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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-30 13:41:36 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文5篇[集合]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文5篇[集合]

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  小的時(shí)候,我總問(wèn)爸媽:”長(zhǎng)大后,我會(huì)是什么樣?我會(huì)長(zhǎng)多高?我會(huì)做什么工作?“爸爸媽媽每次都給我不同的回答。有時(shí)說(shuō)”你的理想是什么,將來(lái)長(zhǎng)大了就做什么!坝袝r(shí)說(shuō)”你現(xiàn)在多吃一點(diǎn)多鍛煉身體,長(zhǎng)大就會(huì)又高又強(qiáng)壯!坝袝r(shí)又說(shuō):”做你喜歡的事情就可以了!

  那時(shí)候,我總想著快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成我眼中的”大人“,我學(xué)他們走路的樣子,學(xué)他們站姿、坐姿,學(xué)他們說(shuō)話的口吻。成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng),為什么我永遠(yuǎn)是那么”小“?日子總是數(shù)不完的多,我總不明白為什么人們偏要編什么《明日歌》和《今日歌》,那什么”光陰似箭,日月如梭“之類的話總在耳畔縈繞。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后為之而奮斗,今后才有機(jī)會(huì)成功。在老師布置的作文里寫到將來(lái)做什么,我寫過(guò)很多:從我喜歡畫畫,到我努力彈琴,到我練乒乓球,一直寫到我后來(lái)又愛(ài)上了寫文章。我想:我在紙上寫了這么多的理想和喜歡,將來(lái)是不是又能當(dāng)畫家又能當(dāng)作家還能兼當(dāng)音樂(lè)家同時(shí)又是乒乓健將呢?

  上小學(xué)三年級(jí)時(shí),記得有篇語(yǔ)文課上的是林清玄先生寫的《與太陽(yáng)賽跑》,內(nèi)容是他珍惜時(shí)間的故事。我讀到”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“的名言,反復(fù)思考著,讓我覺(jué)得仿佛陷入了一個(gè)時(shí)間的謎團(tuán),這是個(gè)深不可測(cè)的問(wèn)題,我被”成長(zhǎng)“困住了,我整天看的日出日落,從沒(méi)想過(guò)要思考它,總覺(jué)得太陽(yáng)的起落是一件很正常的事情,大家都再熟悉不過(guò)了,”與太陽(yáng)賽跑“有什么意思的.呢?

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,不談成長(zhǎng)與理想的日子里我也留意到自己的”長(zhǎng)大“。暑去寒來(lái),我看著多年前自己的相片,怎么差別怎么大?我個(gè)頭長(zhǎng)高了許多,甚至超過(guò)了我們班的女生高個(gè)子了,再也不是小時(shí)候走路時(shí)跌跌闖闖,常將頭撞到了桌椅的我了。我學(xué)會(huì)了很多東西,我看了很多書,我寫了很多字,我會(huì)做很難得算術(shù)……可是我好像失去了什么很重要很寶貴的東西。

  這十二年眨眼似的過(guò)去了,時(shí)間好像從指縫間悄悄溜走。我也算”長(zhǎng)大“了,這就是成長(zhǎng)。還是回到過(guò)去吧,童年是那么的無(wú)拘無(wú)束,那么的天真爛漫。我想,如果每天多給我一個(gè)小時(shí),那該多好啊,這一個(gè)小時(shí)我可以多睡一會(huì),不必為早晨起不來(lái)而痛苦,不必為晚上來(lái)不及趕作業(yè)而心慌意亂。我想,每個(gè)人都是要經(jīng)歷這些的吧!現(xiàn)在我依然還是我自己。生活還是要繼續(xù)的,不會(huì)因你的長(zhǎng)大而終止;時(shí)鐘還是要轉(zhuǎn)動(dòng)的,不會(huì)因你的成熟而靜寂。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  “它好乖,一直讓著貓兒吃,還會(huì)傻傻地跟著我從外婆家跑到大姨家,小羅是我的好朋友……”泛舊的作文本上,一句句稚嫩的話語(yǔ)撞擊著我的心靈,牽起了嘴角,也牽起了回憶。

  十歲的女孩很艱難地趴在自行車上,勉強(qiáng)握住那不聽(tīng)話的車把,后面的小白狗慢悠悠地邁著步子,不時(shí)地嗅嗅路邊的野花野草!鞍盐埂彪S著一聲慘叫,女孩連車一起掉進(jìn)了小路旁的水田。狗兒一下子精神起來(lái),歡叫著也往水田撲,不一會(huì)兒,不識(shí)趣的它就被狼狽的主人一把扔了回去。女孩剛想開(kāi)口教訓(xùn),目光被不遠(yuǎn)處的.“小房子”吸引了,就和狗兒一起跑了過(guò)去。

