我的拿手好戲作文常用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
“十八般武藝，每樣是大戲�！痹诔掷m(xù)的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學(xué)的夸贊。
過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我?guī)椭Ｎ乙皇治罩�，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進(jìn)了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內(nèi)心急切費(fèi)盡心思展現(xiàn)。從那時起，我一有閑時間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經(jīng)“九九八十一難”我終于獲得了“經(jīng)書”練出一雙“慧眼”。
到展現(xiàn)我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學(xué)：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準(zhǔn)備工作算得上完成了。
一旁的同學(xué)早已等心急了，一臉的厭煩：“快點(diǎn)兒，如何那么慢��！快點(diǎn)快點(diǎn)！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進(jìn)行的十分順制。
一旁的同學(xué)把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的.數(shù)據(jù)是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學(xué)，嘴巴禁不住略微上升，同學(xué)們陸續(xù)凸起了掌，那歡呼聲如水災(zāi)一般向我席卷而來。“實(shí)在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學(xué)也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。
“臺子上一分鐘，觀眾席十年功�！睂Π�，大家僅有堅持不懈地訓(xùn)練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。
我的拿手好戲作文2
瞧，那墻上一幅幅清雅的畫作，便是我的拿手好戲——國畫。
在我9年的繪畫時間里，我接觸過兒童畫，素描，油畫、水彩畫等眾多畫種，但國畫卻因為高雅的氣質(zhì)被我視為掌上明珠，格外鐘愛。
猶記得那次的國畫團(tuán)扇活動，聽完我的老師國畫花鳥工筆畫大師劉教授講解的國畫歷史，意猶未盡。我低頭看著手中四張底稿，毫不猶豫地選擇了最難的畫稿：紅蓮水榭。
接下來就是畫畫的時間了，起形后，用毛筆沾上淡墨，輕輕勾勒出線條，待到墨干，用適當(dāng)?shù)牡磸?fù)渲染，大抵鋪好色，用濃墨加深。不愧是我畫的.畫，與那范畫是那么神似！后面的那株紅蓮定是畫龍點(diǎn)睛。
一邊繼續(xù)等待墨干，一邊調(diào)制需要的朱砂，正準(zhǔn)備收筆沾朱砂時，意外卻發(fā)生了，一滴純墨順著筆間滴到了畫面上。呀！我的心頓時一冷，忍不住責(zé)怪自己怎么這么不小心，難道這一幅畫會因為這一滴墨而永遠(yuǎn)留下了敗筆？不，我辛辛苦苦畫出來的畫怎么能這樣放棄呢？我又鼓起勇氣，提醒自己要冷靜思考怎樣改造這個黑點(diǎn)，忽然靈機(jī)一動：添了幾筆，一個栩栩如生的蓮蓬立在了水面上，反倒使畫面更加生動有趣。
拿起扇子，在燈光下一看，先映入眼簾的是一朵在污穢的池塘中，仍用最美的姿態(tài)盛開的紅蓮，花瓣都仿佛在飄動。隨后是無盡的黑暗：墨色的池塘荷葉，使人仿佛身處于墨的深淵。眼神向上移去，一個飽滿的蓮蓬是那么可愛地立在那兒，它既不喧賓奪主，也不沉寂無聲，它是畫作中的粘合劑，使整幅畫面凝聚了起來。
不知何時站在到我旁邊的劉教授向我投來欣慰的眼神，微笑著說：“這就是隨機(jī)應(yīng)變的能力，無論在國畫還是生活中都很重要的�！� 我笑著點(diǎn)頭，握緊手中的團(tuán)扇，細(xì)細(xì)觀摩。
國畫就是這么變化無窮，每幅畫后都是一個故事，每幅畫都是歷史的腳印。國畫依然傳承著，但另有許多傳統(tǒng)文化正面臨失傳的危機(jī)，作為祖國新一代的棟梁，我們更應(yīng)該肩負(fù)起這一責(zé)任，讓中國的傳統(tǒng)文化淵遠(yuǎn)流長。
我的拿手好戲作文3
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個女孩坐在琴凳上，腳踩著踏板，指尖流出美妙的音樂。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因為鋼琴是她的拿手好戲呀!
