音樂的作文【必備】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂的作文1

　　蝴蝶飛呀飛。

　　“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高……”

　　人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因為它現(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開……

　　“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好�！�

　　星光依舊燦爛。

　　“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡……”

　　人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。

　　“……相聚是我的.所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過后浮現(xiàn)�！�

　　明天會更好。

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不�！�…”

　　腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。

　　但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因為生活的長河中，從來就沒有一帆風(fēng)順的船。

　　“……讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好。”

　　音樂是橋嗎？

　　是吧！

　　只要你用心去體會。

音樂的作文2

　　喜歡優(yōu)美的歌聲，總能填補(bǔ)人內(nèi)心的空白，哼著小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。曾經(jīng)，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽大自然的歌聲，婉轉(zhuǎn)而又動聽，引人入勝；曾經(jīng)，被《梁�！匪�吸引，看一對蝴蝶翩翩起舞在花海，長相廝守，永不分離。被情所苦的兩個人，愿化為一對飛蝶，飄飛在這世間；曾經(jīng)，為《紅樓夢曲》，流下熱淚。

　　曲風(fēng)委婉，流轉(zhuǎn)千年，林黛玉和賈寶玉凄美的.愛情故事，最終落得“曲終人散”的結(jié)局，令人扼腕痛惜；曾經(jīng)，深深迷戀著《漁舟唱晚》中的悠閑生活，夕陽西下，捕魚人帶著戴笠，臉上露出愜意的笑容，劃著槳，漸行漸遠(yuǎn)……在煩惱時，在傷心時，在惆悵時，耳邊總會響起這些婉轉(zhuǎn)的歌聲，一曲曲動人心腸，一曲曲蕩氣回腸。

　　我喜歡寧靜的歌聲，單純，無雜質(zhì)。聽過《明月》，便對夏夜的星空多了一份別樣的感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽過《勇氣》，明白在生活中，做什么都需要堅持，需要勇敢去面對，需要信心去追逐；聽過《天黑黑》，被他憂郁的曲風(fēng)中所深深打動，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進(jìn)！我喜歡鋼琴的純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運交響曲》，看音樂家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時而沉重，時而清脆，時而悠遠(yuǎn)的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，仿佛看見水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的月光靜靜地?fù)]灑在海面上，萬籟俱寂，一陣清風(fēng)吹過，吹散了天邊似紗的云……剎那間，狂風(fēng)大作，掀起萬丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風(fēng)呼嘯，卷著浪花，波濤洶涌……

　　一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！恍惚間，我看見一座城堡，驚奇的步入，那是音樂的殿堂！

音樂的作文3

　　“你去看過湖山廣場的音樂噴泉了嗎？”如果沒有，那你就out了，趕緊找個時間去一睹她的芳容吧！趁著國慶放假，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于帶我去了一趟湘湖的湖山廣場，讓我看到了夢寐以求的音樂噴泉。

　　記得那天吃過晚飯，我隨著媽媽匆匆來到湘湖湖山廣場的“拱翠景點”，剛好趕上了六點多的一場噴泉表演。一到那兒，嗨，那個場面真叫一個熱鬧！湖山廣場上早已經(jīng)人山人海了，他們有些是來自蕭山本地的，還有些是從外地特地趕過來的，早早地等在那兒了�？粗�這些觀眾有的正討論著等下會看到的情景，有的翹首張望著，等著，盼著，我也跟著興奮起來。

　　終于，在音樂聲中，噴泉徐徐拉開了序幕。頓時，我眼花繚亂起來：直噴、斜噴、旋轉(zhuǎn)噴……音樂噴泉猶如妙齡的跳舞少女，伴隨著音樂的旋律揮灑著舞步。最有意思的是，當(dāng)《潮涌蕭山》的音樂響起時，噴泉組合變成了一道道拱門，好像是在歡迎八方賓客暢游湘湖;湖面正中心的噴嘴噴出的水還一度達(dá)到近百米。湖面上瞬息萬變的噴泉，令大家看得如癡如醉，有不少現(xiàn)場游客還尖叫連連：“哇！太神奇了……”讓我印象最深刻的是，當(dāng)音樂噴泉表演到2分多鐘的時候，噴泉戛然而止，突然播放起了水幕電影，給我們呈現(xiàn)了許多唯美的畫面，一朵朵嬌嫩欲滴的荷花，一條條鮮活伶俐的魚兒，還有那美麗的'仙子……這真是只有在夢中才會看到的情景！

