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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-11-30 18:06:32 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  希望不管我們過多長(zhǎng)時(shí)間,都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn),都能夠在原來的道路上,發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來時(shí)的腳印。

  其實(shí)他們不說我也知道,在這一路上,你認(rèn)識(shí)了越來越多的人,可是在這個(gè)過程當(dāng)中,你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的'角色,那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。

  它們就像一個(gè)無底洞和漩渦一樣,不斷的吞噬著你的精力,讓你逃無可逃。

  在越來越多的過程當(dāng)中,他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么,就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來這里待著,這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。

  但是,有些時(shí)候,我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說的那些話,對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義,但是你們又不認(rèn)識(shí)你們,本來就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f的是幾句話而甘愿去,然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來噠嘞,然后你呢。

  然后在那個(gè)時(shí)候,他們其實(shí)說了很多的話,但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài),根本就沒有聽清楚她到底在說什么。

  而且對(duì)于我們這一批人來說,走神是一個(gè)非常常見的狀態(tài)。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  一次在晴空萬里的中午,一架宇宙飛船成功的飛了起來,讓人討厭的蒼蠅,與宇宙飛船似乎沒有什么關(guān)系,但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。

  蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”,凡是臭味道的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?

  原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的分析氣體的機(jī)器。 因此仿生學(xué)家得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的`座艙里,用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。 這種小型氣體分析儀,也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理,還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。

  這就發(fā)明了宇宙飛船!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我們的教室窗明幾凈,現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游,為你介紹一下吧。

  教室的前面有一塊大大的黑板,老師上課時(shí)總會(huì)把它書寫的滿滿的.,那是對(duì)我們的期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢!體育老師有時(shí)還用它給我們播放動(dòng)畫片,逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺(tái)電視機(jī),我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺(tái)的節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩!有同學(xué)們做家務(wù)的照片;有同學(xué)們的法制小報(bào);還有迎蛇年新春的畫。

  前不久,我們還增添了一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)帶來了很多書,現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了,老師說,只要看完所有的書就會(huì)有豐厚的禮物呢!教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長(zhǎng)銀行”,它記錄著我們成長(zhǎng)足跡。教室的左邊是我們的班級(jí)公約,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:“團(tuán)結(jié)合作要齊心;師生互助心連心!

  你喜歡我們的教室嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇4

  春節(jié)的前兩天,孩子們的臉上露出了春節(jié)特有的快樂,大人們一年的勞累得到了安撫,春節(jié)是多么重要的節(jié)日!

  走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上,到處張燈結(jié)彩,每棵樹上掛滿了大大的紅燈籠,市場(chǎng)里的人群都穿著厚厚的棉襖,嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升。人們手里都有提著年貨的、有捧著桔子樹的、有抱著娃娃的,場(chǎng)面熱鬧極了,臉上都掛滿春節(jié)到來的喜訊。

  回到爺爺家,隔壁鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生,母親忙著對(duì)我說:“趁現(xiàn)在有空,我們也開始打掃一下爺爺家吧!”我會(huì)意的點(diǎn)了一下頭,母親給我一雙手套和一條毛巾,接著我們倆就熱火朝天的干了起來。先抹門,后抹窗,不一會(huì)兒我和父親、母親、爺爺就把整個(gè)房子都打掃的一塵不染,這樣更加能顯示出新年新氣象的'習(xí)俗。

  年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來,貼上新買的,這叫除舊迎新。晚上,我們一家人圍在一起吃團(tuán)年飯,在外打工的姑姑和姑丈也要回到家里,團(tuán)年飯里會(huì)有很多好吃的菜,還有飯要多煮一些,留下一些剩飯過年,這樣寓意年年有余,每年都有吃不完的飯。

  過春節(jié)真開心呀!我們都開開心心的過了這個(gè)年了。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)中往往會(huì)有一些煩惱,煩惱總是走向成長(zhǎng)的橋梁。

