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關(guān)于讓的作文（優(yōu)選）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讓的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讓的作文1
追求就是勇往直前，就是義無反顧。--題記
陽光透過窗戶，毫無保留的照射在那個翩翩起舞的白衣少女身上。它如同一只蝴蝶破繭而出，在自己的追夢舞臺上向觀眾展現(xiàn)自己夢想綻開的花朵。
追求就是勇往直前。五年前因看見電視中舞者優(yōu)美的表演而使他找到生命的方向與夢想，她毅然的選擇舞蹈專業(yè)班，即使等待她的是痛苦與煎熬的歲月。
追求就是義無反顧。第一次練習拉韌帶時經(jīng)脈處傳來的刺骨疼痛通過血液流動深深的烙在了她的心尖。但追求是生命有力的脈搏，追求夢想的信念使她緊咬著已冒出血絲的嘴唇。她蒼白的臉與血紅的唇無不令老師與同學(xué)擔憂，但她只是搖搖頭，倔強的做到自己的最大限度。
同學(xué)們都笑她太天真，因為做韌帶練習沒必要如此認真，老師不會過于檢查，但在她眼中，只有義無返顧的追求，夢想之花才會綻放。
四季輪回，冬季讓人感到大地萬物寂靜的神秘。她披上厚實的外套如往常一樣走向舞蹈室。因為天還未亮，路上一片寂靜，只有雪花打落在枯枝上的聲響，在四周漆黑的環(huán)境下，一排潔白的雪花頓時吸引了她的眼球，她抬頭一看是一枝梅花白色的'花瓣如玉一般精致的鑲嵌在梅枝上。她的身上壓滿了積雪，淡雅不到她追求的夢想。她想到了自己，自己的夢想：或許自己周圍也如現(xiàn)在死寂，但是自己的夢想會像梅花一般打破沉寂。想到這里，她的心不禁沸騰了起來，快步奔向舞蹈室。
追求是青春飛揚的旋律。五年的舞蹈練習終于有了展現(xiàn)成果的一刻，只要自己入選就有資格代表學(xué)校參賽為了入選，早在一周之前，她就開始苦練，為的就是向人們展示自己的夢想之花。它如同破繭而出的蝶向人們訴說著自己的故事，向人們展示自己夢想綻放的花朵。
也許這一刻的快樂傾注了她五年的汗水，但她無悔，因為追求是勇往直前，是義無反顧，是青春飛揚的旋律。
關(guān)于讓的作文2
兩位和尚的對話，讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了，還是棉被把人給暖熱？其實這就如同在我們社會上一樣，是人把社會變得更有暖意還是社會的存在使人變得更有正能量。我認為，兩者應(yīng)是相互作用的，但最重要的還是自己的內(nèi)心，只要內(nèi)心擁有一份對自己所從事的工作的積極向上的能量，那便能“廣度眾生”。
讓自己擁有正能量，做好自己的事。在當今社會，每一個人的存在都有其存在的價值，但如何使自己發(fā)揮自己最大的價值，還是應(yīng)靠自己內(nèi)心的熱能量。如同“最美司機”吳斌一樣，或許他每天的'工作就是負責運送乘客，有時乘客人會很少，難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎？他在自己的工作崗位上，發(fā)揮了最大的價值，保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量，做好自己的事。他的行為，讓溫暖如流水般劃過每個人的心靈。
讓自己擁有正能量，是由自己決定的。每個人都擁有正能量，但其是否被點燃，只有自己內(nèi)心知道。無論別人再怎樣感化，如果心中沒有那一份熱情，始終就不會溫暖。全國道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎(chǔ)上還“廣度”他人。這正是因為他自己內(nèi)心那份熱能量一直存在且點燃著。他沒有身價百萬，可能不被太多人所了解，但他還是做好了自己，讓自己的人生價值煥發(fā)出無窮魅力。
讓自己擁有正能量且永不停息。每個人一生都可能會擁有好幾份工作，但我相信你能真正做好的，是因為你對它傾注了能量與心血。其實不在于你擁有多少金錢與權(quán)力而在于你是否堅持了下來的那份熱情。多少“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”不是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著自己的能量，把自己的正能量傳遞給他人？所以擁有正能量還要在于能否堅持下來，永不熄滅的熱量。
