(精)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
人生的獨(dú)愛(ài)了一定很多，煩惱當(dāng)然也不會(huì)缺少。煩惱有事也會(huì)成為一個(gè)忘不掉的記憶。
“哎！怎么又是這個(gè)曲子。”正在家里連親的我不由得說(shuō)著。
這個(gè)曲子我已經(jīng)練了幾個(gè)月了，對(duì)這個(gè)曲子來(lái)說(shuō)，我可以沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)就能談下來(lái)了，可是，老師仍然對(duì)我說(shuō)著“NO”，“只是為了一個(gè)鋼琴比賽為什么要這么的努力？但是，還要被拒絕！”
思緒萬(wàn)千的我最終還是奈不住性子，騎著自行車(chē)向鋼琴學(xué)校奔去。
一到了那里，我就和鋼琴老師抱怨了起來(lái)，可是老師只是一句話(huà)：“彈的不生動(dòng)，也沒(méi)有感情所在！”然后就讓我回家了。
在路上的.我一直在想老師的話(huà)：“不生動(dòng)，沒(méi)有情感的所在�！蔽乙淮未嗡伎冀K于知道了�！霸瓉�(lái)，我的煩惱促使我非常的想練完曲子，而沒(méi)有用感情，彈出來(lái)的曲子僵硬，死板，沒(méi)有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱，真正的去體會(huì)曲子的真正所在，這樣才可以彈得很好。
時(shí)間過(guò)得非常之快，去泰安比賽的日子也快到了，我的區(qū)子經(jīng)過(guò)我重新的練習(xí)也練習(xí)的很好了，只有等到上臺(tái)的那一天了。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我在決賽的時(shí)候得到了“金獎(jiǎng)”，還有一塊對(duì)此比賽證明的獎(jiǎng)牌，我非常的開(kāi)心。
通過(guò)這一件事我知道了當(dāng)成長(zhǎng)得煩惱來(lái)臨的時(shí)候，只要冷靜下自己的心，想想出錯(cuò)的原因，就一定會(huì)成功的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是一個(gè)生命的進(jìn)階，是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有成長(zhǎng)，就不算完整。小時(shí)候的我，總覺(jué)得成長(zhǎng)就是一個(gè)隨著時(shí)間而循序漸進(jìn)的過(guò)程，到了特定的階段，例如十八歲，成長(zhǎng)便會(huì)如約而至。但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，有時(shí)候就在一瞬間。
了了記起，小學(xué)六年級(jí)的我，年少輕狂，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，放學(xué)回家之后，那就是——書(shū)包一甩，縱橫四海。父母叫，不聽(tīng)；父母訓(xùn)，不從。大人們的教育，我左耳進(jìn)右耳出，有時(shí)候還故意和他們對(duì)著干，總覺(jué)得這是非�？岬囊患�。在大人們眼里，我簡(jiǎn)直可以用“朽木不可雕也”來(lái)形容。當(dāng)時(shí)的我，對(duì)生活一無(wú)所知，一心就想讀完初中然后出去打工，根本不知道社會(huì)的殘酷。
父母和我說(shuō)，初中畢業(yè)找不到什么好工作，我反駁，大不了去工地搬磚。對(duì)于我的回答，他們倆無(wú)言以對(duì)，只是嘆了嘆氣。
我并不覺(jué)得這樣有什么不對(duì)，不是說(shuō)“三百六十行，剛剛出狀元”嗎？搬磚也沒(méi)什么不好。直到那一次，我的想法發(fā)生了天翻地覆的改變，而我，也真正體會(huì)到了成長(zhǎng)的含義。
暑假里的某一天，平時(shí)沉默寡言的父親，突然心血來(lái)潮，“盛情邀請(qǐng)”我和他一起去工地干活，美其名曰：看看你以后的工作環(huán)境，體驗(yàn)體驗(yàn)生活。還聽(tīng)著還挺新鮮，閑來(lái)無(wú)事的我，略加思索后便答應(yīng)了父親。
來(lái)到工地，我大吃一驚：繁忙的`工地上，灰塵漫天，機(jī)器聲震耳欲聾，食堂不僅擁擠，而且還全是素菜。
父親見(jiàn)我滿(mǎn)臉的驚訝，解釋道：“在這里就是這樣，每天要干的活多著呢，自然也就顧不得其他的。困了帽子一蓋倒頭就睡，餓了飯點(diǎn)再吃，渴了休息再喝……”聽(tīng)著父親的話(huà)，看著眼前行色匆匆的工人們，我腦海里蹦出了一個(gè)念頭：這里，跟我上學(xué)時(shí)坐著的寬敞明亮、空氣清新的教室簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
