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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
哇！這……這不可回收垃圾桶，這個(gè)垃圾桶就會(huì)自動(dòng)把垃圾融化。這樣，垃圾就不會(huì)污染環(huán)境了。
在每個(gè)人的家里，都有三道門，這樣可以防小偷。第一道門是"辨音門"，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì)打開(kāi)。第二道門是“認(rèn)象門”，看見(jiàn)主人的`樣子才會(huì)打開(kāi)。最后一道門是抓住小偷的門，就算小偷通過(guò)了前面兩道門，最后一道門也會(huì)變成手拷，將小偷拷住，因?yàn)樗谷荒芸粗讣y！家中有特制的電視機(jī)──想看什么電視節(jié)目都能看，因?yàn)樗b有特制的天線。特制的桌子──摔不壞。特制的柜子──想裝多少、多大的東西都裝得下。還有特制的地板──可以變軟變硬。在商場(chǎng)里，每種商品都編了號(hào)。只要你告訴服務(wù)員要幾號(hào)商品，就會(huì)自動(dòng)送來(lái)。因?yàn)檫@里的商品也有自動(dòng)系統(tǒng)。服務(wù)員會(huì)將商品的編號(hào)輸入進(jìn)電腦，然后商品就會(huì)自動(dòng)“跑”來(lái)。
看，天上有人在飛，原來(lái)他們裝有特制的翅膀。馬路上分為紅、黃、藍(lán)三種跑道。如果你想去什么地方，只要踏上紅色跑道，你就會(huì)不知不覺(jué)地到達(dá)目的地。如果你想回家，就踏上黃色跑道。如果想散步，就踏上藍(lán)色跑道。
哇！這……這……是什么……地……地方呀，多么美麗的一座城市�。�
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我和爸爸一起去釣魚(yú)。
我們來(lái)到了魚(yú)塘，選好了位置。我和爸爸把魚(yú)餌掛在鉤上，把魚(yú)竿一甩，魚(yú)鉤就沉到水底了，魚(yú)漂立刻豎在了水面上。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)漂就有了動(dòng)靜，我大喊：“有動(dòng)靜了，有動(dòng)靜了，魚(yú)要上鉤了！”爸爸小聲的對(duì)我說(shuō)：“不要太大聲，魚(yú)會(huì)嚇跑的'�！蔽伊⒖堂勺×俗彀�。
我看到魚(yú)漂在一上一下的，忽然，魚(yú)漂沉了下去，爸爸使勁的拉起了魚(yú)竿，我看見(jiàn)魚(yú)竿都被魚(yú)拉的彎了�！吧香^了！”我大叫。一會(huì)兒，魚(yú)兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來(lái)操網(wǎng)，把魚(yú)從水里撈了上來(lái)。哇！好大一條啊。爸爸說(shuō)有一斤重。我把魚(yú)放在水桶里。我們繼續(xù)在釣，后來(lái)爸爸又釣了兩條，我一條也沒(méi)有釣上來(lái)。
晚上，爸爸把魚(yú)做了魚(yú)湯，我吃著我的戰(zhàn)利品說(shuō)：“這魚(yú)可真好吃�。 �
小學(xué)生作文300字 篇3
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級(jí)上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級(jí)，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，我們會(huì)紛紛跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開(kāi)始，我們會(huì)先選場(chǎng)地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有時(shí)，還會(huì)聽(tīng)到“這場(chǎng)不算，再比一場(chǎng)”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過(guò)程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級(jí)了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開(kāi)始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的` “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時(shí)，大家都想到外場(chǎng)，而玩“加油！加油！”的足壘球時(shí)，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來(lái)，我們班又刮過(guò)“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