作為高中生的我們，更要讓自己擁有這份正能量，擁有自己對學(xué)習的熱情，或許現(xiàn)在的我們“廣度不了眾生”但在將來也一定會為自己的生活增添一份價值。在自己應(yīng)該在的位置上，擁有正能量，且積極的帶動他人一起散發(fā)正能量。我想，社會就會變的更溫暖，能量就會在社會和人之間相互依存。即使在冬天，也會有一份正能量在每個人心中燃燒。做好自己，實現(xiàn)最大的價值。
關(guān)于讓的作文3
誠信，是每個人應(yīng)有的道德禮儀;誠信，讓人倍感溫暖;誠信，讓生活變得更美好。
記得有一次，媽媽把錢給了我，并讓我去買菜。我欣喜地答應(yīng)了，到達超市以后，里面是一陣一陣的吵鬧聲，正值中午時分，人們都在為晚餐做著準備呢!我順順利利地買到了幾樣菜：小白菜、排骨、雞蛋……此時，我心里想：只剩雞翅沒有買了，趕緊買了就回去吧。于是，我來到一個賣雞的老爺爺攤位前，對老爺爺說：“老爺爺，給我來兩斤雞中翅�！崩蠣敔斠荒樜⑿Φ卣f：“好，我這就給你拿，小朋友，稍等一下�！蔽业攘艘粫䞍海蠣敔斈贸隽艘淮u中翅過來，說道：“這可是最好的雞中翅啊�！蔽遗d奮地說：“好嘞，多少錢呢?”“38塊錢�！崩蠣敔斘⑿Φ卣f。我從口袋里拿出了50元遞給了老爺爺，他那雙長滿老繭的手接過了錢，然后從箱子里拿出零錢遞給我。我收了以后，便和老爺爺告別了。
走出門口，我無意中發(fā)現(xiàn)了手中的零錢竟然是20塊，也就是說老爺爺給我多找了錢。此時，我的心里冒出了一個想法：老爺爺多給的錢，我可以買好吃的啦!想完，心里一陣竅喜!
回到家，我把菜給了媽媽，還把買菜的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽完以后一臉嚴肅地說道：“你怎么可以多收老爺爺?shù)陌嗽X啊，那是老爺爺辛辛苦苦攢來的錢，你快點還回去。”我連忙辯解說：“那是老爺爺不小心多找給我的，不是我故意多收他的。況且，這多出的錢，我也可以去買自己想吃的'呀�！蔽揖篃o半點愧意地說道�！安恍校銘�(yīng)該懂得“誠信”一詞的意思，并付諸行動!”媽媽義正言辭，不容商量!頓時，我醒悟了：對啊，誠信是每個人應(yīng)有的道德底線!我立刻說道：“好的，我這就去還給老爺爺!”說完，便急匆匆地跑向了超市。
看見那個老爺爺在收拾東西，我立馬跑了過去，對老爺爺說道：“老爺爺，您剛才找我的錢，其實多找了八元錢，現(xiàn)在我還給您了。”老爺爺抬頭一看，一臉驚訝地說：“哦…是嗎…呵呵，謝謝，你真是個好孩子�！蔽矣悬c不好意思地說：“不客氣的，誠信是一個人該有的道德，我將錢還給您，我也積累了一份愛心�！闭f完以后，我便蹦蹦跳跳地回家了。
誠信讓生活更美好。從這件事當中，我深深地領(lǐng)悟到了媽媽的教誨，同時感受到了誠信是一種使人快樂的生活禮儀!
關(guān)于讓的作文4
人的一生中，要經(jīng)歷無數(shù)的事，總有那么幾件事讓人為之感動，然而，讓我感動的卻是那平凡得不能再平凡的舉動。雖然不是什么壯舉，卻深深撼動了我的心。
這一天，我照例去補習班，因為拖拖拉拉，快要遲到了，于是飛奔在去補習班的路上。騎得挺好，突然“嘎嘣”一聲，正在我“千萬火急”的時刻鏈條掉了，這不是雪上加霜嗎？我一邊無助地環(huán)望四周，一邊唉聲嘆氣：這回完了，英語補習老師一定會訓(xùn)斥我并且罰站，然后將是一群同學(xué)的嘲笑與譏諷。我沮喪極了，推著自行車，走在路上，突然，一個身影映入我的眼簾：一個衣衫襤褸的老爺爺，還拿著一個破碗，這種場景一看到我就心生厭惡，本來心情就不好，現(xiàn)在心情更加煩躁，我走得有些快了。不知怎的，那之前站在公共垃圾桶旁的老爺爺忽然不見，我先是疑惑，后來想：管他干什么？干我什么事？還是快走吧！再不走我就真完了！我嘆了口氣，繼續(xù)向前走去。
