【通用】成長(zhǎng)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
綠帆揚(yáng)起，生命之歌回旋在日月之上，唱響生命之喉，拉動(dòng)生命的弦。千萬(wàn)種音調(diào)繪成一曲，此乃生機(jī)的交響曲�；厥幵跀嘌轮�，揭開(kāi)面具，現(xiàn)出生氣，響起吧，圣潔的曲子。
從最善良的那天，從天使與惡魔之初，成長(zhǎng)的女神誕生。響起交響曲的前段，嬰兒的哭泣，父母的微笑，一切如此溫柔，如此和藹，無(wú)論是林果不結(jié)，還是繁華嫩葉，但天使都會(huì)彈奏出溫和的'前段——天籟之音，奏起。
真正的成長(zhǎng)之曲，一切為了今后，大地的女神敲起最原始的鐘鼓，撒下露水，讓地上的生命勃發(fā)起來(lái)。懷著希望，輕輕地，彈起樸實(shí)的音律，讓交響曲的第一樂(lè)章奏鳴，泉水輕輕地流過(guò)，為了未來(lái)，為了今后，如果是戰(zhàn)亂需要崛起，如果是安定需要繁榮，煥發(fā)一切希望，奏鳴。
遙望大海，海神吹響了第二樂(lè)章——奮斗的曲子。生命需要崩裂石頭的力量，掀起巨浪的勇氣。現(xiàn)在是人生的高潮，一切樂(lè)器盡相奏鳴，用心去點(diǎn)燃太陽(yáng)，用腳去擴(kuò)張宇宙，無(wú)論是如何的面具，不要等待太陽(yáng)熄滅，宇宙消失，乘大海澎湃，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。進(jìn)發(fā)的樂(lè)章——開(kāi)始上漲！
第三、第四樂(lè)章紛紛奏起，這是生命最脆弱的時(shí)候，也是最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。這次我們自己去奏鳴，不論生命多么短暫，但一定要讓它輝煌，生命的歌喉再次響起，烈炎滅了，但氣息卻從新升起。從太古到未來(lái)，成長(zhǎng)的音律永不停歇，交響曲由此進(jìn)化，成為進(jìn)化之曲。讓遠(yuǎn)古到未來(lái)的生命一起唱起吧，這首偉大的進(jìn)化之曲。
生命，整個(gè)生命的成長(zhǎng)曲不停地播放，以不同的音律傳播，深入大地，沖進(jìn)深海，飄向宇宙，生命永不停歇，永不消失，如這一曲——生命的交響曲。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我們這個(gè)21世紀(jì)這個(gè)光明時(shí)代中，我們每一個(gè)家庭中的每一個(gè)孩子，一定都是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光之下，尤其是現(xiàn)在的絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家中，不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽?zhuān)紘覀儓F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可這并不是多么的好，也同樣在我們的成長(zhǎng)道路上埋下禍根。 小時(shí)候的我在親戚朋友的口中，都說(shuō)我是享盡了全家人的福，是屬于那種“一人吃飽，全家不餓”的類(lèi)型。甚至到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那么近的路，還需要爺爺天天接送上下學(xué)。
學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。 夏夜的天空，那么清爽，彩色的星辰彌漫在夜空中。因?yàn)槭切W(xué)畢業(yè)，所以沒(méi)有作業(yè)，吃好晚飯，正在看電視，媽媽突然拿著一張折著的紙，“對(duì)面樓有一戶(hù)是大舅的朋友在那里租的房子，這一季度的水電費(fèi)得交了，大舅叫我們幫著收一下，你去吧？” 我并沒(méi)有太在意，因?yàn)槲液蛬寢屩g經(jīng)常開(kāi)玩笑，這次她一定又是騙我的，我才不會(huì)那么笨呢！ “就會(huì)騙我，鬼才相信呢！就是真的，我也不去！” “我知道你不相信，不過(guò)這次是真的，你大舅在外地，你也不小了，不久這么點(diǎn)事么？以后你走入社會(huì)還有很多挑戰(zhàn)呢，快點(diǎn)，趁現(xiàn)在人家正在家里吃晚飯，去一趟，不要十分鐘就行了。”
看著媽媽那么嚴(yán)肅的表情，我應(yīng)該斷定就是真的了，“可是我又不認(rèn)識(shí)別人，怎么給他們說(shuō)呀？”我發(fā)現(xiàn)自己有一點(diǎn)膽怯了。 “怎么能不會(huì)說(shuō)呢？我在廚房窗戶(hù)上看著你。哪兒像是男子漢呢！” 對(duì)，我都長(zhǎng)這么大了，怎么連這點(diǎn)小事都那么膽怯呢？可是……怎么就是不敢呢？！我感到自己真是沒(méi)用！不行！不能再這么膽小了，我就去闖一闖��！ 媽媽又交代了一些事情，我就穿好鞋，上了對(duì)面的樓道。來(lái)到那扇普通的'門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)自己又有些膽怯了。這可不行，就差一步了，怎么能退縮呢？我于是也不顧自己的思想掙扎，就敲動(dòng)了那扇門(mén)，反正只要門(mén)打開(kāi)，我總不至于不與別人說(shuō)話(huà)吧。