  那是臨河新造的墓。白狗兒專注地舔著墓前的瓷碗,想舔出點(diǎn)肉味兒。這時(shí),它看見(jiàn)有個(gè)人像也在專注地看著它,警覺(jué)地狂吠不止!靶×_,別無(wú)禮!”女孩一本正經(jīng)地合上手掌,虔誠(chéng)地拜了拜說(shuō):“我們真有緣吶!”。她望望那條小河,接著神秘地說(shuō):“其實(shí)我是觀世音轉(zhuǎn)世啊,我來(lái)助你度過(guò)忘川河吧,阿彌陀佛!迸⒓傺b念著“咒語(yǔ)”,在墓前跳起舞來(lái),活脫脫一個(gè)不知天打雷劈的瘋丫頭。

  繼續(xù)走著,女孩放下自行車,跟看見(jiàn)寶貝似的從地里撿起一個(gè)地瓜,往自己衣服上一擦,大口大口地啃了起來(lái),嘴角殘留的口水滋潤(rùn)了腳下的花草!耙,自己去挖。 ,女孩躲閃著白狗兒熱烈的乞求,把地瓜挪了好幾個(gè)位置!班弁!”“!”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出,只見(jiàn)無(wú)辜的半個(gè)地瓜在“戰(zhàn)斗”中壯烈犧牲,還是在一堆動(dòng)物的屎上,旁邊的女孩已氣急敗壞地抓起狗兒,打它屁屁,毫無(wú)形象地叫著“要死啦你,連可愛(ài)的一條生命都要損在你的便便上!”狗兒委屈地低叫了幾聲,似在說(shuō)“那個(gè)不是我的。”

  把本子放了回去,心里不是滋味。一直喜歡和小羅到田邊嬉耍,享受自由自在的快樂(lè)。后來(lái),一夜之間,我長(zhǎng)大了。小羅還是小羅,我卻已不再是我,從學(xué)會(huì)淡淡地看它撒嬌,從更愿意觸摸遙控板……得知小羅死的那天,便覺(jué)得身體被抽去了一部分,和小羅一起埋在冰冷的河里,一起沉淀入我的心底。

  我的煩惱不多,因?yàn)槲抑酪闷胶偷男娜ッ鎸?duì)成長(zhǎng)要經(jīng)歷的事,我不喜歡懷念,過(guò)去是正在發(fā)生的進(jìn)行時(shí),懷念沒(méi)用。但我還是愿意接受她,因?yàn)樗o我安慰。當(dāng)初,我也是這樣天真爛漫;當(dāng)初,我身邊也有絢麗的太陽(yáng)。

  聆聽(tīng)著《月西江》那優(yōu)美的旋律,我跨過(guò)了那些成長(zhǎng)的煩惱……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候,都是很快樂(lè)的。被大人寵著,和同學(xué)們一起玩耍。不過(guò)有時(shí)也會(huì)有一些小煩惱跑到生活中來(lái)。

  我的煩惱就是現(xiàn)在作業(yè)總是把我壓得出不來(lái)一口氣。

  當(dāng)然,我說(shuō)的并不是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè),作為一個(gè)學(xué)生做作業(yè)是天經(jīng)地義的。可是課外作業(yè)就如同一堵墻橫在我的.面前,讓我寸步難行,比如在我家吧,試卷,《一課三練》語(yǔ)文數(shù)學(xué)加起來(lái)已經(jīng)夠多了,可還有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),要求每天聽(tīng)讀寫背,實(shí)在讓我受不了,難道這就是上天給我的命運(yùn)?好好算一下,我的作業(yè)有很多很多,再算一下時(shí)間安排:星期天上午要去學(xué)英語(yǔ),周六上午要再加把語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)寫完,周六下午寫英語(yǔ)作業(yè),順便還要給狗打掃一下衛(wèi)生,【誰(shuí)讓我主動(dòng)要求養(yǎng)狗呢,】周日下午是洗澡理發(fā)的時(shí)間i,當(dāng)然“發(fā)”不是每周都要理的,不理發(fā)就要寫媽媽買的練習(xí)題。等到一切做完,剩下的時(shí)間已經(jīng)很少很少了,想要看看電視,玩玩電腦,那就更不用說(shuō)了。時(shí)間“緊”呀,只有周五下午放學(xué)可以玩一玩。我的大多時(shí)間都被作業(yè)占用了,我非?释砰L(zhǎng)假,這樣就可以瘋狂的玩一上午甚至一天,如果能出去旅游會(huì)玩得更痛快,更過(guò)癮。但這只是天方夜譚罷了,現(xiàn)在想想假期作業(yè)那個(gè)“多”真不堪設(shè)想啊。唉,我們這些學(xué)生,真難做呀,如果不上學(xué)長(zhǎng)大就會(huì)沒(méi)出息,上學(xué)了就會(huì)有很多很多作業(yè)等著你。沒(méi)辦法,再多的也要寫呀。還有我的另一小煩惱就是:我寫作業(yè)的速度也是相當(dāng)慢的,我也會(huì)寫塊,不過(guò)一塊有時(shí)寫的字連我都看不清了,這樣就會(huì)被媽媽撕掉。