突然，不知是誰在后面叫了一聲，我下意識地回了回頭，看到的`正是剛才消失不見的老爺爺！老爺爺拿著一跟棍子，我回頭看了一下，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)走，那老爺爺趕上來說：“等下！前面那位小姑娘！”我轉(zhuǎn)過身，想看看這個人到底要干什么。只見他拿著根竹棍，一邊還說道：“看你鏈條掉了，又穿著校服，一定是去補習的吧？肯定很慌，幫你修修，馬上就好�！�
只見那如枯枝的手把我車上的鏈條一扒，“好了！”我踏上踏板，望著老爺爺，想要表達我的歉意和謝意。可卻找不到老爺爺?shù)纳碛�，回頭一瞥，才看見老爺爺已經(jīng)走遠，朝另一個方向離開。我心里說：“謝謝您，老爺爺！我錯怪您了，對不起！您真是雪中送炭呀！”
這雖然不是什么驚天動地的壯舉，只是平凡得不能再平凡的芝麻事，卻感動我，老爺爺那不圖回報，樂于助人，無私奉獻的精神值得我們學(xué)習。這，讓我感動。
關(guān)于讓的作文5
西方有個傳說，眾神之王的宙斯把一個魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開。然后潘多拉出于好奇，不聽勸告打開了魔盒，結(jié)果一切災(zāi)難飛了出來，人類面臨著滅絕的危險。萬幸的是，潘多拉及時關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣?xùn)|西——“希望”。正因為“希望”，人類重新獲得了新生。
這個故事告訴了我們，希望對每個人都是重要的。“有健康即有希望，有希望即有一切。”沒有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒有希望也是決不可能的。
希望是生命的靈魂。一個人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來源于他對自己的強大希望。英國著名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻。希望使人面對人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。
希望是心靈的燈塔。一個人有了希望，就有了前進的方向與動力，使人不至于像一只無頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個方向鉆。
希望是成功的向?qū)�。周文王被拘禁時創(chuàng)作了《周易》；屈原被放逐時寫成了《離騷》；在左丘明失明時創(chuàng)作了《左傳》。他們每個人不都是靠著內(nèi)心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎？有危機才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。
回顧歷史，那些偉人都實現(xiàn)了自己的夢想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動的希望，就能獲得成功嗎？
不，當然不行。如果希望只是中看不中用的'珠寶，那么再艷麗也沒有實用價值。就像一個哲人說的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽；只有用汗水澆灌，才會開出希望之花；持之以恒，希望之花才會結(jié)出成功的果實�！睘橄Ｍ吨T實踐，才能讓希望成為現(xiàn)實。
希望，使我們在風口浪尖不再膽怯，使我們面對黯淡歲月時依舊從容，使我們掌握前進的方向堅定不移地駛向成功的彼岸。沒有希望，生活將無法繼續(xù)，學(xué)習也將毫無樂趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應(yīng)當活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結(jié)出成功的果實。
關(guān)于讓的作文6
我，姓申名佳禾字不詳，號馬虎。生于20xx年，12月5日，是在龍尾巴上出生的孩子，也是名副其實的千年娃娃。
生性豪邁，凜然大義的我，不拘小節(jié)，也馬馬虎虎。自認為文筆不錯，但老媽總嫌我錯別字太多。一米六二的個兒，一看這年齡，我就是活版穆桂英，不過穆桂英可沒我大意，不然怎能三擒楊宗保，大戰(zhàn)佘太君？
就這馬虎，可讓我痛了很久呢！