小學(xué)生作文300字 篇4
鄉(xiāng)下，蚊子變得越來(lái)也多了，這就是在暗示著我們：要開(kāi)始預(yù)備夏天的一切了！
夏天，它將校園變得炎熱；夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂(lè)；夏天，它將校園變得更加美麗……夏天，它將校園變得更加活力！
夏天，它將校園變得炎熱�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著校園，校園里的風(fēng)扇在不停的旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)扇下快樂(lè)的學(xué)習(xí)。炎熱的日光照射在操場(chǎng)上，照射在教學(xué)樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學(xué)們也因夏天的`到來(lái)，而變得更加歡樂(lè)——
夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂(lè)。同學(xué)們?cè)陲L(fēng)扇下說(shuō)說(shuō)笑笑，在操場(chǎng)上你追我趕，在走廊上散心聊天……校園里的氣氛，都因夏天才變得更歡樂(lè)！同時(shí)，校園也變得美麗了——
夏天，它將校園變得更加美麗。樹(shù)葉在春天探出了頭，在夏天就一片茂密了。在草坪上，或許會(huì)開(kāi)出更美麗的花兒！一盆盆的盆栽，四處擺放，花兒開(kāi)得多艷麗呀：有紫色的、有紅色的、有粉紅色的……美麗極了！夏天也是一個(gè)常下雨的季節(jié)，一場(chǎng)雨一“掃”而過(guò)，將校園“掃”的干干凈凈，為學(xué)校增添了幾分風(fēng)采！
夏天，它為學(xué)校增添了活力！它是我們學(xué)校的“好助手”，我和學(xué)校，和同學(xué)們，都喜歡——夏天！
小學(xué)生作文300字 篇5
我家有一群歡樂(lè)的小精靈，猜猜它們是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，它們就是活潑可愛(ài)的小兔子。
兔子的外表充滿生機(jī)。瞧!那晶瑩剔透的眼睛一直咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，像一顆正在滾動(dòng)的彩色寶石。兔子色彩鮮艷，有的灰，有的白，有的黑，有的黑白相間……它們吃東西時(shí)的樣子更為有趣。五個(gè)一群，六個(gè)一伙，還沒(méi)等你把菜葉完全倒完，它們就爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)籃子里，津津有味地吃了起來(lái)。吃了還剩一半時(shí)，大家一會(huì)兒看看你，一會(huì)兒看看它，或是在你觀看它們吃大餐時(shí)，不懷好意地瞟你一眼，大概以為我會(huì)把它的食物搶走似的'。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兔子的肚子像裝了一個(gè)皮球似的，一個(gè)個(gè)躺在草叢上，盡情地享受陽(yáng)光。如果家里的人有事出差，那它們就會(huì)不斷地啃樹(shù)皮，即使啃完了所有樹(shù)皮，它們也不會(huì)因此罷休，還會(huì)在圍墻下打洞，想借此機(jī)會(huì)逃出去似的。等我回來(lái)的時(shí)候，到處是小洞洞，為了不讓它們逃跑，我只好將石頭一塊塊地填入小洞洞。兔子大哥，你什么時(shí)候才能理解一下你主人的感受啊?
這就是我家的小兔子，是不是很“可愛(ài)”呢?
小學(xué)生作文300字 篇6
星期六上作文課時(shí)，有一次王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“１＋１智能賽”游戲，活動(dòng)規(guī)則是：和同伴手拉手跳到前面的椅子處，寫完一道語(yǔ)文題．一道數(shù)學(xué)題，手拉手再跳回來(lái)，把做完的.題交給老師。我看見(jiàn)大家跳的都很好，比賽前我自己是很著急的樣子，我想：我們倆兒會(huì)不會(huì)輸哪？該到我們這組上場(chǎng)了，老師一聲令下，我拉著同桌手臺(tái)起右腿就往前跳，我腿往前屈，身子往前彎，眼睛看著前方，跳到椅子旁邊，我們每人做一道題，我做的題是：５８＋３０＝（），我想了想，突然我想到了，應(yīng)該是８８呀，我很快就做出來(lái)了，歪頭看看同伴，她也做完了，我們倆兒拿著紙條迅速跳了回來(lái)，結(jié)果我們倆贏了。
活動(dòng)結(jié)束了，我和同伴都得到一塊橡皮的獎(jiǎng)勵(lì)，我高興的心里像吃了蜜一樣甜
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