　　不知不覺，很快20分鐘過去了，在我們的意猶未盡中，音樂噴泉也結(jié)束了她優(yōu)美的舞姿，我們依依不舍地離開了湘湖。一路上，領(lǐng)略著湘湖的美景，我不禁感慨：“欲把湘湖比仙子，淡妝濃抹總相宜��！”是啊，我們的湘湖越來越美了，我們蕭山越來越發(fā)達(dá)了，我們的祖國也越來越強(qiáng)大了，這個別具一格的音樂噴泉不正是蕭山人民送給我祖國媽媽XX周歲生日最大的禮物嗎？

音樂的作文4

　　我喜歡聽音樂。但我究竟是何時喜歡上音樂的呢?這是個回答不了、也無需回答的問題。

　　我喜歡聽音樂，從古老的《高山流水》到現(xiàn)代的《老鼠愛大米》《20xx年的第一場雪》，從憂郁的《白樺林》到激越的《最后的戰(zhàn)役》從流淌著的《藍(lán)色多瑙河》到跳躍著的《土耳其進(jìn)行曲》。對于音樂，我沒有偏愛，不受風(fēng)格的限制，只是用著自己的雙耳聽，跟著自己的感覺走。

　　在“叮叮咚咚”的跳躍之中，我被《土耳其進(jìn)行曲》深深地吸引住了。如果說流行音樂還稍嫌幼稚的話，那么古典音樂則顯示出一種成熟悠揚的美。無論是低吟還是怒吼，我們都能從中找尋到一份厚重踏實。大浪淘沙，欣賞著一曲曲閃亮的`明珠一般的樂曲，的確不失為一種享受。

　　我聽的較多的是流行音樂。樸樹的歌注重對生命價值的思考，有一縷縷淡淡的傷感;水木年華更多地關(guān)注于校園往事和青春理想，周杰倫的歌所涵蓋的范圍則較為廣泛，聽起來也還不錯。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱內(nèi)容大多圍繞著旦古不變的“愛的主題”。誠然，流行音樂的內(nèi)容有些空乏，有的甚至到了濫而庸俗的地步。但我注重的是它們的旋律，況且其中也不乏精品。聽音樂要的是一種感覺，如果時刻要用“理性”的鋒刃來解剖它，無異于焚琴煮鶴，實在太無情趣了。

　　音樂無極限。不必在意過多的評論，自己的感覺才是最重要的。音樂不是主題，只是一味很好的調(diào)味劑。在音樂中盡情地釋放自己，營造一個自我的真空地帶，生活會變得更加美好。擁抱一種音樂，擁有一份心情。

　　十點半，熄燈了，該干什么?先聽一會兒英語，然后——聽音樂。

音樂的作文5

　　六一是我們孩子們的節(jié)日。六一兒童節(jié)當(dāng)天，爸爸媽媽帶著我來到星海音樂廳，去享受音樂所帶來的不一樣的快樂！

　　到達(dá)星海音樂廳后，趁還沒開始入場，我在大廳四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，工作人員都是統(tǒng)一的黑色工作服，四面的墻壁上都是宣傳各個音樂會演奏不同時間及介紹�？梢宰屓擞懈�多的了解以及購買不同時段的票。

　　終于等到入場時間，我們坐的位置正對著舞臺，入場時，我拿了份節(jié)目宣傳冊，看到指揮家是女的，而且很了不起，2009年以優(yōu)異成績完成美國辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院指揮系碩士學(xué)位，師從美國著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前，仍以全額講學(xué)金在該學(xué)院攻讀博士學(xué)位。音樂會開始了，第一首曲子是《香檳加洛普》，這首曲子聽著感覺氣氛熱烈，中間還有開香檳時軟木塞爆出的聲音，原來這個也是有專人在演奏的，真好玩。

