小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
古往今來(lái)，歷代文人墨客對(duì)竹子情有獨(dú)鐘，將松、竹、梅譽(yù)為“歲寒三友”，對(duì)竹子的精神與品質(zhì)贊不絕口。那么對(duì)竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的'佳句，把竹子的精神品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。不管環(huán)境多么惡劣，不管遇到怎樣的困難，它總是能茁壯成長(zhǎng)，傲然挺立于破巖石隙之中。哪兒需要它，它就能在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出繁茂的枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。
竹子不僅有堅(jiān)韌不拔、生命力旺盛、默默無(wú)聞的精神，它還全身都是寶，并以此奉獻(xiàn)給社會(huì)和人類(lèi)，所以它還擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
在我們敬愛(ài)的解放軍叔叔身上，同樣有翠竹的品格。他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民，長(zhǎng)年如一日地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，默默無(wú)聞，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。多么堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔！這難道不值得我們敬佩嗎？
讓我們都作一個(gè)有竹子精神的人，對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧！
小學(xué)生的作文 篇2
在我的生活中有許許多多快樂(lè)的日子，它們像五彩斑斕的花朵，給我?guī)?lái)了甜蜜，帶來(lái)了幸福。打雪仗的日子，就算鮮艷花朵中的一朵了。
有一天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一天一夜。早晨，我推開(kāi)門(mén)一看：呵，好一個(gè)銀裝素裹的世界！雪又松又軟，正是打雪仗的好時(shí)候。終于盼到了課外活動(dòng)的時(shí)間，班干部們迫不及待地組織起全班同學(xué)，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，男女同學(xué)分別駐扎在東西兩側(cè)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，女同學(xué)分成前后兩組，前方攻擊，后方制造“導(dǎo)彈”——大雪球。我和前方的幾個(gè)同學(xué)使盡全身力氣向?qū)Ψ饺尤ァＤ型瑢W(xué)也不甘示弱，加上他們地勢(shì)有利，眼看我們就要敗下陣來(lái)。
這可怎么辦呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一條“妙計(jì)”。我讓前方的同學(xué)向周?chē)㈤_(kāi)。男同學(xué)以為我們要逃，便上了當(dāng)，一個(gè)勁地向前沖，雖然我們臉上、身上多出“中彈”，但是大家明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂，我已帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)抱著雪球，彎下腰悄悄繞到了男同學(xué)的后方。他們正全神貫注地向前沖，哪知道我們已經(jīng)占據(jù)了他們的地盤(pán)。我們紛紛舉起雪球，用力向男同學(xué)的后背扔了過(guò)去，打得他們直叫。還沒(méi)等他們明白過(guò)來(lái)，我已抓起一團(tuán)雪，塞進(jìn)了田衍盛的脖子里。這時(shí)，對(duì)面的女同學(xué)都沖了過(guò)來(lái)。密集向他們射去。對(duì)方不知道打哪邊才好。你瞧，董柄宇的眼鏡被打下了鼻梁，活像一位“算卦先生”；平日不愛(ài)說(shuō)話(huà)的李東偉，鼻子上、眉毛上沾滿(mǎn)
了白雪， 此刻也說(shuō)：“看我像不像圣誕老人？”這一切又引得大家大笑。男同學(xué)終究抵擋不住我們的.“兩面夾擊”的戰(zhàn)術(shù)，只好舉手投降。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在操場(chǎng)上空??
這就是我過(guò)得最快樂(lè)的一天，它不僅使我看到了過(guò)去只在電影電視上看到的雪景，還給我們帶來(lái)了嬉戲的歡樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇3
你要問(wèn)我，我們班哪個(gè)老師的眼睛最有神，那就非屬于我們的班主任老師了。
老師的眼睛很神奇。這么神奇呢？就是眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)啊。一個(gè)眼神就能說(shuō)明一切！
在學(xué)校里，我上課總會(huì)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課或者和同學(xué)講悄悄話(huà)，老師總是用眼神來(lái)提醒我。老師看我一眼，我便知道老師對(duì)我說(shuō)什么，她是在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要開(kāi)小差！”每當(dāng)我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作，不再講悄悄話(huà)時(shí)，老師就會(huì)向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，她是在說(shuō)：“以后都要這么認(rèn)真聽(tīng)講才好！”平時(shí)，我是老師的小幫手，老師有什么意見(jiàn)呢，就來(lái)詢(xún)問(wèn)我的建議。如果我的建議老師滿(mǎn)意要采取的話(huà)就會(huì)給我一個(gè)贊許的神色，她是在說(shuō)：“嗯，這建議不錯(cuò)，說(shuō)得好！”我不說(shuō)你還不知道，我在班級(jí)里可是個(gè)“小霸王”呢~如果說(shuō)班級(jí)里出現(xiàn)打架之類(lèi)的話(huà)，肯定少不了我挨批，這時(shí)呢老師就會(huì)賞一個(gè)嚴(yán)厲的瞪眼，她是在說(shuō)：“每次大家怎么都有你的份？你要當(dāng)老師的小幫手的，怎么能打架？以后別這樣了�！蔽业膶W(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)不好的，每次考試考砸了，老師都沒(méi)有怪我的意思，反而給我一個(gè)鼓舞我的目光，她是在說(shuō)：“這次考不好了沒(méi)關(guān)系，下次再加把勁，一定可以考好的！”老師的每一個(gè)眼神都富有吸引力，會(huì)把每個(gè)同學(xué)的壞毛病糾正過(guò)來(lái)。
老師，您的.每一個(gè)眼神都隱藏著自己的含意，您的眼神教會(huì)了我很多。老師，我還要在您的眼神里學(xué)書(shū)本里學(xué)不到的東西，您的眼神是另一個(gè)知識(shí)的海洋！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我和爸爸去買(mǎi)金魚(yú)。我非常開(kāi)心！
來(lái)到了賣(mài)魚(yú)店，我盯著一條金魚(yú)說(shuō)：“咦，這條金魚(yú)為什么是黑色的`呢？”阿姨說(shuō)：“因?yàn)樗w內(nèi)的黑色素細(xì)胞很濃密呀！”還有一條是金色的。哇，真美麗呀！我央求爸爸給我買(mǎi)兩條。爸爸同意了！
我高興地跳了起來(lái)�？墒菦](méi)有飼料，小魚(yú)也會(huì)死的。我又叫爸爸買(mǎi)了一盒飼料。
回到家之后，我給它們?nèi)×嗣帧：谏~(yú)叫“老黑”，金色魚(yú)叫“老金”。
我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它們的！
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