打開(kāi)門(mén)，我給那位大娘說(shuō)明了來(lái)意，并且收來(lái)了水電費(fèi)，還連聲夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我能幫大人做事了，真是比任何的成績(jī)，任何的獎(jiǎng)勵(lì)得到時(shí)還要激動(dòng)。 過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我一直都會(huì)去敲開(kāi)那扇門(mén)，并且事沒(méi)有膽怯，沒(méi)有“心理戰(zhàn)”的。 我至今才發(fā)現(xiàn)自己在媽媽給我的一次次鍛煉中成長(zhǎng)了許多，從那一天我敲開(kāi)了那一扇門(mén)之后。 成長(zhǎng)，最重要的不是別人給予了你多少，而是在你自己的鍛煉中自己所學(xué)到了多少，所以，在成長(zhǎng)中，最主要的還是自己，只要你在自己中成長(zhǎng)，才是會(huì)感到成長(zhǎng)所帶給你的許多許多。
成長(zhǎng)的作文 篇3
讓我來(lái)給你們介紹一本書(shū)，這本書(shū)，從我8歲起，就和我在一起。如今已經(jīng)陪伴了我六年，這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本帶有童話(huà)色彩和豐富的想象力的書(shū)，他也說(shuō)明了一定的道理，它的作者是瑞典的拉格洛芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。這本書(shū)也可以說(shuō)是沒(méi)有一句假話(huà)的書(shū)，為讀者縫補(bǔ)出一個(gè)完美的童年，他對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多事情，比如說(shuō)它使我明白了人奮斗中的辛酸。
這個(gè)故事本身講的就是一個(gè)小男孩，尼爾斯的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他的精神也值得我學(xué)習(xí)，不畏艱難，勇往直前，他也可以說(shuō)是我的榜樣，他從一個(gè)調(diào)皮有著很多壞習(xí)慣的小男孩，變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事討人喜歡的好孩子。我認(rèn)為他既然也可以改變，為什么我不行呢，不，我也是可以的，也可以變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、討人喜歡的好孩子。
他經(jīng)歷的事情比我要多得多，他經(jīng)歷了兄弟情，生死離別，這些都是我所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，這些都是他走向成熟的標(biāo)志。
這本書(shū)不僅在我心中留下了非常深刻的印象，還深深地刻在了我的心里，他就像一盞燈，照亮了我前方的路。
讀完這本書(shū)后，我也已經(jīng)開(kāi)始走向成熟里，尼爾斯經(jīng)歷過(guò)的事仿佛就像我所經(jīng)歷過(guò)的事一樣，懂得了人生的.辛酸，才能繼續(xù)給自己動(dòng)力，讓我們好好地活在這個(gè)世界上，這美麗的世界上。
人生一路走來(lái)，要經(jīng)過(guò)大大小小許多的事情，每個(gè)人都要去解決，這大大小小的事，不是每個(gè)人生來(lái)，就要愿意接受著大大小小的事，只有這樣，才能使他的心靈變得更加強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我早已長(zhǎng)大了，可永遠(yuǎn)都忘不了，我成長(zhǎng)的旅程。它在我的生命中印下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，令我至今難以忘懷。
那是一個(gè)十分美好的周末，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)露岀了大大的微笑，給人一種不一樣的感覺(jué)。
那時(shí)的我才六歲，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起到野外放風(fēng)箏，除了我以外，其他人都會(huì)放風(fēng)箏，我還不曾見(jiàn)過(guò)這種東西，更別說(shuō)玩過(guò)了！
于是，我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)L(fēng)箏是什么呀？”媽媽摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“風(fēng)箏是一種神奇的東西，沒(méi)有風(fēng)它飛不起來(lái)，要是有風(fēng)，它飛的`比鳥(niǎo)還高呢！”我高興的叫喊著：“哦耶！放風(fēng)箏去了～”。到了野外，我開(kāi)心地從媽媽手里奪過(guò)一個(gè)風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)就是風(fēng)箏嗎？”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，走，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”我跑在媽媽前面高興地喊著：“放風(fēng)箏去嘍！”