身為老師的老媽，已經(jīng)完完全全融入了“老師”這個行業(yè)，每個周末都會給我出一套本周復(fù)習題。我可必須一接過試卷，提筆就做，一點兒也不能含糊。
做好基礎(chǔ)題，交卷。
只見老媽端著她那小巧玲瓏的咖啡杯，一手捏著那個早已被她嘴皮打磨得發(fā)光的小勺子，平靜地望著躺在桌上的卷子，就像一位醫(yī)生面對早已爛熟于心、毫無風險的手術(shù)一樣的神情，一邊看，還一邊點頭，嘴角微微上揚。一個常勝者又一次戰(zhàn)勝對手的面容，而手里的勺子還在不停地攪動著杯里那近似黑色的液體。一縷縷白色的霧氣從杯子里飄了出來，在老媽臉前徘徊。在那若隱若現(xiàn)的霧氣中，似乎看見老媽那慢慢往下滑的嘴角，透過白蒙蒙的眼鏡片，我還看見了老媽眼睛里，那團熊熊烈火正在燃燒。
“砰！”咖啡杯一下子被老媽狠狠地放在了桌上。老媽不心疼她那咖啡杯了，一定是我的錯誤極大�！扳�，怦，怦……”我的心跳一下子被老媽這狠狠的舉動，嚇得加快了兩個碼。
“申佳禾呀！我跟你說過多少次了，句子寫完要打句號！縮句不能把句號也一起縮掉！英語的句號是個小點，漢語的句號是個小圈圈！這個……”只見老媽嘴皮一張一合，一張一合，一句話出來了，一段話出來了，終于說完了。不過，最后那句話卻給了我一個當頭棒：“把板子拿過來�！�
家里那塊板子，一尺多長，烏黑烏黑的，全牛骨質(zhì)地。原本是老爸從九寨買回的紀念品，不知啥時成了媽媽的家法。
望著老媽手中的牛骨板子，伸出了平時寫字吃飯用的.右手。因為老繭多，好得快！
“啪——”
“啪——”
兩道寸把長的紅印交錯的鑲在了我的手掌中心。
就是這次打，可讓我記住了“句號”——一個小小的圈圈。每次句子寫完，作文寫完，我都要認真地畫上一個完美的小圈圈。
希望我的人生也猶如這作文中的句號一樣，有著一個個完美的故事。
關(guān)于讓的作文7
讓，是一種行動上的美德。學(xué)會謙讓別人，就是學(xué)會了善待自己。美國著名學(xué)家野口英世曾說過：“謙讓別人就是處世之道。”它還可以讓人與人之間相處得更融洽，更是一種不可缺少的禮貌。
小時候，我去姥姥家串門，我坐在后院的楊樹下看景，表弟從屋里跑出來，嘴里嘀咕著什么。他這次又在干什么呢？我心想。當他走到我身前時，我隱隱約約看到他手里拿著什么，我定睛一看，他拿的是我新買的一個玩具！我“騰”地一下站起來，心想：我可不能讓他玩。我一個箭步?jīng)_上去把玩具搶了回來，快步走回屋里。表弟先是一聲不吭，愣了一下，伸手發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)兩手空空，才嚎啕大哭起來。媽媽聽到哭聲趕忙跑了過來，問我弟弟怎么了，我憋著不說話。當媽媽去詢問表弟時，我也忍不住哭了出來，拿著玩具跑進臥室里，趴在床上哭。
到了晚上，媽媽向我交代：“弟弟比你小，你應(yīng)該讓著他�！蔽业÷幕貞�(yīng)著：“哦�！�
現(xiàn)在我們都長大了，我十一歲了，表弟也已經(jīng)七歲了，時光匆匆，我們再次來到姥姥家聚餐。我們在桌子上吃著飯，表弟忽然把菜夾到我碗里來，讓我多吃點，我愣了愣，也讓他多吃點，我們倆相視一笑，一股暖流涌上我心頭，感覺自己和表弟都成長了，懂得謙讓了。
除了在家里，還有一次是我在公交車上看見的讓。
一次，我和媽媽坐公交車去豐臺花園，一個叔叔理直氣壯的占著老人專座。有一個拄著拐杖的老爺爺上了車，看見沒座位，只好去扶門把手。不知怎的`，司機師傅來了個急剎車，車上的人們都一驚，老爺爺差點摔倒。志愿者連忙去扶老爺爺，并回頭帶著怒氣的跟那個占用老年人專座的叔叔說：“先生，您做的是老人專座，能不能讓老人坐在這�！倍@位叔叔不僅沒有搭理，還閉上眼睛，裝作沒聽見。這位叔叔的行為傳來一車人的不滿。嘈雜的人群中，忽然聽見一聲：“爺爺，您坐我這里吧，我到站了！”原來是一個姐姐說的話。姐姐站起來，攙扶著老爺爺坐上座位，自己站到門前。到站后，我和姐姐都下了車，卻發(fā)現(xiàn)姐姐并沒有到站，只是給老爺爺讓一個車位，而犧牲自己的時間。
這兩件事，讓我明白了“讓”是個人內(nèi)心的修養(yǎng)。這種禮貌，是文明中不可缺少的一部分。
關(guān)于讓的作文8
在所有的過錯中，人們最易于原諒的就是懶散�！}記
每個人都有惰性，而在這個快節(jié)奏的生活中卻只能跑起來，才能趕在前面。
