小學(xué)生秋天作文[經(jīng)典3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生秋天作文 篇1

　　夏哥哥收到了玉皇大帝的指令，回去辦理其他事情了，秋姑娘見人間沒了季節(jié)，便邁著輕盈的腳步，來到了人間為人類效勞。她拿起手中的魔術(shù)棒，把天空變得一碧如洗，宛如剛被洗過的藍(lán)寶石一樣；她又開始了捏“橡皮泥”的游戲，把白云一會(huì)兒捏成威武的雄獅，一會(huì)兒捏成活蹦亂跳的小兔，一會(huì)兒又捏成高大的巨人……人們看的眼花繚亂；她吹了一口氣，讓人間涼颼颼的，迫使人們都加上了厚厚的外套；她又拿起了油畫棒，把蘋果畫紅了，把柿子畫黃了，把整個(gè)世界都畫得生機(jī)勃勃。

　　看，農(nóng)田里的莊稼，果樹上的果實(shí)都熟了。一行行高粱整齊的排著隊(duì)，一陣微風(fēng)吹過，高粱被吹得直跳舞，在藍(lán)天的映襯下顯得無比美麗；瞧，蝴蝶飛過高山，穿過樹林，越過小溪，來到了山谷，與它們的同伴一同嬉戲；聽，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣鳥兒的歌聲，它們的聲音是那么的動(dòng)聽，似乎在向世間萬物表達(dá)自己的愉快。連綿起伏的高山像一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人，矗立大地的懷抱里，讓人看了都發(fā)顫。密密麻麻的楓樹林里長著棵棵高大挺拔的楓樹，樹上的楓葉火紅火紅的，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，把人們的心也給燃燒起來了。辛勤的螞蟻正忙著準(zhǔn)備過冬的.食物，它們有的拉，有的扛，有的頂，有的……個(gè)個(gè)累的汗流浹背。小河清澈見底，水里的魚兒正玩著捉迷藏的游戲，一會(huì)兒這條藏到了這里，一會(huì)兒那條又躲到那里，十分有趣。

　　啊，秋天真美��！

小學(xué)生秋天作文 篇2

　　秋天是一副多彩的畫，秋天是一首優(yōu)美的詩，秋天是一支動(dòng)聽的歌。

　　清晨，一輪朝陽從東方冉冉升起，蔚藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，一群大雁飛向南方，一會(huì)兒它變成人字型形，一會(huì)兒它們又變成一字形，真是形態(tài)萬千。定睛一看，咦，這怎么還有一只大雁?難道它落隊(duì)了?但是它怎么緩步追趕隊(duì)伍?仔細(xì)一看、原來是一只風(fēng)箏。秋天的香山真是美麗，那漫山遍野的紅葉在秋風(fēng)的吹拂下向紅蝴蝶在空中翩翩起舞，我伸手輕輕接住了一片紅葉，把它夾在我的書本里，我想把秋天這幅迷人的畫留住。

　　果園里，紅紅的蘋果一個(gè)個(gè)笑紅了臉，熟了的柿子像一個(gè)個(gè)金黃色的.燈籠掛在樹梢上：紅石榴笑的脹破了肚子。了出來一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)，饞的直流口水，真想上去咬一口。

　　看到這一派自然風(fēng)光，我不禁大聲說：“多么迷人的秋天啊!”

小學(xué)生秋天作文 篇3

　　不知不覺秋天已經(jīng)來到，楓葉似火，風(fēng)一吹，一片一片的落在地上，慢慢鋪成一條火紅的地毯，空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的秋色，不禁涌起思鄉(xiāng)之情，就想寫一份家書寄給遠(yuǎn)方的親人。

　　我回到家磨好墨，剛要下筆卻思緒萬千：最近生活怎么樣��？莊稼收成還好吧？河里的魚兒還肥嗎？想表達(dá)的意思很多，竟不知從何說起。

　　我寫了又寫，改了又改，似乎怎樣也表達(dá)不盡我的.思鄉(xiāng)之情。一會(huì)兒，又一會(huì)兒，又一段時(shí)間……過去了很久，才完成了這封家書。

　　看著天色已晚，我便躺在床上，卻翻來覆去睡不著，眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的母親，她也許正在家里縫著衣服。還有兒時(shí)的小伙伴，以前我們玩得多開心呀！還有父親親手做的佳肴，更讓我垂涎欲滴！

　　第二天，公雞剛剛鳴叫，我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人，千叮嚀萬囑咐得提醒他“信要保管好，別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程，我似乎又想到了什么，連忙叫住了他。我把信拆開仔細(xì)得讀著，生怕有什么想說的話遺漏了。直到送信人再三催促，我才把家書放回信封，交給送信人。

　　“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起，我望著送信人遠(yuǎn)去的背影，望著四周的秋色，心中又多了幾分對親人的思念，隨筆寫下了《秋思》：

　　洛陽城里見秋風(fēng)，

　　欲作家書意萬重。

　　復(fù)恐匆匆說不盡，

　　行人臨發(fā)又開封。

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