沒錯，那個女孩兒就是我。我從很小就開始學(xué)鋼琴，當(dāng)時，我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲，還有一個趣事呢!有一次周末，親戚來我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開始時，我還有點(diǎn)兒緊張，彈著彈著，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來。親戚們也聽得入了迷：表弟拍著手，在沙發(fā)上跳來跳去，為我加油;大伯伯拿起手機(jī)，把我彈琴的視頻錄了下來，有空就看看;姑姑邊聽邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不說話;我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來。
就在親戚們都陶醉時，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲，使我一下子忘記了要彈的`音。我不知所措地看著親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時彈過的曲子，終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒聽出來，以為這是個停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會彈許多曲子，還會隨機(jī)應(yīng)變，以后做事一定要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變!
鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽，也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變，不然我的鋼琴表演就會演砸啦!這就是我，一個拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
我的拿手好戲作文4
每個人都應(yīng)該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚(yáng)；有人精通武術(shù)，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。
“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆說道�！拔也粫�，要不你教教我�！崩顔袋c(diǎn)了點(diǎn)頭。
李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄著棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當(dāng)頭炮，馬來跳……”我剛開始對象棋一竅不通，只能生搬硬套地照著口訣下，不出二十分鐘就會被對手“絕殺”。
有一次中午在學(xué)校吃完飯后，李喆和我像往常一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對決”。剛開始我就處于被動狀態(tài)。忽然之間，一個人出現(xiàn)在我的身旁，一只大手輕輕擺動一個棋子。這場“對決”我立刻占據(jù)了“上風(fēng)”，我一看，：“咦，孫老師，你怎么在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動地跳了起來。
經(jīng)過數(shù)學(xué)老師半天的特訓(xùn)，我回家后，直接拖動著疲憊的身體躺在床上，努力回想著老師和我說的每句話，然后自己在床上總結(jié)出絕殺對手的戰(zhàn)術(shù)。第二天，我興致勃勃地找到數(shù)學(xué)老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的愿望全部被巨石阻隔，因為我被打得毫無還手之力。我堅信“有志者，事竟成�！苯�(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，我竟沒有對象棋產(chǎn)生厭倦。
