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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-12-02 12:46:35 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。春天是個(gè)五顏六色的季節(jié),仿佛在春天里,人的脾氣都會(huì)變得好起來(lái)。

  冬日的寒冷過(guò)去了,迎來(lái)的是春天的溫和。它是嫩粉的,粉得讓人陶醉。走在校園的小道上,側(cè)眼一看,滿(mǎn)是粉嘟嘟的“臉蛋”,桃花像剛出生的嬰兒,微笑著看我。有時(shí),拂過(guò)一陣風(fēng),桃花的花瓣飄落到草地上,讓我有種想躺上去的沖動(dòng),感覺(jué)那就是用蕾絲做的毯子。

  春,又是翠綠的。中午在操場(chǎng)上走路的時(shí)候,“綠衣使者”就在周?chē)勌,說(shuō)說(shuō)笑笑。大樹(shù)——春天里不可缺少的一員,堅(jiān)強(qiáng)的它,就像是春的侍衛(wèi),保護(hù)著春姑娘的和諧。早晨剛起床,看到迷人的綠色,總會(huì)覺(jué)得無(wú)限清晰。

  春天,更是黃色的,無(wú)限耀眼的。迎春花,這是春的代表色,只要是春天來(lái)了,它肯定會(huì)迎接,這也怪不得叫迎春花呢!迎春花——它身披著耀眼的黃袍,尊貴的象征,掛在墻頭的'它,仿佛是一位彬彬有禮的小姐,迎接遠(yuǎn)道而來(lái)觀看它的人。

  春天里還有小孩子氣的嫩綠。春,是小草的天地,無(wú)論走到哪里,都能看見(jiàn)滿(mǎn)是嫩綠色的草坪,是我們向往的世界。

  春,有桃花的粉,大樹(shù)的翠,迎春花的黃,小草的綠,有哪些人不會(huì)被陶醉呢?

小學(xué)生作文300字 篇2

  “父愛(ài)如山,母愛(ài)如河”父愛(ài)像山一樣為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像河一樣滋潤(rùn)我們的心田。

  我卻不這樣想,這都是因?yàn)槲夷恰皦摹卑职。“你干什么?”我大吼著。爸爸把我冰的飲料都拿走了!拔也蛔屇愫缺!睘槭裁?”“不為什么!熬鸵驗(yàn)檫@事,我和爸爸有一個(gè)月沒(méi)說(shuō)話(huà)了。冷戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束,我買(mǎi)了一些零食,爸爸在我不注意的時(shí)候,把我買(mǎi)的`零食都扔了!蹦闶裁匆馑,那可是我花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的呀.“爸爸沒(méi)有搭理我當(dāng)我回到房間時(shí),我床上放的錢(qián)和我買(mǎi)零食的錢(qián)一樣,我沒(méi)想太多,馬上把錢(qián)放進(jìn)了存錢(qián)罐里,到了晚上,也沒(méi)人問(wèn)我。爸爸知道我有網(wǎng)癮,就趁堂弟來(lái)的時(shí)候,把筆記本電腦送給了堂弟。當(dāng)我知道后,怒氣沖沖的對(duì)爸爸喊:“為什么把電腦送給堂弟,那很貴的!蹦鞘俏屹I(mǎi)的,我想給誰(shuí)就給誰(shuí)!蔽掖蠛傲艘宦暎骸皦陌职!本团芟聵橇。這句話(huà)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,眼里含著淚找到我對(duì)我說(shuō):“知道你把為什么那樣嗎?不讓你喝冰的飲料是怕你感冒。我們叫什么都有,哪個(gè)不比你買(mǎi)的零食好,你床上的錢(qián)也是你爸放的。你爸把電腦送給你堂弟是因?yàn)樗履阊坨R度數(shù)增高!拔衣(tīng)到這些,有點(diǎn)被震撼了。我上樓對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,對(duì)不起!比缓蟊ё“职郑覀兏缸觽z都落淚了。

