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成長的作文

時(shí)間:2023-12-02 10:09:58 話題作文 我要投稿

成長的作文【共10篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的成長的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文【共10篇】

成長的作文 篇1

  路走來,我看著黑板上倒計(jì)時(shí)牌的數(shù)字一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,心里空蕩蕩的,但是勞累總是無法離開,我希望這段日子可以快點(diǎn)過去,但是,又怕……可能沒有最好的出路,只是自己在不斷的被抽離著,看靈魂無辜的樣子,我不為她悲哀,只是她的枯竭是史無前例的快。夏日空氣中會(huì)有腐朽的氣息,所以靈魂的樣子就會(huì)變得混濁了吧。希望,我可以在六月,迎來一個(gè)澄澈的靈魂,面帶陽光的微笑。

  回頭看樹陰里撒下的陽光,破碎的點(diǎn)點(diǎn),就在心中蕩漾,從前學(xué);ǔ乩镘跋愕挠裉m,帶著香氣,花逝了。飛揚(yáng)的塵埃,帶著落寞下墜。掛在枝頭的月亮,寂靜無聲,冷夜,驚醒了,不安的心靈。

  那一叢低矮的樹,不知什么時(shí)候,開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,絳紫色的,直視天空。院子旁邊的花池,是貓咪的后樂園,可是我不喜歡它們凄厲的叫聲,那劃破長空寧靜的`聲音需要被批判。角落里那棵,我以為死了的桃樹,一夜之間,枝葉繁茂,頂著粉色的光暈,它是在,張揚(yáng)著自己的美麗,張揚(yáng)著自己的傷口,過了一冬的經(jīng)歷,在春天里開始發(fā)芽,慢慢長出新葉,蔓延著生與死的余味。所有的一切在一瞬間里忘記得回憶,頃刻間,隨風(fēng)揚(yáng)起,隨風(fēng)而逝。

  所有經(jīng)歷過不同事情的人們,在黑夜里迷茫,在陽光下微笑。這微笑,如張開的巨大羽翼,拼命掩飾著,自己流血不止的傷口。堅(jiān)強(qiáng)的走在人群中,露出默然的眼神。

成長的作文 篇2

  跳過歡快的初一,跑過平庸的初二,不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。

  盡管我們多不情愿,但從我們踏入初三的那一刻起,就不得童年告別;不管你是否真的長大,不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。

  下課鈴聲剛剛響起,我們便一窩蜂的涌出教室,三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三,我們并沒有變得刻苦,反而比以往更加瘋狂,從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生,如今講話的聲音越來越大,生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。

  升入初三的`我們,看著老師一天天消瘦的面孔,面對父母一天天增多的白發(fā),我們依然無動(dòng)于衷,我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。

  其實(shí),我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情,我們就是我們,我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),我們只是不想看著老師每天拉長的臉,不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。

  事實(shí)上,我們也有理想,但是看到老師的放縱,同學(xué)的不在意,我們不得不放棄,但我們明白:只有我們盡心盡力,成功沒有理由不屬于自己,徒然的放縱,只是對時(shí)光的不珍惜。

  初三的成長過程并不是我們想象的那樣輕松快樂,它有曲折坎坷,有煩惱憂傷,有苦辣辛酸……歲月的流逝,日月的穿梭。我們在無聲無息間成長,但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝,盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度,卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。

  記得爸爸曾經(jīng)跟我說過:翅膀若是足夠堅(jiān)硬,雄鷹自然會(huì)展翅,水滴若是足夠豐富,小溪自然會(huì)流淌,心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏,我們自然會(huì)努力前行。

  初三的我們,真的長大了嗎?