　　第二組曲子是《鵝媽媽》組曲，還有個虛擬人物------兔小白，它帶著我們重溫了這故事，同時觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結(jié)合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫，新奇又是種享受。熒幕上隨著音樂一會兒是天空中飛翔的天鵝，背上還帶著一個人，向著城堡飛去，一會兒是《睡美人》的圓舞曲，屏幕上有出現(xiàn)了睡的很香的一個女孩，看著她的手靈巧的手在屏幕上飛舞，臺下一陣陣的'贊嘆，佩服聲！

　　接下來也是著名童話的曲子，《胡桃夾子》組曲，我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優(yōu)美動聽的旋律令人陶醉！

　　所有的曲子都好聽，優(yōu)美動聽，讓我回味的就是開場的《香檳加洛普》有開香檳時的場景，曲子歡快，媽媽說，聽著曲子就好像自已也在參加聚會，歡快的談笑，也代表著美好的開始，聚會（演出）開始這場音樂會給我不一樣的視覺聽覺感受，每次聽的音樂，和這場音樂會的旋律是天壤之別��！

音樂的作文6

親愛的爺爺：

　　您在天堂還好嗎？一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)離開我們四年了，您走的時候我還小，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。

　　依稀還記得您生前沒有別的愛好，就是喜歡聽聽音樂，嘴里經(jīng)常哼著喜歡的歌曲。在您當(dāng)時受病痛的折磨，疼的無法忍受時，躺在病床上聽爸爸、媽媽給您下載的您最喜歡聽的音樂歌曲，您聽著音樂，心情就會好些，會暫時忘記疼痛，音樂減輕了您的痛苦。這給我留下了深刻的印象。

　　媽媽告訴我：音樂，在我們的生活中無處不在，當(dāng)人們無聊時，音樂可以給他們帶來美的享受，當(dāng)想放松或自己獨處時，坐下來彈鋼琴，聽音樂，當(dāng)人們有壓力時，還可以消除疲憊和壓力，讓人們沉浸在音樂中，自娛自樂。

　　媽媽說，我很小時只要一哭就給我放兒歌，我馬上就破涕為笑，吃飯時不好好坐著，到處跑，但只要給我放音樂，我立刻就安靜了，老老實實坐在CD機(jī)前，邊看邊聽邊吃飯。

　　現(xiàn)在，我長大了，我也很喜歡聽音樂，我還學(xué)了鋼琴，已經(jīng)學(xué)了3年了，記得一次，我沒認(rèn)真練琴，很煩躁，不愿集中精神去練，老是心神不寧的一會吃零食，一會喝水，一會要上廁所，媽媽很生氣，訓(xùn)斥了我，我不服氣，頂撞了媽媽，說了一些讓媽媽傷心的話，就關(guān)上門邊哭邊打開了CD，聽著CD里放出的舒緩優(yōu)美的鋼琴曲，我平靜了下來，認(rèn)真反省了自己的錯誤，媽媽說的.沒錯呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否則會一事無成，什么都做不好。我向媽媽道了歉。

　　爺爺，您放心，我會好好的學(xué)習(xí)，我還會堅持學(xué)習(xí)鋼琴，我要自己彈出美妙的音樂，讓音樂伴著我健康快樂的成長。

　　爺爺，我們永遠(yuǎn)懷念您。

音樂的作文7

　　每個人都有自己喜歡的音樂，有的人喜歡古老的曲調(diào)、有的人喜歡流行音樂、有的人喜歡激情的搖滾，雖然喜歡的音樂風(fēng)格有所不同，但被一首好歌感動的心情卻是相同的。我也有自己珍愛的歌，其中我最喜歡的歌曲就是周杰倫的“稻香”。

