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陽光下成長作文

時間:2023-11-30 18:12:36 話題作文 我要投稿
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陽光下成長作文精華(4篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的陽光下成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

陽光下成長作文精華(4篇)

陽光下成長作文 篇1

  隨著知識地逐漸積累,我們了解的也越來越多,許多以前不了解的科學知識也讓我們豁然開朗。

  比如:手電筒為什么會發(fā)光;電飯煲為什么能煮熟米飯;電吹風為什么通電就能有風;這些答案都來源于科學,我們離不開科學,科學就在我們身邊,只是需要我們的發(fā)現(xiàn)與思考。就像孔子所說:“學而不思則罔,思而不學則殆!

  科學也是我們對自然界現(xiàn)象進行新的準確的抽象,抽象的事物就需要我們的大腦來想象,科學的靈感也來源于想象。

  所以,我們不能否認想象的功勞。作為初中生,我們的大腦是靈敏的`,是活躍的,也是充滿想象力的,我們更應該發(fā)揮我們的特長,來發(fā)現(xiàn)身邊的科學。

  我們究竟是怎樣看見周圍的書,桌子,椅子,板凳的呢?這就需要科學來解釋了。

  這個知識是我在物理課上學到的,原理很簡單——光的漫反射。書本,桌子等發(fā)生漫反射,使光線進到眼里就發(fā)生漫反射,這種光線并不刺眼,由于物體表面凹凸不平,所以在各個方向都看的見這些物體。典型例子有:黑板,桌面等。

  我們坐在座位上看黑板,總有一個地方是反光的而且刺眼的,這也會使我們看不清黑板。這是因為,有一些物體發(fā)生鏡面反射,這種光線只能在一處看見。物理的世界也在科學的范圍之內(nèi)。有時你的身邊就有科學,作為青少年的我們應該具有科學精神,要多發(fā)現(xiàn)身邊的事物,積累更多的科學知識。

  科學的世界是神奇的,也是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索的。發(fā)現(xiàn)身邊的科學,讓你多了解這個世界,這個未來。

陽光下成長作文 篇2

  有個詩人說?“父母的愛是汪洋的大海!蔽艺f:“父母的愛是一副良藥,是一串悅耳的零聲。

  當我感冒發(fā)燒時,一個忙著給老師請假,一個忙著給我買藥。不停地倒開水給我喝,守著我閉上眼睡著,在睡夢中我能感覺到兩雙手輕輕撫摸著我的額頭。

  我睜開眼時看到他們坐在我的床前,眼里充滿了關愛地問:“好了點嗎?”我點點頭說:“舒服多!”

  他們輕輕地對我說些讓人感到溫馨的'話,我的眼淚禁不住流出來,爸爸媽媽著急地問:“又不舒服嗎?”我趕緊搖頭說?“不是!”他們那緊張神情松懈下來。我心里暗暗對自己說,長大以后我也會好好愛你們。

  這時我的病也好多。當我不小心摔倒時他們關切地問:“疼嗎?”其實很疼的我會搖搖頭說?“沒事!”他們高興地說?“你真勇敢!”聽了這話我似乎感到不疼。你說父母的愛,難道不是一副良劑嗎?

  當我一人留在家里時,他們會打電話關照一下,有時我會覺得煩,不耐煩地“哼” “哈” “嗯”敷衍一下。但是有一天我忽然明白它的意義——記得有一次,我津津有味地看著《哈利波特》時。

  “門鈴叮叮當當?shù)仨懀议_門時不由得愣住,站在我面前居然是爸爸。他滿臉通紅,豆大的汗水滴下來,衣衫不齊,樣子有些狼狽,見到我問?“風兒,你沒事吧?”“我怎么會有事呢?”我有些迷惑看著氣喘吁吁的爸爸。

  “那我和你媽打了好幾個電話沒人接?我以為是……”我不好意思低著頭,不敢看著爸爸!皼]事就好,我去接你媽,省得她擔心!蓖职蛛x去的背影,我心里十分的慚愧。每次我獨自在家時,那悅耳的電話鈴聲一響,我知道那是愛的問候。

  我們是相親相愛的一家人,我就在愛陽光下快樂地成長著,我很幸福!我也祝愿你們也和我一樣能在關愛中快樂地成長著。

陽光下成長作文 篇3

  老師在我的眼里,就是辛勤的園丁,把我們一個個培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長,看著我們學會做人,學會謙讓他人,學會尊老愛幼……我們每前進一步,都飽含著老師的心血。老師的愛,讓我在陽光下成長。

  讓我們展開雙臂,擁抱這溫暖,擁抱這陽光,在這陽光下讓我們茁壯成長!