小學(xué)生作文300字 篇3

  一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是一個(gè)天天向下的孩子,本性愛(ài)玩愛(ài)鬧。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對(duì)父母說(shuō):“學(xué)不起來(lái)大不了別學(xué)了,還影響別人!边@位和藹的語(yǔ)文老師可不同,和數(shù)學(xué)老師的鴨子臉不是一個(gè)樣的。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖,像電視打廣告一樣:“舉手有獎(jiǎng),奶糖一粒!蔽伊⒖膛e手回答,雖然答得不怎么樣,但她還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,腦子飛快地旋轉(zhuǎn),連連舉手,直到下課,老師拿著一包鼓鼓的'糖走來(lái),我終于明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。當(dāng)時(shí)的糖很甜,吃得連蛀牙都快有了。

  感謝她給予我信心與動(dòng)力。

小學(xué)生作文300字 篇4

  我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),兩條柳葉般的眉毛,一雙明亮的大眼睛和一張紅紅的嘴唇。

  我的媽媽不但人長(zhǎng)得漂亮,心腸也特別好。有一次,我們正坐在公交車(chē)上,有一站一位老奶奶上來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)了,就趕忙站起來(lái),慢慢的把老奶奶攙到座位上。老奶奶說(shuō):“謝謝你們,我沒(méi)什么病,還是你坐這兒吧!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)事,您都那么大歲數(shù)了,我還年輕,我給您讓座是應(yīng)該的!蔽铱吹竭@一幕,更加喜歡媽媽了。

  人們都說(shuō)是”嚴(yán)父慈母“,可我的'媽媽卻很?chē)?yán)厲。有一次我學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)懽趾苈,用了很長(zhǎng)時(shí)間才把作業(yè)寫(xiě)完。媽媽知道后,很?chē)?yán)厲地對(duì)我說(shuō):”兒子,下次瞎子要快點(diǎn),要不到考試的時(shí)候你再這么慢會(huì)吃虧的!”想想是很有道理,我斬釘截鐵地保證到:“聽(tīng)懂了,下次一定寫(xiě)快!”

  這就是我的媽媽——既嚴(yán)厲又善良的媽媽。我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)生作文300字 篇5

  在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上,天空飄著大片大片的雪花,一只長(zhǎng)的胖乎乎的扁嘴小鴨子在森林里迷路了。小鴨子漫無(wú)邊際的走著,一雙眼睛淚汪汪的。忽然它看到遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光。小鴨子 興奮地蹦蹦跳跳的向亮光跑去。哇!是座很結(jié)實(shí)的木屋。小鴨子急切的沖上去!斑诉诉恕钡那闷鹆碎T(mén)!罢l(shuí)呀?”“是我”。小鴨子哆哆嗦嗦地說(shuō)!爸ㄑ健遍T(mén)打開(kāi)了。兔媽媽問(wèn):“你怎么跑到這來(lái) 了?”“我由于太貪玩在森林里迷路了!毙▲喿訋е耷徽f(shuō)。兔媽媽急忙把小鴨子抱到了床上。兔媽媽還給小鴨端來(lái)一碗熱騰騰的稀飯,并一口一口的喂給小鴨吃。小鴨吃完后睡著了。兔媽媽給鴨媽 媽打電話(huà),兔媽媽說(shuō):“你的孩子在我家里,你來(lái)接它吧。鴨媽媽說(shuō):”太謝謝你了!我這著急的到處找它呢。“鴨媽媽帶上它的'頭巾風(fēng)風(fēng)火火的跑到了小兔家。兔媽媽把小鴨抱到鴨媽媽的懷里。小鴨 的眼淚嘩啦啦的往下流。兔媽媽和鴨媽媽都笑了。

小學(xué)生作文300字 篇6

  我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢?

  他 們是讓我們敬愛(ài)的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

  每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著,每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí),而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候,而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著,無(wú)論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈!

  難到它們不是我們 最可敬的人嗎?所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

  還有讓我們最敬佩最可親的人,是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門(mén)功課。耐心又認(rèn)真的`為我們講解。 又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快,而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí), 考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎?我要祝他們身體健康。工作順利!

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