　　周杰倫填詞作曲的“稻香”，是一首嘻哈民謠，開頭第一段就唱著：“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”，周杰倫直率有力的藉著富節(jié)奏感的音調(diào)發(fā)問著，這有如當(dāng)頭棒喝，令我不禁反問自己是不是早以抱怨代替了感激。

　　“請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足珍惜一切，就算沒有擁有”，當(dāng)電視里播放著被埋在土堆里十幾個小時的人被救出的`畫 面，或是災(zāi)民們努力重建家園的景象，原始的求生能力，是人類最珍貴的力量，生命正發(fā)出強(qiáng)大的訊號，每個人都應(yīng)該聽聽心里的聲音，知足珍惜眼前的一切，周 杰倫唱出了這個最簡單的道理，卻也是最容易被蒙蔽忽略的道理：知足。

　　最后周杰倫帶我們乘坐音樂的翅膀，回到鄉(xiāng)下，打赤腳在田里奔跑，偷摘水果的玩樂嬉戲聲回蕩在天地，這樣無憂無慮的童年記憶，恐怕是現(xiàn)在很多都市小孩所沒有 的，安親班取代了田地，而蟲鳴讓位給喇叭聲，現(xiàn)代化的世界侵襲了淳樸的世界，越來越多的抱怨讓大家忘記了最初的美好。

　　音樂可以安撫人心，每當(dāng)聽見“稻香”，就會讓我有繼續(xù)向前走的動力，不會失敗了就輕言放棄。這首歌讓我懂得什么叫做知足常樂，改掉以往愛抱怨的壞習(xí)慣，周杰倫用簡單的曲調(diào)，道出了有趣的童年回憶，也令我領(lǐng)會了單純最美的道理。

音樂的作文8

　　“五十六個民族，五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實是行政中心的音樂噴泉。

　　到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉�？戳艘粫�兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來，有的還像音符，隨著音樂聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個個大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開放，最讓我喜歡的是一個紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會音樂噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

　　看了大約一小時，我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看，以后有時間一定再來優(yōu)美的音樂，聽起來會很悠閑，很自在；熱鬧的音樂，在節(jié)目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂，可以讓人的心情愉悅無比。音樂就是心情的藥劑師。不同的音樂，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂，一聽到這種音樂，在哭鬧時放出歡快的'音樂，他立馬會停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽那種優(yōu)美的音樂，因為在工作的壓力下，能得到這樣的放松，何樂而不為呢？因為壓力大，所以有時心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌，因為他們認(rèn)為美好的幸福生活是唱出來的。

　　心情的藥劑師就是音樂。

音樂的作文9

　　有人說，音樂是一種藝術(shù)，能陶冶人的情操；有人說，音樂是一種手段，是考試加分的幫手；有人說，音樂是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認(rèn)為音樂是一種信念，它可以超越人心理和身體的一切障礙，從而取得成功。

　　然而我說的這種情況只發(fā)生在少數(shù)人身上，只有意志堅強(qiáng)、富有這方面的才能的人才會是一個把音樂當(dāng)作靈魂的音樂這。然而，貝多芬就是這樣的一個人。

　　從前，我并不了解貝多芬，對他的印象無非是一個有名的音樂家罷了，但是，在這個學(xué)期我的語文老師花大功夫給我上了《音樂巨人貝多芬》這一課，讓我充分認(rèn)識到這個偉大的音樂家的內(nèi)心世界和他對音樂的無比熱情。

　　貝多芬不像其他名人，他沒有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒有在音樂方面有什么特殊的特遇，有的只是心中的熱情和音樂家獨具的靈敏的耳朵。可是，上天太喜歡捉弄人了，他把一位音樂上的天子驕子在音樂上的唯一籌碼都奪走了，這對一個優(yōu)秀的音樂家來說是多么大的悲哀啊！有人預(yù)測說他會從此變得沉淪，消極。別人的預(yù)測對一般人來說是正確的，然而熱愛的最高境界就是超越，無論情況多么惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的'情況下作出了被稱為世界最偉大的杰作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動了全世界。一個耳聾的音樂家竟能作出這么偉大的曲子來，這簡直就是一個奇跡！

