練字的作文[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的練字的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

練字的作文1

　　漢字是最古老的文字之一，而我們寫的是楷書，楷書字體規(guī)整，筆畫簡(jiǎn)單。要寫好它，就沒那么簡(jiǎn)單輕松了。古人云：“字如其人”，意思就是你寫的字就看的出來你這個(gè)人有沒有耐心，有耐心的人做事能成功，沒有往往容易失敗。

　　今年寒假，我在家里寫了幾本字帖。那時(shí)，天氣還有點(diǎn)冷，每天早上八點(diǎn)左右開始寫作業(yè)。剛從床上起來，眼前一片朦朧，什么也看不清，過兩分鐘后，意識(shí)才開始清醒，于是我無精打采的到桌子上，一看有這么厚的字帖要寫，心想：不做了，不做了，練字有什么屁用呀！還不如早點(diǎn)完成其它的寒假作業(yè)，反正這不是都是布置的，不做也罷，我自我安慰了一下。

　　我就直接做寒假作業(yè)了，可是沒寫多少，發(fā)現(xiàn)字太差了，自己看著都想吐了。于是我慢慢地伸手去拿字帖本。這時(shí)，字帖本就像是一個(gè)大而胖的壞蛋，我仿佛聽到它的壞笑聲了。心里想到，還是要堅(jiān)持練字，不然字太差了。最后，我花了二十多天完成了字帖，我拿來白紙，在上面寫上“我喜歡媽媽”幾字，我閉了一會(huì)兒眼睛再睜開來，這字真的`是我寫的嗎？這么好看！這就是我堅(jiān)持練字的結(jié)果。

　　練字，不僅能提高書寫，還能增加我們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，因?yàn)榫氉中枰�長(zhǎng)久的練習(xí)才會(huì)有結(jié)果。有一天，我在小區(qū)樓下練習(xí)跑步，結(jié)果被一個(gè)比我小的孩子給超過了，我沒多想就沖上去追他，到一半才發(fā)現(xiàn)自己體力快不夠了，于是我想起自己練字時(shí)的堅(jiān)持不懈，頓時(shí)身上滿滿的力量爆發(fā)出來了。俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，我在萬分努力下追上了他。

　　練字這件事是好事，但是需要堅(jiān)持。生活中的每一件事都和練字一樣，有困難時(shí)需要堅(jiān)持才能做好。

練字的作文2

　　練字對(duì)于寫字寫得好得人是小菜一碟，但是對(duì)于那些寫字寫得差的人卻無疑是噩夢(mèng)。

　　上個(gè)禮拜二，顧老師布置了我們這個(gè)學(xué)期第一次練字作業(yè)。那天我發(fā)高燒，去醫(yī)院掛完鹽水后已經(jīng)九點(diǎn)多了。我一回到家就打開書包，拿出練字植寫了起來。我先拿出導(dǎo)學(xué)A墊在練字紙下面，然后就照著顧老師發(fā)下來的范本一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。我看了一眼范本上的“養(yǎng)”然后模仿著它的樣子寫在了練字紙上，我看一眼范本寫一個(gè)筆畫地寫著，一個(gè)個(gè)端正美觀的在我筆尖的滑動(dòng)下形成了�！把剑�不好，所以的‘所寫歪了，顧老師說過不讓我們用修正帶，我該怎么辦呢?’’我記得如熱鍋上的螞蟻一般，我想了半天也想不出辦法，最后只好將錯(cuò)就錯(cuò)。我一筆一畫嚴(yán)格按照范本的樣子寫，寫完第五排的時(shí)候我看了一眼鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘上的分針已經(jīng)如同跑步般，飛快地“跑”了三大格——過去了十五分鐘。我加快了速度，但寫玩一半的時(shí)候也已經(jīng)過去了二十二分鐘。我一邊甩著因?yàn)榫氉侄�有些酸的右手，一邊看著桌子上的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不知不覺間到了九點(diǎn)半，我心想：“都已經(jīng)九點(diǎn)半了，如果我再按照這個(gè)速度寫下去，恐怕寫到十點(diǎn)也寫不完�！本驮谖覝�(zhǔn)備加快速度的時(shí)候，想起了顧老師對(duì)我們說過的話，我又照范文上寫了起來，我一撇一捺，絲毫不敢懈怠地寫著。寫到一大半的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)四十分了。身體的不適和涌來的困意讓我的心中又一次產(chǎn)生裂紋快點(diǎn)寫完的念頭，我在心中對(duì)自己說道：“練字不能寫太快，寫得快跟普通的.寫字又有什么區(qū)別呢？”我寫完練字紙的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)五十七分了�？粗�這張我花了三十八分鐘才寫完的練字紙，看著上面一個(gè)個(gè)工整的字，我覺得花了那么長(zhǎng)的時(shí)間也是值得的。