  六年,如同一陣風吹過。鏡前一站,昔日那個扎著羊角辮,稚氣十足的小女孩不見了,取而代之的是一個正品嘗著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。

  六年,菁菁校園里的美好時光如白駒過隙般飛逝,但一點一滴仍歷歷在目。

  我的小學班主任是程老師,從簡單的“a、o、e”到深奧的.“做人道理”,從日常學習到在校生活,五十多個學生無一不讓她傾盡了心血與汗水!在我的眼里,程老師是個嚴厲又親切的人,她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的腦海中。

  記得有一段時間,我的學習態(tài)度很不認真。一天下課,程老師將我?guī)У剿k公桌前,我一眼就看到攤在老師面前的一本作業(yè)本,一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾!斑@可不是你的水平!”程老師輕輕地對我說。我低著頭,思緒萬千。“我改這本作業(yè)的時候,真沒想到是你的作業(yè)!”我只感到鼻子一酸,眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下,對我說:“你在學習上遇到什么困難了嗎?還是家里遇到了什么事情,讓你分心?”我搖了搖頭,哭得更厲害了!昂昧,不哭了;丶液煤梅此挤此,找出問題所在。我相信你是一定能夠克服困難,戰(zhàn)勝自己的!蔽沂箘劈c了點頭。因為老師的鼓勵,從那以后,我端正了學習態(tài)度,用心地做好每次的作業(yè),學習成績提高了很多。

  還有一次,下午上學的路上,我的腦袋突然一陣眩暈,緊接著就頭昏腦漲,好不容易走到了學校,我便趴在課桌上休息。因為我是班長,所以每一節(jié)課前我都要帶讀,管理紀律。第一節(jié)是語文課,我剛喊出一個字,肚子里便翻江倒海,我忍著跑進了衛(wèi)生間,一陣嘔吐,整個人都覺得難受極了。那一刻,我感到很無助;氐桨嗌希胰匀淮舐晭ёx,并管好一些調(diào)皮同學。程老師來到班上察覺到了我的異樣,忙問我怎么了,我將事情告訴了老師。老師聽了,大驚失色,連忙摸了摸我的額頭。“呀!好燙!”程老師說道,“很不舒服的話,就一定要跟我說,我打電話給你家長,讓他們來接你。”我點了點頭,隨后老師安排了另一位同學帶讀,讓我趴在課桌上休息。直到放學,我的癥狀依然沒有好轉,程老師就找來副班主任,兩人一起給我又是冷敷、又是喂水,直到爸爸到學校來接我,程老師才放心地離開。望著老師離去的背影,我的心里生出一股說不出的感動。

  程老師不僅關心我們的學習和身體,還很關心大家的課余生活,鼓勵同學們積極參加學校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節(jié)等活動。

  六年來,老師的諄諄教導、信任鼓勵和關心體貼,如同溫暖的陽光一路淋浴著我,讓我茁壯而快樂地成長。

陽光下成長作文 篇4

  真是人有旦夕禍福!回家路上的小小疏忽,疾馳的自行車一個翻身,便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫(yī)院的病床上,當厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時,我正踏進初三的大門。住院就意味著我的學習小舟的擱淺,就意味著我的升重點高中的美夢的破滅,就意味著辛勤勞作的父母的`根根白發(fā)的再添……我優(yōu)心如焚,不禁淆然淚下。

  望著雪白的天花板,聽著窗外的風兒低吟,我的情緒低落到冰點。爸媽的寬慰也無濟于事。這時,班主任提著一袋水果看我來了。他仔細詢問我的傷情,那親切的笑容有如溫暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急,落下的功課,他會組織教師、同學給我補上。臨走,他還送給我一盒磁帶。我把它放進單放機,同學們熱情地問候紛紛響起在耳畔:“小林,祝你早日康復!”“安心養(yǎng)病,寒假我們一齊來幫你攻關!”“你要笑對不幸,做命運的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風雨之后》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血,晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅除得干干凈凈。

  元旦,并不因為病房的冷清就不光臨這里。這天,我收到了團委會和班委會的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長信。我反復地把紅梅湊到我的鼻尖,用力吸吮,享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長信,細心品讀,感受著它的甜蜜!笆軅男埴,不會哀鳴,他深知,藍天永在;戴雪的梅花,不會流淚,她堅信,春季不遠……”多么扣人心弦的詩句啊!我握緊了拳頭……

  終于熬過了六十多天的艱難的住院生活,我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費使他們用盡了家中的積蓄,不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午,我剛閉眼休息,忽聽媽媽喊我:“小林,你看誰來了?”我睜開眼,原來是校長,還有班主任!靶iL好!老師好!”我要掀開被子掙扎著坐起身來,校長一把按住我:“好好休息!”班主任從手提包里取出一個大紙包遞給媽媽:“這兩千多元錢是師生們獻的一點愛心,請您收下!”媽媽接過,連連道謝,雙手久久捧著,淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什么好,禁不住抽噎起來……

  此刻,一縷陽光從外射進病房,我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵,成長的路上,雖然風云莫測,但是陽光畢竟很好!我想。

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