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小學(xué)生作文

時間:2023-11-30 12:21:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  1、你是一個愛讀書的孩子,更可貴的是,你能讀有所思,讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因:“少擰了二分之一圈——約0、5毫米”,并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié),將其與貝爾進(jìn)行比較,由此生發(fā)自己的感觸:“失之毫厘,差之千里。成功與失敗只差0、5毫米!”水到渠成,順理成章。是一篇言之有物,立意深刻的讀后感。

  2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事,但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事,引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問題。故事敘述得清楚明白,身邊的事例信手拈來,最后“但愿黑色的風(fēng)暴,永遠(yuǎn)不會刮起”,發(fā)自內(nèi)心地呼吁,真實(shí)感人。

  3、你的作文用詞恰當(dāng),條理清楚,先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容,再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷,與桑桑進(jìn)行對比?梢哉f,這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

  4、你善于運(yùn)用新穎的`詞句來寫每一篇作文,已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過,因?yàn)槟阒馈疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  5、花宇航,你能結(jié)合自己的真實(shí)事例來反映“給予是快樂的”這個主題,從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學(xué)習(xí)!

  6、你是一個愛讀書的孩子,更難能可貴的是你讀中有思,結(jié)合書中所講內(nèi)容,抓住那三個乘客議論的細(xì)節(jié),詳細(xì)描述了文中那個男孩的表現(xiàn),生發(fā)自己的感想,最后有感而發(fā),“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧!”全文敘述流暢,體悟深刻,而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

  7、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  8、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  9、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容,很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進(jìn)行對比,看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動,可以適當(dāng)加入一些修辭手法。

  10、是啊,朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會,只要一句“對不起”或“沒關(guān)系”,也許就不會讓事情變大,所謂“退一步海闊天空”嘛!

小學(xué)生作文 篇2

  這天下午,我正在讀書,忽然聽見老師讓我和另外幾個同學(xué)把同學(xué)們義賣捐的書搬到樓下的桌子上。干什么呢?辦義賣活動。

  我們的書剛剛放在桌子上,就看見其他班的同學(xué)立刻沖上來,我耳邊時不時回蕩著“這個多少元?!”“我要這個”“給我!”······我只好退出“書店”。到后來,人少一點(diǎn)后,我才擠進(jìn)去買書。我先在302班也就是本班買了一本《查理九世》然后我到五年級的班;里去捧場了,我買了一本《八十天環(huán)游地球》接著我又返回本班買了本《沒頭腦和不高興》。這是,施蕊走過來,她的眼睛瞟了一眼我手里的書本《查理九世》,她的'手里也正拿著我最想要的書------《半夜游樂園》。我就說:“施蕊,這本書被你給買了?!”“對呀。”她回答地很干脆。“咱倆換一本好不好?《查理九世》換《半夜游樂園》。”“嗯······好吧!庇谑,我們成功地完成了這筆交易。這是,班主任范老師叫我們回班了,我們才烈烈不舍地離開了“小書店”。

  讀書義賣會真有趣,真希望每天都有讀書義賣會。

小學(xué)生作文 篇3

  “唧唧唧唧……”你瞧,咱們家討論起來了。到底是什么內(nèi)容呢?聽下去再說。

  “你們說,明天eat什么?”奶奶說!安荒艹噪u鴨!”爸爸說!安荒艹贼~蝦!”爺爺說!安荒艹载i肉牛肉!”媽媽說!澳浅噪u蛋吧。”奶奶說!熬统噪u蛋,不膩嗎?”大家說!安荒仭ku蛋吃厭了,吃鴨蛋。鴨蛋吃厭了,吃鵝蛋。鵝蛋吃厭了,吃咸蛋。咸蛋吃厭了,吃皮蛋……”奶奶振振有詞地說。“對對對,皮蛋吃厭了,吃恐龍蛋。恐龍蛋吃厭了,吃炸彈。炸彈吃厭了,吃導(dǎo)彈。導(dǎo)彈吃厭了,吃原子彈!倍媒阌哪卣f。“那我們遲早會變成笨蛋的!泵妹媒械!癗o,no,no!是咸蛋超人!嗶嗶嗶嗶。!”堂弟說!啊薄啊贝蠹矣旨ち业赜懻撈饋砹。

  過了一個世紀(jì),大家的激烈討論終于告一段落了。然而,我們家又有一個名稱,叫《happy蛋家庭》!

  一次,我們?yōu)橐粋small棗而展開激烈討論。我們分為兩大派。一個是紅棗派,一個是青棗派。這次討論的主題是棗究竟是紅色的`還是青色的。首先,紅棗派說:“棗是由青變紅的,所以是紅色的。”青棗派反駁說:“你都說了,開始是青色嘛。再說對方辯友,這棗,純青色,沒看出有紅色的痕跡!薄皩Ψ睫q友,你敢說,這棗不會變紅?我倒不敢肯定,你敢嗎?”“……”

  這次討論非常激烈,比起前次,這次更激烈。那起勁,你斗不過。

  從此,我們《happy蛋家庭》討論與笑聲源源不斷。

小學(xué)生作文 篇4

  中飯吃好,我自告奮勇地對媽媽說:“我來洗碗!眿寢屨f:“好啊!洗完我獎勵一份禮物給你”

  媽媽把碗收好,給我系上圍裙。我往盆里加了洗潔精和水,拿著洗碗布就開始洗了。我先用布在碗里碗外洗了一遍又一遍,總覺得洗不干凈,我又看了看那堆成小山一樣的碗,有點(diǎn)想打退堂鼓,不想洗 了,但是我想到我已經(jīng)答應(yīng)媽媽的事,我一定要做到。還有媽媽很辛苦,我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)事也是應(yīng)該的.。想到這我又接著洗,這時媽媽也在一旁鼓勵我,告訴我洗得很好,我忽然覺得信心十足,很快 就把碗洗好了。

  媽媽獎勵我騎自行車出去玩,幫媽媽做家務(wù)真是一件很有意義的事情!