　　練字的滋味不好受的，不過練字的收貨也是巨大的：練字既可以使你的字寫得更好看，還可以培養(yǎng)特長(zhǎng)愛好。

練字的作文3

　　我們朱老師一直特別重視學(xué)生的字，而我又正好是老師最頭疼的那類，所以這個(gè)暑假，難逃練字的命運(yùn)了，乖乖寫吧!不過還好，每天只練一課，不多，應(yīng)該能好好寫。

　　第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡(jiǎn)單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫!第二遍，三遍，四遍……終于，有點(diǎn)起色了。我給媽媽看我自己認(rèn)為還不錯(cuò)的字，結(jié)果媽媽說，一堆錯(cuò)別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧!”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個(gè)本子，她親自寫了一個(gè)，讓我仔細(xì)看著，只要筆畫不錯(cuò)，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動(dòng)手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的'發(fā)現(xiàn)，筆畫對(duì)了，字真的寫得漂亮很多，還有一點(diǎn)，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看!我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時(shí)作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會(huì)功夫，就寫好一課了，這個(gè)字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評(píng)價(jià)，那等待的心情，比中彩票還緊張呢!過了好久老師終于點(diǎn)評(píng)了，良好!我太高興了，原來我也能得到老師的肯定!接下去的幾天，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫，把寫字當(dāng)成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認(rèn)為好了才拍照接龍!

　　其實(shí)我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來!現(xiàn)在的試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W(xué)，也都和我一樣，有了這么深刻的認(rèn)識(shí)，所以應(yīng)該都會(huì)寫好!最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個(gè)人的第二面容，字漂亮人也會(huì)變帥!

練字的作文4

　　漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實(shí)在是說不過去呀！

　　于是，在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。

　　初次學(xué)字的效果不太理想，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，說，學(xué)寫字有四大要點(diǎn)：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個(gè)“思”是什么意思？老師望著我，意味深長(zhǎng)地說：“思，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足，久而久之，你會(huì)沉醉其中�！�

　　真的是這樣嗎？

　　不過，經(jīng)過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的`心平靜了下來，這是書法帶給我的第一樂趣。

　　但在這個(gè)暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

　　我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級(jí)班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個(gè)人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。

　　不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級(jí)班中的精英！

　　說干就干。每天，我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)認(rèn)真練習(xí)，不斷在各種比賽中磨練自己：“雙龍杯”、“素質(zhì)教育杯”、“母親頌”……

　　轉(zhuǎn)眼三年過去，從七級(jí)到九級(jí)，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書，得到了老師的稱贊。

　　功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平，幫同學(xué)們寫范字，更加嚴(yán)格地要求自己。

　　雖說有些苦，有些累，但是，沒有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。

　　書法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。

　　我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂趣……

練字的作文5

　　暑假里，老師布置的作業(yè)，每個(gè)人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。

　　聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒打好，也難怪寫出的字對(duì)不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階了。

　　從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對(duì)過有個(gè)書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。

　　來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。

　　再想，這漢字可真有意思，無論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個(gè)筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實(shí)卻給了我一個(gè)嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個(gè)字，可這個(gè)字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個(gè)媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的'架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識(shí)、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說，倒還真有幾分像了！

　　練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競(jìng)成。不光練字要認(rèn)真，其他長(zhǎng)期的事情也是要認(rèn)真的對(duì)待。一定要堅(jiān)持！相信自己，總有一天會(huì)進(jìn)步！