于是，媽媽開(kāi)始教我放風(fēng)箏。先拉住風(fēng)箏的‘長(zhǎng)尾巴’，然后，媽媽在后面抓住風(fēng)箏的‘頭’，媽媽喊：一，二，三。我就飛快的跑起來(lái)。可是，放風(fēng)箏并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，我才沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就落下來(lái)了。連續(xù)好幾次都是一樣的，我既著急又生氣，便哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)了，便過(guò)來(lái)安慰我，小伙伴們聽(tīng)到后，也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一次，一定會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了小伙伴們的話(huà)，心情慢慢的好起來(lái)了。我站起來(lái)，決定再放一次，這次，我真的成功了，風(fēng)箏飛得很高很高。這時(shí)，我的心情就像白云上的燦爛的太陽(yáng)一樣燦媚。
我的人生旅程，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理，每一段旅程都會(huì)有精采，讓你沉醉在人生之中。
成長(zhǎng)的作文 篇5
冬日里，一聲清脆炮聲之后淡淡的二氧化硫氣味，我聞到了童真的味道；冬日里，一串潔白雪地上參差不齊的小腳印，我看到了童真的印記；冬日里，一支嘹亮而略帶稚氣的兒歌，我聽(tīng)到了童真的音韻……
霎時(shí)間，我感覺(jué)心中有一絲觸動(dòng)——童真，多么美妙的東西，我要留住童真。
童真如水，簡(jiǎn)單而純潔。試想，你曾否被別人稱(chēng)作童心未泯？如果有，恭喜你，那你一定是個(gè)單純善良的人。人們都說(shuō)，孩子是這世上最傷不得的人，因?yàn)楹⒆拥倪@份童真，是世間最無(wú)瑕的美好之一。簡(jiǎn)單的人，沒(méi)有處心積慮；純潔的人，沒(méi)有勾心斗角。簡(jiǎn)單與純潔，合成如水的童真。留住童真。
童真如水，前進(jìn)而不止。水是前進(jìn)著的，它不曾停止，童真亦是如此。擁有童真的人，他所擁有的童真，會(huì)隨著其年齡的增長(zhǎng)而前進(jìn)，而這份童真，在不斷前進(jìn)的過(guò)程中，一次又一次升華，變得更加豐富、更加繽紛。然而，童真的`本質(zhì)——單純，不曾改變。這多好啊，個(gè)人豐富、提升了，但仍然單純，就更能獲得幸福了。記得我的一個(gè)同學(xué)，一個(gè)擁有童真的女孩，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)創(chuàng)作，在她的筆下沒(méi)有悲傷。她的畫(huà)技在增長(zhǎng)，以前只是畫(huà)一些動(dòng)物，如今更愛(ài)畫(huà)人物，但無(wú)論是動(dòng)物還是人，總有一雙純潔、明凈的大眼睛，她解釋說(shuō)這是用來(lái)發(fā)現(xiàn)世間的美好，同時(shí)，她還指著一株小草說(shuō)，瞧它歪著身子，一定很幸福！而當(dāng)時(shí)的我，不過(guò)想，這只是一株被風(fēng)吹斜的草罷了。哦，童真在進(jìn)步，幸福感也在提升。留住童真。
童真如水，堅(jiān)持而不懈。想起廣德太極洞內(nèi)那塊狀如臥兔的石頭，那是水滴穿石的見(jiàn)證。童真亦是如此。因?yàn)椋⌒〉耐�，是我們每個(gè)人最初的堅(jiān)韌的見(jiàn)證。小時(shí)候的我，看了一部動(dòng)畫(huà)片后，很傻很天真地以為騎掃帚能飛天，嘗試了無(wú)數(shù)次，失敗了無(wú)數(shù)次，改進(jìn)了無(wú)數(shù)次，堅(jiān)持了無(wú)數(shù)次……雖然如今想起，自己都啞然失笑，但童真中的那份堅(jiān)持，讓我自豪、助我前進(jìn)，受益匪淺。留住童真。
童真如水，微小而利大，猶記冰心女士的《繁星·春水》，其中，“嬰兒，是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完美的詩(shī)句”就突出了其核心之一——童真。那就讓我留住童真吧！
成長(zhǎng)的作文 篇6
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我們從"兒童"升級(jí)到"少年"，童稚的臉龐因?yàn)閷W(xué)會(huì)了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩(wěn)重，為中考而拼搏的我們，抱怨時(shí)間的殘酷，蒼白單調(diào)的生活讓我們無(wú)奈，回頭想想，其實(shí)我們的生活，擁有繽紛的色彩。
綠----活力
兒時(shí)的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過(guò)家家"、"警察抓小偷"這些團(tuán)隊(duì)游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風(fēng)吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不知點(diǎn)綴了多少人的生活，現(xiàn)在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時(shí)而張揚(yáng)時(shí)而寧?kù)o，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。
