八年級(jí)作文通用（5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　我家一樓住著一位年過(guò)七旬的老奶奶，干癟的臉，像風(fēng)干了的福橘，寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我每天清晨上學(xué)，都看見(jiàn)她在忙忙碌碌地生蜂窩煤火爐。轉(zhuǎn)眼整個(gè)樓道煙霧繚繞，仿佛成了“人間仙境”，濃濃的煙，嗆得人恨不得把五臟六腑都咳出來(lái)，大清早就沒(méi)個(gè)好心情。有個(gè)阿姨終于按捺不住心中的怒火，去和她理論，可她根本不在乎，照舊若無(wú)其事地拿著扇子扇她的小爐子。我想：都什么年月了，還用這破東西，電磁爐、煤氣灶多方便，用蜂窩煤能省幾個(gè)錢(qián)呀？難道是兒女不孝順?biāo)龁幔?/p>

　　有一次，她的親戚來(lái)了，她那福橘般的臉立刻有了生機(jī)，剛買(mǎi)的老母雞也一個(gè)沒(méi)留神地掉在樓梯扶手上，老母雞的慘叫聲在樓道里回旋。只見(jiàn)她端來(lái)一盆熱水，把奄奄一息的老母雞強(qiáng)行摁進(jìn)了水里。老母雞也許已經(jīng)算好了要命葬于此，并沒(méi)有作出太多的掙扎。她一把撈出雞，三下五除二地拔光了雞毛，順手拿起一把明晃晃的剪刀，開(kāi)膛剖肚，樓道里頓時(shí)彌漫著血腥味，好像剛經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的大屠殺，上下樓的人虛掩鼻子倉(cāng)皇而逃，眼里露出厭惡鄙夷的目光，殺雞的一元錢(qián)也節(jié)省，真是鐵公雞！

　　別看她殺雞不眨眼，可她沒(méi)事干就拿著佛珠念念叨叨,看上去一副菩薩心腸的樣子。一輪紅日冉冉升起，學(xué)生們提著書(shū)包沖下了樓，上班族忙著推自行車(chē)，而她，則閉目養(yǎng)神，拿著佛珠念念有詞、自得其樂(lè)。傍晚，學(xué)生們忙著寫(xiě)作業(yè)、大人們吃完飯散步時(shí)，她依舊在同一個(gè)地方，拿著同一串佛珠，不變的姿勢(shì)，像一尊泥神似的。上下樓的人用不屑的目光看著她。

　　門(mén)縫里看人，可不能把她看扁了！

　　夏天樓道里有的住戶(hù)垃圾袋有時(shí)清理得不及時(shí)，樓道里彌漫著腐爛的`臭味，有一天下午放學(xué)早，我聽(tīng)到樓道里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，抬頭一看，原來(lái)是她——一樓的老奶奶。只見(jiàn)她佝僂著身子，提著一個(gè)個(gè)垃圾袋，蹣跚地走著。是她不想當(dāng)“泥神”了？還是坐累了？我感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。

　　周日的清晨，大家被樓底下熱鬧的聲音吸引了過(guò)去，居委會(huì)主任拿著一面錦旗送給了老奶奶，整個(gè)樓道像炸開(kāi)了的油鍋似的，人們嘁嘁嚓嚓：她怎么能得到這至高無(wú)上的殊榮？小氣、吝嗇……這些字眼是她給我們的印象呀！是不是居委會(huì)搞錯(cuò)了？居委會(huì)主任滿(mǎn)懷敬意地給大家解了謎：老奶奶的兒女都有固定工作，收入穩(wěn)定，他們也很孝順老人，月月給贍養(yǎng)費(fèi)，但老人省吃?xún)�用，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)捐給了汶川的孩子。

　　原來(lái)的“仙境圖”、“殺雞圖”全化為烏有……我終于明白了，老奶奶的吝嗇是為了幫助有困難的人��！大家聽(tīng)了很尷尬也很愧疚。

　　再看看老奶奶，那張臉頓時(shí)慈祥生動(dòng)起來(lái)，有了豐富的蘊(yùn)含，它像春天的桃花，夏日的向日葵，又像秋天成熟的福橘。

八年級(jí)作文 篇2

　　上了初中的新學(xué)生，往往最想念自己小學(xué)的生活；到了成年的人們，往往最想念自己風(fēng)華的童年。而，這上了初中的我，最想念只有小學(xué)的知音。