練字的作文6

　　我是一名小學(xué)生，馬上要上五年級(jí)了。剛上學(xué)時(shí)我的字寫得不好看，做作業(yè)時(shí)不但自己寫得累，老師也經(jīng)常因?yàn)榭床磺宥�給我打紅叉叉，媽媽常常嘆氣道：“唉，人家說字如其人，你一個(gè)漂漂亮亮的小女孩，怎么寫出這么難看的字！”媽媽想盡了辦法都不能讓我把字寫好，一家人都很著急。有一天，媽媽的同事介紹給她一所練字學(xué)校，我一下就喜歡上了那里，不僅環(huán)境干凈整齊，大伙都在埋頭練習(xí)或研究怎樣把字寫得更漂亮。還有一點(diǎn)——那兒的上課時(shí)間是隨意的，不管我哪一天、什么時(shí)間有空，都可以到那兒開始練字課程。

　　一開始，老師給了字樣，讓我在格子里寫。兩位老師都特別好，每次總是仔仔細(xì)細(xì)地看我寫的每一個(gè)字，告訴我哪里還需要改一改，很耐心地手把手教我、告訴我怎樣寫才會(huì)整齊、才會(huì)好看。老楊老師還總是把我寫得不那么難看的字用紅筆圈出來，告訴我“寫得好！”，讓我心里很是受用。漸漸地，我的字開始變樣了，用媽媽的話說雖然不是很漂亮，但是整齊了、不像狗啃過的了。這時(shí)候，老師開始用他寫好的字例，讓我用橫條本抄寫。這下，我的得意勁兒沒了，字沒有了格子的支撐，一下子又變得歪七扭八了。我投入進(jìn)去，開始練啊練啊，從最初寫得高高低低、七上八下的，慢慢找到了竅門。媽媽看見我的字進(jìn)步很快，十分高興，還給我獎(jiǎng)勵(lì)呢！現(xiàn)在，老師每天讓我抄報(bào)紙上的'文章來練習(xí)。也不知是不是工夫下得多了練出了感覺，雖然沒有字樣照著寫，我可一點(diǎn)沒感覺到困難，不但字寫得越來越漂亮，寫字速度也越來越快，寫的時(shí)候也不覺得費(fèi)神，常常十分輕松就能受到老師的表揚(yáng)。媽媽說我作業(yè)本上的字也來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，像個(gè)小姑娘的樣子了！

　　現(xiàn)在，我還在每天堅(jiān)持練習(xí)著。練字讓我的字來了個(gè)大轉(zhuǎn)折，使我的字像人一樣漂亮。我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，字還會(huì)寫得更好看的！

練字的作文7

　　暑假里，媽媽帶我到了一家教育機(jī)構(gòu)學(xué)硬筆書法，雖然是我自愿學(xué)的，但卻有萬分的不安，因?yàn)槲也恢�道等待我的將�?huì)怎樣的老師和怎樣的同學(xué)。

　　就這樣，開課的第一天，我?guī)Я艘恢凰�筆去上課。一到教室，一張張好書法便映入眼簾。還有那整潔的教室，一看到，我就喜歡上了這兒。

　　可等待我的不是書法課堂，而是像熱鬧的幼兒園。頓時(shí)，我的臉漲得通紅。跟這么多比我小的'多人一起在一個(gè)教室里學(xué)書法，這真令我羞愧！而且他們帶的是鉛筆，我?guī)У膮s是水筆，難道老師要單獨(dú)叫我不成？唉，看來是我?guī)уe(cuò)筆了。

　　老師開始上課了，先給我們每人發(fā)了一張練字紙，老師一個(gè)人一個(gè)人的叫上去，在紙上畫圓圈，讓我們照著畫，等每個(gè)人手上的紙都畫上圓圈時(shí)，老師說：“我給你們每人發(fā)三支鉛筆，當(dāng)做是我送給你們的小禮物�！霸捯魟偮洌�我提著的心終于落下去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，就快下課了，老師開始布置作業(yè)了。果然不出我所料，作業(yè)是挺多的比較多，認(rèn)真寫要寫上一個(gè)多小時(shí)呢!