小學(xué)生作文 篇5

  今天中午12:20分,我們徒步來到了紅星大劇院,來觀看《開啟音樂之門》的演出。一開始的演奏歌曲是《清平樂國色》,里面的樂器有二胡、琵琶、揚(yáng)琴。音樂一上來,就給我們一種夏日清涼的感覺,讓我心血來潮,忍不住自己也學(xué)起來怎么彈奏樂器,沉浸在歌當(dāng)中。

  第二個節(jié)目是薩克斯獨(dú)奏,名叫《用心體會》。薩克斯的音十分沉著,也很低,讓我們回味著這首歌的樂趣,我用心去體會,仿佛我看到樂春天生機(jī)勃勃的景色。

  第三個節(jié)目是《江暮輪》,一開始是竹笛的音色,清脆響亮。說時遲,那時快,剛說到二胡,二胡就跟了上來。仿佛我聽見了小鳥的叫聲,“啾啾啾”,湖水蕩漾起了一圈一圈的彩色漣漪,這景色是多么迷人、耀眼。

  下面這個節(jié)目可是我最喜歡的`偶像周杰倫唱的哦!《菊花臺》是我一直在學(xué)的歌曲。“菊花臺,滿地傷,你的……”我一邊哼唱,一邊傾聽。唱到一半的時候,全場小觀眾都情不自禁地拍起手來,十分有節(jié)奏,好了,讓我聽會兒吧!

  這次《開啟音樂之門》讓我也有一種想學(xué)樂器的欲望。

小學(xué)生作文 篇6

  時間匆匆,一晃,六年過去了,我又要離開母校了,我真的很舍不得我那昔日的老師和同學(xué)。教室里,老師正滔滔不絕地講述著抗戰(zhàn)的故事。我又在望著窗外的天空,思考著我在接下來的日子應(yīng)該怎么做。是漫無目的地漫步呢?還是瘋狂地玩呢?都不是,時間,就是在這些無聊的地方匆匆地飛過去。從古至今,關(guān)于珍惜時間的名言警句很多,如“光陰似箭,日月如梭!、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”……可是,我們每天搖頭晃腦地讀,又有誰把這些名句警句當(dāng)成一回是?沒有,都沒有,很多人都是只會背,并不真正地理解這些話的`含義。聊天時,時間從嘴過飛快地跑過去了;玩耍時,時間從身過飛快地跳過去了;當(dāng)我們開始回憶我們的行為時,時間又從耳邊踏過去了;當(dāng)我們終于伸出手,想留住時間,讓它寬容一些,可是,抓住的,只有一團(tuán)空氣;我不禁嘆息,時間又過嘆息中過去了。

  啊!時間!你在何時才能停留在我身邊?時間并不理我,只是繼續(xù)地跑。六年了,我沒有做出過什么成績;六年了,我只是在課堂上聽老師講;六年了,我都沒有知道時間是什么。直到現(xiàn)在,我才真正地醒悟,當(dāng)我醒悟了,時間又匆匆地飛去了。我想留時間,可是我不能抓住它,只能看著它在空中飛翔。我不想失去它,想看到它,于是,我邁開步伐,向時間追去。時間真是一種琢磨不透的東西,能是樹木枯萎,河水流干,甚至太陽熄滅。我多想為這個世界留下一些東西,讓后人知道我的名字,就足夠了,但是,我不從現(xiàn)在做起,時間又匆匆地飛去,再也不等我實(shí)現(xiàn)夢想了。時間它會帶我們?nèi)ズ芏嗟胤,但是如果你不跟著它,你只能迷失在茫茫的大海中…?/p>

小學(xué)生作文 篇7

  老人去世后,許多人被感動了。老人風(fēng)雨無阻地喂海鷗的故事被永遠(yuǎn)地流傳了下去。

  有一天,老人有一個好朋友,名叫老王,是老人生前最要好的朋友,老王得知老人死后非常傷心,想幫老人完成心愿。所以老王用盡自己身上的所有金錢,每天都好想老人喂海鷗時一樣。老人喂海鷗的故事也感動了許多人。許多人捐了許多的'錢給老王,老王也舉行了一個名叫‘‘海鷗慈善會’’。各國各地喜愛海鷗的人基本上來了。每個人都捐了一百到一千元不等。老王將捐來的錢買了喂海鷗的糧食和一片空地。老王在哪片個空地建了一間鳥屋,移植了兩顆大樹并開鑿了一個水池。最后并起了一個名,叫‘‘海鷗公園’’這里,來了許許多多的游客。也可以喂海鷗,老王也幫老人完成了愿望。海鷗也不想以前那么活潑了,海鷗每天靜靜地站在樹枝上,好像思念著老人喂它們時候的樣子。老王每天看到海鷗在樹枝上不動,也覺有問題。所以老王每天穿得想老人一樣,被著一個背包,整天在樹下走。海鷗也慢慢淡忘了老人。海鷗的幸福生活從此開始了。

  海鷗越來越多,身體越來越胖了。老人在天上也得以安息了。

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