又過了一個月。這一個月，我?guī)缀鯌?zhàn)勝了班里所有人，似乎成為了班級里下象棋的.“佼佼者”。我面前的一座大山——數(shù)學(xué)老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數(shù)學(xué)老師決戰(zhàn)的機(jī)會。我剛開始就處于“下風(fēng)”，可是因我一顆棋子“車”扭轉(zhuǎn)了整個戰(zhàn)局。他先是吃掉個“炮”，又逼死了對方“馬”。最后，我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)老師。
我一直堅信一句話：有志者，事竟成。只要你愿意付出更多的時間與精力，并仔細(xì)鉆研，就一定會成功！
我的拿手好戲作文5
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場比試比試！
三年級的時候，因為身高高于同齡人，我被老師送進(jìn)了�；@球隊。剛開始，我還是一個什么都不會的`新人，后來，我每天堅持練習(xí)，從運(yùn)球到投籃，每天練習(xí)不下100次，有時投籃會被彈回來的球打到臉上，真疼��！但我并不放棄，最后，總算是越來越輕車熟路，直到現(xiàn)在小有成就。
今天，我們學(xué)校組織了一場籃球賽，我很榮幸的擔(dān)任了我們班的代表，參加了比賽。
比賽開始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準(zhǔn)時機(jī)晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興得太早了，對方前鋒沖了過來，給我一個“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點(diǎn)沒耐心了，急躁起來，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時機(jī)，一個箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學(xué)們激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對手打得毫無招架之勢，最后竟然一分未得！
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲的同時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，我會一直堅持下去，讓我的拿手好戲更精彩！
我的拿手好戲作文6
究竟是什么，讓一個亭亭玉立的女孩有了如此“野蠻”的技能？說起來，也是爸爸閑得慌，非得養(yǎng)一池子金魚，每過一個月就要給它們換水，換水時要把魚兒抓起來。三十多條魚，都是我負(fù)責(zé)抓的，經(jīng)歷了好幾次波折后，我也就熟能生巧了。
可是，抓魚太厲害，是會被抓去干苦力活的——
這不，舅舅養(yǎng)的魚塘太滿了，需要抓一些魚上來賣掉，便熱情特邀爸爸過來抓魚，可是——“叫的是你，不是我！為什么我也要去��！”我欲哭無淚地埋怨著爸爸，沒錯，我因為這一拿手好戲，被爸爸抓來一同干“苦力活”了！由于我們來得急，就并沒有太多抓魚的.工具供我們使用，那么我們只能擼起袖子加油干了……
剛下水，一股清涼從腳蔓延到我的身體。我和爸爸分工，在偌大的魚塘里，像一頭餓了七天七夜的熊四處尋覓著魚兒。我向舅舅要來魚料，從自己附近撒下一點(diǎn)，很快，一群魚兒聞風(fēng)而動。我眼觀六路耳聽八方，趕緊做好準(zhǔn)備，時刻緊盯著它們，不慌不忙地尋找著下手的好時機(jī)。突然，一條魚耐不住性子，暴露了自己，我手疾眼快，一把抓住它的魚鰭，它瘋狂掙扎著，可三下五除二就被我制服了，在一串水花中，我迅速將它放入事先準(zhǔn)備好的桶里。
剛放好，腳底忽然一陣劇痛，我一下跳了起來，伸手一摸，竟然摸出了一條小蝦，真不知道它是如何在這生存下來的。我便讓它自生自滅，隨手丟入了池塘。也是無巧不成書，在接觸水面的一瞬間，一條金黃的魚一躍而起，一朵漂亮的水花瞬間綻開。我趕緊湊過去，雙手一握，馬上抓到了一條光溜溜的東西�？�！它在反抗，尾巴東搖西擺的。我雙手用力，一把將它繩之以法，舉起來一看，不錯，正是那只大魚，我迅速將它收入囊中……
誰說女孩就不能做體力活了，我真要認(rèn)真拿出我的拿手好戲，絕對不比男孩差！
