我的日記5篇[精選]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。屈指算來，我離開戴老師那溫暖的大手，已經(jīng)將近五年了。

　　剛上幼兒園的時(shí)候，迎接我的便是戴老師的笑臉，原先我很興奮，可當(dāng)爸爸媽媽松開手要走時(shí)，我“哇”的一聲哭了起來，就在我哭得最厲害的時(shí)候，戴老師如及時(shí)雨一般，用婉轉(zhuǎn)的聲音對(duì)我溫柔的說:“不要哭，你看，離開了爸爸媽媽還有我們大家，老師和小朋友們會(huì)一直關(guān)心你，幫助你、與你一同度過這美好的幼兒園時(shí)光的�！甭牭美蠋煹脑挘�我竟破涕為笑，原先的傷心都化作一縷青煙,瞬間消散。

　　從此，我的幼兒園的愉快生活，就這么開始了。可是并不是說每美好的生活就不會(huì)有阻礙。

　　我不喜歡吃蘿卜、黃瓜，這類蔬菜，可偏偏每隔兩個(gè)星期，幼兒園就會(huì)有一次揚(yáng)州炒飯，而在揚(yáng)州炒飯中，就有黃瓜和蘿卜。吃到揚(yáng)州炒飯時(shí)，我看到別的小朋友都大口地吃起來，可我沒有動(dòng)口。戴老師似乎察覺到了我的異常，輕聲對(duì)我說：“怎么了?不喜歡吃嗎?”我如實(shí)答道:“嗯，我從來不吃黃瓜和蘿卜。”老師笑著說，那你試一試，其實(shí)它們都很好吃的，在老師的鼓勵(lì)下，我小心翼翼的.嘗了一口，果然和戴老師說說一般清新可口。戴老師見我吃了笑著說:“好吃吧,小心點(diǎn)兒別嗆著�！闭f完拍了拍我的肩膀，繼續(xù)去照顧其他小朋友了。

　　戴老師就是好是我的“第二個(gè)媽媽”，處處為我們著想，也像我們的好朋友一樣，與我們快樂的相處，她就像春天的使者，既慈祥，又溫暖。

　　現(xiàn)在戴老師可能已不記得我了，可是，戴老師，在我的記憶寶庫里，永遠(yuǎn)都有你的身影!

我的日記 篇2

　　12歲的我出生在一個(gè)很幸福的家庭。小時(shí)候，我很鬧，經(jīng)常仗著家人對(duì)我的寵愛，惹我的媽媽生氣�？扇缃裎乙呀�(jīng)漸漸長大，也就不再如此。記得上四年級(jí)時(shí)，我考試幾乎每次在90分以上，可后來，因?yàn)樨澩妫�成績下降，以往�?0變成了80，這可使我我的媽媽傷透了腦筋。一次我竟然拿了一張70多分的試卷回家，到家后，我的媽媽找我細(xì)談了一番，并說：“你要是不好好學(xué)習(xí)，家人就不會(huì)再寵你，你的朋友也會(huì)遠(yuǎn)離你，不再與你玩�！�

　　在我聽了我的媽媽的一席話后，我上課認(rèn)真聽講，成績?cè)絹碓胶�，從此我也明白了一些道理：失敗之后接踵而來的將是成功，是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“失敗乃成功之母”這句話的`深刻含義，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯濃濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的。

我的日記 篇3

　　轉(zhuǎn)眼當(dāng)海軍已經(jīng)七年了。先是在艦艇上當(dāng)戰(zhàn)士，然后到院校學(xué)習(xí)。幾年之間走南闖北也去過不少地方，經(jīng)歷了不少事情，但是當(dāng)海軍為漁民去拉纖的經(jīng)歷，倒是讓我終身難忘的。

　　20xx年7月，我從武漢的一所軍校畢業(yè)，分配到遠(yuǎn)離大陸的東福山觀通站當(dāng)兵鍛煉。8月初，“愛莎”臺(tái)風(fēng)襲擊浙江沿海，大有正面登陸舟山之勢(shì)。部隊(duì)接到防臺(tái)通知后馬上就行動(dòng)起來，這時(shí)也接到了山下的求助電話，說是這次臺(tái)風(fēng)比較大，希望部隊(duì)能幫助一下。