這，就是我以后工作的地方嗎？
我正愣神，父親推了我一把，“走啊，站著沒(méi)錢(qián)領(lǐng)�！笨粗矍暗墓さ�，我開(kāi)始后悔，但剛來(lái)就走，又顯得我沒(méi)骨氣，我便帶著小情緒走進(jìn)了工地。
在灰塵漫天的工地里，工人們戴著安全帽和厚厚的口罩，機(jī)器隆隆作響，舊的房屋倒塌，新的房屋聳立，兩者結(jié)合在一起，透露出一絲絲末日的氣息。沒(méi)辦法，不干也得干。我開(kāi)始跟隨父親，開(kāi)始了今天的打工之旅。
驕陽(yáng)與灰塵并行，拍打著工人的肉體；壓力與生存并存，敲打著工人的靈魂。生活就是這樣，底層社會(huì)的人的錢(qián)，用命與汗水去換；上層社會(huì)的人的錢(qián)，用知識(shí)來(lái)?yè)Q，輕輕松松就能超出底層人群幾倍。學(xué)習(xí)把高低區(qū)分，也把生活區(qū)分。汗水流進(jìn)我的眼睛，又酸又澀，在那一刻，我突然認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知，也正是那一刻，我成長(zhǎng)了。
一天的工地生活體驗(yàn)，我感受很深。都說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，父母吃過(guò)生活的苦，所以拼命地為我創(chuàng)造良好的條件，供我讀書(shū)。他們?cè)诨覊m漫天的工地上累死累活，而我，卻在寬敞明亮的教室里虛度光陰。實(shí)在是令人痛心疾首！不過(guò)多說(shuō)也無(wú)益，還是從現(xiàn)在開(kāi)始努力，彌補(bǔ)過(guò)去的不足，一切都還來(lái)得及。
那一次，我成長(zhǎng)了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，它們看似普通，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的`，它們記錄著我成長(zhǎng)上的喜、怒、哀、樂(lè)在，我就把那個(gè)最有趣，最令我難忘的講給你們大家聽(tīng)！
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在電腦旁玩著游戲，聽(tīng)著歌，在飯店忙碌的媽媽跑過(guò)來(lái)，說(shuō)；幫媽媽買(mǎi)瓶洗潔劑去。說(shuō)著遞給我二十元錢(qián)。我依依不舍的關(guān)了電腦，拔了插座，向小賣(mài)部慢吞吞的爬去，要知道，小賣(mài)部離我家可是很遠(yuǎn)滴�。。∥遗腊∨�，�。〗K于到了�。∥遗d奮跑了進(jìn)去，激動(dòng)地問(wèn)：阿姨，有洗潔劑嗎？洗潔劑，嗯，好像賣(mài)光了。��！那我得去更遠(yuǎn)的另一家了。哎！爬吧！我爬啊爬，爬了不知有多少時(shí)間，終于到了！我激動(dòng)地跑了進(jìn)去，問(wèn)：阿姨，有洗潔劑嗎？阿姨搖了搖頭說(shuō)：只有一瓶了，不過(guò)被那個(gè)小女孩拿走了。��！我和我的小伙伴們都驚呆了！我今天這是神馬運(yùn)氣？我再次爬啊爬又爬了不知多長(zhǎng)時(shí)間。�。〗K于到了！我心想；一定要有！一定要有！一定要有！一定要有！一定要有！我跑了進(jìn)去，小心翼翼地問(wèn)道；阿姨，有洗潔劑嗎？阿姨指著一個(gè)地方點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇�。�！我開(kāi)心的飛了過(guò)去，買(mǎi)了洗潔劑，又慢慢吞吞的爬了回去。回到家，我自豪的指著洗潔劑說(shuō)：嗯，我買(mǎi)下的！然后又氣喘吁吁的打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在飯店剛忙完的媽媽遞給我一杯熱牛奶，我見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，舉起杯子，一飲而盡。媽媽看著我，開(kāi)心的笑了！哦！！我明白了，幸福是杯熱牛奶啊！！
這就是在我成長(zhǎng)中最難忘的一件事，它使我至今都難以忘記。
五年級(jí):武進(jìn)
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
每本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光。這些光，將會(huì)匯聚成我們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。