　　誰(shuí)呀，兒時(shí)總有那么幾個(gè)自己臭味祖同的朋友，知音。小學(xué)起的六年，我和我這位知音只有一個(gè)最共同的愛(ài)好：動(dòng)漫！你去打聽(tīng)打聽(tīng)，有誰(shuí)不了解我倆好這口。初次見(jiàn)面，我還是在校外見(jiàn)面呢！我戴著耳機(jī)，輕輕的唱著里面歌曲的旋律�！澳愠�的是不是《網(wǎng)球王子》的《YOUgotgame》？我驚了，一是被她著活潑的性格，二是她這驚人的耳朵。我瘋狂的點(diǎn)頭，仔細(xì)一看才認(rèn)出是自己的同學(xué)，于是乎我和她慢慢地從同學(xué)成了朋友，從朋友成了知音，從知音成了知己。我也不時(shí)會(huì)記起你這荒唐的相遇，但我不得不說(shuō)我好想念你。

　　還記得那一次嗎？你一定忘不了！那回你收到了一對(duì)網(wǎng)球拍。你二話不說(shuō)就打給了我，急忙告訴了我這個(gè)喜訊�！安蝗缥覀儊�(lái)學(xué)學(xué)王子們把！”“好呀好呀”我也這番迫不及待的回答。“你們知道王子們指誰(shuí)嗎？”看來(lái)你們也不懂，這是我倆的小秘密，暗號(hào)當(dāng)然不知道啦。下午，我們相約來(lái)到球場(chǎng)。天氣真不錯(cuò)�！白⒁�，球要來(lái)了！”我再另一邊，看你這架勢(shì)，要打出什么呢�！巴庑�發(fā)球”我聽(tīng)了你這聲，好想看看你的發(fā)球呢，可沒(méi)想�！澳恪�…也太爛了吧。模仿成什么樣了！”不得不說(shuō)，著假的發(fā)旋發(fā)球，和正品差的也太多了吧。“能行！你也來(lái)打一個(gè)什么，好讓我也開(kāi)開(kāi)眼牙~”“行，來(lái)就來(lái)！看好了月亮裁擊！”我欣喜的打出一球，自認(rèn)為不錯(cuò)，誰(shuí)料竟然……“你…哈哈哈！還說(shuō)我不行，你也差不多。這球應(yīng)該靠近底線，你居然還打出界了！中高吊球，你是超高吊球！我一點(diǎn)也沒(méi)生氣，和你一起大笑。一個(gè)下午，我們模仿了好多，沒(méi)有一個(gè)像樣的。你嘲笑我，我嘲笑你，雖然很差勁，但我倆真的很開(kāi)心。我好想再和你打一場(chǎng)這樣的網(wǎng)球呀。沒(méi)有火藥味，只有笑聲的網(wǎng)球，我真的好想念你呀！

　　說(shuō)真的'，和你在一起的時(shí)光真的越來(lái)越少，我好不愿聽(tīng)到畢業(yè)兩字。這一定是世界上最無(wú)情，最殘忍的兩個(gè)字。但沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席。只有好聚好散。對(duì)了，記得嗎？那天，我失蹤的那天。如果你忘了，我講給你聽(tīng)好了。星期六，一大早。你邀請(qǐng)我去“戈薇世界”玩。你平時(shí)很少叫我出來(lái)玩過(guò)，我知道你叫我來(lái)的原因，也算是為我們六年的友誼做個(gè)總結(jié)吧。天氣晴朗極了，但我真的很討厭這個(gè)天氣。我早早來(lái)到這里，一霎時(shí)陽(yáng)光照到了那高掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，是我不小心掛上的。一下子，光芒又轉(zhuǎn)照到了那個(gè)“三角屋”上，那是你親手畫(huà)的。在這小舞臺(tái)上，燈光的轉(zhuǎn)換勾起我無(wú)數(shù)回憶，留下滴滴淚水。突然，天上烏云密布，雨立刻傾倒下來(lái)，和我一樣。因?yàn)闆](méi)有帶傘，我只有淋雨了。我雖然可以跑到四周的屋檐下躲雨，但身體似乎還想留在這兒，不過(guò)，突然想起了一個(gè)想法：她還回來(lái)嗎？對(duì)呀，這么大的雨她會(huì)來(lái)嗎？

　　“你還在呀”你來(lái)了，我驚喜的回過(guò)頭，一下子撲向你。像是找到了依靠，哭的更兇了。“傻孩子，就算畢業(yè)了我們也是知己呀”對(duì)呀，我倆還是知己。無(wú)論多遠(yuǎn)，我倆還在一起！

　　睜開(kāi)眼，是一場(chǎng)夢(mèng)？古人曰：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”但我居然夢(mèng)到了我倆的過(guò)去，就像一個(gè)回憶篇一樣，真有趣。

　　回應(yīng)上一句話，開(kāi)來(lái)我真的最想念你呀！

八年級(jí)作文 篇3

　　“友情”，在字典，資料上的意思是指朋友與朋友之間的感情。我們有時(shí)見(jiàn)到電視和現(xiàn)實(shí)生活中的閨蜜，兄弟發(fā)小等等�？吹剿麄�?nèi)绱擞H密無(wú)間，不分彼此，我們就會(huì)心生羨慕之情。

　　友情是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。只有真正擁有朋友的人，才能真正感受到它的美妙之處。