　　當(dāng)有些人們談到他是，全說：“他的成功就是因為他已經(jīng)對音樂癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受和悲傷，就因為這樣，他才會超越一切，取得成功�！�

　　其實，他們錯了，貝多芬因為耳聾心中時刻布滿了悲傷，他的痛苦是別人無法體會的，他付出的努力也是別人永遠(yuǎn)也不能感受到的。

　　貝多芬，一個天生音樂家，為了自己的音樂，獻(xiàn)出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂史，現(xiàn)在，就讓我們這些祖國的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂吧！

音樂的作文10

　　音樂是大家經(jīng)常聽的，平常得不能再平常了，但音樂在我的記憶中，卻是伴我成長的知心朋友。

　　我經(jīng)常從媽媽那里獲得我小的時候的故事。媽媽對我講過，剛懷上我時，就經(jīng)常放歌給我聽，說是什么胎教。自從我出生后，每當(dāng)“哇哇”大哭時，媽媽便放音樂聽，我便能靜下來咧開小嘴傻笑了，不再有哭聲，只有那甜美的笑聲。不知不覺中我上到小學(xué)二年級時，媽媽要出門打工，我也只好讓爺爺奶奶養(yǎng)著，那天我見媽媽要走就“哇哇”大哭不讓媽媽離開，萬般無奈之下，媽媽就含淚給我留下一個音樂盒，說想她時可以打開盒子聽里面的音樂，我不聽勸告一直大哭不停，媽媽只好打開了那個盒子，從盒子里面發(fā)出美妙的`音樂猶如磁鐵一樣撞擊著我的耳朵，貼在我的心坎，吸引著我的眼睛，讓我陶醉，讓我忘乎所以。于是便拿起盒子，如保護(hù)寶貝似的抱在懷中看著，聽著優(yōu)美的音樂聲如一股清泉從神奇的盒中涌出來，撞擊著我成長的腳印。

　　媽媽走后的日子，只要我想起媽媽就會不斷打開盒子聽里面的音樂，我把音樂盒當(dāng)成寶貝似的藏起來，就連爺爺奶奶都不讓碰，只有每天想聽時才拿出來聽一聽。從此以后，聽音樂成了我的家常便飯，如每天的作業(yè)一樣，放學(xué)后我都要聽上一聽，如果找不到，我會急得大鬧大哭。因為媽媽常年不在家，我就把音樂盒的聲音當(dāng)做媽媽的聲音來傾聽，來欣賞。有一次，音樂盒不見了，我急得滿頭大汗，忍不住哭了起來，經(jīng)過翻箱倒柜，最后在一個墻角找了出來，我一邊怨自己太粗心，一邊拿起音樂盒親了又親。從小時候到長大音樂盒和里面的音樂伴我度過那母親不在身邊的日子。

　　如今我拿起當(dāng)年的音樂盒，輕輕撫摸著它，慢慢地打開音樂盒，在那優(yōu)美的音樂聲中，我又陷入了深深的回憶。

音樂的作文11

　　為了豐富我們的音樂知識，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場音樂劇。我心想：今年不知道又有什么樂器演奏。想到這，不免興奮起來。

　　我們哼著小曲，一路上說說笑笑地來到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂會的開始。經(jīng)過主持人的簡單的介紹，燈光突然暗了下來，舞臺上出現(xiàn)了幾位演奏家，他們手上拿著各種不同的樂器。各種樂器聲融合在一起，有時候激昂，有時候低沉，有一種“現(xiàn)代搖滾樂”的聲音。聽得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動起來。

　　樂器合奏結(jié)束，迎來一曲薩克斯獨奏《用心體會 》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂傷，薩克斯吹出來的音符就像一個個小精靈，在舞臺飛來飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂曲聲，連曲子演完后，都愣得沒有鼓掌。接下來，是互動環(huán)節(jié)，主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲！

