小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天是外婆的生日，又是中秋節(jié)，我早早的期待著出發(fā)去金漁灣農(nóng)莊了。
金漁灣農(nóng)莊我以前也去過(guò)，很漂亮，很好玩。但每次去，我還是會(huì)被那里的景色吸引，也總是玩不厭。
今天，我們?cè)缭绲?到了那里，先到山上去摘板栗，一路上，我看到許多像榴蓮般渾身長(zhǎng)刺的小球兒，我好奇的問(wèn)媽媽：“那是什么呀？”，“那就是板栗呀。”媽媽笑容滿面的說(shuō)：“板栗的原形就是這樣的”。只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)刺猬般的東西走了過(guò)來(lái)，�。∈莿偛拍欠N小球，媽媽小心翼翼的掰開(kāi)，馬上就看到我認(rèn)識(shí)的板栗了。然后我們分頭行動(dòng)，一個(gè)上午下來(lái)，裝了滿滿幾籃的板栗呢！
中午，我們吃飯前點(diǎn)了蠟燭，唱起了生日歌，外婆還許了生日愿望，我一直拍著手，大家說(shuō)著、笑著，真是開(kāi)心。
祝外婆身體健康，壽比南山！
小學(xué)生作文 篇2
夢(mèng)想，多么美好的一個(gè)字眼。有人夢(mèng)想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，用自己的微薄之力為病人們減除痛苦；有人夢(mèng)想當(dāng)讀者千億的作家，用優(yōu)美的文筆給后人留下寶貴的財(cái)富；有人夢(mèng)想當(dāng)萬(wàn)眾矚目的歌手，用優(yōu)美的歌喉帶給觀眾美的享受……這些夢(mèng)想的種子從小就在我們心底種下，隨著時(shí)間的推移慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
5歲的時(shí)候，電視機(jī)中舞蹈演員那舒展而輕盈的舞姿，令我產(chǎn)生了向往，成為舞蹈家的夢(mèng)想便在我的心田里播種。從此，我愛(ài)上了舞蹈。但時(shí)間久了，枯燥無(wú)味的訓(xùn)練讓我對(duì)舞蹈的興趣少了幾分，高難度的艱苦練習(xí)讓我又對(duì)舞蹈多了份畏懼，日益加重的.課業(yè)負(fù)擔(dān)使我有些力不從心。就這樣，我停止了舞蹈訓(xùn)練，夢(mèng)想的幼苗也漸漸枯萎。但在《開(kāi)學(xué)第一課》上，聽(tīng)到廖智姐姐的故事后，我那棵奄奄一息的小苗仿佛受到了甘霖的滋潤(rùn)，已重獲新生！
廖智姐姐也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，但在丑小鴨變天鵝的過(guò)程中，不可能會(huì)一帆風(fēng)順。就在20xx年5月12日 ，舉世震驚的大地震，讓她永遠(yuǎn)失去了自己的女兒和用來(lái)舞蹈的雙腿。舞蹈之夢(mèng)難道就要在這樣灰飛煙滅？不，她并沒(méi)有消沉，而是帶上假肢，重新站了起來(lái)，重新走上舞臺(tái)，用樂(lè)觀的笑容與絢爛的舞姿，舞出了新的人生。
在廖智姐姐成功的背后，她付出了幾倍于正常人的汗水和努力。為了習(xí)慣帶著假肢走路，她的殘肢被磨得血肉模糊，但她忍著劇烈的疼痛繼續(xù)走著，走著；為了練好一個(gè)動(dòng)作，她沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，一次次地跌倒又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，舊傷未好，又添新傷。但她全然不顧，這一切為了什么？只為了她心中最美好的舞蹈夢(mèng)。廖智姐姐的人生充滿了璀璨的光芒，因?yàn)樗龍?jiān)信，夢(mèng)想就是動(dòng)力，夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，努力下去。
圓夢(mèng)之路不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折和坎坷，但你只要勇敢地跨過(guò)去，迎接你的將會(huì)是一片燦爛的晴空。在這一刻，我也在心中許下承諾：我將重拾我的舞蹈夢(mèng)想，我也將堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不退縮，不放棄，終有一天，我的夢(mèng)想之花會(huì)越開(kāi)越絢爛。
小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期三，我最快樂(lè)了，因?yàn)槲胰ビ乘珊恕?/p>
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我高高興興地去滑冰。哇！人好多呀！嚴(yán)寒里的池水結(jié)成的.冰面映著午后的陽(yáng)光，顯得燦爛輝煌，給美麗的映松湖穿上了一件紗衣。我?guī)е鴫阂植蛔〉南矏�，小心地跳了下�?lái)，穿上冰鞋，隨后站起來(lái)，沒(méi)想到，興奮的我卻一下子坐在冰冷的冰面上，我站起來(lái)，拍了拍身上的冰，小心而輕盈的在冰上“飛舞”起
我還在滑著，腳底不時(shí)飄下“冰花”。
小學(xué)生作文 篇4
剛進(jìn)校門(mén)的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。 還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn)，直到現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒(méi)能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法想象到就要離靠朝夕相處的.同學(xué)會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要。
還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛(ài)的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門(mén)的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？��！這學(xué)校……。”，媽媽聽(tīng)了，慈愛(ài)地摸了摸的到處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說(shuō)道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會(huì)有好多小朋友來(lái)一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來(lái)玩哦！”“真的嗎，真的能來(lái)玩么�。�？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問(wèn)道�！岸�，很好玩的，所以以后可以來(lái)玩，不過(guò)可要注意危險(xiǎn)哦。”媽媽囑咐道。我聽(tīng)了，又放心的笑了起來(lái)…… 小時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，升初中，升高中，升大學(xué)。現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的中學(xué)了，可突然覺(jué)得，不想升初中了，因?yàn)椴簧�，不舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不舍得離開(kāi)都充滿了歡樂(lè)的笑聲的校園，不舍，真的好不舍。
可是，誰(shuí)又會(huì)想離開(kāi)呢？誰(shuí)都不想，客戶四，這是事實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)：回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)！
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