  蒼天啊,救救我吧!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  小時(shí)候,總是向往著長(zhǎng)大;長(zhǎng)大多好,可以像大人們一樣不受約束;長(zhǎng)大多好,可以隨心所欲;長(zhǎng)大多好,可以想干什么,就干什么……可是,當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí),卻又不想長(zhǎng)大了。晚起篇“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái),我伸過(guò)手便關(guān)掉鬧鈴,有昏昏大睡起來(lái)。等再一睜眼,已經(jīng)七點(diǎn)二十了,這時(shí),我便會(huì)尖叫起來(lái),再驚慌失措的用十分鐘的時(shí)間迅速穿衣洗臉,刷牙梳頭。

  又立即奔向?qū)W校,還來(lái)不及吃早點(diǎn),又來(lái)到教室,來(lái)不及塞書包,上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn),我明白了:“時(shí)間就是生命!币簿毦统鰳O快的走路速度,以前羨慕大人走路快,現(xiàn)在,輪到大人驚訝我了,可說(shuō)來(lái)說(shuō)去,都是成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱。苦戰(zhàn)篇已經(jīng)九點(diǎn)整了,但是房間的燈還亮著。臺(tái)燈下的我正以飛快的速度寫著堆積如山的作業(yè),還得不時(shí)應(yīng)付老媽的.督促,我又以同樣的話回應(yīng)老媽,又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我總算躺進(jìn)了被窩,倒頭就睡,才不去想第二天同樣的煩惱。教育篇數(shù)學(xué)小測(cè)試成績(jī)出來(lái),我得到了有史以來(lái)最低分:77分。我把試卷遞交給家長(zhǎng),接下來(lái)就是一陣狂風(fēng)驟雨。當(dāng)然,之后的生活才是慘不忍睹。中午回家,老媽見(jiàn)我兩手空空,就開(kāi)始了教育工作:“你呀你,中午大好時(shí)光,就不知道帶些作業(yè)回家做,就不……”后面的話就不提了,不然,三大張紙也寫不完。

  唉——煩惱啊煩惱!長(zhǎng)大有什么好,爸媽變得嘮嘮叨叨;長(zhǎng)大有什么好;作業(yè)多得完成不了;長(zhǎng)大有什么好,未來(lái)無(wú)盡的煩惱?墒,生活再辛苦,還要依舊;成長(zhǎng)再煩惱,還要繼續(xù),為了未來(lái),加油!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,也是從兒童進(jìn)階到青少年的一個(gè)過(guò)渡的階段。而煩惱就像是夜空中的一顆星,沙灘上的一粒沙,海洋中的一滴水。雖然人們并不喜歡煩惱,但它卻是成長(zhǎng)中必不可少的一部分。

  我也有煩惱,而且這個(gè)煩惱從小學(xué)開(kāi)始就一直存在一直跟隨我到了初中。他就是對(duì)我而言最痛苦的——作業(yè)。

  從小學(xué)開(kāi)始,我寫作業(yè)就很磨蹭。本來(lái)一個(gè)小時(shí)的作業(yè),我能寫三四個(gè)小時(shí)。由此可見(jiàn)我是一個(gè)地地道道的作業(yè)恐懼癥和作業(yè)拖拉癥患者。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):假設(shè)我寫完作業(yè)到外面去玩,你對(duì)我說(shuō):“馮奕凡,作業(yè)寫完了嗎?”就算我已經(jīng)寫完了,我也會(huì)渾身一顫。冒一身冷汗,腦袋發(fā)熱,然后對(duì)你說(shuō):“寫......寫完了!”可見(jiàn)我對(duì)作業(yè)的恐懼有多深!

  再舉一個(gè)例子,這天晚上的作業(yè)很少,而我正在偷偷地看書,每當(dāng)這時(shí),我的心中總會(huì)有一個(gè)慈眉善目的天使和一個(gè)邪惡歹毒的魔鬼。天使苦口婆心的對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)寫完作業(yè),你就可以隨心所欲的'玩,而不用在這偷偷的玩了!你要學(xué)會(huì)先苦后甜,要學(xué)會(huì)控制!”正當(dāng)我要聽(tīng)從時(shí),魔鬼又趕來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“別聽(tīng)他的,現(xiàn)在使勁玩等著最后寫就行了,什么先苦后甜,那都不重要,自己開(kāi)心就好了!”每當(dāng)這種情況一出現(xiàn),我百分之九十九點(diǎn)九會(huì)選擇魔鬼,踢開(kāi)天使。只有極少數(shù)的幾率,我會(huì)投向正義的一方。

  作業(yè)這個(gè)東西,真是使我受盡苦頭,既挨老師批,又挨家長(zhǎng)罵。不過(guò)這些其實(shí)都是我自找的誰(shuí)讓我寫作業(yè)那么拖拉。唉,說(shuō)多了都是淚!

  煩惱,讓我失去了很多,也讓我懂得了很多。

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