[經(jīng)典]讓我們蕩起雙槳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讓我們蕩起雙槳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓我們蕩起雙槳作文1

　　“六一”前夕，我和同學(xué)們一起來(lái)到日夜盼望的森林公園——茱萸灣公園游玩。

　　首先，我們來(lái)到鶴園，看到了許多種鶴：丹頂鶴、黑頸鶴、灰鶴、蓑羽鶴等。在導(dǎo)游的.指引下，我們來(lái)到剛開(kāi)發(fā)的旅游點(diǎn)——竹筏漂流。我看著竹筏，心想：就這幾根竹子能載得了我們幾個(gè)人？在導(dǎo)游的安排下，我和其他三位同學(xué)第一批乘竹筏。我迫不及待地穿好救生衣，在大人的攙扶下，踏上竹筏。剛上去時(shí)，竹筏左右微微搖動(dòng)，我害怕得閉上眼睛哇哇直叫。過(guò)了一會(huì)，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，咦！老人撐著竹篙，竹筏前進(jìn)了。我們四人兩兩背靠背坐在小竹凳上，一動(dòng)不動(dòng)，生怕掉進(jìn)河里。漸漸地，我們膽子大了，站起來(lái)，左右搖晃著竹筏，唱起了《讓我們蕩起雙槳》，我們還摘到了紫黑色的桑葚果，塞進(jìn)嘴里，甜甜的。不知不覺(jué)竹筏到岸了，我們戀戀不舍地上了岸，離開(kāi)了茱萸灣。

　　以后，我一定還要到茱萸灣，感受水中的快樂(lè)！

讓我們蕩起雙槳作文2

　　星期一上午的音樂(lè)課，讓我難以忘懷。

　　記得那天上午，我們?cè)趯W(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》，唱著唱著，我突然想起了今年暑假，我們一家人去北京北海公園的場(chǎng)景：我們坐在船上，小船兒推開(kāi)波浪，水平如鏡的北海海面上倒映著美麗的.白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。我動(dòng)情地唱起了這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”，不知怎么回事，湖里那色彩斑斕的錦鯉，越出波光粼粼的水面，游到船邊聽(tīng)我歌唱……

　　回憶總是那么美好。要是時(shí)間能逆流就好了，那美麗的北海公園，有高大雄偉的白塔，有愈發(fā)繁茂的綠樹(shù)，有幽深的小徑，還有那波光粼粼的海面……這一切是多么讓人流連忘返�。�

　　我真想再次到北海公園走一走，看一看，去欣賞一下那美麗的風(fēng)景。

讓我們蕩起雙槳作文3

　　夏天，小紅、小蘭和小明到郊外游玩。

　　他們來(lái)到了云龍湖，小紅看到了水邊有一條船，就說(shuō)：“我們?nèi)�劃船吧！”小蘭和小明一同說(shuō)：“好！”然后，他們就上了船。

　　他們一邊劃船一邊欣賞荷花和荷葉，三人不由自主地就唱起了：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”有一條小魚(yú)從水里冒出頭來(lái)，它好像在說(shuō)：“你們唱得好好聽(tīng)哦！”

　　他們又聊起天來(lái)了，小紅指著一朵荷花說(shuō)：“你們看，荷花像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞�！毙∶髡f(shuō)著小紅手指的地方看過(guò)去，看到了那朵荷花，小明高興地說(shuō)：“你說(shuō)的`太對(duì)了！你看，它的荷葉像一把大雨傘�！毙√m笑著說(shuō)：“這兒的風(fēng)景可真美呀！”

　　他們的這次云龍湖之旅真是太完美了！

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