成長的作文 篇3

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是人生里一門最不可缺少的功課,是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),是一本人生最難得的存折……

  所以,我愛讀書。

  小的時(shí)候,總是不明白為什么讀書,但確實(shí)是愛讀的。那個(gè)時(shí)候最喜歡的,不是書中的內(nèi)容,而是書中的畫,那一幅幅精美的插圖,總是能抓住我的眼球,帶我遨游書中那美麗的世界。

  時(shí)光飛逝,在插圖的伴隨中,在書的世界里,在開心的笑聲中,我步入了小學(xué)的大門。那時(shí)候的我,漸漸開始關(guān)注書中的內(nèi)容,而不再是對著書中的插圖笑得前仰后合。

  古人云,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”果然沒錯(cuò),我在書中讀懂了很多,也明白了很多……從《假如給我三天光明》里,我明白了:人,不可以自暴自棄;從《魯賓遜漂流記》里,我學(xué)會(huì)了要熱愛生活,熱愛生命;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我明白了:堅(jiān)定的信仰是一個(gè)人成功的基石;從《愛的教育》里,我讀懂了愛的無處不在;從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里,我學(xué)會(huì)了遇到困難不要輕易氣餒,要樂觀,要努力奮斗,堅(jiān)持下去,才會(huì)取得最終的成功;從《項(xiàng)鏈》里,我讀懂了:我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西;而要腳踏實(shí)地地去干一番事業(yè),通過奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的.榮譽(yù)來;從《小婦人》里,我明白了我們要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆純潔的心……

  于是,在書這位良師益友的陪伴下,我順利升入初中。身為中學(xué)生的我,決定開始向更深一層的方面進(jìn)發(fā),讀出更深刻的人生道理,讓自己離成功的大門更近一步。這時(shí)的我,回過頭再去品讀小學(xué)時(shí)已經(jīng)讀過的《傲慢與偏見》,終于又悟出了更深刻的道理:只要人品正直,克服心靈上的缺點(diǎn),你就一定會(huì)看到光明。人和人之間的相處總會(huì)有一些小小的摩擦,而這些摩擦,往往就是自己內(nèi)心中所潛藏的弱點(diǎn)或毛病,要和別人能夠更愉快的生活,就必須先了解到自己的缺點(diǎn),并改掉它,其次是了解別人的內(nèi)心,最后再互相深入彼此,如此一來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到社會(huì)上每一件人、事、物都是如此光明與美好!

  讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步;讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想;讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人!

  與書為友,終生相伴,不離不棄,讓它充實(shí)你的學(xué)習(xí)和生活;與書為友,真誠相待,細(xì)心關(guān)懷,讓它陶冶你的心靈與性格;與書為友,默默無語,用心交流,讓它洗去你的煩惱與憂愁;與書為友,讓我們受益終身。

  同學(xué)們,讀書吧!讓讀書這種特有的清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣吧!

成長的作文 篇4

  在一個(gè)很黑很悶熱的一個(gè)東西里,我告訴自己必須出去,不能在這狹小的空間里。我使出渾身力氣去撞那堵墻。一次、兩次、三次……我終于撞破了。一股涼涼的風(fēng)吹來,我努力探出身子,想睜開眼睛看看這個(gè)世界,但不知為什么眼睛就是睜不開,像被什么東西粘住了。

  幾天后,我終于睜開了眼,一對水汪汪的眼睛看著這個(gè)世界,我看見了我的父母還有我的兄弟們。我的家就在一個(gè)懸崖邊上。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,藍(lán)藍(lán)的天、碧綠的湖水、綠油油的樹林、五顏六色的花朵。好美呀!我欣賞著,父母望著天空對我們說:“孩子們,我們是鷹,是天空中的王。要想成王就必須面對很多磨練……。”

  每次父母叼著食物回來就讓我們搶,身體越強(qiáng)壯就越能搶到食物。在我的'兄弟姐妹中,有幾個(gè)比較瘦弱,每次都搶不到食物,現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。但我的父母卻視而不見。我不明白,為什么父母那么絕情,自己的孩子快死了也不管……

  時(shí)光如流水般飛逝,我們的羽毛也漸漸的長齊了。一天晚上父母對我們說:“孩子們,明天我就教你們飛翔!甭犕,我們都很興奮,期待著明天的到來。

  第二天一大早,父母就將我們叫醒,我們一醒來就興奮不已。父母將我們帶到懸崖邊上,靜靜的看著我們。我看著父母的眼神忽然有一種不好的預(yù)感,不知道為什么我心里一陣陣害怕。忽然父母一下子沖了過來,還沒有等到我反應(yīng)過來我已經(jīng)被父親壓在腳下。我其他的兄弟也被母親壓在腳下。咔嚓,一陣鉆心的痛差點(diǎn)讓我暈厥,我的骨頭!咔嚓咔嚓……我們的骨頭已經(jīng)斷了。這時(shí)我的一個(gè)哥哥僥幸逃脫,他一縱身跳下了懸崖。