　　上了幾天的課，我就沒耐心了，想放棄。那沒簡(jiǎn)單的東西為什么還要學(xué)呢？不就是畫畫圓圈，描描豎線嗎？為什么不寫字呢？這些問題一直縈繞在我的心頭。

　　終于有一天，我忍不住了，認(rèn)真變成了亂寫，老師看到了我寫的那一張，說：“別看這圓圈和豎線對(duì)你來說太簡(jiǎn)單了，可這都是些基本練習(xí)，難的還在后頭呢！認(rèn)真點(diǎn)兒寫，做事得有耐心。“聽了這些話，我臉紅了，重新打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。

　　雖然還是有點(diǎn)兒不愿意，但我還是一次不落的去上課。

　　很快的，一個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。這次的硬筆書法學(xué)習(xí)，不僅教會(huì)了我要有耐心，更重要的是讓我明白不管做什么事情，都不能輕易放棄。

　　書法老師，謝謝您！

練字的作文8

　　我以前寫的字很難看，所以媽媽就決定把我送到一個(gè)培訓(xùn)練字的地方，媽媽千方百計(jì)終于找到了一家培訓(xùn)練字的地方，起初我很不愿意去學(xué)練字，但是，后來我漸漸的對(duì)練字有了興趣。

　　今天媽媽帶我去報(bào)名，總共500元，有15節(jié)課，媽媽交完錢便把我安頓在這里練字，下午再來接我，老師拿了一張練字裝用的紙讓我寫，老師說：“今天我們學(xué)頓號(hào)跟一、二、三�！崩蠋熞还P一劃的教了我，便去教其他學(xué)生了，我認(rèn)真的寫了起來，寫了許久，我終于寫完了，到了11點(diǎn)，老師開始評(píng)分了，我想：“這里還有評(píng)分？”我疑惑不解的把寫完了的字拿給老師評(píng)分，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我這次竟然考了98分，我第一次來，就考了這么好的成績(jī)，回到家媽媽肯定高興極了。媽媽過來接我了，我跟媽媽說了我今天練字的成績(jī)。但媽媽只是微笑了一下對(duì)我說：“兒子，這次你考得不錯(cuò)，但不要驕傲哦！”我回答：“嗯，我會(huì)的�！边^了一周，我又來學(xué)練字了，這次來練字發(fā)生了一件事，我正在寫字時(shí)，一位同學(xué)鋼筆沒水時(shí)，用力一甩，把鋼筆水甩倒了我的衣服上，我焦急的叫：“怎么辦呀，這可是媽媽給我新買的一件衣服啊�！蹦俏煌瑢W(xué)膽怯的`對(duì)我說：“對(duì)不起�！蹦阋詾橐痪鋵�(duì)不起就能解決問題嗎？我火冒三丈的說。這時(shí)老師過來了，他對(duì)我們兩個(gè)人說：“發(fā)生什么事了？”我在那位同學(xué)剛要開口時(shí)說：“他把我的衣服弄黑了�！崩蠋熜钠綒夂偷貙�(duì)我說：“就為了這點(diǎn)小事，傷了和氣，不值得。”說完，老師把我們的手放在一起，我本想把手收回來的，但想到：“那位同學(xué)也是不小心的，就原諒他一次吧！”最后，我們倆都笑了起來，成為了好朋友。

　　練字給我到來了樂趣；給我?guī)�來了收獲；給我?guī)�來了笑聲，我愛練字�?/p>

練字的作文9

　　這學(xué)期，剛開始的時(shí)候，林老師發(fā)現(xiàn)我們的字退步了很多，于是，就發(fā)了一本字帖。什么樣的字帖呢？是一本五年級(jí)上冊(cè)語文同步字帖。因此，我們每天除了寫微記外，還要練一張字，正面是七個(gè)生字，反面是一段文章，基本上都是描的，自己寫的只有14個(gè)字。林老師為了讓我們把字寫好，想了各種獎(jiǎng)勵(lì)方法鼓勵(lì)我們，最后規(guī)定了評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)：一頁紙里總共七個(gè)生字，一個(gè)生字一顆星，如果一個(gè)生字中兩個(gè)自己寫的都沒有寫好，那么扣一顆星，如果你這個(gè)生字寫得特別好，林老師還會(huì)在旁邊打一個(gè)小星星。等這本字帖寫完，看誰的星星最多，1—5名是爆米花，6—15名是方便面，還要評(píng)先出個(gè)人進(jìn)步最大獎(jiǎng)。