　　音樂會中除了各種樂器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳�！�。舞臺上的'4個學(xué)生邊看書邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現(xiàn)出一個畫面：早晨，我背著書包來到學(xué)校，教室里傳來朗朗書聲，花壇里的鮮花競放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢！花叢中央長著一棵參天大樹，春天，我們在他底下玩耍，夏天的時候，他為我們遮擋陽光……

　　這次音樂會中我見識到了各式各樣的樂器，讓我知道了許多音樂小知識。看來，這次音樂之旅不虛此行��！

音樂的作文12

　　大自然充滿了藝術(shù)，音樂是它獨有的“招牌”。

　　走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了露天音樂廳。這里有比莫扎特作的更動聽的曲子，有比貝多芬彈得更雄壯的交響樂，有比宋祖英歌喉更婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲……

　　樹林、天空……哪一處沒有動聽的音樂？

　　“噓——”安靜下來，側(cè)耳聆聽這天籟之音。

　　樹林里，鳥兒站在枝頭，鳴啼清脆響亮，仿佛有許多音符掛在樹枝上；靈動的歌聲與溪水的琴音相互融合在一起，“叮咚叮咚，啾啾啾啾……”魚兒們更是活躍，從水中躍起又一下鉆進(jìn)水里，為這合唱節(jié)打著拍子；昆蟲也不甘落后。蟋蟀拉起了小提琴，知了放聲高唱與鳥兒攀比，蜜蜂與蝴蝶為這自然之樂伴舞，就連植物和野獸也加入進(jìn)來。樹林里的合唱真是妙不可言。

　　“呼呼—呼—”風(fēng)聲由遠(yuǎn)而近，拉起了云朵帷幕，這是天空音樂會的前奏�！稗Z隆—轟隆隆—”雷公公打著鼓趕來，閃電是燈光為它照明。雨傾泄而下，彈奏起天空的交響樂。雨點是雨靈活的手指，輕觸那樹葉、土地、樓房，發(fā)出的'音律時而急時而緩，時而高時而低，時而重時而輕�！皣W—嘩啦啦—沙沙—嘩啦—沙沙沙—”閉眼傾聽，你會以為有一支著名的樂隊在為你演奏。那聲音敲擊著我的心，心臟隨著雨的節(jié)奏而跳動，多么震撼人心，多么雄壯的交響樂。天空的演奏，氣勢如虹。

　　田野的樂曲雖不如前者雄壯，但聽著也使人心曠神怡。青蛙的合唱加上農(nóng)作物隨風(fēng)舞蹈的摩擦聲，聽上去很安靜，很美好。金色的麥浪如同聲浪，隨風(fēng)漾起漣漪，輕輕的，輕輕的，很動聽。

　　大自然就是音樂的天堂，它有它獨特的魅力，它的音樂更是別具一格！

音樂的作文13

　　告別美麗的金沙灘后，我們坐上了出租車。

　　一開始，我并不知道自己去要去哪里，也不知道要去干什么，只是跟隨大人走而已。下車后，撞入我眼簾的是“小小莫扎特音樂館”八個大字，我突然有敏感性的一覺——不會是讓我在這里重逢鋼琴家“莫扎特”吧?果真如此豈不是見鬼了，嘿嘿。

　　下了幾個臺階，走過蛋糕似的玻璃地面，懷著怦怦直跳的心，我進(jìn)入了音樂館。

　　“嗒，嗬，當(dāng)啷當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”一進(jìn)去，一陣陣悅耳的鋼琴聲急切地伴著場內(nèi)主持人聲飛到了我的耳邊。原來這里并無重要人物“莫扎特”，只有一大片的.人群——一個個坐在椅子上認(rèn)真聽講。

　　我趕忙找自己的位子，在一個角落里，我發(fā)現(xiàn)了位子，我坐在了那里，可惜大會內(nèi)容是什么都聽不到。我又趕忙到會場中心找位子，卻發(fā)覺是滿滿的，沒有一個空位子。怎么辦呢!?急得我自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“美江，過來坐吧，我們大人坐后邊�！迸叮�脈脈媽的一句呼喚解了我的燃眉之急，真是太感謝了，我激動地坐在了前排的椅子上。