喜歡慢悠悠地散步，將一切喧囂與傷感扔在一邊，視線望著地上飄落的梧桐葉，踩著陽光透過樹葉細縫灑下的一地碎銀。那是一種怎樣的寧靜啊。慢慢貪戀上了散步。
可當步入初三才發(fā)現(xiàn)，這種寧靜似乎得放一放了。
還是像以前那樣慢悠悠地散步回家，那種感覺很輕松。可是回到家后等待我的卻是那些“堆積成山”的作業(yè)，望著時間一分一秒地走過無能為力只能強迫自己睜開雙眼繼續(xù)奮斗。
如此經(jīng)過幾天，實在是吃不消了，才發(fā)現(xiàn)是該讓自己跑起來了。
于是開始跑回家。耳邊是呼呼的風聲，看著自己的汗水滴落下來，累得直喘氣�？墒腔丶覅s提前了很久，爸爸都還沒燒好飯。開始奮筆疾書，將速度提到最快，而且也不在做作業(yè)時有事沒事站起來逛逛。這天睡得前所未有的舒適。
這才明白讓自己跑起來是那般重要。
初三就像跑八百米那最后的一二百米，雖然是那么的累，但是決不能縱容自己停下來慢悠悠地走，一定要跑起來，不管多累，只要相信自己一定能跑到終點，超過別人，一定會有所突破。即使到達終點后兩腳如灌了鉛一般，可是那時不就有時間好好恢復(fù)體力了嗎？等待你的將會是鮮花和掌聲。
兒時前進的路上，我只會等待，等待著父母溫暖的雙手，關(guān)切的.問候，鼓勵的眼神。向朋友、親人發(fā)出求救信號，希望有人陪伴著我走向那未知的世界。習慣于依賴，才發(fā)現(xiàn)他們只要輕輕一放手，我便會跌得生疼。
再大了點，就只會漫步，沉浸于個人的寧靜與喜悅中，貪戀沿途的風景，他人只要稍稍一用勁就能超越我，甚至把我甩得老遠。
而如今，我要讓自己跑起來，用盡全力去奔跑，去揮灑汗水，去奮斗。那種感覺很充實很快樂。沿著小路慢慢地跑，心里也多了許多希望和滿足。我已經(jīng)開始跑起來了，可偶爾還是有些害怕前行的道路上困難險阻，害怕拼盡全力奔跑后迎來的卻不是成功。不過依舊不會停下腳步！
沿途，不斷地看到有人駐足欣賞景色，也不斷看到有人翹首期盼他人的幫助，我多想對他們說一句：讓自己跑起來吧！
關(guān)于讓的作文9
在去年的寒假里，我和爸爸去了老家湖南婁底的高山——龍山。
去龍山的前一天，爸爸對我說：“明天我跟我同學(xué)準備去龍山，你要不要跟我一起去？”“好啊好��！”我滿臉興奮地大叫道，哇，我就會像以前想象中的一樣，迎著大風，霸氣地站在山頂上，夕陽照在我身上，就會像給了我一件閃閃發(fā)光的披風……
到了第二天，我早早地就從床上跳起來，等待著去龍山。
經(jīng)過一番折騰，又加上在車上漫長的等待，我們終于抵達了。
我抬頭望了望宏偉的高山，心里突然有了一些擔心：萬一自己爬不上去怎么辦？但這一絲擔心很快被強烈興奮勁兒和新奇感壓過了。
一開始，我很輕松地跨過一個又一個的臺階，將爸爸他們遠遠地甩在了后面。
但好景不長，我在過了一段時間后突然就感覺腿出奇的.酸痛。趁著爸爸他們還沒上來，我在臺階上坐下來休息了一會兒。但等到爸爸他們過來時，我卻休息得根本不想站起來�！澳阍趺戳�？是不是感覺體力不支，想回去了？”爸爸走過來笑著對我說�！班牛缰牢揖拖駤寢屢粯涌s在被子里看韓劇了！”我苦著臉點點頭，心中打起了退堂鼓�！斑@可不行啊，你知道嗎？堅持就是勝利，等到了山頂上時你就會非常自豪的！”爸爸就樣慢慢地開導(dǎo)我，然后把我拉起來，讓我繼續(xù)走，并認為我一定能到。
爸爸的話讓我信心倍增，我走得比以前慢了一些，但每一步都很穩(wěn)，沒有像剛才那么急躁，心中努力保持平靜，經(jīng)過了一次又一次無數(shù)的拐彎，我全心全意地讓自己去享受這段時光，終于，功夫不負有心人，我終于站在了山頂上，迎著風，面對著夕陽，讓它給了我一件閃閃發(fā)光的披風，然后我霸氣地將一只腳踏在了一塊石頭上，看著自己走的那一條路，一種自豪感油然而生……
這種自豪感讓我之后的生活變得更加自信，又讓我知道了堅持。
關(guān)于讓的作文10
重回“故園”，曾經(jīng)“刀光劍影”已遠去，換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。
絕處逢生，月考已完畢，“生涯”晝此回，應(yīng)念那時緊張，字字莫生輝，回家并沒有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想！
