小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
我們開幕了今年的歌詠會四三二一年級的小朋友唱晚了以后就換我們五年級唱了。徐老是在后臺為我們在候場做最后的準備。我們的手里都拿著一只小蠟燭。終于報幕員報了我們班。我們都鎮(zhèn)定自若，面帶微笑地走上臺。音樂響起了，全班一起隨著音樂的節(jié)奏，搖了起來。當我們唱到最激昂的時候，我將聲音提高了八度。大家都唱出了自己的`情感來，贏得了全場觀總一次又一次，一陣又一陣的掌聲。
“臺上一分鐘，臺下十年功”就這樣，簡短的表演就到此結束了。
通過這次歌詠會，我感到同學之間的團結友愛是多么珍貴呀！
小學生的作文 篇2
在一個偏遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的懸崖。山上的石頭，有的像滄桑老人，有的像調皮的孩童，有的像慈祥的婦人。不知什么時候，在懸崖邊上，長出一株小小的野薔薇。可是它長得像雜草一樣，但是，它心里知道，它不是雜草。它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是薔薇花，為了證明我是花，我一定要努力地開花結果！”
雜草知道后，嘲笑道：“哈哈！長的那么丑，還想開花結果，哈哈……癡心妄想!異想天開!”其它雜草也相繼數(shù)落它：“對��！對��！它要是能開花，我就變蝴蝶了�！�
蝴蝶們特地的飛過來，瞧瞧這個說要開花的`“雜草”。看到它的模樣后，蝴蝶們大跌眼鏡的說：
“唉……長得和雜草一模一樣,怎么能開花呢?”
“沒錯!開花?真是天大的笑話。”
“就算開花了，但在這荒山野嶺，又有誰會欣賞�！�
“放棄吧！雜草就是雜草，不能改變�！�
......
薔薇花大聲的說:“我是不會放棄的，不管結果怎樣�！闭f完，轉過頭，不理睬它們。
十年后，終于開花了！在嘲笑中，努力的開花了。世界上，又發(fā)現(xiàn)了一個旅游盛地——“薔薇谷地”。那里的花非常漂亮，真得酷似玫瑰，從遠望去，像一片紫色的海洋，輕輕的拿起一聞，一陣清香從花朵里涌出來，讓人心曠神怡。有很多老人、孩童和一些情侶經(jīng)常來這里觀賞薔薇。
是因為，這里的薔薇和其它的不同，因為，它們謹記教導：“全心全意的開花，證明自己是薔薇花！”
小學生的作文 篇3
一道目光，那可能是淡漠的眼神；一道目光，那可能是冰冷的眼神；一道目光，那可能是嘲笑的眼神；一道目光，那可能是不屑的眼神……這些目光，我已經(jīng)習以為常了。但是那道與眾不同的目光，我卻一生也忘不了。
那是一個星期天，陽光明媚，是個不可多得的好天氣。我在家里無聊透頂了，便暗自心想：趁著好天氣出去玩一會兒吧！我從冰箱里拿出一個冰棍，便疾步走出家門。
走出門外，小鳥嘰嘰喳喳地唱著委婉動聽的'歌；清新的容貌在每個人的臉上呈現(xiàn)；大樹搖著已經(jīng)很長的頭發(fā)在盡情跳舞；清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景，就準備出發(fā)去找好朋友田晨陽打羽毛球。
到了她家，只見田晨陽懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上，嘴里還哼著歌。田晨陽一看到我來了，一下子坐了起來，整了整自己的衣衫，便看向我說：“你來找我干啥呢？”“咱們一起去打羽毛球吧！”我誠懇地要求道�！班��！彼斓拇饝�。我可是羽毛球大將呢！我先發(fā)制人，首先打了個大鷹飛天，只見那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽發(fā)射，田晨陽把羽毛球使勁拍一下，再往前一橫拍，羽毛球馬上改變了方向，向我襲來，我也接住了……經(jīng)過多個會和的激戰(zhàn)，最后，我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺得，雖然她沒有贏，但是她也不應該把怨氣撒在別人身上。
那一道目光，讓我懂得了許多。
小學生的作文 篇4
一大早，我來到學校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細地聽一聽。
我仔細地聽著，聽見鉛筆說：“這個小主人真粗心，她在改字的時候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭�！�，尺子說：“每次連線時，她都會用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！�，聽了她們的`對話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的學習離不開她們。”
以后，我要加倍保護自己的文具。
小學生的作文 篇5
我家住在長江邊。我經(jīng)常能看見美麗的晚霞。
美麗的晚霞映紅了半邊天，陽光從晚霞中探出小小的腦袋來，像久久不肯離去的客人，灑下陣陣金光做最后的告別。