從小時(shí)候開(kāi)始，閱讀就是我最?lèi)?ài)做的事情。咿呀的童聲輕吟著一首首朗朗上口的唐詩(shī)，鐘愛(ài)唯美夢(mèng)幻的童話(huà)陪我入睡。殊不知溫柔善良的種子已悄然種下，五千年文化的詩(shī)歌底蘊(yùn)深深扎根。這時(shí)，小小的我從表面枯燥的書(shū)本中找尋到了樂(lè)趣，沉浸在韻味十足的詩(shī)詞中無(wú)法自拔。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，讓我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃。我在低年級(jí)時(shí)就開(kāi)始接觸國(guó)學(xué)，三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)，小學(xué)生必備古詩(shī)80首等都背得爛熟。
如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，很快也將離開(kāi)美麗的母校，但六年來(lái)，我一直沒(méi)有停止閱讀，它已經(jīng)深入生命，成為一種不可割舍的習(xí)慣。我在誦讀宋詞時(shí)，李清照的文筆令我癡醉；李白、蘇軾的.豪情萬(wàn)丈使我沉迷；曹文軒的小說(shuō)美中帶著悲涼，讀起來(lái)猶如看見(jiàn)了美女西施；冰心老人的文章，字里行間流露著愛(ài)的氣息；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我們與自然和諧相處。
同時(shí)外國(guó)的優(yōu)秀作家的作品也映入我的眼簾：東野圭吾的推理小說(shuō)扣人心弦、引人入勝；世界文豪泰戈?duì)柕脑?shī)集清新雋永，讓人深深體會(huì)愛(ài)與美。
我感謝我讀過(guò)的書(shū)，它未必會(huì)讓我能夠出口成章，但會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讓我眼里盈滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、碧海藍(lán)天。讀書(shū)已經(jīng)深入心靈，成為精神上不可或缺的食糧，以愛(ài)之名伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
從小到大，我的成績(jī)?cè)诎嗬锒急容^穩(wěn)定，就是說(shuō)，經(jīng)常排第一名，第二名。上學(xué)前班時(shí)，我的老師是全能教師，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，樣樣能精通。我很喜歡這位老師，因?yàn)閻?ài)學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直數(shù)一數(shù)二的。
小學(xué)入學(xué)考試，我用十分鐘就把題答完了，太簡(jiǎn)單了。我非常自信地想，按成績(jī)分班，我肯定在好班。但是我被分到了一個(gè)普通班，聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)班都要有關(guān)系才行。我很不服氣。一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)低于96分，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。二年級(jí)這個(gè)班級(jí)解散了，重新分班后，我有了一個(gè)對(duì)手，一個(gè)女孩，總是在我前面。
我家和她家離得很近，我們上學(xué)放學(xué)都在一起走，在享受友誼的同時(shí)也在學(xué)習(xí)上暗暗較勁。我們一起學(xué)習(xí)效果非常好，她偏數(shù)學(xué)，我偏語(yǔ)文，剛好可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
期中考試，學(xué)校評(píng)比校園之星，包括學(xué)習(xí)之星，紀(jì)律之星，體育之星，勞動(dòng)之星等。競(jìng)選時(shí)她是我最強(qiáng)勁的對(duì)手。老師在投票之前說(shuō)：“駱雨晴這次語(yǔ)文成績(jī)是100分�！蔽倚老踩艨�，那次考試我的總分比她多出0。5分。我又是第一名了！投票時(shí)，我又比她多了一票當(dāng)選為學(xué)習(xí)之星。中午放學(xué)，走在回家的路上，她流下了傷心的眼淚。我知道，這是因?yàn)樗龥](méi)考過(guò)我，又沒(méi)評(píng)上學(xué)習(xí)之星。中午吃完飯，我去找她，安慰她。我說(shuō)：“沒(méi)事的，這是第一次評(píng)比，還有下一次呢。”她含著淚水說(shuō)：“好，我下次一定會(huì)超過(guò)你的！”
我也曾和她一樣，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中微弱的差距落后，我也曾掉過(guò)眼淚。在和她的競(jìng)爭(zhēng)中，我一點(diǎn)也不敢放松學(xué)習(xí)，因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的對(duì)手，我才保持了班級(jí)第一名的榮譽(yù)。