歸家時已是近“黃昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時，我心跳得厲害——非常厲害，也許原因我自己也不太清楚！
爸爸問我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62�！卑职钟謫枺骸澳前嗉壞�？”我回答說：“七八名吧�！闭f話時我提心吊膽，驚慌不已。
爸爸并沒有說我，眼睛也沒有看著我，而是看著我的卷子。
“這道題怎么錯了呢？”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語嚇了一顫�！班�，這道題由于用墨筆才錯的，但是這道題根本就沒有用墨筆，老師硬說用了�！蔽倚÷暤鼗卮稹Ｒ粋�眼神劃了過來，我仍恐懼——更恐懼了。
和藹的聲音——一個從來沒有從爸爸嘴里傳出的聲音，“兒子，這道題不應(yīng)該錯呀！”我一點點消失了恐懼�！皼]怎么讀題，馬虎了。”我故意帶了些許的笑聲。
時間就在這和藹中一點點度過。
我漸漸不害怕，不驚慌了。
在分析語文的時候，爸爸先細心的看了一遍，然后又“和藹”的叫了我：“這個題錯的'不應(yīng)該呀！”然后看了我一眼，“還有這道題，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一點點感到溫暖。
“一考試不知怎么，就有些緊張�！蔽摇芭Α钡卣f出來�！斑@考試可不能緊張，一緊張“全盤皆輸”，贏得希望渺茫�！卑职挚粗遥职l(fā)出那“和藹”的聲音了。
我不禁有淚珠掛在了眼角，但沒有留出來——默默地在心里流！
也許父親對我的愛并不能像母親表現(xiàn)的那么明顯，但母親對我的愛是無窮無盡的。
也許只是只言片語，也許只是一個輕微的動作，而其——就是父愛最好的表現(xiàn)。
關(guān)于讓的作文11
泱泱古國，悠悠華夏，五千年的歷史，五千年的文化。假如這五千年的文化精髓是一座大花園，那么謙讓便是這萬花叢中的一朵百合，暗吐幽香，清麗脫俗。五千年來，謙讓之花常開不敗。
古有孔子的“滿招損，謙受益”，今有增廣賢文的“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”，謙讓就像一條小溪，細水長流，永遠是個說不完的'話題，而謙讓的故事更是比比皆是。
清朝有個大學(xué)時名叫張英。一天，張英收到家信，信上說家里人為了爭三尺宅基地與鄰居發(fā)生了糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司�？蓮堄㈤喰藕髤s坦然一笑，寫信道：“潛力修書只為墻，讓他三尺又何妨？”于是家人變讓出了三尺地，鄰居看見后也主動互讓，一場矛盾就化干戈為玉帛了。謙讓是個蘊藏著無窮力量的寶物，往往能將生活中的糾紛請以解決了。瞧，謙讓這朵花可不是徒有其表而已！
而不謙讓引發(fā)的后果是不堪設(shè)想的。有兩個公雞分別叫花花和紅紅，有一天，花花和紅紅趕著去上學(xué)，在經(jīng)過獨木橋時，他們都想走快點，誰也不肯讓誰，在橋上打了起來，最終都掉到河里淹死了。如果他們肯謙讓一下，不過是走快一步或慢一步的問題，可是他們卻沒有謙讓的意識，最終失去了寶貴的生命。瞧，不謙讓是朵黑心之花，散發(fā)著黑暗的氣息。
無論是“孔融讓梨”，還是“藺相如謙讓廉頗”，都是對謙讓——中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。五千年來，滄海桑田間，變的是歷史，不變的是謙讓的靈魂。謙讓之花之所以能燦爛怒放，經(jīng)久不衰，是因為謙讓表現(xiàn)出的是一種品德美，人性美，這種美使謙讓在中國乃至世界遍地開花。
謙讓不僅僅能在典故或古書里能見到，在生活中到處都有對謙讓的傳承：公交車上，年輕人給老年人讓座：排隊時，悠閑的人給趕時間人讓位。有那么多的人都在互相謙讓著，我們還有什么理由為了一己之私而與別人爭鋒相對呢？
謙讓是一滴清澈的山泉水，清新甘甜；謙讓是一朵潔白的百合花，超凡脫俗；謙讓是一顆璀璨的明星，閃閃發(fā)光。謙讓是個寶物，為什么不讓它像花一樣燦爛怒放呢？
關(guān)于讓的作文12
清早，太陽剛剛露出頭來，周圍都被照亮了，一切都是那么的美好。
這一天是周末。早上我醒的很早，在被窩里翻來覆去，忽然想起爸爸要我去參加一項賣報紙的活動，便草草起身，吃過早飯，來到了活動基地——大廣場。