  斷了骨頭的我們又被父母推下了懸崖。眼看著要被摔死,我使勁地扇動(dòng)翅膀。我掉在了懸崖下,幸好沒有摔死。我的母親又飛下來叼起我們又摔,一次、兩次、三次……一次次扇動(dòng)翅膀,一陣陣鉆心的痛。終于到了晚上,我終于回到了巢里?粗徽蹟嗟某岚蛭铱蘖,我不知道父母為什么要這樣……。

  第二天第三天……都是這樣的訓(xùn)練,晚上躺在床上,想著一個(gè)又一個(gè)離我而去的親人,我絕望了,我受不了了,明天天一亮我就跳下去,哪怕摔死。

  當(dāng)清晨的第一束光照來,我跳下了巢,習(xí)慣性地扇動(dòng)翅膀,我竟然飛起來了,飛過了云層。在天空翱翔,我興奮,我高興……

  一天我遇到了我僥幸逃脫的哥哥。他掉下來后被一個(gè)農(nóng)民撿到了并收養(yǎng)了他?涩F(xiàn)在他飛不過兩米就掉下來了。

  現(xiàn)在我終于明白了父母把我們推下懸崖時(shí)眼里飽含的淚水。因?yàn)樗乐挥薪?jīng)歷磨練之后才能在社會(huì)中生存。也只有經(jīng)歷磨練才能成為天空中的王。

成長的作文 篇5

  在京北小學(xué)生活學(xué)習(xí)了六年后,我深深地感到小學(xué)時(shí)的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強(qiáng),自理排其首,自然它是最重要的,也是最基礎(chǔ)的。

  我上中學(xué)后,雖然不再寄宿,但在京北小學(xué)養(yǎng)成的生活自理的好習(xí)慣卻時(shí)刻使我受益。早上起床后,我不會(huì)因時(shí)間緊而置亂糟糟的床鋪而不理,我還會(huì)像住宿時(shí)那樣將床鋪整理得井井有條;洗漱時(shí),我不會(huì)將牙刷、牙缸胡亂一扔,而是將它們整齊地碼放好;晚上入睡前,雖然已忙碌了一天十分疲憊,但我仍會(huì)認(rèn)真整理明天的學(xué)習(xí)用品,認(rèn)真地進(jìn)行洗漱……生活自理已不再是執(zhí)行命令,受人監(jiān)督,它已變成了我的一種行為習(xí)慣。

  至于行為自律,已不用再多重復(fù),我已能夠自己約束自己,控制自己的言行,處處嚴(yán)格要求自己,這也得益于京北小學(xué)寄宿生活對我的培養(yǎng)。

  學(xué)習(xí)自主,聽起來似乎很容易做到,其實(shí)不然,要想真正做到學(xué)習(xí)自主,可不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的事。對于高年級同學(xué)如何處理學(xué)習(xí)與游戲的沖突,如何學(xué)會(huì)合理充實(shí)地安排每一天的'作息時(shí)間,讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,的確需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和自制力。

  如果你做到了生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊,那么你將成為一個(gè)自強(qiáng)的人。你將漸漸感覺到自己長大了,不再是原來那個(gè)衣來伸手,飯來張口的小孩兒,而成為了一個(gè)真正自強(qiáng)的人!

  說了這么多,你應(yīng)該體會(huì)到寄宿生活所帶來的好處了吧!是豐富多采的寄宿生活帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長。

成長的作文 篇6

  風(fēng)一直在吹,我的思緒也仍在逐條小路上飛揚(yáng)……

  上個(gè)周六,父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下爺爺奶奶家,那里已沒了曾經(jīng)的一切,徹底改頭換面,我甚至都有些認(rèn)不出這是我兒時(shí)生活的地方,但父母強(qiáng)拉著我去,我也便只好去了。

  一肚子無奈與怒火的我獨(dú)自走在小路上,眼前無比空曠,惟有幾個(gè)孩子在路邊打鬧,不時(shí)傳來一陣嬉笑聲,伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音,如同天籟般清脆悅耳。在陽光的照耀下,玻璃珠閃閃發(fā)光,宛若天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步,饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽光,婉轉(zhuǎn)的笑聲,清新的空氣,一切都是如此美好,我的心漸漸松了下來,臉上漸漸露出了笑容。這是,一個(gè)聲音劃破了天際:“我的彈珠彈飛了,快幫我一同找找!”

