的小院里，停留在紙飛機(jī)、公主裙、“警服”和五彩泡泡里，停留在那個(gè)美麗而又殘酷的童年里。因?yàn)�，在偶然的某一天，我長(zhǎng)大了，我突然明白，自己不過(guò)是一個(gè)平凡得可以用平庸形容的人。作家，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)幻想。

　　我選擇了把童年留在記憶里，長(zhǎng)大后的我，回首看看懵懂的自己，傻得讓我自己心酸。

　　轉(zhuǎn)瞬，我十二歲了。

　　可我還是無(wú)法控制自己做著作家的夢(mèng)：在一個(gè)悠閑的下午，成為作家的我，正休閑的喝著下午茶。夢(mèng)醒了，我正埋在作業(yè)堆里。我迷失了童年，迷失了童年時(shí)的自己。我找不到自己的方向，而在既定的生活道路上，卻沒(méi)有我想要的東西。在我迷茫的夢(mèng)里，我只能徒然地一次次見(jiàn)到螢火蟲(chóng)的隱隱的光。

　　我后來(lái)的日子里，我漸漸接受了一個(gè)個(gè)浪漫的幻想破滅的現(xiàn)實(shí)。我更加堅(jiān)信自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成熟。那個(gè)悠閑自得的作家，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里罷了。

　　沒(méi)想到，是一只螢火蟲(chóng)改變了我。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，我又沉浸在螢火蟲(chóng)光的夢(mèng)幻里，成為作家，正悠閑地喝著下午茶。三樓的那個(gè)傻孩子，不見(jiàn)歲月的增長(zhǎng)，不知從哪里捉了一只螢火蟲(chóng)。他孩子般地小心翼翼地捂在手里，透過(guò)指縫邊看邊快樂(lè)地跑著跳著叫著。他是天下最快樂(lè)的人吧。我正這么想著，卻看見(jiàn)他一不小心摔倒了，他手中的那只螢火蟲(chóng)從他手中飛起，閃著迷人的流光，漸漸向遠(yuǎn)處飛去。我正在為那個(gè)傻孩子遺憾，想著他一定會(huì)大哭大鬧的�？晌覅s分明看見(jiàn)他并沒(méi)有哭，而是從地上爬起來(lái)，沒(méi)有顧得上拍打身上的'灰塵就追向那只流螢。他的動(dòng)作并不協(xié)調(diào)，跑起來(lái)直打趔趄，可是他卻跌跌撞撞地向著那只流螢追去。

　　傻孩子踉蹌的背影讓我一下子從自己的夢(mèng)想里醒來(lái)，人們口中的傻孩子都知道努力地去追求自己想要的東西，為什么我卻總是沉溺在自己紡織的夢(mèng)幻里？

　　夢(mèng)想要想成真，一定先要從夢(mèng)中醒來(lái)。而醒來(lái)的那一刻，我才知道，原本以為已經(jīng)成大的自己是多么的幼稚可笑。

　　然而，我沒(méi)有嘲笑自己，因?yàn)槲仪逦�地再一次看到自己的世界里，有一只巨大的螢火蟲(chóng)，閃著明亮的光，不停地向前飛去……

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　母愛(ài)就像一盞點(diǎn)燃的燈火，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖我的心。

　　有一天，我在教室里上課，突然，我頭痛，嗓子也痛得直冒煙，豆大的冷汗從額頭不停的流下來(lái)。媽媽接到老師打的電話，急忙三步并作兩步跑來(lái)學(xué)校接我。一路上，媽媽不停地問(wèn)：“寶貝，好些了嗎？"我有氣無(wú)力地說(shuō)：我頭疼，難受死了！'回到了家，媽媽就把我抱到床上，從藥箱里拿出體溫針幫我量體溫：”呀！都燒成這樣了！”媽媽一會(huì)兒幫我用濕毛巾扶額頭，一會(huì)兒喂藥給我吃，一會(huì)兒遞給我一杯溫水喝，還問(wèn)：“寶貝，好些了嗎？”

　　媽媽為我忙了一個(gè)晚上，我的燒終于退了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，但她自己已經(jīng)累得精疲力盡了。不知不覺(jué)我迷迷糊糊地睡著了。

　　半夜，我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽睡在我的旁邊，頭發(fā)已經(jīng)凌亂地貼在了臉上，頓時(shí)，我心里酸酸的。

　　為了讓我有一技之長(zhǎng)，三年來(lái)，媽媽每個(gè)周末都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻得送我去學(xué)琴，盡管媽媽不會(huì)五線譜，但是她每天晚上都會(huì)安靜的坐在我旁邊陪我練一個(gè)小時(shí)的琴。漸漸的我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，對(duì)我說(shuō)：”鋼琴基礎(chǔ)練得很扎實(shí)，曲目流暢，完整�！焙髞�(lái)，我還參加了肖邦、伯牙獎(jiǎng)等鋼琴大賽，還拿到了，優(yōu)秀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我也如愿的通過(guò)了全國(guó)五級(jí)考試。當(dāng)評(píng)委老師把沉甸甸的`獎(jiǎng)牌和證書送到我手上的時(shí)候，我深知，這成績(jī)是這三年媽媽陪我一路走來(lái)，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，包含著媽媽多少的心血和汗水。

　　母愛(ài)比海還深，比天還大。我愛(ài)你，媽媽！

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識(shí)，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長(zhǎng)大的。因?yàn)椴蛔R(shí)字，只能聽(tīng)媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光��！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽(tīng)媽媽繪聲繪色的給我講童話故事。《365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。

　　6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開(kāi)始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識(shí)童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說(shuō)動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對(duì)閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。

　　二年級(jí)時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀�！稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》、《蘋果樹(shù)上的.外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽(yáng)光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì)捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂(lè)趣。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來(lái)越廣。四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒老師的純美小說(shuō)。在這些書中，讓我了解了動(dòng)物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無(wú)窮。尤其在《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那深深的母愛(ài)呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對(duì)它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會(huì)隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場(chǎng)竊書記呢！

　　三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長(zhǎng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛(ài)的四眼兒》、《樹(shù)葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評(píng)。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來(lái)都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號(hào)，還當(dāng)上了小博腕兒呢！

　　如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國(guó)演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。

　　時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過(guò)。書香一路陪伴，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

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