許多人早已經(jīng)等候在那里了，我還遇見了幾位好朋友，帶隊的老師給我們一個人發(fā)了一摞報紙，并且說明了規(guī)則：誰賣出的報紙多，誰就可以得到獎品我急不可待的出發(fā)了。
走到廣場邊的健身器材旁，我看見了一位正陪著小孩兒玩的一個阿姨。我走到她身邊，向她推銷“產(chǎn)品”。沒想到她十分爽快地同意了，買走了一份�？磥�，賣報紙還是很簡單的呀。看著四處尋找買主的小伙伴，我還是很得意。
第二個被我“鎖定”的是一位夾著公文包的叔叔。我忽然竄到他面前，把他嚇了一跳，我說明來意后，他只冷冷的回了一句“不要”唉，碰了一鼻子灰的感覺真不怎么樣。
六月天氣，烈日炎炎，蟬似乎都被熱的懶得叫了，樹葉蔫蔫的地，大柳樹的'枝條卷著灰，無精打采地扭著，甩著。還沒有走幾分鐘，額頭上密密的汗珠就滾下來了，渾身濕透了，衣服緊緊地黏在身上，難受極了。我站在被太陽曬得沒有多少蔭的柳樹下面休息。這時我心中忽然出現(xiàn)了兩個在打架的小人兒，一個說：“哎呀，太熱了。賣報紙有什么意思？還不如回家呢。”另外一個小人生氣的反駁道：“你就知道半途而廢，堅持下去，總會有收獲的可能。”最終是第二個小人把第一個小人打倒在地。我終于邁開了步子，向前走。
走了一會兒，還是經(jīng)受不住太陽的狂轟濫炸。于是我又躲進了一家商店里乘涼，看著手中只賣出了一份報紙，我突發(fā)奇想：商店里來往那么多的人，我能不能在這里推銷呢？“阿姨你好，你需要報紙嗎？”“叔叔你好，這里有最新版的《都市日報》，您買一份吧？”過了一會手中的報紙就還剩下一半兒了，我十分欣喜。
哎呀，要集合了，我急忙跑回了大廣場，統(tǒng)計了報紙的銷售情況后，一個伙伴得了獎。我雖然沒有得獎，但我明白了：堅持才能有得勝的可能。這便就是我的收獲。
已至黃昏，太陽灑下一把又一把的余暉，把天空渲染的美妙無比，這一天我要銘記。
關(guān)于讓的作文13
書是鑰匙，為我打開知識的大門;書是燈塔，為我照亮前行的道路;書是航船，載我駛向成功的彼岸……讀書讓生活更美好。
書，一直陪伴著我成長。在我牙牙學(xué)語時，就喜歡躺在媽媽的懷抱中聽故事，白雪公主、灰姑娘、丑小鴨……這些人物成為了我兒時的伙伴，上了小學(xué)，我認識了很多的漢字，就開始自己讀書了，《昆蟲記》《中華上下五千年》《愛的教育》……讓我們了解了更廣闊的世界：如今的我，早已迷上了《三國演義》《西游記》《水滸傳》……汲取著知識的甘露。
記得一天放學(xué)后，一到家我迫不及待的放下書包，趕緊跑到書房，捧起《三國演義》津津有味的讀起來，直到月亮爬上夜空，星星也困得直眨眼，媽媽擔心我的眼睛，催促我趕快睡覺，看著媽媽怒目圓睜的雙眼，我只好乖乖睡覺。
可是我躺在床上睡不著，心里還想著赤壁大戰(zhàn)，周瑜下一步會怎么謀劃?諸葛亮還有什么妙計?曹操會中計嗎?不行，我的'想個辦法。這時，我豎起耳朵，仔細聽著房間外的聲音，依稀能聽見爸爸的呼嚕聲，他好像睡熟了，我躡手躡腳地從床上爬起來，拿起《三國演義》，趕緊鉆進被窩，打開手電筒，讀了起來，原來周瑜和黃蓋用了苦肉計騙了曹操，諸葛亮又巧借東風火燒了赤壁，這回曹操可是大敗而歸啊!
正當我讀得如癡如醉時，突然，媽媽掀開被子，我只好求饒：“主公!饒命啊!”媽媽被逗得哭笑不得，命令我趕緊睡覺，我也只能遵旨了，趟在床上不久，我就進入了夢鄉(xiāng)，夢里的我依舊和張飛喝斷當陽橋，與趙云七進七出長坂坡，與諸葛亮運籌帷幄，決勝千里……
讀書讓我知道了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書讓我懂得了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�;讀書讓我明白了“欲窮千里目，更上一層樓�！薄x書讓生活更美好。
關(guān)于讓的作文14
萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，這是科技帶給我們?nèi)祟惖�；舒適的住所，便捷的出行方式，也是科技帶給我們?nèi)祟惖�；生活條件日益好，工作環(huán)境更加優(yōu)，這還是科技帶給我們?nèi)祟惖�。科技給人類帶來便利，讓人們徜徉在幸福之中。但是，誰又考慮過這些便利背后的東西呢？