開(kāi)班會(huì)時(shí)，老師讓我們選出各自的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，即學(xué)習(xí)中想超過(guò)的目標(biāo)，有很多同學(xué)把我當(dāng)成了他們的奮斗目標(biāo)。當(dāng)老師問(wèn)我以誰(shuí)為目標(biāo)時(shí)，我猶豫了，我和誰(shuí)比呢，我又考了第一名。過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“老師，我和全班同學(xué)比吧。”老師高興地說(shuō)：“好，不愧是班長(zhǎng)。"
其實(shí)，在我心里，一直把超過(guò)她當(dāng)成目標(biāo)的。雖然很多次都達(dá)到了目標(biāo)，但是很不容易。有一次，我們是合作。那是五年級(jí)參加計(jì)算機(jī)比賽，我們代表學(xué)校參加全國(guó)小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)十五天的努力，我們都完成了 各自的作品。八月份，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，回到了母校拿到了榮譽(yù)證書(shū)，我是第一名，她是第二名。這一次，我們同時(shí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
就這樣，在小學(xué)時(shí)代，我一直處于競(jìng)爭(zhēng)之中，稍一松懈，就會(huì)一落千丈。在和一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手的'競(jìng)爭(zhēng)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小升初考試的時(shí)候，600多人一起考19中，我以80名的成績(jī)考入了重點(diǎn)班。大家都祝賀我考得好，不過(guò)我自己并不滿(mǎn)意。
上了初中，新一輪的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。競(jìng)爭(zhēng)讓我總是嚴(yán)格要求自己，競(jìng)爭(zhēng)讓我總是和最優(yōu)秀的同學(xué)在一起，競(jìng)爭(zhēng)讓我相信：一分耕耘一分收獲！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
從懵懂到精悍，從幼稚到成熟，從淺薄到探知，我們逐步成長(zhǎng)。
童年是留在心中的幸�；匚丁�
飛躍在土壤和青草構(gòu)成的大地上，統(tǒng)治著整個(gè)郊外世界。干休所的小樹(shù)林，是我們尋幽探究的魔幻之林；花叢中的小蝴蝶，是我們叩開(kāi)自然之門(mén)的神秘鑰匙。
我們?cè)趯挸ǖ乃嗦飞�，熟練地�(cái)[動(dòng)著腳下的滑板；在但凡平坦的小場(chǎng)地上，樂(lè)此不彼地輸贏著手中的幾張卡片；在攻防中，盡量尋找掩體和算計(jì)“炸藥”，用手中的水槍精準(zhǔn)地射擊著對(duì)面的敵人。
我們一整天的跑來(lái)攆去，從不覺(jué)著疲乏；把地面弄得起伏不平，玻璃球彈得飛起；在土堆上挖出小坑，搭成陷阱。
小區(qū)中所有能爬的樹(shù)，所有能攀的墻，都留下了我們的陳?ài)E。
進(jìn)入初中，進(jìn)入了另一個(gè)世界，小時(shí)的玩伴有時(shí)晤面，只能露出會(huì)心的'一笑。因?yàn)槲覀冇辛烁叩淖非�，那就是�?duì)青春的歷練。
青春，青蔥碧綠，青如韌草，春如烈煦。高昂圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，博積而厚發(fā)，給人生一個(gè)無(wú)悔交待，也為將來(lái)打下一個(gè)美好基礎(chǔ)。
我們盡情地吸收著知識(shí)的甘露，孜孜不倦，時(shí)刻保持著求知欲和上進(jìn)心。
我們的青春充實(shí)而快樂(lè)。成天泡在一堆歡笑里，認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)，領(lǐng)悟著老師的解惑，努力充實(shí)自己。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課打鬧嬉戲；偶爾溜到校外小店，吃串燒烤，緊張之余，注視著有無(wú)老師發(fā)現(xiàn)。
少年壯志不言愁。我們?cè)谇啻褐邪坑巫栽�，飛掠激流，縱橫四海，笑傲江湖。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13