  “我的彈珠彈飛了”,這句話穿過我的`大腦,挑動(dòng)我的神經(jīng),使我臉上的笑容凝固了。它對我來說無比熟悉又無比陌生,無比現(xiàn)實(shí)又無比渺茫。什么時(shí)候聽過這句話呢?想想,再想想。噢!仿佛七、八年前的我也說過這句話,仿佛也是在此地罷。

  這使我不禁陷入了沉思。小時(shí)候,每每看見商店邊上有兒童玩的機(jī)器時(shí),我總要纏著父母或爺爺奶奶,那幾元錢出來,投進(jìn)去,最后便能拿到幾顆的彈珠。久而久之,便積攢了很大的一袋。那時(shí),我視這些彈珠為自己的全部,有時(shí)不見了一顆,也要急上一段時(shí)間哩。

  而后來,在搬家時(shí),這袋彈珠也不知了去向。剛開始幾天,我還曾因此事與父母大加爭執(zhí),而慢慢的,也就將此淡忘了。

  現(xiàn)在的我,一直忙于學(xué)業(yè),早已認(rèn)為這彈珠僅僅只是負(fù)擔(dān)、累贅,多一顆、少一個(gè)也沒個(gè)什么所謂了,因?yàn)槲颐靼,彈珠遠(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)重要,沒有黃金寶貴,沒有鉆石閃耀,與它們相比,彈珠簡直一無是處!我又轉(zhuǎn)念一想,我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情,它曾帶來多少歡樂與悲傷,而我卻將它漠然視之,我是何等不該!這時(shí),我腦海中傳出了一個(gè)聲音:每個(gè)人不都是如此嗎?

  在成長途中,任何一個(gè)人都定會(huì)遇到許多美好的瞬間和帶給人歡樂、幸福的事或物。但,一個(gè)人在成長途中會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越累,身上的擔(dān)子也就越來越重,只好一點(diǎn)、一點(diǎn)地拋掉。童年的點(diǎn)滴,可能是人這一生中最快樂的,但同樣是最沒用處的,便先把它棄除,以獲得一絲喘息的機(jī)會(huì),然后撲撲身上的塵土,繼續(xù)前行。越長大,越累,扔掉的東西也就越多,可能,這就是所謂的:成長的代價(jià)。

  路邊的孩子依舊,我的思緒也仍然……

成長的作文 篇7

  時(shí)間,記錄著我的成長路。小時(shí)候的我,很調(diào)皮。由于媽媽忙,我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活,我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水,把自己弄濕了,看著像個(gè)落湯雞!哈哈!我還喜歡弄花草,喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了,一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂和笑聲,我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。

  時(shí)間,記錄著我的成長路。我從小到大,基本上都是聽父母的話,他們不喜歡的事情,我都不會(huì)去做。就這樣,我在父母的`良好教育下,慢慢成長了。在小學(xué)里,我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

  在初中,我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。我開始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里,我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽,學(xué)會(huì)和他們談心,學(xué)會(huì)體諒身邊的人,學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃,讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改,我的生活充滿繽紛的色彩,我繼續(xù)慢慢的成長著。因?yàn)樗麄兊膼,我的人生充滿繽紛色彩。

  我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶,才是我的繽紛的成長路。

成長的作文 篇8

  成長,猜不透,摸不著。有時(shí)我們不禁會(huì)問,成長,到底是什么?