　　在人生的軌道上，有著各型各色的人出現(xiàn)在我的生命中，不期而遇而又匆匆離別。回首相望，我最不能忘記的就是你們——我的小學(xué)組員們。

　　不知是因?yàn)槔蠋煹氖韬�，還是課的緊張。緣分注定我們?cè)谝黄鹣嘤�，相知，相識(shí)。我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作了兩年。我們從剛開(kāi)始時(shí)的一言不發(fā)到后來(lái)的暢談心扉；從開(kāi)始的矛盾重重到后來(lái)的互助互愛(ài)；從開(kāi)始的顧己私利到后來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這是多么的不容易�。〗�(jīng)歷了這種種，我們都在這過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大了，我也從心底把你們當(dāng)作我生命中缺之不可的人。

　　但隨著小學(xué)畢業(yè)，我們就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。分別的痛苦是那么劇烈。我想對(duì)你們說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你們的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求地久天長(zhǎng)，但求曾經(jīng)擁有。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天啊呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復(fù)一日，讓這種美好的`期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花會(huì)因思念而盛開(kāi)的絢麗多彩。

　　雖然進(jìn)入了初中，我們被無(wú)情地的分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)。我們之間也經(jīng)歷了許許多多，我們的聯(lián)系也有了那么一些許的少了。但是，我相信，我們的感情，友誼沒(méi)有變淡，只是離別之前情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

八年級(jí)作文 篇4

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢快樂(lè)，

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢天真，

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢有好奇的求知欲，

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢有強(qiáng)烈的探索欲，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將兒時(shí)的快樂(lè)回憶塵封在記憶木匣，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將兒時(shí)的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將少時(shí)的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將少時(shí)的熱情奔放熄滅在藍(lán)色大海上。

　　放眼展望十年之后：

　　未來(lái)成了今天，90后的.我們不再快樂(lè)，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再天真，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再有強(qiáng)烈的探索欲，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時(shí)快樂(lè)回憶的木匣不知何時(shí)被弄丟了鑰匙，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時(shí)稚嫩足跡已被海浪吞噬，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時(shí)朦朧初戀的粉色信封不知何時(shí)被染上了墨汁，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍(lán)色大海上的那些少時(shí)的熱情奔放已無(wú)法再點(diǎn)燃。

　　……

　　班級(jí)里：手中的筆桿裝入的是我們對(duì)自由的渴望，作業(yè)本上字里行間透露的是我們對(duì)束搏的埋怨；

　　家庭里：重重的摔門(mén)聲是我們對(duì)生活的發(fā)泄，狠狠的摔書(shū)聲是我們對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)奈。

　　臺(tái)燈下微微佝僂的身影，家與學(xué)校兩點(diǎn)一線上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對(duì)我們最好的詮釋。

　　“未來(lái)”本是陽(yáng)光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現(xiàn)今社會(huì)這本大字典印刷出了錯(cuò)誤，還是當(dāng)今人類(lèi)的理解出了錯(cuò)誤呢？！

八年級(jí)作文 篇5

　　我的外貌不美，但是我的心的美的。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人的外貌不是唯一重要的，人心美才是真正的美。我一直都記得，所以不管別人怎么罵我什么斗雞眼等等，我都不在乎。

　　我的小嘴巴只要一到秋天，冬天就很枯燥。

　　我的特長(zhǎng)是翻跟斗。記得在小時(shí)候我大伯就提著我的腿向床的對(duì)面一扔，就這樣翻了一個(gè)跟闬。后來(lái)我慢慢的就學(xué)會(huì)了翻跟斗。在我們那女孩子中只有我翻的最好最直。

　　我愛(ài)好爬樹(shù)和爬山。因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，也可以練習(xí)腕力和腿力。我還愛(ài)好跳步。我一天圍到我家跑上個(gè)四五圈。聽(tīng)人都說(shuō)跑步對(duì)身體有很大的幫助。就這樣我跑過(guò)一兩個(gè)月。但是后來(lái)沒(méi)有跑了，因?yàn)槲覑?ài)上了爬樹(shù)、爬山。

　　我的個(gè)性很奇怪，連我自己都不清楚。我只聽(tīng)我爸爸說(shuō)我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，我不知道我爸爸在哪一點(diǎn)看出我是一個(gè)內(nèi)向的孩子。我認(rèn)為我還是一個(gè)活潑的.孩子。別人哭的時(shí)候，我有辦法要他們笑。

　　這就晚，這就是一個(gè)不清不楚的我初中，一個(gè)讓人不明白的我，這就是一個(gè)迷迷糊糊的我。但是不要知道了我是一個(gè)迷糊的人。就對(duì)我有壞的看法。我做起事來(lái)還是很認(rèn)真的。例如：上課做筆記、做數(shù)學(xué)題等一些事來(lái)是很認(rèn)真的。

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