  我還算是一個(gè)比較開朗的人吧,學(xué)習(xí)上,生活上,基本沒有什么煩惱或不愉快的事情,但有一件事在每周一就會(huì)像惡魔之爪一樣抓住我不放。

  我們學(xué)校每周一都會(huì)讓學(xué)生們參加社團(tuán)活動(dòng)。我參加的是舞蹈社團(tuán),現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)。我們老師要求我們每次都要早去。明明一點(diǎn)鐘上社團(tuán),我們老師非讓我們十二點(diǎn)二十到。可我的班主任不同意了,“今天中午要講題,反正我就講一遍,愿意聽就回位,不愿聽就走人!”老師在向我,我沒有辦法,只能像一只被馴服的獅子,垂頭喪氣地回到座位。這還不算煩惱,真正的煩惱還在后頭呢!我們班主任也是,不講到一點(diǎn)不罷休。每當(dāng)一點(diǎn)鐘的鈴聲響起,我的“死亡時(shí)刻”就到了。我們班在后二樓,可舞蹈教室在前五樓,中間還隔了個(gè)操場(chǎng)。每次我都要背著沉重的書包沖刺“一千米”。跑完了“一千米”,就要打開那扇“死亡之門”了!澳阍趺磥淼倪@么晚?快去換衣服!”舞蹈老師怒氣沖沖地說!熬退隊(duì)長(zhǎng)呢!來的'這么晚!”同學(xué)們也在下面議論紛紛。我真是被兩位老師夾在中間的肉餅。

  老師,我知道您是為了我好,但您能給我一點(diǎn)喘息的時(shí)間?如果兩位老師都能后退一步,也許會(huì)有更多的人受益。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我曾做過一件讓我現(xiàn)在想起來,還感覺后悔的事。

  有一次,我在我家的床底下拾到了五元錢。我不僅沒有交給爺爺奶奶,反而帶到了學(xué)校里跟班級(jí)里德三個(gè)同學(xué)買了5包魔法士和一包小香腸。

  這件事,不久就被蘇老師知道了。她沒有扣我們的行為分,只罰我們寫反思日記,但我覺得還是扣分好。

  這件事真的太糟糕了,因?yàn)槲壹由线@張反思日記,我就有兩張了,如果再犯一次錯(cuò),再寫一張反思日記。我就要比別人多一項(xiàng)作業(yè)了,那可慘透了,我真的好后悔。

  如果我不買東西就好了,如果我把錢交給蘇老師,或交給了爺爺奶奶就好了,這樣就不用寫反思日記,這樣就不用多一項(xiàng)作業(yè)了。

  可惜呀!世界到現(xiàn)在為止還不能時(shí)光倒流,也沒有發(fā)明出時(shí)光倒流機(jī)呢?如果發(fā)明出時(shí)光倒流機(jī)的話,我一定會(huì)把時(shí)間倒流到我撿到錢的那一刻,我一定會(huì)毫不猶豫的.馬上把錢交給爺爺奶奶,交給蘇老師保管也好!反正,我是絕不會(huì)買那些不健康的食品的。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  雨過天晴之后,我正在院子里玩耍。

  突然,我看見一只可愛的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過來。我俯下身子,認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來,蝸牛爬行的速度特別慢,在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角,觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛,后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下,它好像遇到了敵人似的,立刻收回觸角,并把身體縮進(jìn)殼里面,來保護(hù)自己生命。

  我趕緊取來了一個(gè)杯子,把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面,并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨,我起床一看,杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了,這小蝸牛的'飯量可真大呀!

  接著,我又捉來了幾只蝸牛,選了一個(gè)潮濕的地方,然后在地面上畫了一個(gè)圓圈,把它們都聚集在圈子里,讓它們進(jìn)行一次爬行比賽。我驚奇地發(fā)現(xiàn),它們雖然爬得很慢,但是它們的速度幾乎不變,而且不到終點(diǎn)決不中途停下來。

  多么可愛的小蝸牛,多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀!

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