  成長,不是長高了,成長,不是有學(xué)識了,成長,不是有工作了。成長的不是表面,而是背后的許多,許多。

  有人說,自然最美,又有人說,人性最美,還有人說,品德最美,但我要說,其實(shí)人心最美。人們總是說,我長大了。但是,思考過后漸漸發(fā)覺,長大的不是我,而是我的心。

  回首從前,秦字,漢樂,唐詩,宋詞,元曲,明清小說,文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的李白,那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,那“國破山河在,城春草木深”的杜甫。為什么?為什么詩人如此之多,卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么?是是心靈,是他們的心靈高尚。常言道,人心之所向,心靈是希望之源,而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴,產(chǎn)生觸動(dòng),產(chǎn)生向往之情。

  不要說過去,因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷污染,因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷虛偽,因?yàn)楣湃诉h(yuǎn)比我們要聰明。

  對!是我們太愚笨了!一味地追求著,到頭來卻是白忙一生。人生的意義,有多少人是踐行了呢?我們沒有藺相如那寬大的胸懷,我們沒有關(guān)云長那驚人的勇氣,我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí),我們不如古人那般出眾,但是我們的心靈可以經(jīng)受鍛煉,可以走向成長。

  心,獨(dú)特;心,自然;心,美麗;心,活潑。人的一生短暫,唯有心靈才能擁有詩意,唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退,唯有心靈才能洗滌自我。

  人,或生或死,生老病死,新陳代謝,是大自然不可打破的`規(guī)律。有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。當(dāng)一個(gè)人的心靈受到洗禮,他便會(huì)恍然大悟,他真正長大了。

成長的作文 篇9

  “千里之行,始于足下”。

  一個(gè)人一生的命運(yùn)是由小時(shí)候的行為習(xí)慣所決定的。而今天,當(dāng)我學(xué)完了《成長》這一篇課文后,使我感悟深深。這篇文章講得是,一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢買一根香腸喝一聽可樂,來充饑。后來,在作者偶然的觀察中明白了約翰的家中并不是沒有錢,也不是他的父母不愛他,而是他的`父母為了從小培養(yǎng)他的生活能力。

  讀完這篇課文后,我想到了自己,在家中我就是一個(gè)小王子,飯來張口,衣來伸手,總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比,我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同時(shí),這篇文章呼吁我:在人生的道路上,會(huì)經(jīng)歷許多的挫折,我要勇于面對,不去依賴父母,父母的職責(zé)只是給予我生命,而其它的事情是要依靠自己來解決,我要學(xué)會(huì)勇敢、獨(dú)立,自己的事情自己做。因?yàn)樽粤⒏茏屛殷w會(huì)到成長的艱辛和快樂,也會(huì)為我日后的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成長的作文 篇10

  成長的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷,而我,在一次偶然中成長了。

  一天,驕陽似火,草兒拉攏著腦袋,樹上的葉子也枯黃了,連鳥兒都不唱歌了,都沒有了往日的快樂。我?guī)е椅ㄒ坏南M灰晃逶X!我打算用著這唯一的希望買個(gè)雪糕,因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是,我興高采烈的跑去小賣陪,但是出現(xiàn)了情況,你一定很想知道是什么情況吧,讓我來告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子,連鞋子都沒有穿,頭發(fā)像黑色的棉花那么亂,好像3年沒有洗頭似的`,而且皮膚跟非洲人有的一比。還不停的拿著碗說:“大家行行好吧,我快吃不起飯了。”他這一說讓他顯的更加可憐了。我開始猶豫了,到底是給乞丐那五元錢還是用這唯一的希望去買雪糕呢?正當(dāng)我想給乞丐那五元錢時(shí),天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說話了:“不要給那個(gè)壞乞丐,他就是裝出來騙錢的!還不如去買個(gè)雪糕解解署呢!”這時(shí),天使平和的說:“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀。”我聽了天使的話受益匪淺,咬了咬牙把那五元錢給了那個(gè)可忴的乞丐,乞丐說:“謝謝了謝謝了,好人一生平安!蔽也缓靡馑剂,馬上走了。

  回家后,我跟媽媽說了這件事,媽媽說:“你這樣做是對的,乞丐吃飯都不容易,你把5元錢給了他都可以買好幾個(gè)肉包子了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,內(nèi)心卻無比自豪。

  我們?nèi)祟悰]有說十全十美,有一定的缺陷,我們要用幫助之心和熱愛之心去把它完成。

  成長起來了。

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