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲不是國畫，也不是油畫，而是與眾不同的指尖藝術(shù)——指繪。
依稀記得剛接觸指繪是去年十二月左右，凜冬已至，雪已涼。經(jīng)朋友推薦，本當(dāng)做消遣，可經(jīng)嘗試后卻頓感有趣，巧妙的功能令人眼花繚亂……而我也就這樣與它結(jié)緣了。
起初的畫難以入眼：彎曲的線條，崩潰的比例以及上色不均勻等多種問題。雖說中途有過迷茫，有過膽怯。曾經(jīng)顫抖的手，一次次的圖層未開，一回回的軟件卡頓，畫完忘記保存也是常事；有過使用不熟練的時期也是人之常情。面對這些時候，唯有認(rèn)真練習(xí)，不半途而廢。腰已酸、腿已麻，可我毫不在意，因感受到了創(chuàng)作的快樂而熱情滿滿。成功絕非偶然，但也沒有那么困難，愛好并非一時興起，也不可能一筆帶過。最后，循序漸進(jìn)，總會漸入佳境、戰(zhàn)勝自己。為了熱愛，狼狽一點(diǎn)也沒關(guān)系……
第二年開春，指尖的筆觸緩緩盛開，在視野中凝固、變得開闊，一抬眼，清風(fēng)在眼底歌唱，在迷幻惆悵之中開裂，幾多洶涌思緒，瞬間化為了屏幕上的奇跡。獨(dú)特鮮明的畫風(fēng)于心里綻放，在時間中初具規(guī)模，而我的影子，也于畫中定格……鼓足勇氣發(fā)出了作品，參加了大賽，意想不到的是上了推送，名列前茅是意料之外，這次的機(jī)遇前所未有，包括我的.快樂也無法用言語來形容。得到了無數(shù)好評，暖心的評論映入眼簾，鼓勵的話語不絕于耳。此刻我才明白，真正讓我堅持下來的，一半是熱愛，一半則源于“力量”。
猶記得這句評論：“愿熱愛與晚霞漸晚漸濃，終將不舍愛與自由�！睙釔圻@份美好，真正詮釋出“拿手好戲”四個字。
百轉(zhuǎn)千回，直至如今，我也依舊熱愛。
我的拿手好戲作文8
十八般武藝，樣樣精彩。人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是朗誦。
說起這朗誦呀，可以說是有偷師學(xué)藝，也有拜師學(xué)藝。說到這“偷”，就回到了我小時候。小時候，一到電視里有朗誦節(jié)目時，我就占住電視機(jī)，學(xué)習(xí)那些人的語速、語調(diào)。一到晚會，我也會學(xué)習(xí)主持人的音速，聲音的抑揚(yáng)頓挫。新聞聯(lián)播開始時，我也學(xué)習(xí)播音員的一字不差……就在這一點(diǎn)一滴的積累中，我學(xué)會了朗誦。說到這拜師，那也是得到名師真?zhèn)鞯�。我們小學(xué)語文老師張麗華張老師，在市里乃至全國的朗誦屆都是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕莾海铱墒撬牡諅鞯茏�。她教我們吟誦，輔導(dǎo)我們發(fā)聲，指導(dǎo)我們臺風(fēng)……暑假還為我開小灶，在張老師的指導(dǎo)下，我的朗誦水平飛速提高。
以后的日子里，我也在讀課文中練習(xí)著朗誦，技術(shù)也在不斷提高。后來，一次偶然的機(jī)會，我參加市里舉辦的朗誦大賽，還得了第二名的好成績。以后參加其他比賽，成績也都不錯，還做過好幾次校級活動的主持人。
但是，那次的朗誦就失敗了，而且還很尷尬。就在上周，我們班里的'前四排與后四排比賽讀課文。前四排讀第一節(jié)，我們后四排讀第二節(jié)。我大致瀏覽了一遍我們該讀的課文，心想：這也沒有多難嘛!再說我的朗誦水平這么高，對我來說這，簡直是小菜一碟。太簡單了舉手!嗯，就這么愉快的決定了，我舉起手，果真就叫到了我。我大大方方走上臺，心中念著“必勝”，站在臺上開始讀，還沒到一句話呢，我就出了錯，把“大氣兒”讀成了“大氣”，丟了兒化音，立刻被同學(xué)們指了出來。無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
這次朗誦讀錯還是因為太輕敵了，做任何事都不能大意呀。
我的拿手好戲作文9
我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。
