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我和籃球的不解之緣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我和籃球的不解之緣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和籃球的不解之緣作文1
“ 咚!” 一個(gè)籃球投入在籃筐，“又中了一個(gè)球！”我跳起來，興奮地說。我很喜歡打籃球，說起來，我和籃球還真有一段不解之緣呢。
我剛接觸到籃球的時(shí)候，是三年級(jí)，那時(shí)看見別人在打籃球時(shí)瀟灑的姿勢，聽到觀眾們報(bào)以一陣陣熱烈的掌聲，我被深深吸引住了，心中滿是崇拜，并且還想:我也要加入籃球隊(duì)，學(xué)習(xí)籃球！我要讓媽媽去幫我報(bào)一個(gè)籃球班！由于我是初學(xué)者，必須要學(xué)會(huì)一項(xiàng)必要的技能——投籃，可我投籃卻無一發(fā)投中，我只能加緊練習(xí)，可是進(jìn)球的機(jī)率依舊不大，不是力氣大了，球飛了，就是力氣小了，球還沒到籃板下，就溜了。我丟下籃球，彎腰低頭地走到了一旁，旁邊的人便開始嘲笑我：“真是不堪一擊啊�！薄澳阏嫒�。”“你是個(gè)廢物�！蔽掖蛐牡桌锊环䴕�，可是又有什么辦法呢？面對(duì)他們的嘲笑，我只能忍氣吞聲。這時(shí)教練走來了，他對(duì)我說：“不要在意，我教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，教練對(duì)我教導(dǎo)我：“投籃時(shí)，要注意用一只眼睛瞄準(zhǔn)球筐，左手托球，右手投球。越遠(yuǎn)就越使勁，但不能用蠻力，要利用慣性，輕而有力地投。”我懂了訣竅，便開始抓緊練習(xí)，我雙腳叉開，左手輕托球，右手稍稍出力，終于中了！在不斷訓(xùn)練中，我的汗水就如甘露，使我的'投籃技巧越來越熟練。
在一次比賽中，我大顯身手，奮力一躍，投籃！中！我歡呼著，做了一個(gè)打氣的動(dòng)作，在比賽時(shí)我還攻破了對(duì)手的防守，成功再進(jìn)一球，博得了觀眾的掌聲。啊，籃球贈(zèng)予了我快樂！
我與籃球的這一段不解之緣，要經(jīng)過反復(fù)磨合才能獲得許多快樂，希望籃球能使我一直快樂，也希望這緣分長久下去。
我和籃球的不解之緣作文2
從二年級(jí)開始，我就開始練習(xí)旋球了，從此，我和籃球結(jié)下了不解之緣。
在一天早讀課上，那時(shí)我的班主任洪光老師，讓我和幾個(gè)同學(xué)利用早讀課在班級(jí)門口的走廊上練習(xí)旋球。開始，只是覺得很好玩，看到圓圓的籃球能在自己的大拇指上旋轉(zhuǎn)幾秒種，雖然時(shí)間還不是太長，與學(xué)�；ㄊ交@球隊(duì)的大哥哥們相比還有很大差距，但我還是感到很興奮，因?yàn)槲易约赫J(rèn)為：我已經(jīng)會(huì)旋球了。就在自己得意忘形的.時(shí)候，一不注意，手一滑，球掉下來砸到了頭上，當(dāng)時(shí)頭很痛，在課桌上趴了整整一個(gè)上午。我心里想，我再也不想旋球了。
不知為什么，籃球?qū)ξ液孟裼兄环N強(qiáng)大的吸引力，眼睛不知不覺的總是看了籃球，手也癢癢的，很想摸一摸籃球。這時(shí)，在我心里，我已經(jīng)愛上了籃球。所以，每天放學(xué)后，家里沒有球場和藍(lán)框，我就找來我滑冰時(shí)的帽子或者用鐵的水果籃做藍(lán)框，練習(xí)投籃。有時(shí)，我還與爸爸來一場“家庭式籃球賽”，主要是定點(diǎn)投籃，時(shí)間是五分鐘，輪流投球，規(guī)定五分鐘投進(jìn)多的人就是贏家，開始我經(jīng)常輸給爸爸十球或十幾球，可是我不覺得丟臉和臉紅，因?yàn)榘职謴男【褪菍W(xué)校校隊(duì)的先鋒，專門打頭陣，在籃球的“戰(zhàn)場”上沖鋒陷陣，可以說是老隊(duì)員了。這也激發(fā)我“訓(xùn)練”的決心，在心里默默的想，一定要戰(zhàn)勝爸爸。于是，我的投籃技術(shù)越來越好，現(xiàn)在和爸爸比賽時(shí)，輸?shù)脑絹碓缴伲紶栍袝r(shí)也能和爸爸戰(zhàn)成平手。
我有些離不開籃球了，在學(xué)校的籃球場上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我訓(xùn)練籃球的身影。我多么希望有一天，我能成
為國家隊(duì)籃球隊(duì)員。
我和籃球的不解之緣作文3
我和籃球有著一種不解之緣。