　　島上居民按戶口上的記錄上有500多人，實(shí)際上大多數(shù)人都已經(jīng)在沈家門買房定居了，島上常住居民也不過只有100人左右，而且也僅限于7到10月這四個(gè)月份。拉纖是重體力活，這里青壯年缺少，自然而然的需要我們部隊(duì)去幫忙。接到求助的電話后，部隊(duì)馬上就派不值班的人員去山下幫助。

　　下去的時(shí)候天色已經(jīng)極為陰沉，海面早已掀起很大的波浪，波浪兇猛地拍打著防波堤。漁民們?cè)缫褜⑿〈�拉上了碼頭，但是這次臺(tái)風(fēng)太大了，要把小船拉到碼頭附近的倉庫里才安全。沿坡而上要有一百多米遠(yuǎn)，坡面上涂上了黃油。碼頭邊的石子路面上隔2米便放一塊木板，木板上也涂了黃油。大家很自覺地和漁民按大小個(gè)排列，前拉后推一齊用力，一齊使勁向前沖，把一艘艘的漁船拉到了倉庫里面。拉纖沒有什么技術(shù)含量，但是卻是十分的累人，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來漁民們的生活真是很不容易。

　　在整個(gè)拉纖過程中，無論是官還是兵，大家都很賣力，沒有一個(gè)人偷懶。沒有記者采訪記錄，沒有行政命令，沒有人提口號(hào)，一切都是自覺的'行動(dòng)，拉完后漁民們的感激之情更是難以表達(dá)。后來臺(tái)風(fēng)就是在浙江沿海登陸的，但是漁民們沒有任何損失。我們一起拉纖的戰(zhàn)友，雖然當(dāng)?shù)氖呛＼�，但是大多�?shù)人連軍艦都沒有登上過。幫助漁民拉纖的行動(dòng)不也正和軍艦巡海的目的相同嗎?沒有多少海軍會(huì)有這樣的拉纖經(jīng)歷，能幫助漁民拉纖也是一種幸運(yùn)。

　　一次拉纖，終身難忘。

我的日記 篇4

　　我在迎新的大巴車前

　　忙碌的機(jī)場(chǎng)迎新工作終于結(jié)束了。

　　這一周里，我和我的隊(duì)友們大約接待了1400多名前來曼徹斯特大學(xué)攻讀學(xué)位的國際學(xué)生，安排他們?nèi)胱「髯缘乃奚�。看著一張張由于舟車勞頓而略顯疲憊但充滿憧憬的臉龐，我仿佛看到了一年前的自己，拖著沉甸甸的行李站在曼城的機(jī)場(chǎng)，帶著對(duì)未來的希望與設(shè)想，準(zhǔn)備迎接在英國全新的學(xué)習(xí)與生活。

　　迎新

　　說起這份工作的申請(qǐng)，還穿插著一段小小的“插曲”。由于學(xué)校的工作一般比校外輕松，而且pay也要稍高一些，于是，每當(dāng)學(xué)校刊出類似的招聘廣告時(shí)，都會(huì)有大量的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)。在第一輪的簡歷篩選中，很不幸地，我落選了。但是一周之后，學(xué)校還是通知我參加面試，原因是學(xué)校預(yù)計(jì)接待大量的中國新生，而第一批的shortlisted名單中并沒有中國學(xué)生，于是，我很幸運(yùn)地得到了“替補(bǔ)”機(jī)會(huì)，并順利地通過了面試。

　　事后問起身邊一些二，三年級(jí)的'中國學(xué)生，他們都表示自己在一年級(jí)時(shí)也有過申請(qǐng)，可是失敗了之后覺得競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，就沒有再進(jìn)行嘗試。這讓我為他們錯(cuò)過今年的機(jī)會(huì)感到惋惜。其實(shí)由于中國學(xué)生數(shù)量的增加，學(xué)校在迎新活動(dòng)中開始刻意招募一定數(shù)量的中國學(xué)生，以便于能和初抵英國的中國學(xué)生更好地交流與溝通，幫助他們盡快融入這里的學(xué)習(xí)和生活。而由于一次的申請(qǐng)失敗而放棄今后的機(jī)會(huì)，或者是抱著雇主總是傾向于本地學(xué)生的想法而不敢嘗試的話，多多少少有點(diǎn)患得患失的味道了。