獨(dú)輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的'是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了，后來經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了，我以為可以開始騎車了�？衫蠋焻s讓我們學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經(jīng)累得不行了，100個也太多了吧。我當(dāng)時就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了，那之前一個月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。
終于要學(xué)騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過一個月的訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了，太開心了。
有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣犃死蠋煹脑捜_刺，最后用時1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！
我的拿手好戲作文10
屋子里傳來一陣陣美妙的樂曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門前，抬頭望著那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學(xué)習(xí)鋼琴的畫面就一件件涌現(xiàn)在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點(diǎn)時間練琴。于是從那一天起，我一有時間就去練琴，常常我都會練得手上全是汗，就連晚上睡覺做夢都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來到了賽場，緊張地盼望著出場，但又害怕出場，我心里在想：會不會演砸呀？有這么多人看著，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場了，當(dāng)我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來，將平時所學(xué)的完美地展示給評委和觀眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來，露出了笑臉。到了領(lǐng)獎的.時候，我站在舞臺上看著那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個個都面無表情。當(dāng)開始宣布獎項時，我剛放下心又提了起來，心里就像有十五個水桶在打水-七上八下。當(dāng)宣布我獲得金獎的時候，我激動得眼淚都快下來了，臺上臺下的每一個人都無不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負(fù)有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開鋼琴。
我的拿手好戲作文11
有種手工可以讓昆蟲植物保存下來，那就是標(biāo)本啦!大自然所給予的一切，都讓我頗有興趣，我就將他們制作成標(biāo)本，就這樣標(biāo)本成功地融入了我的生活中，成了我的拿手好戲。
記得第一次做標(biāo)本的時候，我在家的周圍尋找到了三葉草，小心翼翼地將他帶回家中。
我迅速跑回家中，生怕耽誤了做標(biāo)本的時間，我尋找的三葉草水分很少，然后又很容易干，又不容易變形，我采用的是吸水紙壓制物理方法，非常的簡單。
第一步，要先將三葉草清理干凈，然后再把三葉草放到A4紙上，另一面也蓋上A4紙，然后小心地放進(jìn)報紙中，報紙兩邊是開口，可以把兩邊開口釘上，貼上標(biāo)簽，再將報紙放在報紙堆上，再放一堆報紙“呀!好重呀”我手中拿著一堆書，又干什么呢?當(dāng)然是要壓在報紙上啦，這可以讓植物快速干燥，但單單這樣可不夠，還要隔幾天換一下吸水紙，以利標(biāo)本快速干燥'
24小時，48小時，72小時……一下子就到了該拿出標(biāo)本的時間了，我的雙手不停的顫抖著，這畢竟是第1次，假如標(biāo)的沒做好，豈不是功虧一簣?雖然我的心情很激動，但是也有些擔(dān)心與不安。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵著我，我的勇氣提上來了，一把把報紙A4紙拿出去，我閉著眼睛，害怕自己的標(biāo)本做壞了，但爸爸媽媽大吃一驚，我一看“呀!”這標(biāo)本太完美了，我激動的說不出話來。