　　我練字發(fā)生了開心的'事，也發(fā)生了不開心的事。

　　那就先講一講開心的事兒吧！我第一天寫的時(shí)候，只得了3顆星，于是，我下定決心，一定要把字練好。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我的星越來越多，盡管在班上比有些同學(xué)少，但是，和自己比起來，星多了不少了呢！

　　在練字的過程中，我也遇到了傷心事兒。例如，字帖丟了，又要從頭補(bǔ)起，更傷心的是當(dāng)時(shí)我都快寫完了。這是怎么回事呢？一個(gè)晚自習(xí)上，我拿字帖出來練字，當(dāng)余老師來發(fā)點(diǎn)心時(shí)，我就把它塞回抽屜里。第二天早晨，當(dāng)我要拿字帖出來練字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)字帖失蹤了。剛開始，我以為字帖可能藏在書包里，后來一找，也沒有，接著，我在前后左右的課桌翻了個(gè)底朝天，字帖像跟我捉迷藏似的，就是找不到。沒辦法，我只好讓媽媽網(wǎng)上買了一本，從新開始寫……

　　哎，通過字帖失蹤事件讓我明白了自己的東西要報(bào)管好。

練字的作文10

　　練字=枯燥無味？no！no！no！練字=其樂無窮。

　　在三年級(jí)，老師還給我講了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感興趣，依舊我行我素。

　　在五年級(jí)時(shí)，我稀里糊涂地進(jìn)了書法社團(tuán)，又稀里糊涂上了一節(jié)書法課，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在書法社團(tuán)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，居然發(fā)現(xiàn)練字并非枯燥無味，而是人生一大樂事。

　　書法老師的字剛勁有力，一開始便引起了我的注意。緊接著，老師給我們講了練字的好處，一手好字對(duì)于我們的工作、學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。我開始有了要把字寫好的想法，想真的“字如其人”。此后每節(jié)課，我都認(rèn)真聽老師講書法。習(xí)字時(shí)，我更是肩平足安、坐姿端正，老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地傳授我一些起筆、運(yùn)筆、收筆的方法。在我的認(rèn)真與堅(jiān)持中我的字發(fā)生了巨大變化，特別是頓筆得心應(yīng)手、運(yùn)用自如。書法就仿佛有魔力一般吸引著我，使我欲罷不能。后來，我的'字越練越好，仿佛發(fā)生了奇跡。現(xiàn)在，每當(dāng)課余時(shí)間，我都要堅(jiān)持練字。教室里雖然亂哄哄的，而我的練字習(xí)慣卻一如既往。

　　練字能使人心靜。當(dāng)我遇到煩心的事情時(shí)，一開始練字，壞心情就煙消云散、蕩然無存了；當(dāng)我看到寫滿本子的整齊的字跡時(shí)就覺得很驕傲，很自豪。字練好了，自然就得到了別人的青睞。總有人來向我請(qǐng)教，我不厭其煩，總是悉心講解�？吹絼e人臉上露出愉悅的神色，我的內(nèi)心也充滿了快樂。

　　練字，練字，練的不是字，而是一顆沉穩(wěn)的心！我愛練字，我的生活也因練字獲得了一份從容、自信與快樂。

練字的作文11

　　寒假已經(jīng)所剩無幾，我的作業(yè)卻還沒做完。為了能盡快玩成作業(yè)，我開始了最后一項(xiàng)大工程——寫毛筆字。

　　在以前，我最害怕的作業(yè)就是寫毛筆字了。每次寫毛筆字我都寫得手酥麻無比、痛楚不堪。字卻仍然歪歪扭扭，難看極了。今天又要寫毛筆字，我會(huì)寫得怎么樣呢我一點(diǎn)兒也沒有把握，但是又不能不寫。沒辦法，只有盡我所能了。