我在學(xué)校里常常聽到高年級(jí)的哥哥提起一個(gè)球星的名字叫“黑曼巴蛇”科比，所以我暗暗下定決心，要成為像科比一樣強(qiáng)的人，甚至比他還要厲害。
有一次，我一打開手機(jī)就看見了科比的比賽視頻。他左手跨下運(yùn)球傳到了右手，繞過了敵人的防守，再一個(gè)三步上籃，球就乖乖地進(jìn)了籃框。我就想：我不僅要學(xué)會(huì)三步上籃，還要學(xué)會(huì)跨下運(yùn)球，這樣我在學(xué)校里肯定可以打贏同年級(jí)的學(xué)生。爸爸好像看到了我的小心思，對(duì)我說：“你是不是想學(xué)？你想學(xué)的話，放暑假我教你�！蔽衣牶�，立馬做出了剪刀手，嘴里喊：“耶，老爸要教我跨下運(yùn)球了！”沒過一個(gè)星期就放暑假了，老爸說到做到，每天都帶我出去公園的籃球場訓(xùn)練。
想學(xué)好胯下運(yùn)球，并不是件容易的事。剛開始，每次我正想要跨下運(yùn)球的時(shí)候，由于我的姿態(tài)沒有擺好，球就從我的手上溜走了。我又練習(xí)了幾遍，打的時(shí)候不是我沒使勁，就是動(dòng)作不到位，練了好久都沒成功，我低下頭，眼睛變模糊了。爸爸走到我身邊，摸了摸我的'頭，對(duì)我說：“人生下來不是什么事都會(huì)的，要多學(xué)習(xí)，努力才會(huì)有成果的。”我聽了爸爸的話后，把眼淚擦干了，虛心地向爸爸請(qǐng)教，讓爸爸把這一招步驟再給我講一遍。我按爸爸說的繼續(xù)練習(xí)先是壓弓步，再用力拍球，然后在前后腳的中心傳球。一開始幾次還是沒接到球，我本來想放棄的，可我又想起了科比。我又練了10遍，還是不行，20遍，還是不行。我堅(jiān)持練習(xí)著，就在我準(zhǔn)備結(jié)束訓(xùn)練回家的時(shí)候，我終于成功了。這過程是很辛苦的，每次練習(xí)都汗流浹背，氣喘吁吁，但每當(dāng)我學(xué)會(huì)新的招式，成功投球的時(shí)候，我都感到很快樂。
我希望我和籃球的不解之緣可以長長久久。
我和籃球的不解之緣作文4
記得是那一次，上體育課，體育老師從體育館里拿了兩個(gè)籃球出來，在球場上投籃，只見老師緊盯籃筐，彎下腰跳到半空，雙手一用力籃球直奔籃筐，球在籃筐上轉(zhuǎn)圈，投進(jìn)了！我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被深深地吸引住了。“嘩，好酷啊，我也要學(xué)。”下課后，我鼓起勇氣去辦公室找老師申請(qǐng)加入學(xué)校的籃球隊(duì)，沒想到竟真的成功了。我蹦蹦跳跳地離開了辦公室，在教室里歡呼雀躍。
語文課我一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去，心里只想著籃球隊(duì)的事情�！岸ｂ忊彙苯K于打鈴了，我隨意地收拾書包，恨不得直接飛下去，以火箭的速度直奔籃球場。
到了籃球場，只見籃球隊(duì)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都人高馬大，整整比我高一個(gè)頭，我拿了一個(gè)籃球，學(xué)著體育老師的樣子，做著不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，彎下腰，弓著身，雙手用力一投，籃球在半空中飄了一下，就掉在地上，我不甘心連續(xù)投了十幾下，也沒有一個(gè)投中。這時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的人朝我走過來，帶著嘲諷的語氣說：“新來的'吧，你會(huì)打籃球嗎？不會(huì)就讓開�！蔽业椭^，雙手握拳，手抓得緊緊的，默默地離開了籃球場，心想：難道我真的要放棄了嗎？唉，看來我是真的沒有打籃球天賦。這時(shí)，小明走了過來，原來他也是籃球隊(duì)的，經(jīng)過小明的鼓勵(lì)，我重拾信心，每天刻苦訓(xùn)練�！安恍�，手歪了一點(diǎn)，腰要挺直，身子還要壓低一點(diǎn)�！崩蠋熢谂赃厡�(duì)我說。我牢記方法，繼續(xù)訓(xùn)練著。現(xiàn)在我已經(jīng)能百發(fā)百中，成為籃球隊(duì)的主力，我也開始慢慢愛上了籃球。
在一次比賽中，我百發(fā)百中，帶領(lǐng)我們班走向勝利。當(dāng)我再一次投中球籃的時(shí)候，全場都響起排山倒海的掌聲，我的心里頓時(shí)美滋滋的，我們班也不負(fù)眾望地拿下了冠軍。
看，這就是籃球給我?guī)淼臉啡ぃ疑踔吝�覺得每天不打一下籃球手就癢癢的，我愿意和籃球的不解之緣能長長久久。
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