　　機(jī)場(chǎng)迎新

　　由于我在這次接新工作中擔(dān)任Bus Manager一職，負(fù)責(zé)機(jī)場(chǎng)歡迎學(xué)生，并帶領(lǐng)他們?nèi)胱「髯缘乃奚幔�很自然的，我和新生之間有較為近距離的接觸。工作的第四天，75名在國內(nèi)完成預(yù)科課程的中國學(xué)生抵達(dá)機(jī)場(chǎng)�？赡苁怯捎诋�(dāng)時(shí)機(jī)場(chǎng)正在進(jìn)行安全管制措施使得情形有些混亂，又或者是這些學(xué)生從小到大第一次獨(dú)立來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，當(dāng)我試圖和他們用英語交流時(shí)，這些十八九歲的孩子顯得茫然失措，緊張地甚至連自己的住宿地點(diǎn)都無法說清。當(dāng)我最終使用中文詢問他們時(shí)，有些學(xué)生的臉上明顯流露出不滿情緒，似乎是在責(zé)怪我一個(gè)中國人為什么要堅(jiān)持對(duì)他們說“洋文”。

　　事后想想，當(dāng)時(shí)，我可能沒有考慮周全學(xué)生的個(gè)人情況以及機(jī)場(chǎng)管制帶給他們的沖擊。但我也希望這些新生能夠明白，既然選擇了來到英國留學(xué)，是無法讓這里的英國人去適應(yīng)你的語言，你的思維和你的習(xí)慣的。也許我給予了他們抵英之后的第一次語言沖擊，但也許沖擊來的太早并不是壞事，至少讓他們意識(shí)到自己需要抓緊時(shí)間去磨合和適應(yīng)這里的環(huán)境。畢竟，最終我還是“改口”來幫助他們，而今后，當(dāng)他們不得不獨(dú)自去面對(duì)許多留學(xué)中碰到的問題時(shí)，是不會(huì)有人耐著性子，用他們的母語來幫忙的。

我的日記 篇5

　　我的秋天哦，何時(shí)才能再和我相遇啊……

　　還記得去年，我在楓林里看你帶走了楓葉，一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。

　　我無法忘記去年，你那充滿魅力的景：

　　晚風(fēng)拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時(shí)風(fēng)還是一樣無情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美，一種在這個(gè)季節(jié)最早呈現(xiàn)的美。

　　枯黃的.落葉，是那樣的依依不舍。風(fēng)總是“呼呼”的催趕它們離開它那曾經(jīng)有養(yǎng)育之土地。跟游子一樣流浪在那異國它鄉(xiāng)，也將永遠(yuǎn)的埋藏在那里。

　　今日，我又站在楓林里，想著那年的情景，而你呢，卻像小孩子一樣，無法安靜地像我看你那樣看著我，依然帶走了楓葉，我只能看見一片片楓葉從我眼前飄過，飛到了充滿秋韻的另一個(gè)空間，它們也許還在度過這個(gè)旅程吧！

　　也許無法再擁抱你了，又是一年無所謂的秋天。

　　當(dāng)我放開秋天的手，你已無法感覺到秋之韻了，因?yàn)槲覍?duì)秋天的愛已經(jīng)埋沒在夏天炎熱的楓林里，只知道我已無法再牽著你的手，向前走。

　　天空即將晴朗，你是否愿意為我演奏最華麗的秋之樂章呢？

　　“不會(huì)�！鞭D(zhuǎn)眼間，你又帶走了一片片楓葉，我看著那美麗的形狀，多美的秋天啊，可是卻只能帶走楓葉，無法帶走我對(duì)秋天的思念。

　　一切又回到了從前，秋天的氣息充滿了整個(gè)楓林。而我，在也無法像去年那樣靜靜地守望你……

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