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小學生作文300字

時間:2023-11-30 12:08:48 小學生作文 我要投稿
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小學生作文300字

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生作文300字

小學生作文300字 篇1

  有人喜歡吃北京的烤鴨,有人喜歡吃山西的刀削面,有人喜歡吃內(nèi)蒙古的小肥羊……而我卻喜歡吃美味的可樂雞翅。

  我認為可樂雞翅是我吃過的最好吃的食物。當媽媽把一盤做好的可樂雞翅端上桌后,一股香氣撲面而來,這些白色的.蒸汽現(xiàn)在仿佛已經(jīng)變化成了一只手,要把我牽引過去一樣。稍后,我才看清楚可樂雞翅的樣子,雞翅黃中帶綠,原來是媽媽為了營養(yǎng)均衡,特意放的蔥花,那樣子小巧玲瓏,真讓人忍不住吃上一口。

  我立刻把鼻子湊到盤子旁邊,頓時,一股濃濃的香氣撲鼻而來,還有可樂的甜味,我迫不急待地拿起叉子,叉起一小塊放入嘴里。雞肉咬起來軟軟的,濃香中還滲透出了香甜,使我已經(jīng)相當旺盛了的食欲又增加了七八分,媽媽做的可樂雞翅真是回味無窮啊。怎么樣,聽了我的介紹,你是不是也垂涎三尺了,想馬上嘗一嘗呢?

  “一份耕耘,一份收獲”,是啊,每個人都渴望著收獲,可是,只有播下了種子才可能會有豐收!所以,今天收獲了美味的可樂雞翅之后,我也要學著媽媽的樣子,親手做上一份屬于我的美味和成功!

小學生作文300字 篇2

  放學了同學們都匆匆回家,我也不例外,也和他們一樣回家,可是朋友讓我去她家吃飯,這可真是大難題啊。

  我去了,我說還給媽媽打個電話吧,說做就做一下沖到電話邊打點話?墒巧咸觳粠椭遥娫捳季,“嗚怎么辦?”我說!八懔朔凑袥]多大點事,還不如就在這吃,不打電話算了!迸笥颜f。

  “不行,一定要打啊,要是家里人著急咋辦?”“打不通啊,那你還打,打了也是白打。不如我等一下要我媽幫你下?”原來她是騙我,想拖住我這樣我就走不了了。

  我還真當真就乖乖的做在那,動也不動一下。

  可憐天下父母心,媽都到學校找我去了,我趕緊回家,只見家里人臉上掛著嚴肅的'表情,問:“你去哪瘋?cè)チ耍空泻粢膊淮。真是太不像話了!?/p>

  我不是一般的怕,都不知道怎么說了……所以以后我再也不能這樣了。

小學生作文300字 篇3

  “盧啟玄,快起床了!要遲到了!”

  “盧啟玄,快點吃飯!

  “快點!快點!作業(yè)寫完了嗎?”

  媽媽每天只要一睜眼便開始練她的“嘮叨神功”,我的耳朵天天受著煎熬。我想:假如媽媽不再嘮叨了,那我該多快活呀!于是,我向媽媽提出了抗議。媽媽那天真的不再嘮叨了。我哼著小曲自己寫作業(yè)、收拾書包……心里別提有多開心了。

  第二天來到學校,我象往常一樣去交作業(yè),英語、語文、數(shù)學……糟糕!還差思維導圖沒做,結(jié)果“光榮地”獲得了一份情況說明。哎,要是昨天媽媽多嘮叨幾句,我一定不會忘記寫。我開始想念媽媽的嘮叨了。

  好不容易放學了,我看見來接我的媽媽,她微笑著看著我,好像早就知道了學校發(fā)生的'一切,但一句話沒說。我怯怯地看著她說:“媽媽,我錯了,您還是繼續(xù)嘮叨吧!甭犕晡业脑挘瑡寢尩淖彀陀珠_始不停地嘮叨了,但是我再也不覺得厭煩了。我知道,媽媽的嘮叨里都充滿了對我的愛。

小學生作文300字 篇4

  今天,老師布置了一個特殊的家庭做業(yè),對爸爸、媽媽說“我愛你”。在回家的路上,我就在想:應該對媽媽說,還是對爸爸說呢?思來想去,我決定還是對爸爸說比較好。

  我正在做作業(yè),爸爸回來了。像往常一樣,爸爸跟媽媽打了個招呼就走進了書房。我也跟了進去。

  我不想告訴他我的這份特殊作業(yè)。于是,我對爸爸說:“爸爸,我愛您!”爸爸一楞。

  “哼!你心中有什么小九九我還不知道,缺零花錢了吧?”

  “自以為是!”我頂了一句。

  “那肯定是考得不好!”

  “我今天就是要對你說‘爸爸,我愛你’僅此而已,愛信不信!”

  爸爸笑笑說:“我受寵若驚,從前這樣都是有下文的。如果今天不是這樣倒怪了!”

  算了,我還是找個機會對媽媽說吧,看看能不能讓媽媽感動一把。

  不一會兒,媽媽把菜燒好了,端上看著這幾道色香味俱全的.菜,心里想:這每道菜里都蘊含了媽媽無限的愛!我們飽餐一頓后,我便跟媽媽進了廚房。趁媽媽洗碗的時候,對媽媽說:“媽媽,我……愛、你!我?guī)湍阆赐氚!”媽媽聽后一愣,呆了一會,然后繃著臉說:“我不用你洗碗,你還是去看書吧!”

  哎,真是一次尷尬的表白。

小學生作文300字 篇5

  今天,老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學們歡呼雀躍。你看,“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武,劉一陽使出了螳螂拳,“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。

  老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后,她當雞媽媽,我就在個。

  我 們還設計了場景,有一天,天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰,“當當當”,我們問“是誰呀?”“老鷹”說:“是鄰居大叔!蔽覀冇謫枺骸案墒裁?”他說是給我們送好吃的'來 拉。我們一聽好吃的,就被迷住了,開心地說:“快開門!眿寢岄_了門,只見不是鄰居大叔,而是老鷹,我們嚇得四處逃躥。不一會兒,就有兩只小雞被抓了。

  第二個老鷹是“馬蜂子”,他冒充雞大嬸!吧呈^”冒充“米尼”。

  游戲結(jié)束了,我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結(jié)才是力量。

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