白---寧?kù)o
小時(shí)候，我們最安靜的時(shí)候，便是躺在母親懷里熟睡的那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的'笑，都是因?yàn)槟赣H的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現(xiàn)在的我們，更多的時(shí)候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的疑問(wèn)。
橙---誠(chéng)實(shí)
曾經(jīng)的我們，因?yàn)榇蛩榱嘶ㄆ�，委屈的走去向父母道歉，忐忑的心情，難過(guò)的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠(chéng)實(shí)最好的開(kāi)端，現(xiàn)在的我們，更加明白誠(chéng)實(shí)的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴(yán)格遵守的目標(biāo)，我們的生活因誠(chéng)實(shí)而真實(shí)。
春藍(lán)---清澈
孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無(wú)邪的體現(xiàn)，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰淇淋和逛游樂(lè)園，簡(jiǎn)單而單純的愿望，沒(méi)有暴力，沒(méi)有喧囂，如一個(gè)世外仙境，現(xiàn)在的我們，有個(gè)清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現(xiàn)在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢(mèng)想奔去，原來(lái)我們的"枯燥"是還未發(fā)現(xiàn)色彩，我們的"苦悶"是沒(méi)有尋找色彩，其實(shí)，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調(diào)配的，他們有自己的寓意，就如成長(zhǎng)般，生活得各事，都是一種成長(zhǎng)，每種顏色都是成長(zhǎng)所經(jīng)歷的，用真實(shí)去發(fā)現(xiàn)色彩，那便是我的色彩，成長(zhǎng)的色彩。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中流過(guò)很多眼淚，有成長(zhǎng)喜悅的眼淚、有痛苦難過(guò)的眼淚、還有后悔遺憾的淚水。這些眼淚就像是寶貴的珍珠，我們的眼淚在臉上流淌，內(nèi)心同樣也在經(jīng)受著成長(zhǎng)的洗禮。
喜悅的眼淚留在了那些快樂(lè)的時(shí)光。如果我們本來(lái)不擅長(zhǎng)一件事情，但是經(jīng)過(guò)不斷的努力，我們最終取得了很大的進(jìn)步并得到了別人的認(rèn)可，這時(shí)我們的內(nèi)心可能會(huì)百感交集，喜悅的心情化成了臉上欣喜的淚水。
記得六年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的私立中學(xué)，那時(shí)我剛接觸英語(yǔ)，而周?chē)耐瑢W(xué)大部分從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每次上課我都特別的自卑，不敢開(kāi)口講英語(yǔ)，我害怕同學(xué)笑話(huà)我。后來(lái)班主任了解到這一情況后，他主動(dòng)幫我尋找合適的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`方法，并且鼓勵(lì)我在課堂上多加練習(xí)。之后我在課余時(shí)間很多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，周?chē)耐瑢W(xué)也主動(dòng)幫助我。英語(yǔ)課上我鼓起勇氣練習(xí)對(duì)話(huà)，我的英語(yǔ)水平慢慢提高了很多。學(xué)期末班主任在班上還表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)我想到中間付出的努力偷偷抹眼淚，不過(guò)這是開(kāi)心的淚水。
痛苦難過(guò)的眼淚留在了我們真正成長(zhǎng)的瞬間。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)而傷害了父母和朋友的心，但是我們心里明白自己做錯(cuò)了，我們也想盡辦法彌補(bǔ)，可是有些過(guò)錯(cuò)無(wú)論如何都存在缺憾，我們對(duì)于生命中這些無(wú)能為力的事情會(huì)難過(guò)，但是我們的心智在這個(gè)過(guò)程中得到了很大的提高。這些難過(guò)的眼淚留在了我們真正成長(zhǎng)的瞬間。
后悔遺憾的眼淚留在了過(guò)往的瞬間。因?yàn)槲覀円恢辈粩喑砷L(zhǎng)，因此我們會(huì)對(duì)過(guò)往做過(guò)的事情感到有遺憾，但是我們不應(yīng)該過(guò)分沉溺其中，我們后悔遺憾的眼淚是為了更好地看清楚過(guò)往，在之后的前進(jìn)道路上走的更有力量。
那些眼淚是我們生命中寶貴的一筆財(cái)富。
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