假如覺得這樣子不夠，我還有辦法，就是把標(biāo)本做成圖畫式的'，只要拿一些紙，還有一些好看的貼紙，再拿一個相框，還有標(biāo)本就足夠了，可以先將標(biāo)本放進(jìn)曲線，然后再放好看的紙，再把貼紙貼在四周，果真是完美，假如這些還是不夠，你可以拿一張標(biāo)簽，在上面寫出今天是怎么找到這株植物，這種植物的特征與它相近的時候是怎么樣的，這樣子就更詳細(xì)了。
標(biāo)本是進(jìn)入大自然最好的一面的東西，我與他徹底的融入在一起，去尋找更多更多的標(biāo)本，將它收藏起來，就這樣標(biāo)本融入我的世界，成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
作為一名資深的吃貨，如果不會挑美食，那可大大減少了生活中的樂趣。炎炎夏日，西瓜成了人們的心頭好，幾乎每天都要吃。而挑西瓜也便成了我最驕傲的拿手好戲。
一個月前，爸爸和我在樓下的水果店里挑西瓜，爸爸說：“孩子，這次讓你來選西瓜！”我想：不就挑個西瓜嗎？有什么難的！我走過去隨手抱起一個圓滾滾的西瓜，就是它！爸爸看了看，笑而不語。
回到家，我用水果刀切開一看，肉還是白的呢！爸爸在邊冷嘲熱諷：“挑西瓜簡單呢！一挑一個大白瓜，哈哈！”我不服氣地說：“那是我運(yùn)氣差！下次挑來的一定很好！”
那天，烈日當(dāng)空，知了在樹枝上不停地叫著：“熱�。岚�！”我又跟著爸爸去挑西瓜，這次，我在一旁偷偷地看著爸爸挑，回家后切開看，果然是個好瓜�？磥戆职质莻�挑瓜高手，得好好學(xué)。
接下來幾天，我還是跟爸爸一起去挑西瓜，在一次又一次的觀察中，我分析出挑瓜有三步，分別是：看，抱，聽。
終于機(jī)會到來了，展現(xiàn)我拿手好戲的時機(jī)到了。
一天家里來了幾位客人。爸爸讓我挑一個好一點(diǎn)的西瓜。我飛奔向水果店，第一步是看，我在一堆圓溜溜的西瓜中找了一個花紋規(guī)則，藤也新鮮的西瓜；第二步是抱，抱抱是不是沉甸甸的，如果沉就說明水分充足；第三步是聽，用手敲敲，如果清脆就是好瓜。
“就是它了！”我抱著西瓜信心滿滿地回到了家。
當(dāng)我的.刀尖剛一插下去，咔嚓的一聲，西瓜自動裂開了，果然是個好瓜！
客人們見了也說：“小朋友挑的瓜可真好！”聽了他們的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。
此后我每天都自告奮雪地去挑西瓜，再也沒有失手過。挑西瓜成了我的拿手好戲。
爸爸一邊吃著我挑的瓜一邊說：“我們家多了一位挑瓜高手，以后我可以坐享其成了！”我聽了無比驕傲。
我的拿手好戲作文13
徐悲鴻畫馬，齊白石畫蝦，張大千畫虎。而我并不是畫馬，也不是畫蝦，更不是畫虎。那我畫什么呢？我的拿手好戲，是畫獅子。
我從小就喜歡畫畫，于是，我的父母花“重金”給我報了一個國畫興趣班，我呢，也不負(fù)眾望，國畫越畫越上手，山水、花鳥、昆蟲、動物，我都會畫得呼之欲出，屢次在大賽上獲得冠軍�，F(xiàn)在，依靠我的不懈努力，我的國畫水平已經(jīng)到達(dá)七級了。
而在我努力學(xué)畫的過程中，還發(fā)生了一件趣事。一天，我正準(zhǔn)備和同學(xué)比賽畫畫，對方興致勃勃挑釁我說：“你敢不敢跟我比畫獅子呢？看你畫的那樣，肯定比不過我！”我微微一笑，回答道：“好啊，來比啊�！蔽倚睦锇蛋蹈`喜，畫獅子，那可是我的拿手好戲啊。
于是雙方準(zhǔn)備開始，我拿出宣紙，擠好顏料，一切準(zhǔn)備就緒。我在腦子里打好框架，緩緩地提起筆。大家的注意不禁都集中到我身上，突然我手一撇，“糟糕，畫錯了！”我急得焦頭爛額，大家看了沒勁，都紛紛轉(zhuǎn)過去圍著我的對手。我心慌了，心想這可怎么辦呢？現(xiàn)在重新畫肯定來不及啦！怎么辦？我看看對手，他竟然悠閑地喝起水來。
我靜下心，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動，抬起筆，將那一劃改為了一片落葉，在獅子的頭頂上畫了一棵大樹。這樣一來，不但把缺點(diǎn)掩蓋了，還使整幅畫更加美觀了�？粗业摹吧駚硪粍潯�，我又重拾信心，左手動一動，右手動一動，左右來回撇動，感覺好像停不下來似的.。大家看到這一幕，又把注意力轉(zhuǎn)到我身上了。而當(dāng)對手反應(yīng)過來時，已經(jīng)太晚了，我完成了畫作，獲得了無數(shù)同學(xué)的夸贊。