沒有一點風，在霞光中悠閑地漫步著，霞光是那樣燦爛。美妙呀！
晚霞真的很漂亮。紅紅的，帶了點兒金黃色的`陽光，淡淡的。天空上的飄飄白云顯得是那樣的白呀。藍悠悠的天空把晚霞照地特亮特亮，使人一看就睜不開眼睛。高樓大廈在藍的天，紅黃相間的晚霞中也被照地格外醒目。晚霞放著迷人的光彩，我陶醉在這當中。
夕陽走了，晚霞來了。我站在江邊欣賞著美妙的晚霞，晚霞突然間變淡了，接著，越來越淡了，夜幕降臨了。晚霞，模糊了，更模糊了。
小學生的作文 篇6
我敬佩的人有很多，有同學、老師、朋友，可我最敬佩的人是我的同學宋苗淼。
宋苗淼特征個子小，可頭發(fā)長長的，有一雙葡萄大的`眼睛，嘴巴小小的，說起話來卻很清脆。
有一次，我們考了一次英語，我班只有我一個人補習過英語，宋苗淼只考了40多分，但她并沒有灰心，她去看她姐姐的卷子，把每個英語單詞的意思都用漢語寫在卷子上，第二次考試她居然考了 滿分。
還有一次，一個小妹妹在地上摔倒了，她看見了，馬上跑過去扶起那個小妹妹說：“小妹妹，你沒事吧？”小妹妹說：“大姐姐，我沒事，謝謝你！”我看見她看著那小妹妹的眼神真是入迷。
從此以后，我死心眼的敬佩她，要和她一樣。
小學生的作文 篇7
這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開始撫養(yǎng)我、呵護我……
在我小時候，它托舉著我，將我在它手中搖來搖去，當我哭鬧時，它會安慰我、哄我，使我感到如陽光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當時是多么美麗、年輕。
這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開始搖搖擺擺地學著走路。但每當我要摔倒時，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵我繼續(xù)前行。那時那雙手，開始變得糙黃，指甲上也沒了指甲油，卻變得凹凸不平了。
我在這雙手的陪伴上，學會了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開了它，跑開，結果才跑了幾步，我就摔倒了。這時，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的臉，擦去我臉上的灰塵、眼角的淚珠。
開始學習，那雙手握住了我的.手，教我寫起了字。
到了初中，我要放開這雙手。我本心想：我終于可以獨立前行了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)放不開那雙手了。讓我再仔細看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現(xiàn)在非常粗糙，時光還無情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。
最終我還是放開了。
漸漸，我長大了，但每當我摔倒時，那手不見了。于是我回過頭去尋找那雙手，才發(fā)現(xiàn)它仍在原地等著我。
長大了，我握起那雙手，不愿放開，帶著它一起前行。當我越走越快時，它，卻摔倒了……
那雙手已跟不上我，于是果斷地放開了。而我卻被時光推著向前走。
那母愛的手被恐怖的時光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關注著我，鼓勵著我。
小學生的作文 篇8
七夕節(jié)又到了，七夕之夜，大家都在喜慶地慶祝著。只要我在七夕節(jié)的時候心里沒有歡喜，只有惆悵，只有彷徨……
我徘徊于小鎮(zhèn)中，沒有“佳期如夢”的感覺，雖然今天是“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”之日，可又如詞人所說“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”呢?我有點發(fā)笑：人生不就是如此嗎?只要做好了自己本能的那一份，又還有何遺憾了?”可我……我放縱自己的`足音，漫游在黃昏中小巧而喧囂的小城，小城依舊還是小城，小城依舊有著它那些懶惰的城民，七夕?這個季節(jié)容不下我，我的步子再也不能隨同搖滾的音符空靈起舞，是因為空氣中增加的香味還是空氣依舊那么粘稠么?還是……
我本不該有愁，這古人早就有詩云：少年不知愁滋味�？墒窍氲阶约含F(xiàn)在這樣子，想到以前常常背起諾言的自己，心中泛起的又何止是一縷愁情?
但我沒有淚。
時間，在我無聲的腳步里逝去，我努力地迎合著喜悅，把自己那份“天真”從我身體中拭去，暮色一浪一浪，不知不覺又到了家門前，想起《紅樓夢》中的種種，這也許是老天給我的考驗吧!畢竟我還有時間去爭取自己的命運。
這注定是一個難忘的七夕節(jié)之夜，我在這個熱鬧而溫馨的小城，獨自一人……
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