　　坐著舒服了，卻不想主持人聲音特小，我聽得很不自然。不過有幾個重要的我還是聽到了，那就是小孩子們的科普劇表演。主持人說完后，便是由趙明老師來給我們講述科普劇的相關(guān)內(nèi)容，原來，我們舉行的正是一場富有神秘性的科普綜合大會啊!科普劇主要內(nèi)容講完后，我們已經(jīng)迫不及待地想要表演可愛的科普劇了。然而后來的25分鐘，便是我們準(zhǔn)備的時間了。25分鐘!有人要驚嘆了，因為在這短短的時間里，我們需要做道具，分角色，排劇……怎么才可以分配好呢!

　　我們也為此感到焦急，所以每個人的耳畔不停地響起“時間不夠了，不夠了”“田鼠就你倆了，不準(zhǔn)說別的”……角色基本定完后，大家才發(fā)覺主角還沒有人當(dāng)。

　　“美江，就你了……”“可是我已經(jīng)當(dāng)了……”“不準(zhǔn)說別的!”噢，好吧。排劇三次后，我們回到了場內(nèi)。

　　“1號組表演……”

　　“2號組表演……”

　　“3號組表演……”

音樂的作文14

　　新學(xué)期開始了，新學(xué)期的第一堂音樂課也來了，同學(xué)們都?xì)g快地跑去音樂教室，等待老師來上課。

　　我們到音樂教室的時候，里面還有一群一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個學(xué)期的新音樂老師。這個老師帶一年級的小朋友們回到班級后我們就開始正式上音樂課了。

　　我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍(lán)色的紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長發(fā)扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。

　　剛上課，我們的班級很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮(zhèn)住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節(jié)目，我都快笑暈過去了，表演一個節(jié)目還不簡單，隨便唱首歌，學(xué)過舞蹈的'隨便下一個一字，這都算表演節(jié)目，這個唐老師，其實就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮(zhèn)住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節(jié)目了，我們這么大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點，以前的那個老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。

　　學(xué)習(xí)歌曲的時候，有的同學(xué)依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個老師的時候知道她應(yīng)該不是很厲害，但是不知道這個老師這么菜鳥，這老師不會是新來的吧？前一個音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。

　　下課了，本來我們要錄一個視頻，可是因為我們吵，這個視頻還沒錄就下課了，這個老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧�！�

　　現(xiàn)在一不罵，二不吼，三不動手的老師可真是少，希望唐老師繼續(xù)保持，最好所有老師都向她學(xué)習(xí)。

音樂的作文15

　　“月兒呀，風(fēng)兒呀，樹葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺覺，總比那新月兒深……”

　　我環(huán)著你的脖子，看著你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。

　　我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長大……

　　從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優(yōu)雅的樂器那澄澈、明凈的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短幾年的鋼琴學(xué)習(xí)沒能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛上了這笨重的樂器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……

　　我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。

　　我常一個人唱起歌來。那歌聲蕩進(jìn)風(fēng)里，卷入發(fā)絲。風(fēng)兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節(jié)拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動，指揮著風(fēng)的旋律，雨的節(jié)奏。

　　嘀嘀，噠噠，嘀嘀……

　　我常在路上唱起歌來。那歌聲飄進(jìn)里，嵌在葉里。葉輕輕唱和，陽光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟著陽光的.節(jié)奏在大地的琴鍵上跳躍。

　　沙沙，沙沙，沙沙……

　　吻著我的臉，貼著我的耳，揉著我的發(fā)，它抱著我，它緊緊抱著我在云間躍動。飛越池塘，飛越鄉(xiāng)村，飛越丘陵，飛越大地……

　　我倚在它的肩上，我沉入了夢鄉(xiāng)。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前后搖擺；衣著襤褸的稻草人依舊望著天傻笑；潔白的裙擺蕩在風(fēng)里；嘴角的巧克力有些尷尬……

　　一切無聲地回放著，笑著，動著，只聽見你輕輕唱起：

　　“月兒明，風(fēng)兒清，樹葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”

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