至今，我畫國畫的水平廣受同學(xué)們的認(rèn)可，畫國畫不僅是我的拿手好戲，也是我生活中不可或缺的一部分，它為我的生活增添了更多的色彩，讓我的審美能力得到了提高。
我的拿手好戲作文14
面對密密的試卷，不好意思，我做不出最好的答案；面對雪白的紙與筆，對不起，我畫不出精美的畫；面對地下放的棍子，對不起，我耍不起來�？擅鎸δ呛诎追置鞯匿撉伲铱删褪侨玺~得水了。
修長的手指在琴鍵上靈活地跳躍，如果伸出手指，便會瞧見食指上因為彈琴而磨出的小小的繭，黑白分明的琴鍵并不單調(diào)，因為被“音樂之王”彈出的曲子，可以說是一種天籟之音。
坐上琴凳，掀開琴蓋，深呼一口氣，按下琴鍵：我仿佛身處在那“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的瀑布前，瀑布飛流直下，如萬匹奔馳的駿馬從遠(yuǎn)處奔來，又如千萬只雄獅齊聲咆哮！天空中幾只雄鷹正在遨翔。
一曲終，又彈一曲《巴蜀之畫》。此時，仿佛身處在大峽谷中，朝著遠(yuǎn)方喊聲話，隨即被反彈了回來，一強(qiáng)一弱，一高一低，節(jié)奏忽快忽慢，就如那高大而雄偉的山峰，連綿起伏。
“節(jié)奏，旋律……”我一遍又一遍默想著，彈著，彈著，一曲終了。那就再彈一首我最得意的.《圓舞曲》吧。
這時又仿佛來到了英國的皇室，看著那些公爵貴婦們輕歌曼舞，配著琴音，踏著歡快的步子，跳起了優(yōu)美的華爾茲。
音符像快樂的小精靈，一個個從我的指尖跳出。忽然，節(jié)奏加快，人們的舞步也快了起來，女人們甩起了她們長長的裙子，男人們也在精彩地舞著。小孩子們在一旁蹦跳著，女孩們模仿她們的媽媽也轉(zhuǎn)起圈來，美麗的裙子像一朵朵花一樣綻放，數(shù)百人的裙子組成了一個美麗的花叢。
雖然說，站在試卷面前我寫不出正確答案，站在紙筆面前也畫不出動人的畫，站在長長的棍子面前，我也不會耍個風(fēng)雨不透。但是，在那看似單調(diào)的鋼琴前，我卻能用它演奏出動人的、繁雜的、動聽的曲子。
我的拿手好戲作文15
在冰場上，伴隨著美妙的音樂聲，我穿著冰鞋自由自在地滑行。音樂時而高亢，時而低沉，時而歡快，時而舒緩，我深深地陶醉其間。
時光倒轉(zhuǎn)，那時我才八歲。記得我第一次上冰，一腳踩在濕滑的冰面上，一個踉蹌摔倒在地。曾經(jīng)在電視上，我看到過的花樣滑冰運(yùn)動員們，穿著五顏六色的漂亮服裝在冰面上翩翩起舞，那么瀟灑自如，此刻為什么我卻連站都站不起來呢？想到這兒，我扶著圍墻一搖一擺，小心翼翼、義無反顧地向冰場中間劃去。媽媽看到我對滑冰這么癡迷，給我報了一個滑冰課。從此，我開始了艱辛的練習(xí)歷程。
一遍遍反復(fù)練習(xí)，不知摔過多少跤，不知流過幾次淚，也曾想過放棄，但心中對這項運(yùn)動的愛與癡迷，激勵著我堅持了下來。
斗轉(zhuǎn)星移，一些基礎(chǔ)步伐和跳躍動作我已熟練掌握，終于迎來了自己人生中的第一次比賽。我在等候區(qū)等待著，終于叫到我的名字，一束燈光打在身上，空曠的冰場上只有我一個人，心里如翻江倒海般忐忑不安，空氣也仿佛凝固住了，都能聽到自己怦怦的心跳聲。樂曲響起，我開始隨之起舞，之前心中的緊張感這時已蕩然無存。開場后的第一個動作就是燕式平衡一條腿高高地、直直的向后抬起，我似乎感覺自己像鳥兒一般在天空自由的'展翅翱翔，緊接著我左腳微微抬起坐著單腳旋轉(zhuǎn)，右腳緊緊的貼著另一條腿的膝蓋，腰向后仰，手臂自然展開，三圈，五圈，我在心里默念著，我做了一個漂亮的落冰姿勢，緊接著就要做難度最高也是最激動人心的跳躍動作，此時我完全投入在表演之中，內(nèi)心想的全是動作要領(lǐng)，做著起跳準(zhǔn)備，屏住呼吸，手臂帶動身子向上跳躍，一周半，腳緊緊繞在一起，平穩(wěn)地落在冰面。順利完成動作的那一刻，音樂戛然而止，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。功夫不負(fù)有心人，我獲得了比賽的二等獎。
幾年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)掌握了更多高難度動作，對花樣滑冰的感情也更深了，這項運(yùn)動就如同在我心中種下了一粒種子，經(jīng)過悉心呵護(hù)，不懈耕耘，終于發(fā)芽開花……
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