現(xiàn)如今，仰望星空，偶然出現(xiàn)的星星令人們尤其是孩子們激動不已；繁華的大都市里，堵車現(xiàn)象日益嚴重，漫步在街道上，到處都是令人心煩意亂的汽車鳴笛。這些都是因為科技的發(fā)展與進步。因為科技發(fā)展，星星被霓虹代替；因為科技的發(fā)展，天空不再湛藍；因為科技發(fā)展，海水不再清澈。人們在享用著科技進步帶給人們優(yōu)越的生活、舒適的工作的同時，就沒有想過什么？
在上個世紀，科技沒有那么發(fā)達，家里的生活條件也不好，沒有電視、電腦，不知道外面的世界是什么樣子的，可以說那時的生活是單調(diào)的，但那時的生活卻很健康。人們過的是日出而作日入而息的生活：白天可以看蔚藍的天空，白云飄來飄去；夜晚可以月下漫步，看月亮初生，星漢燦爛。這樣的'生活是多么的愜意！而現(xiàn)在呢？白天經(jīng)常是霧蒙蒙的，哪里還有明凈的天，更不要說新鮮的空氣；夜晚總是漆黑一片，即使是有月亮出現(xiàn)，月光似乎也不在那么明亮，更不要說晴朗的夜空，繁星點點，星漢燦爛。
科技是一把雙刃劍，它一邊造福人類，同時也一邊給人類帶來傷害。正如材料中的男孩所說，正是因為有了電，有了現(xiàn)代科技，有了高樓林立，人們才能看萬家燈火、大街通明、霓虹閃耀！也正如材料中的老人所悟：也正是因為有了電、有了現(xiàn)代科技帶來的文明，才沒有了滿天星斗的出現(xiàn)！轉(zhuǎn)眼之間呀，當年那祖先們山洞邊點燃篝火、看月亮初升的美景已是遙不可及了。我們不得不承認，科技改變了社會，給人們的生活增添了無限光彩，也給人們帶來了無窮痛苦和困擾。
以前，天是藍的，水是清的；現(xiàn)在呢，天是整日灰蒙蒙的，水是處處渾濁的，似乎只有借助于清新劑才能暫時得到一時的因呼吸新鮮空氣而來的快樂。
科技發(fā)展的背后，是天空不再湛藍，是海水水位逐步上升，是溫室效應(yīng)明顯加劇……世界需要科技，同樣也需要自然的美景。讓夜空中星光重現(xiàn)吧，讓天空再次蔚藍吧。
我們?nèi)祟愋枰氖强萍寂c自然美景的和諧共處！
關(guān)于讓的作文15
讓，讓自己放縱，蠅營狗茍。不讓，不讓自己辜負，哪怕坐守孤城。
——題記
讓。
讓，怎么可以讓呢?讓，便是一種辜負。
三四月份，空氣中凝著淡淡的水汽，隱約帶著絲絲的寒意。微涼的風透過衣袖鉆進來，陽光散落，天空藍得無瑕。
三月桃花連十里。
在家耐不住性子，盤算著桃花快開了。恰巧是早春時節(jié)——擋不住明媚的春光的誘惑。便忙里偷閑，將自己從繁多的`作業(yè)中解放出來，去南山看桃花。
建筑師也真是獨具匠心，在排排桃花林中辟了一條小道。身旁桃花絢爛，漫步其中，像一場沉睡多年的夢。桃花瓣輕輕落下，粉色的花瓣落在泥土之上，總歸有些不協(xié)調(diào)。雖知道落葉本該歸根，可還是心生嘆息。再看滿樹的花瓣，哪一朵又不是嬌艷欲滴，爭相邀寵？落下的那一瓣，反倒令人心懷敬意，若每人都只想自己，誰又會去為大樹提供養(yǎng)分呢？哪來明年的繁華？
想到這，原來歡喜的心情竟也蒙上了一層陰影。
我想到了她——班長。
也許每人都認為班長這個職位擁有至高無上的權(quán)利，在班級中擔當最風光的一面，獨領(lǐng)風騷。
可是，高處不勝寒。鮮有人知道，在這個職位背后，有多少不易察覺的淚水。班上抄作業(yè)的現(xiàn)象一直未停，沒有人愿意站出來將這黑暗的一面陳述給老師，沒有一個人是傻瓜，去做這樣的好心不得好報的差事。
只有她----班長，她知道如果自己不站出來其他同學(xué)會身陷淤泥無法自拔，但她也知道自己如果站出來多少人會與她反目成仇，拿著同學(xué)的友誼去質(zhì)問她。兩難，不可進不可退。但她想挽救他們。所以，她去了，大義凜然，義無反顧。
雖然結(jié)果未明，但同學(xué)間日漸的疏遠還是可見。她成了一個獨行者。經(jīng)常因為某件小事與全班引起矛盾，嘶聲力竭的喊著卻沒有人理解。但她還是繼續(xù)著，她知道自己在做什么。
她不正是那桃花瓣嗎？孤獨，也是一種美麗
班長，你何苦呢？
一陣微風吹過，又是落紅無數(shù)。他們有回報嗎？也許明年“桃花依舊笑春風”時節(jié)，會有人偶然想起。
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