　　上午十點(diǎn)鐘時(shí)，我正經(jīng)八百的坐在桌子旁，旁邊擺著筆、墨、紙和墨盒。我心中七上八下的，亂成了一團(tuán)麻，生怕寫不好字。我用顫抖的手抓起筆，努力使自己平靜下來。我蘸好墨并潤(rùn)好筆，把紙鋪得平平整整的，照著面前字帖上的“部”字，開始了工作。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的落下了第一筆，果然寫得非常難看，沒有點(diǎn)的'樣子，寫的也高了，第一筆沒寫好，我的信心也大大減少了，寫的開始隨意起來。結(jié)果第一個(gè)字站沒站相，坐沒坐相，怎么看都能挑出筆病�？吹阶约壕箤懗隽诉@么個(gè)東西，我氣得幾乎想把紙撕掉。這時(shí)，我的耳邊響起了媽媽那溫柔的話語：“靜下心來，不要著急，好好寫，你一定能夠?qū)懞玫?”

　　我聽從了這個(gè)建議，一反剛才的狀態(tài)，放松了心情，一筆一畫地照著字帖上練起來。瞧!第二個(gè)字比起第一個(gè)字來多好看啊!

　　第二個(gè)字重新給我樹立起了信心。我的手不再顫抖了，心情也靜到了不能在靜的地步。我以對(duì)待考試般認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待毛筆字，希望能有所收獲，將字寫的好看一點(diǎn)兒。在我的努力下，剩下來的幾個(gè)字雖然寫得也不算好看，但是能挑出的筆病卻越來越少了。筆病越來越少，說明了我的毛筆字進(jìn)步越來越大。從難看到還行，從還行到好看。為了能夠?qū)懞妹�筆字，我花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，總算寫得還可以。真是功夫不負(fù)有心人啊!

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。只要你夠拼，夠努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蝸牛，也會(huì)登上高高的金字塔頂!相信自己，不要退縮，認(rèn)真對(duì)待每一件事，你就是成功者!

練字的作文12

　　你有見過用“拖把”寫字的老奶奶嗎？

　　今天，我和媽媽吃完早飯，路過小區(qū)的花壇，看見一位精神矍鑠的老奶奶正拿著一個(gè)拖把樣的東西在“拖地”呢！我很好奇，走近一看，原來是一位老奶奶正用一個(gè)像拖把大的毛筆在地上寫一首古詩呢！

　　老奶奶用巨大的毛筆慢慢地醮了點(diǎn)水，在桶的邊沿輕輕一梭，全神貫注地盯著地面，凝練片刻。忽見她揮毫而下，落筆如云煙，鐵畫銀鉤，好似脫韁野馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)遁地騰挪；恍惚春風(fēng)拂面繁花盛開一片。書法里容納了儒家的質(zhì)樸，果敢又堅(jiān)毅；也蘊(yùn)涵著老莊的虛懷，散遠(yuǎn)而縹緲。筆勢(shì)變化無窮，來去無蹤，或婀娜多姿，有“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”之態(tài)；或矯健威武，有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”之氣；或妙趣橫生，有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之美……塵世浮華中追求空靈的神韻。

　　我悄悄走上前去，禁不住問道：“奶奶，您幾歲了呀？”奶奶道：“我已經(jīng)九十三歲了。”我繼續(xù)道：“您都九十三歲了，身子骨還這么健實(shí)啊！”老奶奶捋了一下額頭的幾縷銀絲，笑了笑，說：“那是因?yàn)槲姨焯於加米灾频拿�筆在地上練字，練字也可以健身呢�！痹瓉硎沁@樣啊，我明白了。

　　我懇求老奶奶也讓我寫一個(gè)字，老奶奶同意了，我高興地跳了起來。于是，我雙手提起巨筆，沾了點(diǎn)水，顫顫巍巍地在地上寫了個(gè)“媛”字。寫好了，靠邊一瞧，天哪！我的字跟老奶奶的'一比，簡(jiǎn)直就像小兒科涂鴉，一臉沮喪。老奶奶拍拍我的肩膀，笑呵呵地安慰著說我的字已經(jīng)很不錯(cuò)了，羞的我真想找個(gè)地縫鉆下去。我突然覺得老奶奶寫在地上的字好奇怪，跟學(xué)的古詩的字似是而非，就問老奶奶：“奶奶，您寫的幾個(gè)字為什么和我學(xué)的古詩書上不一樣呢？”老奶奶眉開眼笑，對(duì)我說：“那是繁體字�！蔽疑盗搜�，這么高深�。�

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽仪椴蛔越�地吟出了關(guān)于李白的一句詩。今天，老奶奶給我上了生動(dòng)的一課。小朋友們，你能感悟到其中的道理嗎？

練字的作文13

　　因?yàn)橛辛怂募镜墓饷�，萬物不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情，而在明媚的陽光下，是我們?cè)谙蛑�太陽開放，正是我們成長(zhǎng)的季節(jié)。

　　在新的校園里，在新的生活環(huán)境中，我們成長(zhǎng)了，我們也認(rèn)識(shí)了許多道理，也獲取了一次又一次的.優(yōu)秀成績(jī)。中華上下五千年，字體的變化多種多樣，從甲骨文、金文、大篆、小篆到現(xiàn)在的行書、楷書……從毛筆到現(xiàn)在的硬筆，無一不證明了中華民族文化的博大精深。人們不會(huì)嫌自己的才藝多，但你也應(yīng)該不負(fù)眾望，取得好成績(jī)，值得你出去炫耀。

　　人們常說道“文如其人，字如其人�！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。“大量的閱讀，寫得一手好字�！笔俏覀兝蠋熃�(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。如果有一手好字，它幫助你的未來會(huì)更上一層樓；如果有一手好字，也為你的生活增添一分色彩，也多了一分才藝，為你人生道路加以點(diǎn)綴。靜下心來，一筆一劃，絲毫不能分心，仔細(xì)寫出一個(gè)漂亮的字，多好��！不僅僅自己看得舒服，別人贊美你的目光也紛紛投來。

　　就這樣，堅(jiān)持了七年。也曾想過要放棄，也曾想過就此半途而廢。可媽媽說過一句話：“你做一件事如果堅(jiān)持了一萬個(gè)小時(shí)，你就會(huì)把這件事做得滾瓜爛熟�！蔽揖筒粫�(huì)就此罷休，鼓勵(lì)自己：這又不是很難，我一定可以。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次又一次的比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；在一次次外出表演中被別人夸好看，立刻你就會(huì)覺得自己很有成就感；也正是這樣，在這一次學(xué)校舉辦的書法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)……這次，不僅僅是為了自己的班級(jí)爭(zhēng)光，也證明了自己練了七年的實(shí)力，并不是浪得虛名的。

　　成長(zhǎng)，讓我們更加地體悟到生命的美好；讓我們的生活更充實(shí)、美好；讓我們的思想更靈活。在成長(zhǎng)的季節(jié)中，我們正以最好的態(tài)度綻放我們的色彩。

練字的作文14

　　剛放暑假，爸爸見我的字寫得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天堅(jiān)持半小時(shí)練字我說；“練字還不容易，小事一樁而已”。

　　我說練就練。爸爸說：“練字需要先練‘橫’。‘撇’�！�豎’�！�捺’等基本筆畫。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就端端正正地坐在椅子上打開顏真卿的字帖用鋼筆一筆一畫地臨摹。就這樣練了幾天，我感覺字練得太好了，已經(jīng)與字帖上的字很像了，于是寫了幾個(gè)“黃”字，同字帖上寫得字一比較我，天啊，簡(jiǎn)直是天壤之別！我立刻便得灰心喪氣，得意洋洋的心情頓時(shí)消失了。很不耐煩地說道：“這太難了，我再也不寫了。”一邊說一邊把閉重重地往下一摔。正好，爸爸看見了，和藹可親地說：“佳瑜，練字要有耐心，俗語：心急吃不了熱豆腐。我小時(shí)侯也像你這樣，一練字就焦躁不安，但我想到練字的重要性時(shí)便下定決心費(fèi)了九牛二虎之力才練了一筆好字呢！”我頂著嘴反駁到：“可是我寫的字形容猥瑣，比如‘雞’這個(gè)字中第三筆我總是寫長(zhǎng)了，怎么不叫人生氣呢？”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，失敗是成功之母。你要記住‘天下無難事，只怕有心人�！薄�我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到爸爸的'話有道理。頓時(shí)信心倍增。于是，我又坐在椅子上重新一筆一畫地模仿顏真卿的字邊看邊想，邊想邊看，寫一遍，再寫一遍，寫兩遍……直到我的字和書法家?guī)缀跻粯訛橹�。我這樣練了一個(gè)多月來。在這段期間里，我一有空閑時(shí)間就練字，甚至連睡夢(mèng)中也想著練字。終于，時(shí)間不等人，我練了一筆好字。

　　開學(xué)了，爸爸夸獎(jiǎng)我的字大有進(jìn)步，媽媽贊揚(yáng)我的字太漂亮了，我的心樂開花了！，比吃蜜糖還高興萬分。我想：練字太有趣了！我還要臨摹柳公權(quán)。王羲之等不同風(fēng)格的書法大師的字，將來一定會(huì)成為一個(gè)了不起的大書法家

練字的作文15

　　近幾天，舉行了考試，而考試中抓的是什么？書寫��！

　　記得在考試時(shí)，寫字不好的苦頭我可吃過不少，因?yàn)閷懙貌缓茫�扣了不少分呢，所以，我們�?yīng)該努力練字，多向自己要幾分。有空我們可以看Mr彭博客上的兩篇文章，一是《練字，勢(shì)在必行》，一是《再說練字》。

　　我就借《練字，勢(shì)在必行》談?wù)劙�！其中的一句話讓我從困惑中醒悟——練字是一個(gè)慢功夫活兒，那種速成一般都不可靠，這說明什么？練字不能說是一天兩天就能練成，而要認(rèn)真努力全身心的練、寫幾年。就算有寫字慧根的人，如果不努力，不還是像方仲永一樣“泯然眾人矣”？Mr彭總在強(qiáng)調(diào)書寫，而有些同學(xué)可能為此不解，包括我，都有太多疑問，練字有什么好的？會(huì)寫字不就行了嗎？……可以說疑問如潮水般向海岸“蔓延”！俗話說得好，只可意會(huì)不可言傳，這些問題的答案，也只能在練習(xí)的時(shí)間里慢慢感悟出其真諦與答案。

　　練字的方法有很多種。如我們現(xiàn)在發(fā)的練字紙，只要認(rèn)真寫，相信不久就會(huì)有一點(diǎn)變化的，其次可以自己再買點(diǎn)練字紙，只要想練，認(rèn)真練，用心練，就沒有些不好的.。

　　字，首先要了解它，才能練，比如寫字的書法家及其作品——天下第一行書、第二行書你知道嗎？還要了解有關(guān)字的藝術(shù)、由來、俗語及名句等。名家練字也是一點(diǎn)一點(diǎn)積少成多的，只要是堅(jiān)持，持之以恒就ok！

　　像我們平常沒事的時(shí)候，就可以練習(xí)，空手在另一只手手心或衣物表面、空中等地方勾畫字體，增加對(duì)字的興趣。

　　練字的最主要一點(diǎn)就是堅(jiān)持，前幾天，我聽Mr彭說練字能提高分?jǐn)?shù)，我一聽便動(dòng)心啦！能多加分，好�。∥议_始練字，但沒幾天，便沒了興趣，我相信我自己，只要過了這幾天，堅(jiān)定了信念，就能成功！

　　學(xué)習(xí)彭老師，天天用心練。一直不放棄，終能如所愿。

　　練字，勢(shì)在必行！

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